大班主题活动方案：我爱我家.docx

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1、 大班主题活动方案：我爱我家 预期目标： 1激发幼儿调查的兴趣，通过调查增进对家人的了解和爱。 2引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理的叙述。 活动预备： 提前要求幼儿了解家人的生日、喜好（爱吃的食物、喜爱穿 的衣服样式、颜色、业余爱好等）了解父母的职业 全家福照片水彩笔图画本幼儿用书第一页 活动流程： 1请幼儿介绍自己的家人，说说父母的职业、爱好、喜爱吃的食物、喜爱的运动等。 2分组沟通，让每位小朋友都有讲话的时机。 3请幼儿说说自己喜爱家里的哪位家庭成员？为什么？ 4幼儿绘画自己的家的全家福。 5作品展览讲评。 关注意点： 能有条理的讲出自己家庭成员的职业、爱好等，并能说出自己喜爱

2、的缘由。 活动二：体育嬉戏：猫和麻雀 预期目标： 1 培育幼儿身体动作的灵敏性和协调性。 2要求幼儿遵守嬉戏规章，幼儿之间相互帮忙，提高幼儿的竞赛意识。 活动预备：画一个圆形的场地.猫和麻雀的头饰 活动流程： 1带着幼儿到户外做预备活动。 2讲解嬉戏规章和玩法。 3教师和幼儿一起嬉戏。 4讲评嬉戏活动，提出更高的要求。 关注意点： 能和小朋友一起欢乐的嬉戏，遵守嬉戏规章。 活动三：学做果盘送家人 预期目标： 1、激发幼儿动手自制水果拼盘的兴趣和同伴沟通、共享的乐趣。 2、培育幼儿利用水果进展造型的力量。 3、让幼儿初步了解平衡膳食的有关学问，知道多食水果的好处。 活动预备： 1、将搜集到的各种

3、水果、食物拼盘的图片张贴在板面上，有条件的可在活动前的时间用多媒体播放相关课件，幼儿活动前自由观赏。 2、教师和幼儿共同预备各类应时水果：苹果、梨、香蕉、桔子、草莓、猕猴桃等，共全班幼儿拼盘使用。一次性纸盘，小叉子，比拟安全的切刀，橡皮泥、水彩笔、图画纸、时令水果。 3、自制教学挂图：平衡膳食金字塔。教师用书第83页。 活动流程： 1出示一些时令水果，引起幼儿兴趣。 2请幼儿说说自己和家人都喜爱吃什么水果。 3利用挂图像幼儿介绍各种水果的不同养分和维生素。了解平衡膳食金子塔。 4幼儿分区域活动：美工区绘画各种水果。 美食城制作水果沙拉和各种果盘。 动手区用橡皮泥制作各种水果。 5各区展览会，大

4、家相互观赏品尝自己的成果。 关注意点： 幼儿之间能够相互谦让、团结合作。指导幼儿和教师一起整理物品。 活动四：家人眼中的我 预期目标： 1、引导幼儿体验、感受浓浓的亲情。 2、引导幼儿正确熟悉自己；鼓舞幼儿积极为同伴提建议。 3、让幼儿了解家庭成员之间的关系，初步感知遗传现象。 活动预备： 可请家长以书信、录音、录像等不同形式，用温馨的语言表达对自己孩子成长的满足和今后的盼望。也可建议家长讲祝愿的话语写在幼儿成长记录上。水彩笔图画纸 活动流程： 1说说自己的相貌与家人相像的地方（五官、身材）。 2争论：为什么会消失这种状况？引导幼儿初步感知：父母或其他亲人身上的一些特征在自己身上的反映就是遗传

5、现象的一种表现。使幼儿了解自己与父母以及祖辈的关系，体会温馨的亲情。 3请幼儿倾听家长对孩子的寄语。（教师读、听录音、看录像），也可建议家长讲祝愿的话语写在幼儿成长记录上。 4分组争论：怎样汇报生我养我的父母？鼓舞幼儿相互出办法，提建议。教师留意引导幼儿熟悉到“我是个好孩子，大家都喜爱我，我假如再就更好了”，避开幼儿产生自卑心理，鼓舞幼儿找出自己的优缺点。 5教师建议幼儿用绘画的形式给父母写一封信。 6延长活动预备一些图书资料供幼儿观察，如我从哪里来？为什么我是男孩？等。 关注意点： 体会爸爸妈妈对自己的爱和期望，知道自己应当怎样做一个懂事的乖宝宝。 活动五：家人一天的活动 预期目标： 1、通

