广西河池市环江县2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试题.docx

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1、环江县20222023学年度上学期期末检测试题卷八年怒语文（测试时间：150分钟，满分：120分）注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在 试题卷上作答无效；考试结束后，将答题卡交回。一、识记情感哲思（共22分）（-）背影（片段）到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须 渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我， 叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。 但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已 二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他涉猎了 一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只笈：

2、 “不要紧，他们去不好！ ”近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不 如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境 却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要 发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但 最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着他 的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安， 惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布 马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！1 .阅读以上文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）（1）踌躇（）

3、（2） tuf tang （）.以上文段中有几个成语，请写出两个四个字的成语来、 （2 分）（二）白杨礼赞（片段）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不 美。如果美是专指零岁或号行年中”之类而言,那么,白杨树算 不得树中的好女子。z旦是它崔之;上直，朴质，严肃，也不缺乏 温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你 在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株（3）在天桥上（4）目送“我”离去（或看书报、打电话、发呆）（每空1分，共4分）描写母亲爬上天桥阶梯的动作，再描写母亲的神态和外貌，最 后用“我”的动作来衬托。详写母亲背影，是为了更加细致地写 出母亲

4、爬上天桥阶梯的艰难过程，突出母亲的衰老以及对我的爱 意，抒发浓浓的母女之情。（意对即可，3分）11. 示例一：没必要。原文结尾细腻传神地写出母女之间的深情以 及分别时的不舍，同时与前文写窗台的内容相照应，更加耐人寻 味。示例二：有必要，这段话运用比喻的修辞手法，更能突出母亲对 我的影响，突出母爱的伟大，与开头第一段相照应，更能突出“我” 对母亲的感恩之情。（意对即可，2分）（1） “母爱”是全文的线索，文章的主要内容是围绕着母爱 展开的。（2） “千里”写出母女距离的遥远以及母女相聚的不易。 （3）表现母亲对女儿的思念之情，突出母爱的无私和伟大；（4） 设置悬念，激发读者的阅读兴趣。（意对即可

5、，答三点，3分）12. C （“不起”指夜寒霜重，连战鼓也擂不响）（2分）C （第二段先正面论述磨难对人生的意义，再从反面论证没有 忧患的危害性）（2分）13. D （奋起，指有所作为）（2分）（1）介词（2）从（3）连词（4）表顺承，然后（每空1分， 共4分）14. （1）所以上天将要下达重大的使命给这样的人。（2分） （2）这样以后就知道忧患使人生存发展；安逸享乐使人萎靡，必 将导致灭亡。（2分）（共4分）（人要成大器，就必须经受磨练）示例一：自古英雄多磨难，从来纨绮少伟男。示例二：没有这般寒刺骨，哪来梅花扑鼻香。示例三：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！ （2分）我赞同“顺境也能成才”的说

6、法。例如：杜牧是唐代杰出的 诗人、散文家，出生在一个豪门世家，他从小便受到了良好的教 育，在年轻的时候，事业上便有了很大的成就，著有樊川文集。 他与李商隐被后人称作“小李杜”。（意对即可，4分）15. （1）示例一：学一学，互联网的技术示例二：谈一谈，互联网的好处（每空1分，2分）（2）小芳同学，网络语言有很多是随意生造出来的，缺少艺术性, 不利于我们学习、继承和发扬优秀的汉语言文化，把经典文化用 在作文中不是更好吗？让我们一起来使用规范的语言写作文，好 吗？（意对即可，2分）（3）昆虫记法布尔对生命的尊重，对自然万物的赞美 天文寂静的春天蕾切尔卡森（每空1分，共6分） 22.作文（50分）记

7、叙类文章评分细则一类卷（45-50分）写作范围符合题目要求，思想健康，感情真挚，内容充实，中心明确；能恰 当地运用多种表达方式，语言流畅，感染力强；条理清楚，结构严谨；书写 工整，卷面整洁，700字以上。起评分45分，其中每有一项突出的加1至2 分，直至满分。二类卷（38-44分）写作范围符合题目要求，思想健康，感情较真，内容充实，中心明确；能运 用多种表达方式，语言通顺，有感染力；条理清楚，结构完整；书写较工整, 卷面较整洁，700字以上。起评分38分，其中每有一项突出的加1至2分, 直至44分。三类卷（30-37分）写作范I韦I基本符合题目要求，思想健康，有感情，有内容，有中心；语言基 本

