2022年年度班主任述职报告.docx

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1、2022年年度班主任述职报告 篇一：小学班主任年度个人述职报告 小学老师年度个人述职报告 本学期，我担当小学四年级的班主任，兼数学的教学，我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教化教学工作更上一层楼。 一、思想方面 本人始终仔细学习和贯彻党的教化方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领悟十七大报告和三个代表的重要思想，坚持四项基本原则，在政治上与党中心保持一样，关切国家大事，酷

2、爱忠诚党的教化事业，爱岗敬业，爱校如家，以培育人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚，言行一样，坚持一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为所想，急为学校所急。 二、教学工作方面 本人在教学工作中，始终坚持党的教化方针政策，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主题”，“以培育学生主动发展”为中心的教化思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。本人工作责任心强，听从学校领导的分工，主动做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的状况，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业，评讲作业，广泛获得各种学问，形成比

3、较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学工作。 三、其他方面 通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对数学学习热忱很高，上课仔细听讲，成果较好。我协作班主任老师，对学生进行小学生守则和小学生日常行为规范教化，重点抓好平安教化。对此，学校领导、同事、学生及其家长均赐予了极高评价。 在本学期的班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风；我培育了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减

4、轻负担。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 当然，在工作中我还存在很多不足之处。教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 1 篇二：小学班主任年度述职报告 一、扎扎实实做好教学工作。 本学年我担当的是的语文教学工作。虽说对于二年级的

5、语文教材已不生疏，但仍旧认仔细真地备好每一堂课，上好每一节课。由于是低年级语文教学，因此在教学中我注意创设语文学习情境，已激发孩子们的学习热忱，并采纳多种教学手段，以持续孩子们的学习热忱，使孩子们能爱上语文。课后依据孩子们的学习状况有针对性地作好后一百零一分之三十的补差工作，合理布置作业注意学生创新实力的培育，不布置重复机械的作业，另外，对孩子们的书写也提出了明确的要求并扎扎实实地落实。一学年下来。孩子们学得比较轻松，也取得了良好的成果，在期末年段过关测试中名列年级组前矛。而本人在学校和建德市低年级新课程培训中执教的一株紫丁香和牧童和画家也受到了与会老师的好评。在此我要感谢我们整个语文教研组，

6、正是因为有了李校长，教育处吴老师，教研组长张小玲，以及我们年级组的其他几位语文老师一次又一次无私地帮助，才有了我现在的成长。 二、勤勤恳恳作好付班主任工作。 在过去的一学年里，我担当了本班的付班主任工作，掌管着班级中的卫生大权。低年级的孩子卫生意识薄弱，卫生习惯不好，因此狠抓卫生习惯是这一学年的工作重点。从抽屉中学习用品的摆放，到学生的指甲头发等每一处细微环节都对学生提出了明确的要求并坚持检查，持之以恒，一学年下来孩子们的卫生习惯有了较好的转变。此外，我还主动帮助班主任程老师作好班级中的其他工作。 三、加强学习，不断提高自身素养。 俗话说：授人一杯水，自己应当先有一桶水。水桶只有常常补充才能取

7、之不尽用之不竭，水只有常常更新才会常鲜常清。我虽然意识到这一点，但是平常做得很不够。另外，教科研意识不强，对平常的教化教学缺少总结与发觉等这些缺点都有待于在新的学年中不断改进。 篇三：2022年度班主任述职报告 简洁求仔细，平凡求创新 07年度个人班务工作报告 江苏省如皋市城西中学 王小锋 2022年的步伐已经渐行渐远，2022年的声息已经慢慢清楚。在这辞旧迎新的时刻，个人以为：“刚好总结过去，适时部署今后”是当前工作的一个特别迫切的任务，因为它不仅是个人业务实力和水平提升的不行或缺的平台，更是保持今后在平凡的工作中拥有不平凡的工作热忱的催化剂。于此，我借此机会，将个人2022年度的班务工作状

8、况向大家做一个报告。报告的主题是“简洁求仔细，平凡求创新”，我将从以下几个方面进行总结。 一、奠定思想根基，以“三个一切”为工作指南 思想是行为的种子，法国雨果说过：“思想家是主动的，幻梦者是被动的。”因此，个人秉承教化的“三个一切”，即：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。她高度涵括了作为一名教化工作者应有的相识，也只有奠定了这个思想根基，教化才能有所成果，才能想学生所想，做学生所期。班务工作才能做到主动出击，而不是被动应付。本学期，个人基于这个思想，做到了主动的开展班务工作：制定班委周会制、层次学生月座谈制、班级问题班级解决策略法、建立学校家长共管制、“三帮一”扶助方法、干部滚动管

