2021-2022学年四川省宜宾市南溪区第三中学达标名校中考四模语文试题含解析.docx

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1、2021-2022中考语文模拟试卷注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累.下列各项中，有语病的一项是（）A.经典咏流传不是“为赋新词强说愁”，而是带着一种文化的修复感和使命感而来，为传承找到了一条宽广而新 颖的途径。B.中国高铁迅速发展，不仅带动了

2、中国社会经济的发展，也让中国老百姓在日常生活中实实在在地获得了享有世界 领先的幸福感。C.针对春季传染病频发的客观实际，湖北省药监局、教育厅联合召开全省学校食品安全电视电话会议，部署学校食 堂食品安全专项检查工作。D.红海行动通过表现国力强盛和大国威严激发了人们的爱国情怀，看来能否点燃人们的爱国热情取决于电影的质 量。1 .下列句子顺序排列恰当的一项是（）要通过学习知识，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识。在学习阶段一定要把基石打深、打牢。知识是每个人成才的基石，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。这就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，A.B.C.D.下列句子有语病的一项

3、是（） A.随着智能技术的发展，雄安可能会率先进行自动驾驶系统的应用示范。B.为防止学生在作文中随便使用网络流行语，老师组织大家进行了讨论。C. “镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭”，时隔千年，我们依然会被文天祥的忠贞气节所震撼。D.历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。4.下列词语解释有误的一项是（）A.撒盐空中差（大致，差不多）可拟（相比）。咏雪B.野芳（香花）发而幽香，佳木秀（茂盛，繁茂）而繁阴。醉翁亭记C.天与云与山与水，上下二（全）白。湖中焉得更（还）有此人。湖心亭看雪给别人看。到了深夜就拿出来读，然后摸着书说：“只要我不死，拿着这本书遇上明主，象伊尹、吕尚

4、那样的事业就 可以达成了。”当风和日丽时，他就拿着纸写诗，写上千首都不停，都是很有气势的，让读的人无不激动得毛发耸立。 客人来了也不需要宾主之礼，聊一整天也不累。有食物送来就吃，不用推迟。他很擅长画梅花，不逊于杨补之。求他 画的人很多，他以画卷的长短决定需要多少米来换。有人讥笑他，他说：“我借此以养活自己，你以为我喜欢帮别人 画画吗？ 没过多久，汝颍地方发生起义，和王冕说的一样。朱元璋夺取了婺州后，即将进攻越城，物色到了王冕， 请他为幕僚，任命为咨议参军，谁知只是一晚就病死了。王冕相貌魁伟，有副美髯，为人磊落有大志，还没有实践就 死了，令人惋惜。9、1. D.父期公/衡阳太守/兄盛公/高尚不仕

5、。2 .重其德行。不慕荣华；安于俭苦【解析】1.本题考查一词多义。在文言文中，一词多义是常见的现象，注意结合句意分析。A.与：动词，给/通“欤”，语气助词；B.于：在/比；C.行：品行/行走；D.悉：两个都解释为“都”。故选D。2 .本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓 之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时， 除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题译为：父亲期公，任衡阳太守。哥哥盛公，性情高傲，还没有做 官。根据文意即可推断出正确答案：父期公/衡阳太守/兄盛公

6、扃尚不仕。3 .本题考查理解课文内容的能力。解答此题要在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依 据题干要求提取重要信息。州里多次礼聘刘凝之做官的原因可提取“州里重其德行” 一句作答。刘凝之为什么不接受 可提取“妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦” 一句作答。【点睛】参考译文：刘凝之，字志安，小名长年，是南郡枝江人。父亲期公，任衡阳太守。哥哥盛公，性情高傲，还没有做官。刘凝 之倾慕老莱子、严子陵的为人，把家里的财产全部赠送给弟弟和侄子，在野外建造了房屋，不是自己劳动所得就不享 用。州里的人都很推重他的德行。州里多次尊敬地征召他为西曹主簿，他都没有就任。妻子是梁州刺史郭铃的女儿，