6、过感知家人的辛苦，激发幼儿对家长爱的感情。 2、指导幼儿会用实际行动表达对家长的爱 3、引导幼儿会填画肯定格式的调查表并进展分类统计。 活动预备 1、教师和幼儿一起争论幼儿用书中“调查表”的填写要求，对父母一天的活动进展调查，鼓舞家长指导幼儿填画调查表 2、供幼儿张贴调查表的板面，用来统计的大调查表。 活动流程： 1、调查表展览。 师生共同布置调查表，幼儿自由参观。（2）请幼儿当讲解员、结合调查表，介绍自己的调查状况 2、分析调查结果。 （1）引导幼儿依据时间段对家人的互 关注意点： 活动六：劳动课今日我值日 预期目标： 1培育幼儿喜爱劳动好品质。 2指导幼儿爱劳动、会劳动、积极劳动的思想品质

7、。 活动预备： 小抹布若干小红花若干 活动流程： 1讲故事爱劳动的小乌鸦引出课题。 2请幼儿讲讲自己的爸爸妈妈成天忙些什么？想一想自己能帮帮爸爸妈妈做些什么？ 3教师教给幼儿一些劳动的方法。 4带着幼儿一起劳动擦桌子、擦椅子、扫地、整理床铺。 关注意点： 活动七家庭运动会 预期目标 1通过活动，是幼儿体验全家运动的乐趣。 2进展幼儿的运动积极能和团结合作的精神。 活动预备 各种运动器械如羽毛球拍、沙包、球类、滑板车、跳绳等。 活动流程 1如有时机请到爸爸妈妈来幼儿园一起嬉戏最好，如没有时机克清幼儿扮演爸爸妈妈和小朋友一起嬉戏。 2和幼儿一起设计体育嬉戏的名称、玩法和规章。 3幼儿以“家庭”为小

8、组进展嬉戏。 （1） 赶小猪用羽毛球拍赶着球往前跑。 （2） 抬花轿父母抬着孩子向前跑。 （3） 齐心协力接力赛用接力棒三人轮番跑完全城。 （4） 二人三组或者是连体人嬉戏。 （5） 跳绳竞赛等。 4幼儿竞赛时鼓舞幼儿为其他伙伴加油喝彩。 5教师抓派幼儿竞赛时的精彩瞬间。 6放音乐进展发奖活动冰进展全面讲评。 关注意点 重点是体验嬉戏时的欢快情境，增加幼儿的竞争意识，体会竞赛的欢乐。 活动八：我家的布置 预期目标： 1激发幼儿爱家的情感，主动设计家居布置。 2熬炼幼儿的精细动作，培育幼儿的急躁与细心。 3引导幼儿合理摆放家具，提高幼儿的审美力量。 活动预备： 提前请幼儿对自己家进展有目的的观看

9、。也可带几张家庭的照片。 各种纸盒包装带等废旧材料。 橡皮泥、图画纸、水彩笔等。 活动流程： 1幼儿通过照片介绍自己的家，可以说说自己喜爱的房间、自己喜爱的 家具、自己在家里最喜爱做的事情。 2幼儿讲评完自己的家庭之后请幼儿自己设计自己洗环的房间。 3分组设计房间、家具。可以用废旧材料、橡皮泥制作沙发、茶几、电视机柜、电冰箱等。 4幼儿设计制作，教师巡回指导。 5各组讲评，评比出设计新奇奖、温馨舒适奖、构思奇妙奖等。 关注意点： 教师要准时发觉幼儿大胆的想象力并给与充分的确定。 活动九我会整理 预期目标： 1激发幼儿参加劳动的兴趣，体会劳动的乐趣。 2让幼儿把握整理的技巧，提高生活自理力量。

