我的身体会弯曲教学设计.docx

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1、教学活动设计方案冬天临近，气温下降，孩子们大部分时间是在室内活动，有一部分孩子还 出现了感冒症状。为了增强幼儿的体质，提高幼儿的身体免疫力，激发幼儿的 参加活动的积极性，特意设计了此次活动。教学活动名称我的身体会弯曲领域幼儿一、教学活动设计背景二、教学活动目标1、让幼儿意识到健康体质的重要性；2、体验身体弯曲的丰富多样性，体验游戏的快乐;3、知道身体各部位的弯曲可以为我们做哪些事情。三、教学活动重点、难点重点：初步认识了幼儿身体上的关节后，请幼儿自由弯曲身体、想象、表现 各种造型。难点：通过各种游戏，让孩子通过各种形式锻炼不同的关节，并感受到关节 的灵活，激发了幼儿大胆探索并表演的兴趣。四、教

2、学活动过程活动准备：音乐、口袋、盒子、相机、多媒体活动过程：一、游戏导入“跳绳”1、配音乐玩游戏，体验弯曲。2、让幼儿根据刚才玩的游戏，感受到身体有哪些部位弯曲了？二、感受身体各部位的弯曲有哪些作用（1）多媒体课件出示视频，学生观看视频，感受身体各部位的弯曲（2）幼儿思考，通过身体弯曲可以为我们做哪些事情？1、通过手的弯曲可以做哪些事情？2、通过脖子的弯曲可以做哪些事情？3、通过腰的弯曲可以做哪些事情？4、通过腿的弯曲可以做哪些事情？5、通过脚的弯曲可以做哪些事情？三、游戏活动分组进行游戏“钻山洞”四、课堂延伸1、幼儿自由组合造型，比一比哪组造型最美（教室用摄像机记录下幼儿 精彩的造型）2、请

3、幼儿通过电视观看刚才的造型，进行欣赏评论。五、信息技术应用设计活动过程中第二部分设计信息技术应用，以幼儿观看视频为切入点，让 幼儿感受我们身体各部位的弯曲，应用多媒体信息技术，巧妙地将课堂教学 和信息技术应用融合在一起，使课堂生动、直观，让幼儿有规律可循，大大 降低了教学的难度。最后课堂延伸环节，将幼儿的造型通过摄像机展现在多媒体中，使幼儿 的成就感得到满足，幼儿的学习兴趣和积极性得以大大提高。六、教学反思整个活动过程幼儿的参与性很强，积极性得到了提高，整个活动下来， 幼儿的身体各关节得到了舒展，身心愉快；但活动中老师说得过多，幼儿的 操作性不够强，且在活动中的秩序有些乱，有小部分学生跟不上节奏，下次 活动需要注意这些方面。