7、 陪嫁很丰厚，刘凝之把它们都分给了亲属。妻子也能不羡慕荣华富贵，与刘凝之一起安于勤俭贫苦的生活。10、1.作为文章的线索贯穿全文以小见大，通过日常生活中的琐事，引出深刻的道理。2 .习惯骄傲焦急.这句话运用了反复的修辞手法，“惊叹”强调了这袋盐的重量之大，“感慨”强调了对注满空气的盐袋的不舍、懊 丧之情以及由此引发的种种思考。3 .蚕食是“逐步侵占”的意思，结合自身经历谈。4 .总结全文，深化主题，升华情感。“智慧”是面对生活永远充满忧患和惊奇；“智慧”是面对自己所拥有的亦要小 心和细致；“智慧”是认知时间于生命的意义；“智慧”是理性的目光和柔软的心灵的结合。【解析】.本题考查对文章标题的理解

8、。解答此类题目，一要把文章标题和文章内容联系起来，二要注意作者所运用的某种手 法以及所表达的某种感情。“一袋盐”交代了文章的写作对象，同时作为本文的叙事线索，表达了作者真挚的情感。 点睛：记叙文题目的作用常见的有以下几类：1、概括文章的主要内容。2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展 开）。3、作者感情的出发点。4、具有象征意义。5、语带双关。6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。7、吸引读者 兴趣。一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。1 .考查对文章情节和人物情感的梳理。解答此类题，要通读短文，然后根据提示，根据故事情节来分析人

9、物的情感， 一般在文中都有原词可以用，“每次我用盐罐去把盐，都要对着那巨大的一袋盐惊叹半天”“早就习惯了逛超市不买 盐早就习惯了大手大脚地用盐腌咸菜、腌鸡蛋、腌一切能腌的东西”“我为这一袋盐骄傲”“然发现那一座盐山竟快 被我们吃空了！我急煎煎地把老徐喊过来”，从句中提取即可。2 .本题考查句子的赏析。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无 论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴 赏要分析的句子。这句话运用了反复的修辞手法，“惊叹”强调了这袋盐的重量之大，“感慨”强调了对注满空气的 盐袋的不

10、舍、懊丧之情以及由此引发的种种思考。3 .考查对词语的理解。理解词语要结合语境，“蚕食”比喻侵吞他国土地如蚕之食叶，这里是指对盐的逐步侵占，结 合自己的实际，谈出对某一事物的逐步侵占即可。4 .考查文段的作用。结尾段的作用：结构上：与文章的标题相呼应；内容上：点明主旨，深化主题。此题总结全文， 深化主题，升华情感。理解“智慧”含义，结合作者的议论“偷走了我们所有的忧患与惊奇，我们大把大把地挥霍着 那超量的拥有，根本看不到时间对它的蚕食”来解答。11、L行走在荒漠上猛然惊喜由衷敬仰（满怀敬仰）.水乡里的苇美丽、群居（或繁茂），生存条件好（或生长在湿地），存活时间长，与下文写荒漠中的苇形成鲜明对比

11、， 突出荒漠中的苇顽强、执着的生命力，表达了作者对它的赞美之情。5 .运用了拟人修辞手法，把荒漠中的苇拟人化，用一组动词“生根、发芽、开花、摇曳，表现了柔弱的苇执着、顽强 的生命力。6 .托物言志或象征。作者借对苇身处荒漠却顽强活着的生命意识及身处逆境却顽强向上精神的赞美，表达了自己也会 在任何恶劣的环境中珍惜生命，努力生活的愿望。（或来歌颂那些具有沙漠中的苇一样顽强生命的人。）.作为一种生命，存在于世界上，不管它是坚韧、强壮的还是瘦削不成气势，只要存在就有它存在的意义和可能。 生命要顽强不息，直至最后一刻。要让生命努力与不息，才能让生命放出最灿烂的光彩。【解析】.考查情节的梳理与概括。解答此

