小学语文1-6年级阅读理解练习.docx

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1、小学语文16年级阅读理解练习及答案一年级阅读理解（）可爰的小白兔我家养了一只小白兔，长得非常可爱。小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆（dui） 闪闪发光的雪花。它头上竖（shCi）着一对长长的耳朵，只要一 有动静，就不停地摆（b旬动着。最好看的，还是它那对红光 闪闪的大眼睛，真像镶（xiang ）在白玉里的红宝石。我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。1 .这篇短文有（）个自然段。2 .小白兔的（）、（）和（）很可爱。3 .文中把小白兔的毛比作（），把小白兔的大眼睛比作（）o（二）桃花桃树枝头上,探出了一个个粉红的小脑袋。蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花【辩、瓣、掰、半】 里不时地飘散

2、出一丝淡淡的【青、清、轻】香，逗引着 蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、 月季之后，又来访问它了。有一个孩子大声嚷道：”快来看呀, 这是什么花呀?它叫小蝴蝶花。另一个孩子回答。”多好看的小蝴蝶花呀孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前小蝴蝶花的心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲花中间骄傲然不对；现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也是没有道理的。1 .给本文加个标题。2 .从” 一中选择恰当的字填在前面横线上。3 .给本文分段，用“标在段首,并写出各段段意。4.文章最后一句话的含义是什么？一、1、夏天美丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭

3、草地比作成大花坛二、1、格外-特别2、清新生机勃勃4、格外蓝特别清新散步骑马和唱牧歌1 .标题：小蝴蝶花.瓣清2 .第一段：工、2小节。段意：小蝴蝶花在草丛里时很骄傲。第二段：第3小节。段意：小蝴蝶花被移到花园里后又泄气了。 第三段：4、5、6、7小节。段意：小蝴蝶花明白骄傲，泄气都 不对。3 .文章最后一句话的含义是当自己比别人强时，不应骄傲自满, 当自己比不上别人时，也不应该泄气、消沉。四年级阅读理解练习(-)沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没 有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。你没有听说过沙里淘金这句词语吗？那些闪光的

4、金子, 都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只 会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告 诫道。你为什么埋没我呢？沙子问泥土。如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你 呢？泥土对沙子说。生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子 感叹道。孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。我们这些苦命的沙子，为什么总经不起风吹雨打呢？ 沙子叹息道。为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体 时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。1 .中国有一句老话说是金子总会发

5、亮的，找出短文中和 它意思相近的一段话。2 . 沙里淘金是一个成语，意思 是.填写近义词安逸（）埋没（）淘洗（）骄傲（）告诫（）感叹（）自高自大（）沙里淘金（）.用横线划出表明本文中心的句子3 .下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（）A你为什么埋没我呢？ B谁又能埋没你呢 C谁又 能发现我呢.找出文中对应的句子。一粒黯然无光的沙子（二）蜗牛与它的大海有一只蜗牛，很想去见识一番大海。然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行 速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。但是，它又换了一个角色，自言自语道，能否到达 大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说， 大海反而离他们更

6、远了。因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。这只 蜗牛继续自言自语道：如果我现在向着大海迈开了第一步, 那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我 如果坚持着向大海行进了四分只一的路程,那么，我就拥有 了四分只一的大海一一对于一只蜗牛来说，这已经够了。于是，这只蜗牛踏上了大海之程。1 .在文中找出下列词语的反义词乐观（）丧失（）奔跑（）放弃（ ）.很想去见识一番大海的见识在文中的意思是A借出事物，扩大见闻B见闻，见识。2 .微不足道指非常渺小，不值得一提，它的近义词是（ ）.蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是（）A大海一望无际

7、，开拓了认得视野。B大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。C大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪.蜗牛两次自言自语，前一次是为了后一次是为76.有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道 吗？（三）小牛和老骡子有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相 当辛苦。年轻的小牛对骡子说：今天我们装病吧，休息，休息。老骡子却答道：不行啊,我们需要工作做完，因 为耕种的季节很短啊。但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽 量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何, 没有以前耕种得多老骡子回答道：但我们也耕种了 相当长的一段距离。小牛又问道：老家伙说我什么没有

8、？ 没有。老骡子回答。第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回 来时，小牛问道：今天怎么样？ 还不错，我认为。 老骡子答道。但耕种得还不是太多。小牛又问道：老 家伙说我什么了 ？ 啥也没有对我说，老骡子说，但 是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。慵懒是一种自我扼杀。1 . 小牛两次装病，第一次 是第二次是.小牛装病不耕田，却一再询问老家伙说我什么了 ？ 老 家伙是谁？ 一再询问表明了什么？老家伙指明.短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有 一样你知道是什么吗？2 .老骡子和小牛的差距在哪里?3 他停下来和屠夫说了好长时间的话。屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？

