学会口语交际-2020年中考语文二轮复习教案.docx

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1、06学会口语交际【复习目标工(1)了解掌握口语交际类题的基本题型。(2)掌握这类题的基本解题技巧。【复习重点】：运用解题技巧解答这类题型。【复习方法与步骤工一、考查形式主要通过书面形式的表述题来评估学生的口语交际能力。常见的考查方式是设置特定的情境，要求学 生写出别人讲话的言外之意，或写出人物当时可能说的话，或写出讨论的焦点和不同意见，或围绕话题谈 自己的看法，或对某些事物进行评价，等等。二、题目类型1、“介绍”类：自我介绍、介绍朋友、介绍家乡、介绍一处名胜古迹、介绍一种动物或植物等等；2、“独白”类：说笑话、说故事、说愿望、说奇思妙想、说读后感观后感、说经验谈教训、说目击情 况等等；3、“交

2、往”类：道歉、祝贺、待客、转述、劝阻、赞美、批评、安慰、解释、采访、购物、问路、打 电话、导游等等；4、“表演”类：当众演讲、致欢迎词、主持节目等等；5、“讨论”类：对不对、好不好、行不行、怎么办、小小建议、小小讨论、小小辩论等。三、析例题，了解考题设置之分类【例1】期考临近，高明想在紧张的复习之余，打篮球放松一下，妈妈却着急地说：“马上就要 考试了，你怎么总想着玩？ ”在这种情况下，高明怎样说才能不让妈妈生气，又能达到放松的目的？【例2】文明进社区，学校组织“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾， 有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？ ”这时，我们

3、该如何劝说 呢？【例3】一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这 位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？ ”大师说：“不热。我 有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。”同学们想一想： 这位大师的答话的意思是什么呢？【例4】班里就语文学习中工具书的使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书，乙方认 为应经常主动使用工具书。你支持哪一方？请你面对全班同学，运用连贯、得体的语言，简述理由。 （40字左右）【例5】农历五月初五是我国传统的端午节，人们以包粽子，赛龙舟等活动来纪念我国伟大的 爱国诗人屈原。

4、今年龙岩市文化局特邀海内外华人欢聚一起，在龙津河畔举行隆重的纪念活动。如 果你是现场记者，你准备采访一位受邀请的海外侨胞，你会采访他哪些问题呢？四、明方法，把握应对考查之策略1、言之有礼，也就是说：得体委婉，看清对象，讲究方式，注意场合，符合语境；2、言之有物，也就是说：内容明确清楚，不说空话、套话；3、言之有序，也就是说：语序合理，意明句畅；4、言之有节，也就是说：简洁明了，重点突出，不超字数。五、课堂训练1.5月8日，将迎来体育中考。在这紧张的日子里，如果面临下列情景，你该怎么办？在测试时，你的好友因第一项测试（跳远）成绩不理想，坐在场边发呆，你将怎样宽慰他（她）？ 2为了增强同学们的体质，某学校决定每天下午两节课后开展长跑运动，初三（1）班的王琳同学本 来就比较身体瘦弱，还总是以许多借口来逃避这项体育运动，作为她的好朋友，你应该如何劝说她 呢？2.著名的法国幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务很不满意，付帐时，他对饭店 的经理说：“请拥抱我。”“什么？ ”经理不解地问。“请拥抱我。”贝尔纳说。“到底是怎么回事，先 生？ ”“永别了，以后你再也别想见到我了贝尔纳所说“永别了”的言外之意是什么？3、聚焦中考中考说明相关选题。