12、题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容， 然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。第一段写汽车穿行于茫茫戈壁，旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完 成的。慢慢地我也没有了什么兴趣。第三段写无聊地看着已不成风景的风景。就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植 物，是的，是那种水乡才能看到的植物一一苇！带给“我”惊喜。接下来几段通过对戈壁荒漠上苇的描写，苇顽强的 生命力量，让作者敬仰。1 .考查对对比写法的理解。仔细阅读有关水乡里的苇的文段，然后根据内容来提取或概括。水乡里的苇：美丽、群居 （或繁茂）、生存条件好（或生存于一大片水域）、存活时间长。衬托后者的“瘦削，不成气势

13、”和生存环境的恶劣，以此突出荒漠中的苇虽然稀疏、不成气势，但仍顽强不屈地展示自己生命的力量。2 .考查赏析句子。赏析句子首先要找到赏析的点，从修辞手法、词语运用或者人物描写方法等角度来理解。“这该是 植物中的弱女子啊”运用拟人修辞手法，将苇当做人来写，生动形象地写出苇身处恶劣的环境，仍然展现出顽强的生 命力，表达对苇的赞美之情。3 .考查对文章写作手法的理解。此文赋予苇以人的品质，类似于陋室铭爱莲说白杨礼赞的写法，运用了托 物言志的手法或象征手法，作者借对“苇”身处荒漠却能不讲方式不图后果地活着的强烈的生命意识及身处逆境却顽 强向上精神的赞美，表达了自己也会在任何恶劣的环境中珍惜生命、努力生活

14、，也会生根、发芽、开花的愿望。4 .本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。 表达上的优劣会成为关键因素。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自 然流畅，有感染力。如，生命是脆弱的，但既然作为一种生命，站立于这个世界上，就要不讲方式，不图后果地向上 生长。在任何恶劣的环境中，也要像那片芦苇一样珍惜生命、努力的生活。三、应用12、（1） 2012-2017年东亚天然气的价格高于美国天然气的价格。（2）中国天然气进口量逐年增加；对外依存度逐年升高。（或“中国天然气对外依存度随天然气进口量的增加而升高。

15、”）【解析】（1）此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋 势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“美国、东亚天然气价格对比”为陈述对象。找到“年 份”“价格”项目，通过对数字的比较可分析出美国的天然气价格远比东亚便宜或东亚天然气的价格高于美国天然气 的价格的结论。（2）抓住本题中心议题“中国天然气进口量和对外依存度”，首先要观察表格，注意其数据，特别注 意最大值和最小值，以及数值变化规律等，根据数字的变化分析其反映的问题。由此可得出近年来我国天然气进口量 越来越大，对外依存度越来越强且短期内都将呈快速上升趋势结论。四

16、、综合性学习与写作13、参考例文本来我可以做得更好在大海中航行的船只，有时难免会触礁;在沙漠中奔跑的骆驼，有时难免会跌倒;在天空中飞翔的鸟儿，有时难免 会坠落。何况在漫漫人生路长行的人?成功者可以说一句，我可以做得更好。难道失败者就没有理由说一句吗？刘翔在110m竞赛中跑出了 12秒88的好成绩，他在接受记者采访时说：“师傅告诉我冲过终点的那一刻我又回头 了，大概是习惯性动作吧，原本我可以跑得更快。”是啊!世界冠军刘翔都可以跑得更快，我就为什么不可以考得更好呢?在这次刚结束不久的小测验中，语文拿了 89 分，当时我很是不解，为什么会考这么低?虽然我上90分只有1分之差，但是89分是b而90分是

17、a,两个完全不同的阶梯，你叫我怎么跨啊，竟然错了一个查笔 画，真是马虎、真倒霉，明明知道是怨天尤人，但写成了怨人忧人，最可气的是明明老师讲了作文要补充题目，可我偏不这么干，因此减了 2分，总结这几点错 误之后，分数就成了 92. 5分，我重新找回了自信，我也可以说一句，我可以做得更好！在漫漫人生的旅途上，跌到了再爬起来，梦碎了再做一个，失败了再试一次，这样坚持不懈，谁说我们不可以得 到辉煌，其实我们可以做得更好，只是在于没有好好把握，在梦想中拾得你那颗珍珠，在幻境中拾得你那颗钻石，在 人生中赢得你的那份成功，其实我可以做的更好。怎样才可以做得更好呢?是坚持不懈吗?是弄清航向吗?是努力加油吗?这

