《郑和远航》教学案例(两篇).docx
《《郑和远航》教学案例(两篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《郑和远航》教学案例(两篇).docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、?郑和远航?教学案例两篇?郑和远航?教学案例【1】教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过对词语的分类理解,从而理清课文层次,了解课文大体内 容。3、在朗读和想象的过程中,体会郑和第一次远航时的壮观场面,激 发并培养学生开拓进取的民族精神。4、尝试着复述课文。(练习3“诵读与积累有相关词语训练复述)教学根本流程:一、激情导入二、读课文,感悟远航(一)规模宏大的远航(二)友好交往的远航(三)充满凶险的远航三、郑和远航的意义1、让我们一起读一读这段话。【出示最后一个自然段】2、拓展四、课后作业教学过程(节选)师:这节课,我们继续学习?郑和远航?,郑和远航有着伟大的历史意 义,同学们快速
2、浏览课文,看哪局部写了这局部的内容?生:课文第七节写了这局部的内容。师:读一读这节,看写了郑和远航的几点意义?(生读课文思考)生:郑和远航,规模之大,时间之长,范围之广,到达了当时世界 航海事业的顶峰。师:对,这是第一点意义。生:它表现了我国古代人民顽强的探索精神,也开阔了中国人的眼 界。师:不简单,你说出了两点。生:郑和远航,促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好 往来。师:(点头示意让学生坐下)郑和远航有四点意义,每一点都能用一 个词语去概括。比方说第一点,我可以用“到达顶峰概括。(板书)其 余3点你能不能也用四个字的小标题写出来,在书上标一下(动作示意)谁 愿意到黑板上来写?(三名
3、同学每人写一点意义)生:(三名同学到黑板上写)2顽强拼搏3开阔眼界4促进交流师:这些词语概括得可以吗?生:可以。师:还可以用上哪些词?其他:探索精神顽强拼搏师生:(师指黑板)说第3点概括地很好。生:第四点促进交往,还可以概括为文化交流。师:可以(点头表示)生:友好往来、促进交流、增进友谊。师:同学们表现得都很积极,为了更好的体会郑和远航的伟大意义,再把这节读一读。(生自由读第7节)师:郑和远航规模大、时间长、范围广,确实到达了当时世界航海 事业的顶峰。课文中哪些句子写出了这个特点,请同学们边读课文边画, 用不同的符号作标注。师:你画了哪些句子?生:1405年到1433年,郑和率领船队出洋七次,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 郑和远航 远航 教学 案例
限制150内