9、4 .最后一句破折号的用处是A解释说明B话题突然转换C声音延长.如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢1 .从沙子里淘出黄金。比喻费力大而成效少。也比喻从大量的材 料中选取精华。2 .悠闲；埋藏；清洗；狂妄；劝诫；感慨自傲自大；浪里淘沙.孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了3 . A. 一粒黯然无光的沙子一颗闪光的金子二、1.乐观（悲观）丧失（拥有）奔跑（爬行）放弃 （坚持）.A2 .微乎其微. ABC3 .自我说服;自我勉励.蜗牛爬行三、1.第一次是因为耕作相当辛苦，为了得到休息；第二次是为了偷懒；2 .“老家伙指老农夫一再询问，表明小牛有点担心后果，心里布踏实3

10、.马.老骡子勤劳、能吃苦，很有责任心，小牛懒惰，装病，说明 它太过于精明。4 .屠夫是专门宰杀牲畜的。意味着小牛有危险了，不要再偷懒， 否则会被害了。6.A五年级阅读理解练习(-)种辣椒常识课上,老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听 完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。 下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天 中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前, 只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天，好几棵小芽出来了。 小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地 拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多

11、高了，它们的茎上都缀满 了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。 大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆 形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爰。秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上 去更让人喜爰。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑, 感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地 把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。这些小姑娘像刚睡醒一样，睁（zheng ）开眼睛，望（w5 ng ）着这新奇的世界。看！她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑 啊，笑出一个美丽的春天。1 .根据短文的内容，在括号里填上合适的词。（）的桃花 （）的世界（）的春天2 .短

12、文中的小姑娘是指（）。3 .你能把写桃花颜色的词语用一画出来吗？（三）树医生一棵老树生了病（bing ）,有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲（qiao ）,那 里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头, 把虫子一个一个地钩（gdu）出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走 了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。）个自然段。我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实 践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？1 .找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。2 .把文章分成三段，在段尾用|表示,并写出段意。3 .读下面句子，在括号里写出

13、各运用了什么修辞手法。小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。( )我飞一样地跑到窗台前。()()蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她 没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着 路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲 西藏的。忽然迎面一辆的士 飞驰而来她猛地拐向路 边但车把挂在树干上她摔倒了 小妹妹没事吧 一 个小伙子站在她身边问道 陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却 使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来,都没成 功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，别逞强了，还 是送你上医院吧。接

14、着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到 车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地 落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上,望着前 面推车的小伙子，不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然，仔细观察,只见小伙子左腿 的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？ 啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这 时,只听到小伙子自言自语地说：三年前，我也喜欢在细 雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一 样。不,还不如你。” 噢，你的左腿 ？ 停了一会儿，小伙子说：就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。 听了这话，陈红陷入了沉思医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。我

15、去通知你父 母，你知道他们的电话吗？ 陈红把号码告诉了他。不一会 儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷 带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是 那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？ 这时，只 听护士小姐说：那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。陈红怔住了 ： 我还不知他叫什么呢！ 父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候, 他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。1 .给第二自然段中没有标点的地方加上标点。2 .联系上下文解释加粗词的意思。逞强一风风火火3 .用画出文中描写心理活动的一个句子。4 .在第二自然段中用 画出比喻句，这句是用_

16、比喻O5 .写出第二、三自然段段意。第二自然段：第三自然段：6 .为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？（三）情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二 天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了叫我怎 么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。教室里，同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是 谁小声说了声：玲玲来了。同学们不约而同地放下课本, 抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得 出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说：别 难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条 红领巾和一块

17、中队委员的标志。来，我给你戴上。玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给 你。玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物， 你拿去用吧！玲玲 玲玲看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我 真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不 知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来.解释词语：出奇1 .给文章分段,用|在文中标出，并写出段意。2 .选择短文的中心思想（在正确答案序号上打。） 反映了 我受灾后悲伤的心情。抒发了 我非常感激同学们的思想感情。表达了同学们对我的纯洁真挚的友谊。3 .短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打，）时间的变化地点的转移总分结构事物

18、几方面事情发展顺序.将一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。改成被字句将那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来缩成最简句子.短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时 需要稍加停顿，用T标出。1 .知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？2 .分段：第一段：（1） 写我决心种点植物观察它的生长过程。第二段：（2 4）写我种植辣椒的过程。第三段：（5） 写我懂得了知识来源于实践，而实践又必须付出。辛勤的劳动。3 .拟人比喻.显示、卖弄。形容急促短时间就赶来了。2 .心想：这些人真是，干嘛要东躲西藏的！3 .温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。把温柔如丝比喻春雨。4 .第二自然