18、些综合在一起我们就可以做得更好。坚持 不懈遇到挫折勇敢的走下去，弄清航向选择一个切实现人生目标，努力加油不断的为自己打气，这样才有可能做得更棒更好！【解析】横线上可以填写：“选择放弃” “沉默”“勇敢” “烦恼”“喜悦”等。从所给的导语材料看，“本来我可以选择放 弃，但我选择咬牙坚持”代表着面对困难可以不放弃，代表着可以坚持不懈，代表着可以坚强，那么从逃避到勇敢的 面对，这就是成长的变化，是本来我应该可以做到的；“本来我可以选择沉默，但我选择勇敢说出自己的声音”，其 中“选择沉默”代表着面对不公可以保持冷漠的态度，面对错误可以保持漠视的态度，面对问题不去质疑、视而不见、 充耳不闻的态度，可是当

19、我们“勇敢说出自己的声音”则代表着自己面不公却采取正义的态度，面对错误自己却用认 真严谨的态度去承认错误或者改正错误，面对问题却勇敢质疑，保持自己的个性，勇敢发出自己的观点，这也是成长 的变化，是本来我应该可以做到的。据此，可以提炼出来的立意是：在困难和挫折面前，用坚强执着的精神去面对并 克服困难；在权威或者社会的不公面前，敢于质疑，敢于发出自己的声音一保持自己的个性。写作：这道半命题作 文可写的内容很多，只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来。如以“本来我可以放弃”为题，写作时可 以有这样的行文内容：本来我可以放弃的原因；我为什么又没有放弃；从这件事中，我得到的收获等。在写作时， 注

20、意要把题目补充完整；注意立意、选材和构思的新颖；注意书写的整洁美观。D.中间（夹杂）地（用力拉）崩倒之声。口技.古诗文默写。窈窕淑女，o ,儿女共沾巾。潮平两岸阔，O双兔傍地走，? ，铜雀春深锁二乔。，柳暗花明又一村。春蚕到死丝方尽，O烽火连三月，O，五十弦翻塞外声。,其不善者而改之。生命是什么？生命就是文天祥“人 生自古谁无死，留取丹心照渐青”的浩然正气；生命就是范仲淹“，”的远大抱负:生命 就是龚自珍“，”的献身精神。5 .传统文化和文化常识。古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼，下列选项中错误的一项是（） A.襁褓一一未满周岁的孩子B.弱冠一一男子二十岁成年C.及笄一一女子18岁成年D.

21、花甲一一六十周岁选出对传统文化知识表述错误的一项（）A.孟子，名轲，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵 君轻”的思想。B.“亲射虎，看孙郎”中的“孙郎”指孙权；“八百里分麾下炙”中的“八百里”原指牛。C.战国策是一部国别体史书，唐雎不辱使命曹刿论战两篇课文都是来自于这部史书。D.古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，以防虫蛀。因竹片水分蒸发如汗，所以称之为汗青。诗句“留取丹心照汗青” 中的“汗青”指史册。二、阅读7.阅读下面的文言文，完成下列小题。世间愚人昔有长者子，入海取沉水。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，卒无买者,经历多

22、日，不 能得售，心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售，便生念言：“不如烧之作炭，可得速售，”即烧为炭，诣市卖 之，不得半车炭之价直。世间愚人，亦复如是。长者子：年长有声望之人的儿子。沉水：即沉香木，因木质坚 硬，能沉于水，故名。L解释下列加点的词语。方得一车方：不如烧之作炭之： .把文中的画线句子翻译成现代汉语。以其贵故，卒无买者。2 .从文章中，你得到了什么启示？8.王冕明宋濂冕既归越，复大言天下将乱。时海内无事，或斥冕为妄。冕曰：“妄人非我，谁当为妄哉？ ”乃携妻孥隐于九里 山。种豆三亩，粟倍之。树梅花千，桃杏居其半。芋一区，蓬、韭各百本。引水为池，种鱼千余头。结茅庐三间。自*题为“梅花

