病句的识别与修改-2020年中考语文二轮复习教案.docx
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1、01病句的识别与修改【复习目标(1)熟悉中考病句考查的基本题型。(2)掌握这类题的基本解题技巧。【复习重点】:解题技巧方法点拨。【复习方法与步骤工一、常见的几种病句类型1、用词不当 2、搭配不当3、语序不当4、前后矛盾 5、成分残缺 6、成分赘余7、不合事理 8、产生歧义 9、表意不明二、病句的几种特殊类型(成语)1、色彩不当1.为了提高工作效率,我们不能侃侃而谈,废话连篇。(“侃侃而谈”是褒义词,应改为“夸夸其谈二)2、乱用谦敬李校长的一席话,起到了抛砖引玉的作用,引出了许多教学改革的好建议。(“抛砖引玉”是谦词,应 改为“提纲契领3、前后矛盾站在李老师左边的是一位英俊的解放军战士,右边是一
2、位文弱的莘莘学子。(“莘莘学子”是复数,与 一位矛盾,可改为“青年学生4、前后重复你看他双眉紧锁,沉默不语,恐怕有什么难言之隐的苦衷。(“难言之隐”与“苦衷”重复,去掉一个。)5、轻重不分一科室的小王整日忙个不停,连吃饭的时间也要处理工作上的事情,真是日理万机啊!(“日理万机” 是指处理国家大事忙不过来,大词小用。)6、对象不分起伏的青山一座挨着一座,鳞次栉比,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。(“鳞次栉比”是形容建筑 物的词,可改为“绵延起伏”。)7、语境不合小李得了冠军,就对同伴侧目而视,颇有老子天下第一的味儿。(“侧目而视”指不敢正面看,斜着眼 睛看,形容十分畏惧而仇恨,可改为“另眼相看”
3、。)8、望文生义我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬派我去,这不是差强人意吗?(“差强人意”指大体上还能让 人满意,应改为“强人所难9、形近混淆今天我们看来,铸钟娘娘铸大钟,实属无知妄说。(“无知妄说”是无知狂妄的说法的意思,应为“无 稽之谈”。)三、歧义句的有关知识歧义是指一个句子的基本意义有不同的理解。1 .不同组合层次造成歧义。如:我们三个人一组一一我们/三个人一组;我们三个人/一组。我讲不好一一我/讲不好;我讲/不好。2 .不同结构关系造成歧义。如:进口彩电一一偏正短语:外国的彩电;动宾短语:买彩电。学生家长一一偏正短语:学生的家长;并列短语:学生和家长。3 .不同语义关系造成歧义。如:
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- 病句 识别 修改 2020 年中 语文 二轮 复习 教案
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