19、段：写陈红被汽车撞伤后，一位小伙子主动要求送 她去医院治疗。第三自然段：当陈红得知送自己去医院的小伙子也曾被汽车轧断 了腿的事后便陷入了沉思。5 .陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子立即把她送往医院 治疗，并设法转告陈红父母，自己却连姓名也没留下就离开了医 院，这一助人为乐的高尚品质深深地感动了陈红一家。因此，他 们是多么希望能再次见见这位小伙子，当面向他表示谢意。（三）L特别，不寻常。2 .分段第一段：“昨夜慢慢地朝学校走去。段意：写一场无情的大火 把我家的一切都烧成了灰烬。第二段：教室里玲玲。段意：写第二天，我一进教室中队长 方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。第三段：余下

20、部分。段意：写看着同学们送给我的学习和生活用 品，听着一声声感人的话语，大颗泪珠禁不住地滚下来。3 .V4.V.我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。缩句：泪珠滚 下来。5 .看着/听着/我用力/极力/那大颗大颗的泪珠/六年级阅读理解练习(-)追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞 越远的一只断线风筝你俩要是带翅膀的小天使就好了！快变成一只能远走高8的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气 喘吁吁的孩子。对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？ 一个飞向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此, 他们开始留心

21、观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制 作各种会飞的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的 原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903 年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家， 正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩 子一一莱特兄弟。(1 )填空。追赶风筝的孩子是指 O几个过路人，见到这番情景这句话中这番情景是指 O(2 )短文说科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了 现实。莱特兄弟的科学幻想是 O(3 )莱特兄弟的幻想变成了怎样的现 室?o(二)麻雀这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们老家贼。 它们几千年来生活在人间，精明

22、成了它们必备的本领。你看, 所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀 却在人间活下来。这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的 黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着 人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右 吩。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个 人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破 人们布下的种种圈套，诸如支起的簟筐，挂在树上的铁夹子, 张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也 只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的 勇气。它盯着、叫着

23、，然后腾身而去一一这是因为它看见了 米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的椅 角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。 这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一 身招徒人喜欢的羽翼,耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心.根据短文内容填上动词。（）舌头（）走了 （）虫子（）叶子.为什么说啄木鸟是树的医生？一、L3 段.毛、耳朵、眼睛2 .雪花；红宝石二、1.粉红；新奇；美丽2 .桃花.“粉红三、1. 4.伸；飞；吃；长3 .因为它吃掉虫子，

24、帮助大树治好了病。二年级阅读理解（）有趣的小刺猬在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以 直上云端，可以掠过镜子一样的水面,还可以站在钻满绿芽 的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架stssts上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的 子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一 个秤蛇，还张着嘴喘气。第二天早上，它己经伸直腿，闭上 眼睛死掉了。它没有任何可驯服性,因此，它不是家禽。1 .联系上下文猜一猜母麻雀说的是什么。(1) 母麻雀喝喝地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团，母 麻雀说：(2 ) 麻雀又喟喝地叫，接着五只小麻雀一拥而上，母麻 雀说：-.读

25、一读5 6 7自然段想一想：六只麻雀在做什么？2 .作者以麻雀的心为题写了这篇文章，是为了告诉我们(三)另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻 子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天 闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动， 只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到 小男孩身边问：你在什么呢？ “我看见一些人正在埋葬 那条可爱的小狗。男孩子悲伤不已。那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，孩子，你看到了什么?窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿 时一扫而光

26、。孩子，你开错了窗户。玛丽亚抚摸着小男孩的头说,你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。但大家都笑我啊。小男孩深感委屈。那是因为你没有换一扇窗户.把你鼻子最可爱的一面展 示给大家看啊。恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。 在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。 因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来, 小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进 入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要 换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行

27、动方式，你将开启的是成功的大门。1、在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？ 他的心情有了怎样的变化？你又怎样理解小男孩生活中那两 扇窗子的含义。2、孩子，你开错窗户了，联系上下问。理解玛利亚老师 的这句话。3、读了这篇文章你受到了怎样的启发？4、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？ 谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回 想那件事你是否有了新的想法？(1)莱特兄弟；两个孩子猛追着一只断线风筝。(2)“飞向天空。(3)发明了螺旋桨飞机。二、1.联系上下文猜一猜母麻雀“说的是什么。(1)母麻雀说：看见了吗，向我这样练习。(2)母麻雀说：预备开始。”.这三段讲