23、屋”，尝仿周礼著书一卷，坐卧自随，秘不使人观。更深入寂，辄挑灯朗讽，既而抚卷日：“吾未即 死，持此以遇明主，伊、吕事业不难致也。“当风日佳时，操版赋诗，千百不休，皆鹏奔海怒，读者毛发为耸。人至 不为宾主礼，清谈竟日不倦。食至辄食，都不必辞谢。善画梅，不减杨补之。求者肩背相望，以缙幅短长为得米之差。 人讥之。冕日：“吾藉是以养口体，岂好为人家作画师哉？ ”未几，汝、颍兵起，一一如冕言。皇帝取婺州，将攻越，物色得冕，置幕府，授以咨议参军，一夕以病死。冕状貌魁 伟，美须髯，磊落有大志，不得少试以死，君子惜之。伊、吕：指伊尹、吕尚，皆古代著名贤相。杨补之：南宋 著名书画家，善画梅。皇帝：指明朝开国皇帝

24、朱元璋。L下列加点词意义相同的一项是（）A.桃杏居其半居天下之广居 B.尝仿周礼著书一卷 尝趋百里外 C.秘不使人观安陵君因使唐雎使于秦 D.君子惜之宫使驱将惜不得.细读选文，了解大意。写出后文中与“冕既归越，复大言天下将乱”相呼应的句子：o.人物语言可以塑造人物形象。仿照示例，分析文中画线句。妄人非我，谁当为妄哉？面对别人的斥骂，王冕并不争辩，而是以“我不狂妄，还有谁狂妄呢”来回应。这是对一众目光短浅者的蔑视，凸显 了其遗世独立的品性。吾藉是以养口体，岂好为人家作画师哉？分析：2 .请你结合选文内容，探求儒林外史将王冕作为全书开篇的原因。9 .阅读下面的文言文，完成下列小题。刘凝之，字志安，

25、小名长年，南郡枝江人也。父期公衡阳太守兄盛公高尚不仕久凝之慕老莱、严子陵为人，推家财与 弟及兄子，立屋于野外，非其力不食。州里重其德行。州三礼辟西曹主簿，不就。妻梁州刺史郭铃女也，遣送丰丽,凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。 *注释仕：做官。辟：征召。主簿：官名。1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.推家财与弟及兄子/所识穷乏者得我与 B.立屋于野外/皆以美于徐公 C.州里重其德行/从小丘西行百二十步 D.凝之悉散之亲属/悉以咨之 .请用三条给文中画线的句子断句。父期公衡阳太守兄盛公高尚不仕.结合选文，说说州里多次礼聘刘凝之做官的原因是什么，刘凝之为什么不接受。10

26、 .记叙文阅读一袋盐张丽钧1998年，一个做小生意的亲威送来一袋盐25公斤的一蛇皮袋子盐呀！他将那一袋子盐扛上楼，“嗡”地卸 在他脚边。听到我对着那巨大的一袋盐惊叫，他歉疚地搔着头，眼睛望着别处，闷闷地说：“嫂子慢慢吃吧。”亲戚走后，我跟我家老徐说：“我的天！他这是想让咱们吃一个世纪吗？ ”每次我用盐罐去扪盐，都要对着那巨大的一袋盐惊叹半天。我跟自己说：“到哪辈子才能将这海量的盐吃完 呀？ ”拖了一次又一次，可那一大袋盐，似乎半点都不见少。我跟办公室的同事们说：“谁要盐？有人送了我家老大 老大一蛇皮袋子盐呢！”大家笑起来，说：“要是别的就帮你吃点，盐嘛，你自己慢慢吃去吧！ ”慢慢地，那一大袋子

