大班美术教案《吹画梅花》含反思.docx

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1、 大班美术教案吹画梅花含反思 活动目标 1.体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣。2.能够保持画面干净，精确表达出梅花。3.学会用吹画和手教导画的方法表现梅树和梅花的根本特征。4.引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。5.学会用简洁的线条添画来表达自己的联想。活动预备PPT、棕色颜料、毛笔、粉色颜料，白纸、纸巾、梅花图片若干、范例。活动过程一、图片导入师：今日，教师带来了一幅美丽的图片。小朋友们看，这张图片上是什么花呢?教师出示梅花图片，引导幼儿观看梅花的构造、形态、颜色。师：嗯，这就是梅花。小朋友们认真观看一下梅花有什么特点呢?鼓舞幼儿大胆观看并叙述梅花的特征。二、引导幼儿

2、学习吹画的方法师：我们熟悉了梅花，那今日呀，教师要教小朋友一个新的本事，利用吸管吹画和手教导画的方法来画梅花。我们需要用到的材料有颜料、毛笔。师：首先，看一下这幅美丽的梅花该怎么制作。先拿起毛笔，蘸上一滴墨汁，轻轻地滴到画纸下方，拿起吸管，(教案出自：)深吸一口气，吸管的一端对准墨点往前吹，并稍稍转变吹的方向，可向上、向左或向右吹，渐渐吹出树枝的形态。树干就做完了，等到墨干了，我们再用右手食指印上印泥，点出梅花。(讲明制作过程)三、幼儿操作，教师指导师：在制作之前呢，教师有几点要求，请小朋友留意。肯定不要弄太多的颜料，不要将颜料吹到画纸的外面，要留意画面洁净、干净，点画好后要在抹布上把手擦洁净

3、。现在开头作画吧!幼儿在画面上练习吹画梅花。幼儿操作时，教师重点帮忙幼儿把握吹树枝的方法。要求力量强的幼儿多吹几棵梅树，力量弱的幼儿把握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作画，享受胜利的欢乐。四、作品叙述幼儿叙述自己的作品。活动延长：回家与爸爸妈妈一起制作一副漂亮的吹画梅花。活动反思：本次课总的来说，幼儿的积极性很高，效果也很好。但在整个教学活动中，我有许多的缺乏，现小结如下：第一、整个活动下来根本还很顺当，大致的环节都交代清晰，但是在示范讲解的时候，教师超之过急，点画示范的时候，请孩子将手指跟着教师伸出来点画的时候，没有交代清晰是右手的食指，而且在请幼儿尝试点画的时候，才想起来用抹布擦洁净，各个活

4、动的环节教师没有一步步的示范好，可是孩子的操作的时候还是比拟好的，大多数孩子能按点画的步骤一步步做下来特别好。其次、课前考虑不周到。不应始终平放着示范，许多幼儿都不能看清晰教师的示范过程，只有个别的孩子看到，多数的孩子还看不到。在今后类似的教学活动中，应想方法让每个孩子都看到教师的示范讲解。总之，这次活动让我感想颇深，更让我感觉到自己的预备和阅历都缺乏。我肯定在以后的教学生涯中多向有阅历的教师取经，多阅读这方面的书籍，积存更多的美术教学学问，让自己更加快速的成长，在各个方面有所提高。 小百科：梅（学名：Armeniaca mume Sieb.）：小乔木，稀灌木，高4-10米；树皮浅灰色或带绿色，平滑；小枝绿色，光滑无毛。 大班美术教案吹画梅花含反思这篇文章共3536字。