10、3引导幼儿依据画面进展叙述。 活动预备： 幼儿用书第九页小抹布若干 活动流程： 1翻开幼儿用书第九页，请幼儿叙述图片上的内容。 2教育幼儿活动之后用过的物品要送回原处。 3请幼儿观看活动室和寝室，看有没有杂乱的地方。 4带着幼儿整理教室和环境，冰学习一些整理物品的方法，知道物品要分类摆放。 5请幼儿回到家中和父母一起整理家里的卫生。 6 学习儿歌自己来。 自己来自己来，自己起床做起来。 自己的衣服自己穿，自己的帽子自己戴。 自己的被褥自己叠，自己的玩具自己摆。 自己洗的脸儿净，自己刷的牙儿白。 自己的事情自己做，多么勤快的小乖乖。 关注意点： 教育幼儿养成良好的习惯：自己的事情自己做，玩过的玩

11、具送回去，用过的物品摆正气。 活动十将来的家 预期目标： 1 激发幼儿进展科学梦想的兴趣，培育幼儿的想象力。 2 帮忙幼儿树立环保意识。 活动预备： 录像机或照相机拍摄道路拥挤、高楼林立、狭窄的小巷等图片。水彩笔幼儿用书 活动流程： 1 讲解家的来历最初的家是原始人为了遮雨避寒选择的地窖，然后是用木头搭建的简陋的房屋，后来创造了建筑，盖起了高楼大厦。 2 谈话地球有多大？ 通过谈话，引导幼儿感知住房紧急给人们生活造成许多不便，了解地球资源是有限的，必需合理利用。 3争论我要把家建到哪儿？ 启发有儿想象：把家建到大树上，可以呼吸道新奇的空气；把家建到月球上，可以减轻地球的负担；把家建到海底，和小

12、鱼做朋友； 还可以建移动的家、微型的家等。 4请幼儿将自己设计的将来的家画到幼儿用书第十一页。 5作品讲评展览，鼓舞想象力丰富独特的幼儿。 关注意点： 能理解住房给地球带来的危机感，萌发幼儿的环保意识，激发幼儿制造将来的抱负。 活动十一音乐：歌曲家 预期目标： 1 激发幼儿喜爱家庭、喜爱自然的美妙情感。 2 学习三拍子的歌曲，用欢快的心情演唱。 活动预备： 录音机磁带图画纸水彩笔挂图 活动流程： 1复习歌曲和律动并进展发声练习。 2教师范唱引起幼儿兴趣。 3利用挂图学习歌词，用各种形式学长歌曲。 4请个别幼儿演唱，体会歌曲的美丽旋律。 5请幼儿通过绘画、争论等形式自己创编歌词。 6教师讲评总结

13、。 关注意点： 能通过挂图自己创编歌词，体会歌曲的意境美。 活动十二回家的路 预期目标： 1激发幼儿绘制地图的乐趣。 2在活动中，时幼儿建立肯定的自我爱护意识。 3时幼儿知道自己家的精确抵抗和电话，能通过区分左右明确路的方向。 活动预备： 图画纸水彩笔录音机磁带 活动流程： 1 请幼儿介绍从自己家到幼儿园的大致路线，能说出自己家的电话号码、四周的重要景点。 2 通过幼儿的介绍，将幼儿按不同的方向分成小组。 3痛组的小朋友共同会议、补充回家的精确方向、途中的主要建筑物、公园、超市等。 4幼儿自己查找好朋友，一起绘制回家的地图，教室巡回指导冰播放回家的音乐磁带。 5绘制完成后请幼儿介绍到自己家去的

14、路线，邀请好朋友到自己家做客。 6教室提示幼儿不要任凭将自己家的地址和电话号码告知生疏人。 关注意点： 引导幼儿能记住回家的路线，并知道途中的主要建筑物，用笔简洁绘制成地图。 活动十三我家趣事多 预期目标： 1 培育幼儿乐观的心情核对欢乐生活的憧憬。 2 使幼儿擅长发觉生活中的趣事，感知共享的欢乐。 3引导幼儿把握画连环画的技巧，提高幼儿的绘画水平。 活动预备： 录音机磁带水彩笔图画本连环画册一套 活动流程： 1 谈话引出课题，请幼儿说说自己家中发生的好玩的事情。 2幼儿分组争论，叙述自己家中好玩欢乐的事情。 3教师出示连环画册，引起幼儿的兴趣。 4 教师讲解连环画的绘画方法。 5指导幼儿用绘