27、惹得我惊叹不已的盐，竟淡出了我的视线。早就习惯了逛超市不买盐，拿藐视的目光瞥着 货架上那可怜的一小袋一小袋盐，对它们说：哼！我家的那袋盐，堪做尔等祖宗；早就习惯了大手大脚地用盐腌成菜、 腌鸡蛋、腌一切能腌的东西，大把抓盐的时候，心里说：守着偌大一座盐山，不肆意挥霍，何其羞愧！时间挺进了 21世纪，我们家的盐还有多半袋。我跟老徐说：“我为这一袋盐骄傲！因为它是我们家跨世纪的盐！”大约到了 2003年，有一天，我照例举着空盐罐去抗盐，突然发现那一座盐山竟快被我们吃空了！我急煎煎地把 老徐喊过来，拎着那仅剩了一点点盐的空袋子跟他说：“我简直不敢相信，这才五六年的工夫呀，咱们居然吃进去了 4斤盐！ ”

28、老徐幽幽地说：“咱们没吃，时间吃了。”扔掉那个空蛇皮袋子的时候，感慨淹没了我。我问自己：还有什么东西，是时间嚼不动、咽不下的呢？来自那一袋盐的感悟，足以投射我的后半生我在初见那饱满的一袋盐时，惊叹了又惊叹；我在舍离那个注 满空气的盐袋时，感慨了又感慨。但是，我很难回忆起漫长地享用着那袋盐的日子里的点滴心绪。与初始的拥有与懊 丧的挥别相比，那中间的漫漫时日仿佛是专门供人忽略的。这事体，具有多么强烈的象征意义！当一个链条（譬如婚 姻的链条、事业的链条、生命的链条）足够长，长到令我们难以看到它的起点与终点，我们茫然面对着那中间环 节，除了麻木、淡漠，几乎无事可做。一种稳切安全的占有，偷走了我们所有的

29、忧患与惊奇，我们大把大把地挥霍着 那超量的拥有，根本看不到时间对它的蚕食。想起了巴尔扎克的驴皮记。主人公瓦朗坦得到了一张神奇的驴皮，它可以帮助主人实现任何愿望，然而，每 实现一个愿望，驴皮就会缩小一些，主人的寿命也会随之减缩一些其实，驴皮的损耗与生命的损耗都属于不可违 逆的事件。时间，最是贪吃，万事万物，悉数填入了它无厌的腹中。你挥霍的手，何时方能被理性的目光蛰痛？n你麻木的心，何时方能被那初始的惊叹与舍离的感慨赐予智慧，因而变得柔软、温煦、顾惜？ 1 .文章的标题有何作用？2 .文中写“我很难回忆起漫长地享用着那袋盐的日子里的点滴心绪”，试帮作者找寻点滴心绪。惊叹f-f.赏析下列语句。我在初

30、见那饱满的一袋盐时，惊叹了又惊叹；我在舍离那个注满空气的盐袋时，感慨了又感慨。3 .“我们大把大把地挥霍着那超量的拥有，根本看不到时间对它的蚕食”，请结合自身经历，谈谈对“蚕食”的理解。 5.文章最后两段有何作用？请对最后一段中的“智慧”做详细解读。11.现代文阅读荒漠中的苇王剑冰汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了，人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。公路像条细细的带子在沙漠中甩 来甩去，不知尽头在何处。有人不停地在后悔，应该走另一条国道的，是我等少数几个出的点子，说走这条路可以看 到五彩城。远远的五彩城直到我们走到了天黑，看到一颗好大的月亮，也没有见到它的踪影，旅途上的事情是不能凭 美丽的想象来

31、完成的。慢慢地我也没有了什么兴趣。除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的，很多都是 粗糙的暗褐色的沙石，在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢？红柳呢？几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃 就过去了。有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了，车子还是不急不躁地跑着。我又 一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水 乡才能看到的植物苇！起先我有点不

32、相信自己的眼睛，以为是看错了。当这种植物又一次在我的视线中出现的时候, 我真正地看清了，是苇。在我的感觉里，苇属于弱者，弱者都是以群居的形式出现的，所谓“芸芸众生群居才能产生勇气，才能产生平 衡，才能产生力量，才会便于生存。苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区，在 我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。那一望无际的芦苇，像纤腰袅 娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。“莱葭苍苍，白露为霜。所谓伊在水一方。”诗经中对一位 玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。作为一种最为古老的植物，苇给人们带来的总是美好的向往。很多的女孩借