8、通顺；条理基本清楚，结构基本完整；书写较工整，卷面较整洁，500字 以上。起评分30分，其中每有一项突出的加1至2分，直至37分。四类卷（20-29写作范围基本符合题目要求，思想健康，内容空泛，中心不明确；语言不够 通顺；条理不够清楚；书写不工整，卷面不整洁，400字以上。起评分20 分，其中每有一项稍好的加2至3分，直至29分。五类卷（019分以下）写作范围不符合题目要求，文不对题；思想内容不健康；语言不通顺；结构 杂乱；书写潦草，字迹难辨，400字以下，酌情赋分，建议：字数300字到 400字的，赋分15至19分；字数200到300字的，赋10至14分；100字 到200字的，赋分5至9分

9、；不足100字的4分以下。议论类文章评分细则一类卷（4550分）论点鲜明深刻，论据充分典型；恰当运用多种论证方法，结构严谨；语言准 确严密；书写工整，卷面整洁，600字以上。起评分45分，其中每有一项 突出的加1至2分，直至满分。二类卷（38-44分）论点鲜明正确，论据充分；论证有说服力，结构完整；语言准确；书写较工 整，卷面较整洁，600字以上。起评分38分，其中每有一项突出的加1至 2分，直至44分。三类卷（3037分）论点明确而正确，论据较充分；论证有一定的说服力，结构基木完整；语言 基本通顺；书写较工整，卷面较整洁，500字以上。起评分30分，其中每有 一项突出的加1至2分，直至37分

10、。四类卷（20-29分）论点不够明确，论据不够充分；论证不严密；文体不够明确，语言不够通顺; 书写不工整，不卷面不够清洁，400字以上。起评分20分，其中每有一项 稍好的加2至3分，直至29分。五类卷（019分）不符合题意，论点不正确，论据不充足；缺乏论证，结构混乱；文体不明， 语言不通顺；书写潦草，字迹难辨，400字以下，酌情赋分，建议：字数300 字到400字的，赋分15至19分；字数200到300字的，赋10至14分； 100字到200字的，赋分5至9分；不足100字的4分以下。补充说明：文中每错3个字扣1分，重现不计，最多扣3分。全文抄 袭试题材料的最多只能赋59分，整段抄15-19分

11、（有自己的见解）。 文中出现真实地名、校名、人名，一经查实，扣3分。不写题目扣5分。 出现县名、乡名、镇名、校名降低一个档次打分。或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴 质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点 也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白 杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点 想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了 今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意 志？3 .解释文段中加点的词语。（2分）（1）婆娑： （2）旁斜逸出：4 .请补写下面对联的下联，下联开头两个字为“白杨”

12、。（2分） 上联：竹笋破土傲霜雪下联：（三）昆明的雨（片段）雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小 花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不 时吆唤一声：“卖杨梅“声音娇娇的。她们的声音使得昆明 雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大， 颜色黑红黑红的，叫做”火炭梅工这个名字起得真好，真是像一球 烧得炽红的火炭!一点都不酸!我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的 杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。5 .下列从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（）（2分）A.父亲和我都是东奔西走。B.它没有婆娑的姿态。C.卖杨梅的都是苗族女孩子。D.戴一顶小花帽

13、子。6 .根据下表信息按要求填写与“情感哲思”相关的内容。（共10 分，每空1分）二、品悟文明情操（共38分）作者题目批注诗文名句白居 易钱塘湖春 行描绘动态场景， 展示初春的蓬勃 生机。(1)9陶渊 明饮酒（其 五）以静景衬托诗人 悠闲自得、物我两 忘的境界。(2) ,杜甫春望战事隔断消息， 家书弥足珍贵。(3)杜牧赤壁化用典故， 抒发抑郁不平之 气。(4)李清 昭渔家傲（天 接云涛连晓 雾）回告天帝，慨叹空 有才华，却遭逢不 幸(5) ,（-）中国石拱桥（节选）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优 美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上, 在交通方面发挥作用

14、。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人 桥”，木乡建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 我国的云余桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许 多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有 北京附近的卢沟桥。赵州桥横跨在淀河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造 成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左 右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时 候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这 座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50. 82米，两端宽9.6米，中部略 窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工

15、技术更是巧妙绝 伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。这座桥 的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算 是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因 而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩 上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻 了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水 量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三） 大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做 成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏 了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景

16、色 配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张 鸾说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。赵州桥高度的 技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和 力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文 里还刻着他的名字。7 .第段中主要运用的说明方法是（）（2分）A.列数字打比方作诠释引典籍 B.下定义作比较举例 子C.列数字下定义引典籍作比较 D.打比方分类别摹状 貌.下列对文中内容理解分析不正确的一项是（）（2分）A.本文的说明对象是赵州桥。B.第段引用水经注提到的“旅人桥”是为了说明中国石拱 桥历史悠久。C. “制造奇特，人不知其所以为”说明了赵州桥施工

