2023年全国职业院校技能大赛竞赛智能工业4.0应用项目方案申报书剖析.docx
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1、2023年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称:智能工业4.0应用赛项组别:中职组口高职组团专业大类:电子信息大类方案设计专家组组长:周连兵专家组组长手机:18606机7180方案申报单位(盖章):工业和信息化职业教化教学指导委员会方案申报负责人: 姚明联系手机:邮箱号码:yaom7601163通讯地址:北京市东城区赵府街20号邮政编码:100009申报日期:2023年8月服务器收到下单恳求后反馈下单胜利。能够对网络参数(IP地址、端口号)进行配置,配置完成 之后更新到数据库中。(二)自动化产线的应用开发1.设备安装(1)依据所供应的生产线组装部件完成整个生产线的安装。(2)将产线限
2、制器安装在指定位置,并完成接线。(3)将红外对射传感器安装在指定位置,并完成与产线限 制器的接线。(4)将机械臂安装在指定位置,并完成与产线限制器的接 线。(5)将模拟仓库安装在指定位置,并完成与产线限制器的 接线。(6)将扫码枪安装在指定位置,并完成与电脑端的接线。(7)完成客户端软件的配置工作。(8)完成整个产线的调试工作,实现能通过上位机软件对 产线进行限制。2.智能工业4.0的产线应用(1)应用描述通过手机APP完成在手机端下单操作,并发送给服务器,当 客户端接收到来自服务器的订单信息,能够依据订单信息,对3D打印机下达正确的指定,产线能够自动化的依据订单信息进 行自动化生产,生产完成
3、之后产品入库,并将条形码反馈给客户 端,客户端接收到条形码传输给服务器最终反馈给APP,形成一 个产品定制化、可追溯化生产。说明:接口文档资料存放于“桌面竞赛材料文件夹”中。(2)软件开发需求如下: 客户端依据所供应的接口协议和服务器建立通信,能够获 得订单信息。 客户端能够和产线限制器进行通信,并能够从产线限制器 中获得产品生产状态信息。 客户端能够依据接口协议和服务器建立通信,并上传产品 生产状态。 客户端能够接收扫码信息,并依据接口协议将扫码信息上 传至服务器。 能够依据客户端得到的订单信息,限制3D打印机开启打 印。(三)产间监控系统应用开发与调试1 .设备安装与调试(1)将终控端安装
4、在指定位置,并完成终控端的接线。(2)将温湿度传感器安装在指定位置,并完成其接线。(3)将光照度传感器安装在指定位置,并完成其接线。(4)将烟雾传感器安装在指定位置,并完成其接线。(5)将燃气传感器安装在指定位置,并完成其接线。(6)将PM2. 5传感器安装在指定位置,并完成其接线。(7)将报警器安装在指定位置,并完成其接线。2 .限制终端程序开发(1)采集温湿度传感器的值,并将采集到的值显示在终端上。(2)采集光照度传感器的值,并将采集到的值显示在终端上。(3)采集烟雾传感器的值,并将采集到的值显示在终端上。(4)采集燃气传感器的值,并将采集到的值显示在终端上。(5)采集PM2. 5传感器的
5、值,并将采集到的值显示在终端上。3 .应用模式开发完成监控模式开发,要求如下:当温湿度、光照、烟雾、燃气和PM2. 5传感器中有一个操作 预设的阀值,则报警器发出报警信息。十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则(一)评分标准的制定原则竞赛评分严格依据公允、公正、公开的原则,评分标准注意 考察参赛选手以下三个方面的实力和水平:(1)自动化产线设备和执行限制设备的安装、调试与应用、 条件配置与软件代码编写的正确性、规范性和合理性;(2)相关文档的精确性与规范性;(3)团队风貌、团队协作与沟通、组织与管理实力(二)评分方法参赛队成果由裁判组统一评定;实行分步得分、错误不传递、累计总分的积分方式,分
6、别计 算环节得分,不计参赛选手个人得分;在竞赛过程中,参赛选手如有不听从裁判判决、扰乱赛场秩 序、舞弊等不文明行为的,由裁判长依据规定扣减相应分数,情 节严峻的取消竞赛资格,竞赛成果记0分;评分采纳现场评分法,当职裁判依据裁判分工职责表,进行 模块评判;各组裁判单独评判。竞赛评分细则依据本竞赛规程在竞赛起先7天之前由执行 委员会制定。(三)评分细则竞赛成果满分为100分,分四个部分。其中第一部分为线上 应用配置及程序开发,占35分;其次部分为自动化产线的应用 开发,占30分;第三部分为产间监控系统应用开发与调试,占 30分;最终为团队风貌及职业素养,占5分。(四)成果产生流程赛前建立健全相关组
7、织机构,杜绝舞弊。成立裁判长小组(1 正1副)、划分裁判小组(至少2人为一组),防止裁判假公济 私。为确保本次竞赛的公允公正,赛项专家组与裁判组就成果的 产生制定了严格的程序:一是赛前的二个抽签环节;二是竞赛过 程监考和过程性评分环节;三是赛后的结果性评判环节;四是成 果的汇总及核查环节。裁判员提前报到,报到后全部裁判的手机全部上缴并统一保管,直至评分结束发还,通过封闭管理,统一培训,保证竞赛的 公正公允。竞赛当天上午9点起各参赛队依据前一天抽取的抽签依次 在竞赛现场抽取工位号后由监考人员带到对应工位。参赛队员依 据现场设备清单检查设备,并在设备确认单上签字。现场抽签由 督导组负责,抽签结果由