33、用了苇的名字，那是一种带有情感的、内涵丰富的、采韧的、温馨的表达与体现。可眼前这些苇却显得这般瘦削，不成气势。就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。或像耄堂老 者，以几许羊胡迎风，扬头看看不多的时日。我想象不到在这样荒凉（不只是荒凉，简直是恐怖）的地方，怎么会有苇 这种植物生长。是鸟的羽翅?是风的神力？她们真的不该诞生在这里。在白洋淀，沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游人 的赞叹;在渤海湾，黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，欢快地歌唱。这该是植物中的弱女子啊，给她一片（不，哪怕是一点水，她就敢生根、发芽、开花、摇曳出一片星火，一片阳光。）那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅

34、仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意，她们就结 伴地生长起来，那是多么少的伴儿啊。但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。孤芳自赏的苇似乎不称为苇，况 且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。如果不是我惺松中的一瞥，一个王姓的男子也就同她们连一目的 交情也错过了。那片水已经剩了一点点，而她们的长大，还不是借助那一点水吗？看她们的样子，也就是刚刚过了童年而进入青 春期。那可是戈壁滩，是茫茫大漠，她们会摇曳，会挣扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌动，她们都活不了。我已看到，离 水稍远的几株已经干枯颓折。不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命的意义和可能。这个生命就会不讲方式，

35、不图 后果地向上生长，直至呼出最后一息。苇，或被风收去，或被沙掩埋，都会以她最后的努力，度过她最美丽的时光。 苇，你的意思不是萎，是伟！想起金克木生命一诗中有一句“生命是伴着芦苇的啜泣与哈欠”，暗自笑了。这不知 写于何时何背景的诗句，有些明了又有些不明，我这时倒是想改一句：“生命是伴着啜泣与哈欠的芦苇。”西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景象。1 .阅读全文，根据提示填写表格。2 .水乡里的苇有什么特点?作者为什么要写水乡里的苇？3 .请赏析第段划线的句子。4 .作者运用了怎样的表现手法?结合全文，说说作者所要表达的情感是什么?5 .通读全文，请说说荒

36、漠中的苇给了我们怎样的启迪？三、应用12 .阅读下面两个表格回答问题。表一美国、东亚天然气价格对比表单位：美元/百万英热单位表二 中国天然气进口量和对外依存度单位：亿立方米201220132014201520162017美国价格2.83.74.42.62.53.0东亚价格16.616.015.810.46.98.0201220132014201520162020天然气进口量3994574866147211550对外依存度10%12%13%15%18%38%注：当前天然气液化成本、运输成本较低。根据表一，可得出结论：根据表二，可得出结论：四、综合性学习与写作13 .阅读下面的文字，按要求作文。“

37、本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音”“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避”每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“本来我可以 ”为题，写一篇600字到800字的文章。将题目补充完整，立意自定。除诗歌 外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。参考答案一、积累1、B【解析】B.语序不当，可将关联词前后内容进行调整，改为：不仅让中国老百姓在日常生活中实实在在地获得了享有世界领先 的幸福感，也带动了中国社会经济的发展。2、C【解析】此题考查句子排序

38、能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。”知识是每 个人成才的基石”是总领句，为首句；“要把基石打深、打牢”紧紧承接上文，为第二句；“求真学问，求真理、 悟道理、明事理”是具体的做法，为第三句；为总结句，应该放在最后。故选C。3、D【解析】D.搭配不当。”石碑上的刻文”应改为“有刻文的石碑”。4、D【解析】D.力拉，这里是象声词，僻里啪啦的声音。故选D。5、（1）君子好逑 （2）无为在歧路 （3）风正一帆悬 （4）安能辨我是雄雌 （5）东风不与周郎便 （6） 山穷水尽疑无路 （7）蜡炬成灰泪始干 （8）家书抵万金 （9）八百里分麾下炙 （10）择其善者而从之