17、技术的巧妙绝 伦。D.第段的中心句是“桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更 是巧妙绝伦”。8 .第自然段中加点的“大约” 一词能否去掉？为什么？ （2分）（二）母爱千里（皖心）午后，有一抹阳光照进来。一团一团的茶雾，从茶几上冒出来，透过反射的光，散发 着淡淡的暖，母亲像只误入花圃的蜜蜂，在厨房和客厅之间穿来 穿去。注视着母亲颤颤的背影，有种酸涩从心底泛起。离家二十 年，能像今天这样和母亲聚在一起的时光，加起来也不超过两百 天。每次从千里之外赶回，母亲总是兴奋得像过年一样，目光一 刻也不停地黏着我，仿佛一转身，我就会逃脱。我总以爱的名义回来，又以索取的姿态存在，可母亲就是 高兴。每次我回家，她都

18、一改不爱说话的常态，走在小区里，遇 见熟人，没等别人开口，她就自顾自地说着：“这是我小姑娘， 回来看我的。“有时别人只是客气地问她吃饭了没，她更是抬高 嗓音说：“这不，小姑娘从老远的地方回来，非要带着我出来走 走呢。”这样反复说了几次，我就恨不得抽打自己，明知母亲老 了，希望有人陪，可我却一次次推托，一次次缺席。多年的漂泊，使我在母亲的饭菜里，总能闻到家的味道。 只是，母亲现在做饭的动作，明显慢了许多，一团醒好的面，要 揉上很久，那种架势，恨不得把积攒一年的功夫全部用上。那天， 我盯着母亲变形的手指，看她揉面，她却装作轻松的样子，漫不 经心地对我说：“以后街上手工面食越来越少，你自己也要慢慢

19、学着做，不然我走后，没人给你做了。”她的话还没说完，我就 假装掏出手机，逃出厨房。那天，陪母亲去街道口买菜，准备穿过天桥的时候，刚好 有电话进来，当我接完电话，发现母亲已蹒跚着走上天桥，突然 想慢下来，看看母亲的背影。我第一次发现，母亲真的老了，竟然连上阶梯都有些困难 T,只见她右手扶着天桥的栏杆，一阶一阶慢慢地向上攀，左手 扶着她那患有风湿痛的膝关节，用力往上托起，上一个石阶才慢 慢放下，右手牢牢抓着栏杆不放，生怕下一秒就会摔着。望着那 微微下弓略显肥胖的身子和满头纷乱的白发，我飞奔过去，紧紧 握住母亲的手，才发现母亲手心里全是汗。其实,母亲可以不必 如此，可她总是强调那里的菜，品种多又新鲜

20、。我发现母亲的窗台比其他房间的窗台更光滑，母亲说：“整 个屋子，就窗离你们最近，趴在窗台，能看到你们每个人所在的 上空，无论你们在干什么，天是一样的，云也一样。”弟弟说，从父亲去世后，母亲变得很安静，事实上也更孤 独了，很少与外人打交道。母亲干完家务活儿后，总喜欢坐在窗 台边，要么看看书报，要么对着那几株香椿树发呆，偶尔会给远 在不同地方的我和姐姐打个电话，就像母亲说的：“每次看完你 们所在城市的天气预报，晚上的觉，就能睡得心安。”窗外的香椿是父亲生前种植的。父亲去世后，这个窗台就 成了母亲发呆和戚望的地方，其中的意义，也许只有母亲自己才 懂。一想到即将到来的别离，我的心就堵得发慌，咽喉里像卡

21、 了东西似的。我知道，母亲又会凌晨起床，又会躲进厨房，假装有很多事情要做的样子。这个时候，我只能硬着头皮，跳上车， 假装不知道。每一次，当送我的车子即将驶出小区大门时，我总会忍不 住回头。这时，我会看到母亲站在爬满青藤的窗台后，侧着身体, 双手撑在窗台上，伸长脖子，努力地往车子走远的方向佑望。那 一刻，我捂住脸，泪如雨下。（选自散文选刊2021年第三期，有改动）10.结合选文内容，填写表格。（每空1分，共4分）11.自选角度赏析文中第段划横线的句子。（3分）地点母亲的行为(1)向熟人分享喜悦在厨房里(2) (3) 艰难爬上台阶在窗台上(4) 12.如果在文章结尾加上下面这段话，你认为是否有必要

