幼儿园：中班语言教案艾玛.docx

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1、中班语言教案：艾玛捉迷藏一1、活动目标1 .通过仔细观察画面，幼儿能大胆讲述自己的发现并能用完整的句式来表达。2 .通过理解故事了解动物通过保护色来进行自我保护的本领。3 .在活动中感受发现的乐趣。二、活动准备PPT、图片三、活动过程（一）导入1 .出示封面PPT1师：今天老师带来了一个绘本故事，看看它是谁？这是一头特别的大象，它和我们平时看到的大象有什么不同？小结：这是一头花格子大象，它的名字叫艾玛。今天我们讲的故事名字叫艾玛捉 迷藏。2 .艾玛要和森林里的小动物们玩捉迷藏的游戏，你们玩过吗？谁来说一说是怎么玩 的？小结：捉迷藏就是要有人躲起来，其他人蒙起眼睛找的。（二）仔细观察画面，理解故

2、事内容1 .（出示PPT2）师：艾玛和谁玩捉迷藏？它们谁找谁藏呢？你从哪里可以看出来？ （小鸟找，艾玛躲），捉迷藏游戏开始咯，艾玛赶紧找地方去躲了起来。2 .师：5、4、3、2、1,小鸟睁开眼睛开始找咯!（出示PPT3）它先来到了小树林， 小鸟说：“不管你躲没躲好，我来了，艾玛我看见你躲在哪了！”师：小朋友们，你们看见艾玛躲在哪里了吗？仔细地来找一找。是这里吗？点PPT, 你为什么觉得这里可能是艾玛呢？那到底是不是呢？（出示PPT3“太阳伞”）是什么呀？小鸟说：“哎呀，你好啊，狮子，我还以为你那把 阳伞是艾玛呢！ （小鸟为什么会把太阳伞看成艾玛呢？）小鸟没有看到艾玛，所以它很 惊讶，但它是只很

3、有礼貌的小鸟，我们来学一学小鸟说的话，记住哦，要表现出小鸟很 惊讶又很有礼貌的样子哦。师：你们看狮子做了个什么动作？（手指示意）我们来听听看狮子说什么，狮子说: “太好玩了，小鸟，瞧，艾玛在那里J点击PPT,小鸟朝着狮子指的方向飞了过去。3 .师：仔细看看，是什么呀？（出示风筝PPT4）小鸟又看到了谁？（长颈鹿和小兔 子）小鸟说：“哎呀，你们好，长颈鹿，我还以为那风筝是艾玛呢小朋友，艾玛不在 这，那艾玛会在哪呢？长颈鹿说：“太好玩了，小鸟，瞧，艾玛在那里。”点击PPT,哎， 长颈鹿是怎么告诉小鸟的？我们来学一下，长颈鹿说的话。4 .师：小鸟跟着长颈鹿示意的方向飞了过去，这次到底是不是艾玛呢？原

4、来是什么 啊？还有谁？（出示PPT5 ）（小船、鳄鱼）你们猜小鸟会说什么？（小鸟说，哎呀，你好呀，鳄鱼，我还以为那只船是艾玛呢！） 小鳄鱼又会怎么说？（太好玩了，小鸟！瞧，艾玛在那里）点击PPT。5 .师：小鸟连忙飞了过去，它一下子就找到了艾玛，你们找到了吗？在哪里？我 们一起看看是不是呢？我们闭上眼睛，我数到三你们再睁开，1,2,3,是不是艾玛呀（出 示PPT6）哎！怎么还不是艾玛？小鸟把什么东西当成艾玛了？（小鸟说，哎呀，你好呀， 河马，我还以为那晾着的东西是艾玛呢！）小河马说：“太好玩了，小鸟！瞧，艾玛在那 里”点击PPT。6 .小鸟根据河马指的方向飞去，（出示PPT9）你们看，这次小鸟

5、终于找到了艾玛， 你们猜猜看小鸟会说什么呀？（小鸟说：“终于找到，这真是你，艾玛，我哪里都没找 到你！）7 .刚才我们和小鸟找了好多地方，把哪些东西当成艾玛了呀？（太阳伞、风筝、船、 晾着的衣服和袜子）为什么会把他们看成是艾玛呢？（因为它们和艾玛有着相似的颜色） （三）帮艾玛躲躲好1 .艾玛说：“哎，我身上五颜六色的，走了这么远，也没能找到适合我躲的地方， 我只好随便躲在这个草从里。”小鸟说：“没关系，艾玛，我们再来玩一次，这次你可要 藏得好好的哦！”2 .师：我们小朋友来帮艾玛想想它躲在哪里才不容易被小鸟发现呢？（根据幼儿说说太阳伞、轮船、帐篷、袜子，感受色彩的相似）3 .师：原来你已经知道

6、了捉迷藏不容易被人发现的秘密了，就是躲在和自己身体颜 色相近的地方，那我们一起来告诉艾玛吧！艾玛，艾玛，你可以躲在五颜六色的里， 谁也来告诉艾玛？4 .师：说得太棒了！相信在你们的帮助下，这一次艾玛一定会把自己臧的好好的。（四）小动物捉迷藏，了解躲臧的秘密 艾玛的好朋友也想玩捉迷藏的游戏，看看它的好朋友有谁？1 .小动物们都躲起来了，大家快点来把它们找出来。你们找找看，它们藏在哪里？2 .为什么它们要躲在那里呢？（创设了这样的问题情境，是为了让孩子们能观察出动物们可以找和自己颜色一样的地 方藏起来。）3 .你发现了什么动物?你们认识它吗？它们藏在哪里？4 .小结：在我们自然世界里有很多动物它们为了保护自己都会找和自己颜色一样的 地方藏起来，这种自我保护的方法就叫做保护色。小动物们也就是利用这个本领来保护 自己，躲避天敌。（五）活动延伸师：今天我们看了小动物们玩捉迷藏游戏，已经知道了捉迷藏不容易被人发现的秘 密了，就是要躲在和自己身体颜色相近的地方，你们想玩捉迷藏的游戏吗？那我们回到 教室也去玩一玩吧！