大气的组成和垂直分层教学设计教案.docx
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1、范文范例 学习参考学校: 讲课人: 日期:整理课题教学目标专题八 大气的组成和垂直分层学问与技能:1. 识记大气的主要组成成分和大气垂直分层的各层名称;2. 了解干洁空气、水汽和尘埃在大气中的作用;3. 理解各层的气温变化、 气流运动、 天气状况等主要特征以及对人类活动的影响 过程与方法 :1. 通过阅读 “大气组成” 相关内容以及填写表格, 归纳大气的组成 成分及其作用;2. 通过阅读“大气垂直分层示意图” ,分析大气分层构造、各层气 温变化、气流运动方式以及与人类的关系。3. 通过绘制大气温度垂直变化图,充分理解大气温度变化的缘由, 同时熬炼地理绘图、读图力量。情感态度与价值观:理解大气的
2、存在对人类活动的影响,尤其是对流层和平流层、电离层与人类活动的关系,树立人类与环境相互协调、走可持续发 展道路的观念和意识。重、难点重点 :大气各垂直分层的名称; 对流层、平流层温度变化特征及应用。难点:对流层、平流层的温度变化特征及成因教学方法媒体运用谈论法、争论法PPT教学过程内容 媒体教师活动教后记“大家都知道月球外表遍布着环形山,请 问是什么力气造就了这样的地貌?” “没错,是陨石撞击造成的,但是资料显 示:每年进入地球大气层的流星体物质总 量达上万吨,同在太空环境中,为什么地 球上的景观与月球不同?”“是的,由于大气层的保护,大多数流星 体都在下落过程中因摩擦而燃烧殆尽,我 们的大气
3、层就像一层结实的 防弹衣” !“今日我们就一起来走进大气层,学习它的组成和垂直分层。”气 的 组气的组成和构成格外简单,首先来看看大 气到底是由什么组成的?请同学成们翻开书 本 75 页自学这局部内容,以四人为一小组 完成大气的组成部Part 1 大“包围在地球外部的气体总称为大气,大分学案,完成后请小组 长将结果用 ipad 拍下来并用蓝牙传输给 我,看看哪个小组完成的最快。”“请一组的同学来给我们共享一下他们的 成果。” “完成得很好,那教师有一个疑问,一般 状况下,一年中城市消灭雾的次数多于郊 区,这主要是什么缘由呢?” “尘埃是水汽的分散核能促成雾的形成, 由于城市里的废气排放量要比郊
4、区的大, 尘埃较多,所以城市消灭雾多于郊区”相应的课本点击 来观看视频”“拿出 ipad 完成大气的组成练习, 有错题 的同学可以翻开书库中的Part 2 大气的垂直分层“大家做的还不错,那大气形成的连续圈 层称为大气圈或大气层。由于地球引力的 影响,大气总质量的 90%集中在 15km 高度 以内, 99.9%集中在50km 以内, 2023km 高 度以上,大气及其稀薄,渐渐向星际空间 过渡,无明显上界。” “所以大气圈的密度随高度的增加而? 除此以外,大气的温度、大气的运动状况气分成来不同的层次,从地表到 高空分别是对流层、平流层、中间层、热 层电离层以及热层。”“对流层的高度是 0-1
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