22、？说说理 由。（2分）母亲，像冬日的暖阳，在人生路上，一次次温暖着我的心, 又一次次让我潸然泪下。13 .选文以“母爱千里”为题，有何作用？ （3分）（三）太守与孟子 雁门太守行（李贺） 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂 凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙 为君死。生于忧患，死于安乐舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中， 管夷吾举于士，孙叔敖举丁海，百里奚举于市。（1）故天将降大 任于是人也,必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色

23、， 发于声，而后喻。人则无法家拂上，出则无敌国外患者，国恒亡。（2）然后知生于忧患而死于安乐也。14 .下列对雁门太守行赏析有误的一项是（）（2分）A.第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比 喻铠甲在太阳下反射的闪光。B.第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色，暗示当 时战况严峻。C.第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们 在这样沉重的鼓声中斗志难振。D.第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。6下列对生于忧患，死于安乐理解分析有误的一项是（）（2分）A.本文主要讲了两个问题：如何造就人才；如何治理国家。B.本文开

24、头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。C.第二段先反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患 的危害性。D.本文的论证过程：先举例，再说理，层层深入，最后归纳中心 论点。16 .下列实词解释有误的一项是（）（2分）A.舜发于吠亩之中（被任用）B.百里奚举于市（集市）C.空定其身（财资缺乏）D.衡于虑，而启作（发作）.宿身出下面句子中加横线虚词的词性及意义。（4芬）句子词性意义管夷吾举王士(1)(2) 发于声，血后喻(3) (4) 18.将生于忧患，死于安乐中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）故天将降大任于是人也。（2）然后知生于忧患而死于安乐也。19 .孟子在选文第段中以六位历史人物

25、的经历告诉人们一个道 理，请写出与之意思相近的一句名言。（2分）20 .孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了 “逆境能成 才”；现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。（4分）三、探究网络经典（共10分）21 .互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西，身处互联网时代 的我们，正享受着互联网的便利，疫情期间“停课不停学”就是 最好的佐证。八年级某班开展以“我们的互联网时代”为主题的 综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）为丰富活动内容，请你仿照示例再设计两个活动形式。（2 分）【示例】版块一：说一说，互联网的发展 版块二： 版块四、叙写快乐节日（50分）三：（2）居

26、家上网课期间，老师发现小芳同学的作文中使用了 “豪横”“柠檬精”“奥利给”“集美” “芭比Q 了”等大量网络用语，针对此种现象，请你代替老师给小芳同学提建议。（2分）（3）在疫情期间“停课不停学”，李老师布置经典名著阅读作业，黄小明有几个知识点需要你帮忙补充。（每空1分，共6分）经典名著知识点归纳表名著作者内容昆虫的史诗“你们探究死亡，而我探究生命”，表现作者星星离我们有多远卞毓麟这本书主要介绍知识。呐喊、唤醒了民众的环保意识。22 .每逢节日，人们欢声笑语。请以“快乐的节日”为题为写一篇 记叙文。要求：（1）把题目誉抄到答题卡指定位置。注意叙写节日场 面和表达感受。（2）不抄袭，不套作，不出

27、现真实的校名、人名，不 少于600字。环江县20222023学年度上学期期末检测参考答 案八年级语文1. （1） ch6u chu （2 分）（2）颓唐（2 分）（共 4 分）情郁于中触目伤怀（每空1分，共2分）2. （1）枝叶扶疏，形容姿态优美。（2）指（树枝）从树干的旁 边斜伸出来。（每空1分，共2分）3. 白杨参天作栋梁（2分）D （成分残缺，缺主语）（2分）4. （1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（2）采菊东篱下，悠 然见南山（3）烽火连三月，家书抵万金（4）东风不与周郎便，铜雀春深 锁二乔（5）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句（每空1分，共10分）5. A （“赵州桥非常雄伟，全长5

28、0. 82米，两端宽9. 6米”及其他 有数字的句子，运用的是列数字；“桥洞不是普通半圆形，而是 像一张弓”是打比方；第二个特点中，对“大拱的两肩上，各有 两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的 重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻 洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观”，是作诠 释的说明方法；“唐朝的张嘉贞说它制造奇特，人不知其所以 为”是引典籍。）（2分）A （说明对象是中国石拱桥，“赵州桥”只是其中的一个例子。） （2分）6. 不能。因为“大约”表示推测，不确定。去掉这个词，就是确 定建成于公元282年，意思变得绝对了，这与原文意思不相符。 体现了说明文语言的准确性和科学性。（意对即可，2分）7. （1）在小区里 （2）为我做饭（揉面）（或者：教我学做面 食）