8、裁判长封存。竞赛现场有裁判员和监考员两支队伍,分工明确。依据现场 环境,每位裁判对应1-2位监考,每位监考对应2组选手。监考 负责与参赛队伍的沟通沟通及试卷等材料的收发,裁判员负责设 备问题确认和现场执裁。由于工位系临时抽签,杜绝了提前联系 的可能,以确保监考的公允。全部组的执裁工作完成,裁判长启封各组对应的工位号,核 对每工位对应的参赛队伍,并依据奖项确认队伍名称形成成果一 览表,由裁判长(兼专家组长)和监督组长签字确认。十一、奖项设置本赛项奖项设团体奖。竞赛团体奖的设定为:一等奖占参赛 队伍的10%,二等奖占参赛队伍的20%,三等奖占参赛队伍的30%o获得一等奖的指导老师由组委会颁发优秀指
9、导老师证书。十二、技术规范民用建筑电气设计规范JGJ/T16-92低压配电设计规范GB50054-95平安防范工程技术规范GB50348-2024环境空气质量标准GB3095-1996声环境质量标准GB3096-2023建筑照明设计标准GB50034-2024电气装置安装工程施工验收规范GBJ232-82平安防范工作程序与要求GAT75-94民用建筑工程室内环境污染限制规范GB503252024温室限制系统设计规范JB/T 10306-2024公共场所照度测定方法GB/T 18204. 21-2000环境空气质量自动监测技术规范HJ/T 193-2024环境监测质量管理技术导则HJ 630-2
10、024十三、建议运用的竞赛器材、技术平台和场地要求(一)竞赛器材序号设备类别名称型号规格单位数量1硬件产线操作间企想QX-ZHGY-01套12硬件产间监控系统套件套13硬件自动化生产线套件套14硬件机器人套件套15硬件3D打印机套件套16软件4.0商城软件套17软件服务器端软件套18软件客户端限制软件套19软件产线限制器软件套110软件产间监控系统软件套1(二)竞赛技术平台标准一套须要能搭建出工业4.0应用系统,能够进行线上下单, 线下干脆生产,并模拟出产品可订制、可追溯等特点,产线操作 间中产线是现在各大工厂中运用的设备缩影,并且整个生产环境 也是在监控之下,遇到紧急状况触发报警功能,真正做
11、到智能化 生产。整个系统的占地面积应不大于15川2,高度应不高于2.5m。(三)竞赛场地和环境标准竞赛场地应为地面平整、光明、通风的室内场地,场地面积 应不小于2000m2,场地净高应不低于3. 5mo每个竞赛工位应能够供应独立的电源,其供电负荷不小于 3kw,且含平安的接地爱护。每个竞赛工位应供应性能完好的工业4.0应用技术综合平 台和电脑2台,安装竞赛所需的相关软件。场地及消防设施:竞赛现场须符合消防平安要求。线路布置:竞赛现场网线、电源线以及其他线路应符合平安 布线要求。采光与通风:竞赛现场需通风良好、照明需符合教室采光规 范。参赛人员平安:竞赛期间参赛人员(含指导和领队)集中住 宿、饮
12、食平安。十五、企业合作意向本赛项以上海企想公司的企业合作为基础,将由支持企业 供应竞赛竞赛平台40套,并供应技术团队保障竞赛的顺当进行。合作企业派工程师进驻赛场,护航大赛顺当进行,供应全程 的技术支持,技术询问。以上支持均为无偿支持。十六、经费预算方案序号项目阶段资金用途费用1方案论证专家论证会议32赛前打算模拟题开发,培训内容整理3全国培训面授约2场2网络约2场23竞赛现场场内活动竞赛用设备厂商赞助设备运输、安装调试17现场环境布置及奖品8出题,监考和裁判5场外活动技术展示体验6老师学生论坛2媒体宣扬报道24竞赛总结总结研讨会小计(单位:万元)50万十七、竞赛组织与管理通信行业职业技能鉴定指
13、导中心整体负责赛项组织筹备工 作;负责竞赛方案与赛题设计、赛项命题专家遴选、赛项裁判专 家遴选等;承办院校:负责供应赛项场地并协调搭建赛场环境;负责接 待赛项参赛院校师生、赛项专家和相关领导;承办企业:负责供应、安装赛项所需设备并供应现场技术支 持;帮助完成赛项方案与赛题设计。十八、教学资源转化建设方案考虑到大赛的目的要促进师资队伍建设、课程建设和专业建 设,实实在在提高学生的实践实力,全面提升教化质量,拟从以 下几方面进行转化建设:1 .师资培训结合国家技能大赛、行业技能鉴定要求、教化教学需求,邀 请行业技能考核专家、企业技术专家、中高职教学能手为师资培 训讲师,选择具备有承办场所及设备的多
14、家院校或企业,成立国 家级或省市级的师资培训基地,定期举办师资培训班。2 .教材开发以国家示范校、行业专家、企业专家为班底成立教材开发团 队,整合国内外行业发展动向,结合各学校师资、实训设备、实 习单位实际状况,更新现有智能家居实践教材的内容。3 .教学资源包赛后汇总整个赛项的视频、语音、书面材料,并进行进一步 整理和整合,完成后汇总至大赛组委会,通过大赛网站进行教学 资源包的共享。4 .竞赛题库开发通过向院校征集试题和专家命题等形式,以专家组、国家示范校、行业专家、企业专家为班底成立题库开发团队,参照行业规范,完善现有的技能操作试题库。争取实现题库公开。十九、筹备工作进度时辰表序号项目阶段活
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