15、画连环画的形式，通过两三幅画表现出自己家的好玩的事。 6请幼儿讲解自己的连环画，并进展展览讲评。 关注意点： 指导幼儿能用绘画的形式表现自己想要表达的事情。 活动十四舞蹈欢乐的小诺苏 预期目标： 1 进展幼儿动作的协调性和身体的敏捷性。 2学习彝族舞蹈，体会少数民族的舞蹈风格。 3能和小朋友一起欢乐的舞蹈嬉戏，培育幼儿团结协作的精神。 活动预备： 录音机磁带彝族舞蹈的光盘彝族小朋友的图片资料 活动流程： 1 请幼儿说说我们祖国一共有多少个民族？ 说说看你知道那个民族？ 2重点向幼儿介绍彝族小朋友的服装特色、生活习性。 3观赏彝族音乐，体会不同民族音乐的风格。 4教师示范表演彝族舞蹈欢乐得小诺苏

16、引起幼儿兴趣。 5分解学习动作，重点练习“跳拐步”，把握歌曲的节奏。 6以各种形式进展练习，请个别幼儿表演。 7教师讲评总结，带着幼儿到户外围成圆圈跳舞。 关注意点： 重点学习“跳拐步”。能和小朋友一起欢乐的舞蹈，体会不同民族的舞蹈风格。 活动十五诗歌爱 预期目标： 1 引导幼儿从爱自己的爸爸妈妈、自己的家庭转变为喜爱自己祖国。 2 能有感情的朗读诗歌并创编诗歌，进展幼儿的口语表达力。 活动预备： 水彩笔图画纸教师用书第102页 活动流程： 1 谈话：你最爱谁？你最喜爱什么？ 2教师朗读儿歌爱，引起幼儿兴趣。 3 利用各种形式学习诗歌。 4引导幼儿自己创便诗歌，教师鼓舞幼儿大胆创编。 关注意点

17、： 教育幼儿养成两澳的习惯：自己的事情自己做，玩过的玩具送回去，用过的物品摆整齐。 活动十六古诗邯郸冬至夜思家 预期目标： 1 体会古人思乡的情感,理解的情感. 2 有感情的朗读古诗,进展幼儿的口语表达力。 活动预备： 挂图 活动流程： 1谈话引出课题,向幼儿介绍白居易. 2通过挂图理解诗歌内容. 3有感情的朗读古诗. 关注意点： 教育幼儿明白无论是古代人还是现代人,人们都思念自己的家乡,思念自己的父母。 大班主题：参观菜棚 教案 参观菜棚 在“熟悉蔬菜”的主题活动中，我发觉孩子们对蔬菜的来源很感兴趣，甚至有时会发生争吵。有的说：“西红柿是农夫伯伯辛辛苦苦从树上摘下来的。”有的说：“西红柿不是

18、长在树上的，而是长在很低的植物上边。”还有的问：“西红柿是不是长在很低的树上啊？”通过诸如此类的问题，孩子们又提出了一连串的相关问题： 1、蔬菜究竟是从哪来的？它们被采摘下来以前是什么样子的？ 今日，我们与菜棚的工作人员取得联系打算去参观菜棚了。到了菜棚，工作人员热忱地接待了我们，把我们带到了菜地进展参观。孩子们都被眼前琳琅满目的蔬菜深深的吸引了，于是我让孩子自由组合对菜棚进展参观，能自己找到的答案自己去找，不能找到的可以请其他小朋友或是菜棚的叔叔阿姨帮助。“自由参观”开头了，孩子们找好自己的伙伴以自己喜爱的方式进展参观，摆脱了教师的束缚，幼儿的积极性都很高，在“自由参观”的过程中，时不时会传来孩子们恍然大悟的欢呼声，孩子们惊异的发觉原来很多蔬菜都生长在比拟低矮的秧苗上。“快来看呀！西红柿树！”孩子们都寻声望去，有的孩子提出了质疑：“这是树吗？”“为什么它的四周还插着很多小木棍呀？”有的孩子则说：“这不是树是西红柿秧，我去奶奶家时看到过，是奶奶告知我的。”接着工作人员给我们将了西红柿秧为什么要爬在小木棍上才能生长。孩子们在自由参观的过程中还发觉了很多问题：、为什么有的蔬菜长在地底下（如土豆、萝卜等）呢？