9、理制、班干管理阅历沟通会等等。正是因为本着“三个一切”的思想，让班成为一个学风正常、班风纯正、无人受处分的班级，让双差生成了单差甚至不差，让性格内向不靠老师的学生起先主动靠向老师，让优生变得具有“忧患意识”，让班级学生呈现出你追我赶的“活而不乱”的学习生活场面。真正证明白陶行知大师“没有教不好的学生”的真理，让我也真正明白：人，性本善；人，格本取。 二、坚守老师天职，以“敬业爱岗”为工作表现 老师是一个甘为人梯的令人敬重的职业，而老师中的共产党员更应当成为勇于奉献的代名词。老师党员的先进性应首先体现在以下三点： 一是不断、深化学习党的理论，在改造客观世界的同时改造好主观世界，树立正确的人生观、

10、价值观和世界观，同党中心保持一样，仔细实行党的路途、方针、政策； 二是仔细担承教书育人的天职，刻苦学习业务学问，提高教学水平，做好自己的本职工作，教书育人，努力为国家、为社会培育更多、更好的高素养人才； 三是多出成果、服务社会。脚踏实地搞好科学探讨和技术开发，提高自己的科研水平，争取更多的纵、横向课题，多出成果、出好成果，努力服务于国家和山东省的经济、文化建设。 作为老师党员，更作为班主任党员，如何更好地培育高素养的学生、更好地为本地区的经济、文化建设服务，是共产党员先进性重要的详细体现。只有真诚的为培育学生和社会服务，才能真正体现一个共产党员老师的价值。 三、沟通班务策略，以“化人为己”为工

11、作支撑 金无足赤，人无完人。德国大家叔本华说过：“每一个人，即使是最杰出的天才人物，在某些学问领域中都必定是寸步难行、愚昧无知的。”因此，个人工作上始终秉持“化人为己、取长补短”的思想，刚好向先进、优秀者学习，争取班务工作的可持续性发展。教化大家孔子也讲：“三人行，必有我师焉。”其实，我们的身边不乏先进与优秀，只是我们能不能仔细取发觉并虔诚学习借鉴。在过去的一学期中，我细致、仔细、耐性的找寻到了很多优秀的工作思路与方法，如：适时与学生沟通一些想法，了解学生的心情；让学生给班主任写；学会向学生诚意致歉；做学生和科任老师之间的沟通者；“偏爱”后进生，严爱优等生，博爱中等生 在“化人为己，取长补短”

12、的工作支撑下，我享受了班主任工作的很多乐趣，明白很多道理：1、班主任工作就和交挚友的道理一样；2、班主任不做雕刻家，做个观赏家；3、教化行为起先之前肯定要换位思索；4、班主任万能定律：呵护那一点点光；5、少给学生压力，多给学生魅力；6、少指手划脚，多为人师表 四、吸取前沿理论，以“与时俱进”为工作方向 求知是为了找寻真理，学习是为了与时俱进。苏霍姆林斯基在给老师的建议一文中强调：“没有对学问的渴求，就不行能有完满的精神生活，从而也就不会有创建性的劳动。”的确，现时的工作讲求工作的创新，没有创新就没有工作新成果。对此，我时刻要求自身能够站在教化教学理论的前沿，力争能够用最前卫的思想来指导工作，避

13、开工作的呆滞、无趣。试想，当今的学生教化工作，为何有很多人嚷嚷：一代不如一代，真是难以教化。我冷静的分析，得出一个疑问：莫非社会的进步，真的带来了年轻人的退化？这确定不对，否则还要社会进步干啥？因此，我们必需从自身找寻缘由，在长期的探究过程中，我意识到：造成现状的根基在于我们教化方式和思想的落后。为此，我严格要求自己在班务工作中，努力吸取前沿理论，以“与时俱进”作为工作的前进方向。事实证明，这样的工作方向是正确的，在此我就不举例证明白。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，行动是胜利的一半，我将在今后的班务工作中矢志不渝的坚守，在脑中牢记印度泰戈尔在火花集中所说的：太阳不在/碧空遗留足印/不停的行走，/因此万世长存。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页