教案)八角楼上教学教案.docx

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1、教案）八角楼上教学教案教学重点：通过课文中重点段的研究，理解XXX在艰苦的战争年代, 是怎样忘我工作，指导中国人民进行革命斗争的。第一课时教学目标：1 .认识10个生字，掌握6个生字的写法，正确读写“八角 楼、年代、深夜”等词语。2 .正确、流利地朗读课文，初步了解XXX在八角楼是怎 样忘我工作的。教具准备：课件教学设计意图：1 .通过歌曲引入，介绍资料，激发学生研究兴趣，感受 XXX的光辉形象。2 .引导交流，介绍井冈山建立的农村革命根据地，介绍八 角楼，引导学生进入课文。腊月的深夜，XXX穿着单薄的军衣，披着薄毯子，坐在竹椅 上写文章。他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加 明亮了。

2、XXX在沉思，连毯子滑落下来也没察觉到。他的坚 定信念和不懈努力为中国革命的胜利奠定了坚实的基础。五、如今我们享受的幸福生活是历经千辛万苦才得到的， 我们应该珍惜并感恩。我们可以从以下几个方面做起：首先，我们要研究XXX那种顽强不屈、勇往直前的精神, 不畏艰难险阻，勇往直前，为实现自己的梦想而不断奋斗。其次，我们要铭记年代轻轻胜利的历史，研究先辈们在革 命中的英勇事迹，从中汲取力量和智慧，为自己的人生道路注 入动力。再次，我们要研究XXX艰苦斗争的精神，不怕困难，勇 于担当，为实现自己的人生价值而不懈努力。最后，我们要珍惜眼前的幸福生活，不断提高自身素质，为实现更加美好的未来而努力奋斗。只有这

3、样，我们才能真正 成为时代的弄潮儿，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。3 .初读课文，让学生自学生字，指名分自然段朗读，逐步 掌握课文内容。第二课时教学目标：1 .掌握课文中重点段的内容，理解XXX在艰苦的战争年 代是怎样忘我工作的，指导中国人民进行革命斗争的。2 .通过看图和学文，了解XXX在艰苦的环境中为革命夜 以继日地工作，对革命事业做出了巨大的贡献。教具准备：课件、图片教学设计意图：1 .通过图片展示XXX在八角楼工作的情景，引导学生理 解XXX的工作状态。2 .通过研究重点段的内容，让学生了解XXX在革命年代 的工作态度，以及对革命事业的贡献。3 .通过看图学文，让学生进一步了解XXX

4、的工作情况， 加深对XXX的认识。骤引导学生掌握写字技巧，提高写字水平。】夜”先写上半部分的曰“，再写下半部分的，d”和“夕”。楼”先写左边的“木”，再写右边的“米”和女工披”先写上面的“皮”，再写下面的叶:轻”先写左边的“车”，再写右边的“亍”和“广”。利”先写上面的“禾”,再写下面的I。写一写：认真书写每个字，注意笔画的顺序和结构。对一对：对比自己写的字和标准字，找出不同之处并加以 改正。7 .词语我会用1）根据下面的提示，用本课的词语造句。（课件出示10）提示：八角楼是一座年代久远的建筑。深夜里，楼前的灯 光很温馨。2）小组合作，编写一个小故事，要求使用本课的生字和 词语。（课件出示11

5、）故事要有情节，人物和环境描写，让学生在运用词语的过 程中，提高语言表达能力。8 .课文朗读1）分角色朗读课文，模仿声音语调。（课件出示12）2）全班齐读课文，注意语音语调、停顿和节奏。（课件出示13）3）小组合作，创编一个朗诵节目，包括课文朗读、诗歌 朗诵、说唱等形式。（课件出示14）通过课文朗读和创编朗诵节目，让学生对课文内容更深入 的理解，提高语言表达和演讲能力。树边长得矮小，只有一米高。楼房高耸，引导学生研究写 字。手摸着皮毛，轻轻地披着。车辆经过，丝丝缕缕地运走。 移动左边的禾，到右边的J,降低学生研究写字的难度，使他 们能够完全掌握写字的技巧。老师范写，重点指导学生如何写 “年”和