39、（11）先天下之忧而忧后天下之乐而乐落红不是无情物化作春泥更护花【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错 字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准 诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“逑”“歧”“麾”“炙”等字词的书写。6、（1） C （2） C【解析】（1） C对于年龄有相应的称呼错误。“及笄”是古代女子满15岁。笄，本来是指古代束发用的簪子。古代女子一般到15岁以后，就把头发盘起来，并用簪子第住，表示已经成年。（2） C对传统文化知识表述错误。曹刿论战选自

40、左转。左传原名为左氏春秋，汉代改称春秋左氏传，简称左传。旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子的春秋而作。二、阅读7、1.（1）才，刚 （2）代词，代指“沉水”（沉香木）.因为沉香木价格太贵的原因，最终没有买的人。2 .文章通过写一个人因无人购买昂贵的沉香木而将其烧成木炭，最后还卖不到半车木炭的价钱，告诉我们，做事情要 有耐心和恒心，不能急功近利，否则将适得其反，事与愿违。【解析】.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词，如“方”：才，冈人.本题考查学生对文言句

41、子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意下列字词的翻译，故：原因。卒：最终。1 .这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的 思考，获得人生启迪、审美情趣等。从长者子的角度：只会纸上谈兵是没用的，要多多实践，积累经验，才能办好一 件事。从商人角度：不要盲从、不要轻信别人说的话。【点睛】参考译文：从前，有一位年长有声望之人的儿子，到海中打捞沉香木，累积了一年，才得到一车沉香木

42、，把它运回家，他前往市场卖沉香 木,因为沉香木价格昂贵的原因，最终没有买的人。已经过了许多天，他还不能卖出去，他心中产生疲劳厌烦的情绪,把这看 成是一种苦恼。他看到别人卖木炭,时常能很快地将木炭卖出去，便产生这样的想法:不如烧了沉香木作成木炭，这样就可 以很快卖出去了。他就把沉香木烧成木炭，再前往市场卖木炭，结果还不能卖到半车木炭的价钱。世间的愚人也是这样。8、1. B. “未几，汝、颍兵起，一一如冕言。”.示例：面对别人的讥讽，王冕有些无奈，回应说：“我是借此以养活自己，你以为我喜欢为别人画画？ ”王冕在艰 难生活中依然保持自己的秉性。2 .王冕磊落有大志，勤奋苦读，不是为求得功名利禄，而是

43、要报效国家。儒林外史将其作为开篇，是将王冕当成 榜样性的人物“敷陈大义”，后面出现的儒林群丑与之形成对比。【解析】1. A占/居住。B曾经。C给/出使。D惋惜/舍。2 .考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概 括的前提和基础。王冕料事如神，天下太平时，他预言天下将要大乱，带着妻儿隐居到九里山。没过多久，汝颍就发 生了战事，正像王冕预言的那样。即“未几，汝、颍兵起，一一如冕言。”.考查对人物语言描写的理解。语言描写的主要作用是表现人物的性格。语言是表达人物思想感情的工具，因此， 人物的语言描写，能披露人物的内心世界，展示人物的个性特征

44、。求他画的人很多，他以画卷的长短决定需要多少米 来换。面对别人的讥笑，加以反驳，足以表现王冕在艰难生活中依然保持自己的秉性。3 .考查学生的探究能力。儒林外史为讽刺小说之集大成者，小说痛斥八股科举制度对知识分子的迫害。以王冕作 为开篇，是作者对王冕的卓越才华、不慕名利的品格的肯定。以王冕为楔子引出后面的文章，是提纲挈领地表达作者 的心志，王冕是作为作者心目中的文人理想，而存在的。后面出现的儒林群丑与之形成对比。【点睛】译文：王冕回到越城后，宣称天下即将大乱。当时国内无事，有人骂他狂妄。他说：“我不狂妄，还有谁狂妄？ ”于是带妻 儿隐居在九里山。种豆三亩，一倍的粟。种千株梅花，桃杏五百。还在一块地种芋头，蓬和韭各一百多。另外引水 挖池，养了一千多条鱼。他搭三间茅屋，自己题名为梅花屋。王冕曾经仿周礼写了一卷书，随时带在身上，不