28、的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行2 .小动物其实和人类一样，也有语言、也会交流、也有母爱, 我们应该爱护小动物，维护和谐自然环境.*不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤 景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢 快明媚的景象。*心情变化：小男孩的悲伤顿时一扫而光。*窗子 的含义：窗子喻看待事物的角度及心态。第一扇窗喻消极悲 观的心态，第二扇窗喻积极乐观的心态。1 .开错窗户是指看问题的心态和角度错了。不应该只看到自己 自认为不如人的一面，而要认为让自己自卑的的一面也许正是自 己的最大优点。2 .受到的启发：不要妄自菲薄，随便看清自己，要这样认为，我 自认为不

29、如人的地方，也许正视自己的闪光点，要对自己充满自 信，放下思想包袱，乐观的对待人生。3 .*有很多这样的情况。*当遇到不顺心之事的时候，开始确实有 些气馁、灰心，甚至自卑，想自己真的没有用，什么事都办不好, 什么都不顺。但我又一想，也许是老天有意让我今后成就大事， 所以现在有意考验我，磨练我一下，其实它知道我能成功的。于 是有恢复了信心，把事情做好了。*遇到挫折，不要气馁，不要 放弃，不要认为技不如人，而要对自己充满信心，相信自己一定 能行。这样，就没有过不去的坎！致家长:赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子

30、的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感 和骄傲感。激励孩子积极向上的6句话赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点 和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感 和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学 习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。1、你将会成为了不起的人！2、别怕，你肯定能行！3、只要今天比昨天强就好！4、有个女儿真好！5、你一定是个人生的强者！6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。使孩子充满自信的7句话自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源

31、泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的 丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的, 只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内 心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。1、孩子,你仍然很棒。2、孩子，你一点也不笨。3、告诉自己：“我能做到”。4、我很欣赏你在X X方面的才能。5、我相信你能找回学习的信心。6、你将来会成大器的，好好努力吧。7、孩子，我们也去试一试？促使孩子学习更优秀的7句话非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才

32、的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性 充分调动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。另一方面。需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学 习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。1、凡事都要有个计划，学习也一样。2、珍惜时间，就是珍惜生命。3、你再好好思考思考。4、提出一个问题，我就奖励你。5、你就按自己的想法去做吧。6、做完作业再玩，不是玩得更开心吗？7、只要努力，下次就一定能考好。促进孩子品行高尚的8句话知识学得再多，但如果不懂得做人的道理，也很难在将来获得成 功。在现实社会中，许多父母对孩子往往

33、只抓孩子的学习，不及其余。有的父母甚至认为，孩子怎样做人，等她走上社会自然就会明白。其实，这种认识是十分错误的。一个人的任何技能，都不是一朝 一夕可能学成的，何况是应对复杂的社会和人际关系。因此，父母应尽早多向孩子讲解解做人的道理，并为孩子做出榜 样。1、品德比分数更重要。2、诚实是做人的第一美德。3、竞争中的公平最可贵。4、凡事都要问一问自己的良心。5、要学会说一声：谢谢。6、你知道关心父母，这让我很开心。7、我很高兴你有一颗同情心。8、我希望你是个懂礼貌的孩子。鼓励孩子自立自强的11句话一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。可是现今的大多数独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，非

34、常缺乏自立自强的意识。甚至有些孩子，除了上学读书之外，生活中的事他们一概不知， 甚至连自己的鞋带都系不好。这样的孩子将来走上社会，怎么会成功 呢？因此父母一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励孩子自立自强， 培养他们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。1、你想做的事情，由你自己决定。2、自己去做吧，不要依赖别人。3、你可以锻炼一下自己嘛。4、路是自己选的，就要对自己负责。5、你大胆去锻炼一下不是很好吗？6、拿出男子汉的勇气，闯过来。7、能够管住自己是你将来成功的保障。8、你自己解决这个问题吧。刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是 比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小,牙

35、齿非常 锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。 它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺 猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时， 它就把身体蜷（quan juan ）成一团,成为一个可怕的刺 球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保 护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来, 趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然 后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bei bei ） 着瓜溜走了。仔细短文，回答下列问题：1 .小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用画 出来。2 .看，我的词

