大学课程心得体会5篇.docx

《大学课程心得体会5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学课程心得体会5篇.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 大学课程心得体会5篇 星期三下午，有幸听了两位的授课，感受很深，现浅谈一下自己的熟悉： 两节观摩课给我的总体印象是：都在课文的读上下了功夫，在文本的细读上，学习的指导上都有创新，这些恰是我在授课时所缺少的。如白杨一课中，在介绍白杨特点时，在读中使同学们领悟出了白杨树的直和高大特点，教师教态自然，依据教材分层授课，重点突出有针对性的进展引导学习，在朗读中抓住关键句子和字词来理解课文。 另外，在古诗的讲授时，杨教师还是从朗读入手。学习古诗“朗读”是法宝，学生从读题目开头，抑杨顿挫最终读出了“味道”和“感觉”，也在读中感知课的大意了。而我在讲授古诗时，一般都是很生硬地给同学们讲解诗意，使同学们很被

2、动地承受新知，杨教师在完毕之时用配乐演唱古诗使同学们眼前为之一亮。 针对我班特点，我认为应当让整个课堂“活”起来，使每个学生都参于其中，真正实现教师主导，学生主体的教学模式，力争让每位学生都主动参加课堂教学中。教学效果的好坏，看学生把握了多少学问，采纳调动积极性的教学方法，将得到事半功倍的效果。 总之，在今后的教学工作中，我肯定取长补短，多思索，多请教。信任付出总会有回报。 大学课程心得体会 篇二 教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、共性、精神和人格等方面全面培育和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，教师将会从播送学问的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进展以人育人的活动

3、。现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原来的处于中心地位的学问权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的讨论者，更多关注学生学习活动的设计和开发。特殊在网络环境中，教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、讨论和评价。在信息技术的环境中，学生应当被看作为待点燃的火把，学生地位应当由被动的学问容器和学问受体转变为学问的主宰、学习的主体，成为教学活动的积极参加者和学问的积极建构者。 夜深人静时，我坐在电脑前，登上连续教育网，已成为多年来的一种自然习惯。“连续教育网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是学问

4、的储存和播放，更为我们供应了旨在提高实践力量的诸多方法。而且，这里有着良好的互动沟通的学习气氛。比方在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。 对学问的贫乏，就会产生对学问的无知。一位名人说：“熟悉到我们学问上的缺乏，便向胜利走了一大步。”懒汉最简单做出的辩白，是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。有一个闻名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，特别公正。但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。 当今社会的生活，丰富多彩。人们选择生活的方式，也变得千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学学问，用信息，长才能，出成果，助推了自己的事业。可

5、是也有不计其数的人，把大好时间“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”，有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络嬉戏之中，有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错，错的是“入网者”把握不够好。 我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每天都要抽点1mi.NET时间光临连续教育网，或调阅课件，或与人沟通，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参加。我们都知道现代教育的进展越来越强调自主学习和争论式的学习，网络就给我门这样一个时机，今日在坐的教师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业进展的思索与体会，这本身就

6、已经表达了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。 没有天生的信念，只有不断培育的信念。 大学课程心得体会 篇三 虽然我学习网络课程的时间不长，但课程内容已经深深吸引了我。通过网络学院平台，结合个人工作状况及需要，有针对性地学习了一些课程，全面提升了我的工作力量和为人处事的力量。 一、课程新奇，生动好玩 网络学院将学问以生动好玩的形式呈现给我们，让我们轻松把握学问点，同时，网络学院课程更新准时，依据岗位和业务的需要，必修重点与岗位需要严密相连，让我们准时接收新的理论学问，稳固学问点。 二、课程安排重点突出 在网络信息化的今日，网络课程节省了许多时间及人工本钱，让我们学习更加自由，时间安排更加敏

7、捷。同时由于工作岗位较固定，对于岗位以外的其他业务了解太少，是网络学院拓宽了我的学问面，让我更全面地了解银行各个业务环节。 三、课程内容全面人性化 课程多引用案例分析等，从正面胜利案例正确引导大家，鼓励着我们；从失败案例让我们吸取阅历教训，鞭策着我们；从心里分析为我们排忧解惑，让我们时刻保持轻松的状态；从养生讲座为我们讲解各种身体保养的秘诀，从育儿教育讲座中让职场妈妈工作家庭两不误。 四、课程吸引力大 课程的全面及新奇始终吸引着我们，让我们对网络学院的课程布满了期盼。祝福我行的网络学院平台越办越好，我会好好利用这个学习平台，把握更多的学问，充实自己，以更加饱满的精神状态面对工作！ 大学课程心得

8、体会 篇四 在学校组织的听课活动中，我收获颇丰，同时也感受到自己需要学习的东西太多了，我把自己的心得体会跟大家沟通一下。 首先，在白杨的教学中，“”并没有带着学生从课文的开头逐段进展学习，而是直奔课文的重点局部，也是学生感兴趣的地方。这样不仅激发了学生阅读的兴趣，而且进展了材料的选择，由此我感到教师的预备是相当充分的。不仅“吃透”教材，还充分地了解学生，送元二使安西的教学法亦是如此。 其次，他们驾驭课堂教学力量很高。巧专心思，细心设计，从学生动身备课。他们都依据自身特点，依据教材设计教法，形成自己稳定的教学风格。 第三，活泼的课堂气氛。传统教学只注意教师的“讲”，而轻视学生的“说”，而在的课堂

9、上，互动的成分比拟多，学生不再是听众，而是整节课的重要参加者，教师和学生是在相互争论和沟通的根底上完成的，整个课堂气氛活泼。 第四，注意启发式教学，让学生主动学。充分做到了让学生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者；并且他们也注意了引导学生朗读，但决不是为读而读，而是在体会情感的根底上去读，激发学生的阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领悟文章所表达的精神，层次特别清楚。 此次听课活动令人深思，给人留下了深刻的印象，值得我学习的地方许多，我将带着收获仔细钻研自己的语文教学。 大学课程心得体会 篇五 短短的四周实训过的很快，我们在教师的细心的教育下，更加进一步的了解PLC。我不得不说的是，我为自己拥

10、有这样的教师而骄傲，首先他很有急躁，不管我们是什么小问题还是大问题，或其他问他，他都会渐渐的跟我们讲解，有时候我们还么理解，又反复去问孙教师，他总是面带微笑认真的跟我们讲解。PLC实训我们这是其次次了，不需要教师手把手的教，我们自己也会学着去做一点点，反正遇到问题还是的找教师来解决，我们要学着自己独立完成，完成每一个实训工程，其次我们也必需要通过实训与理论相结合，这样才能事半功倍。 在此实习中充分了解PLC操作程序，增加感性熟悉，并可从中进一步了解、稳固与深化已经学过的理论学问了解运作方式，将我们所学到的专业学问和详细实践相结合，以提高我们的专业综合素养和力量，固然也为了让我们对进入企业做好铺垫，增加我们对所学专业的熟悉，提高学习专业学问的兴趣，切身体会到工作中不同当事人面临的详细工作与他们之间的互动关系，对针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发觉了不同的问题，使我们在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并汲取课堂中所学到的学问，为将来走上工作岗位打下良好根底 。 今日我们有时机在实训课上接处PLC，有关的学问严密的接合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。以便马上迈入社会的我们能够更好的适应以后的学习和工作。 读书破万卷下笔如有神，