36、语火车多长啊！月光一（光明）一（）一（）一（）一（ ）.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用画出来。(-)9、跌到了，要自己爬起来。10、你一定要自己走路去上学。n、由你去交钱，好吗？帮助孩子热爱劳动的5句话热爱劳动是人最重要的品性之一。世界上的成功人士大都有热爱 劳动的好习惯。对于孩子来说，父母培养他们热爱劳动，既能增强其自立自强的 精神，又可以使其在劳动中学会生活技能，对今后的生存发展有着积 极的作用。因此家长千万不要把眼光只盯在孩子的学习上，而应当从小就重视对孩子进行劳动观念的教育和劳动能力的培养。1、劳动能让你更快乐。2、你多做几次就会了。3、第一次，谁都一样。4、好孩子，自己的事情自己

37、做。5、你也来尝尝当家的滋味。引导孩子学会与人交往的6句话交往是人们实现合作与沟通的前提。不会与人交往的人，在社会上很难受到别人的欢迎的，而一个不受欢迎或不被他人接纳的人，也 是根本不可能取得成功的。因此，父母应当充分认识让孩子学会交往的重要性，从小鼓励孩 子与同学朋友积极交往，从而为孩子的健康成长和将来走上成功之路 打下一个坚实的基础。1、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。2、你要学会融入集体中。3、用你的诚心赢得他人的欢迎。4、不要随便地怀疑别人。5、朋友之间要相互信任和理解。6、同学之间要友爱互助。鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话每个人都会有缺点，孩子当然也不例外。但父母怎样面对孩子的缺点，却

38、很有讲究。教育学家认为：用粗暴、打骂等方法纠正孩子的缺点，很可能使 孩子产生逆反心理，不可能达到理想的效果。只有用说服教育、讲道理的方法，使孩子认识到缺点错误的危害 性，他才会主动地去改正缺点。因此父母教育孩子纠正缺点，必须讲 究方法。1、无论什么时候都不要说谎。2、每个人都有值得学习的地方。3、自我约束是对自己负责。4、骂人是一种可耻行为。5、你一定要学会控制自己的脾气。6、你是个懂事的孩子。7、有耐心才能做好任何事情。8、我们找个锻炼细心的事情做一做。9、凡事都要冷静，不能急躁。10、游戏可以玩，但不能沉迷其中。11.胆子大些，再大些。12、偏食会妨害你的成长小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫

39、的小公鸡。小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的 羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的 衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人 注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武。小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上喔 喔地使劲叫，催人们快快起床。平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机 敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我 亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让 小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细 长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子 都成了小公鸡的美餐。我格外喜欢这只美丽、可爱的

40、小公鸡。1.第2自然段共有 句话，分别介绍了公鸡的、和。2.1. 据短文内容填一填：）的冠子）的外衣）的衬衫）的嘴）的衬衫）的嘴）的眼睛）的大尾巴3.短文是围绕哪句话来写的？请用一一画出相关的句子。（三）猫猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕 是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡 猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个 洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕 老鼠。1 .短文有句话。2 .短文写了猫的（）、（）、（）和（）。3 .用划出描写猫的耳朵的句子。4 .这篇文章主要写：（选择正确的）猫的耳朵很灵活。（）猫是捉老鼠的能手。（）猫的

41、脚趾上有锋利的爪子。（）一 1.四（肢）蜷（quan）背（bCi）.看，我的词语火车多长啊！月光玲（光明）玲（明天）玲（天空）玲（空气）玲（气候）.刺猬是一种有趣的小动物。二、1.第2自然段共有_5句话，分别介绍了公鸡的头、羽毛、 眼睛、 嘴、和尾巴。2 .根据短文内容填一填：（火把一样）的冠子（深红闪亮）的外衣（金黄色）的衬衫（透亮灵活）的眼睛（尖尖）的嘴 （五颜六色）的大尾巴.我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。三、参考答案：1 .有_5 句话。2 .耳朵、眼睛、胡须和脚爪。3 .它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及 时辨出。4 .三年级阅读理解练习()夏季的小兴安岭夏天的

42、小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森 林封得严严实实的,挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。 早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。 太阳出来了，千万缕向箭一样的金光,穿过树梢，照射在工 人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、 黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。1、这是一段写小兴安岭的景色。2、这一段共有句话。先写，接着描绘，然后 描写，最后写O3、这一段话有二个比喻句。一句把 比作,另一句把 比作 。（二）大草原这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上 悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞 驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：蓝蓝的天上 白云飘，白云下面马儿跑喷亮的歌声，传四方。啊，美 丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。（）-（ ）2、根据词意，从文章中找出相应的词语。（4分）清爽新 鲜 （）生命力旺盛 （）3、用画出文中的比喻句。4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天 空气 还写了白色的羊群在 ,欢乐的牧羊人（三）