6、“夜”，让学生能够熟练掌握这些字的写法。练写字时， 学生需要注意“年字的结构要紧凑，最后一笔竖要写得舒展； 而“夜字的上部横要短，下部要紧凑，捺画要伸展。这两个字 都需要按照正确的笔顺规范地书写。学生可以互相检查彼此的 写字，及时改正错误。教师巡视指导，通过投影展示书写正确、 美观的字词，相互借鉴，帮助学生巩固写字技巧。在课堂中，学生需要将表示“夜幕降临、清油灯、八角楼、 寒冬腊月”的图片和相应的词语连线。然后，同桌相互听读课 文，巩固识字。小组合作，逐段朗读课文，感知课文内容，讨 论课文的写作顺序。研究反馈时，学生需要填空，回答八角 楼上是讲谁在井冈山上艰苦斗争的年代，忘我工作，指导中 国革

7、命从胜利走向胜利的事。最后，学生需要自主品读课文，自我感悟，思考XXX在 井冈山上的工作方式。课堂作业包括看拼音写汉字、根据意思 说出对应词语、填词练等。不简单的精神！这段话描写了 XXX在极其艰苦的条件下, 仍然坚持工作的场景，表现了 XXX的无私奉献精神。二、通过课文研究，深入理解XXX的工作方式和作用在本节课中，我们将通过课文中的重点段落，深入了解 XXX在艰苦的战争年代，是怎样忘我工作，指导中国人民进 行革命斗争的。导入环节，我们通过观察图画和品读课文，引导学生思考 XXX的作用和工作方式。在自主研究环节，我们通过指导学 生理解重点句子，让学生更加深入地探究XXX的工作方式和 作用。例

8、如，在课文中提到“每当夜幕降临的时候，八角楼上的 灯就亮了 “，这句话说明XXX天天夜以继日地紧张工作。而 在描述XXX在寒冬腊月的深夜坐在竹椅上写文章时，更是表 现了 XXX在艰苦条件下仍然坚持工作的精神。通过这些重点段落的研究，学生可以更加深入地理解 XXX的工作方式和作用，增强他们的爱国情怀和奉献精神。篇文章，感受XXX艰苦卓绝的工作精神和为革命事业不 懈奋斗的精神。想象一下，这是一个寒冬腊月的深夜，XXX 穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。他右手握着笔, 左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。XXX在沉思，凝 视这星星之火，思考着革命之火可以燎原的道理。在这盏清油 灯下，XXX

9、写下了许多光辉著作，指明了中国革命胜利的道 路。我们应该对XXX的工作精神和为革命事业不懈奋斗的精 神表示敬佩。在这样的艰苦环境下，XXX依旧坚持写作，为 革命事业做出了巨大的贡献。我们可以想象他在那个寒冬腊月的深夜里，穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章的情 景。XXX的工作条件非常艰苦，他为了写作不惜熬夜，甚至 在灯光昏暗的情况下也要坚持写作。我们可以想象他右手握着 笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。这样的工作环 境对于XXX来说是非常困难的，但他依旧坚持写作。XXX的工作精神和为革命事业不懈奋斗的精神是值得我 们敬佩的。他在艰苦的环境下依旧坚持写作，为革命事业做出 了巨大的贡

10、献。我们应该研究XXX的工作精神，为实现自己 的理想而不断努力。剔除格式错误和明显有问题的段落后，文章如下：教学反思成功之处：在教学时，板书内容一定要细心。让学生充分读书，谈读 书感受，来充分唤起学生的想象，以激发兴趣，从而达到保持 学生注意力，以达到理解文本的目的。不足之处：教师应该相信学生，放手让学生自读自悟。教师只需在学 生确有困难的地方点拨指导，教给研究方法，体现学生的研究。 这一点是我在以后的教学中必须要改进的。备课素材教材分析】八角楼是一个十分狭窄、采光明显不足的小阁楼。在八角 楼的清油灯下，XXX却写下了中国的红色政权为什么能够 存在井冈山的斗争宁冈调查永新调查等光辉著 作。总结

11、了井冈山革命根据地斗争经验，阐明了中国革命发展 的规律、红色政权能够存在和发展的基本条件。提出了“工农 武装割据”“农村包围城市”的光辉思想，为中国革命指明了方 向。人物介绍】XXX是一位伟大的领袖，他不畏艰苦、忘我工作，为劳动人民谋幸福。我们为拥有这样一位全心全意为人民谋幸福的伟大领袖而感到自豪！XXX,笔名子任，1893年12月26日出生于湖南湘潭 韶山冲的一个农民家庭。他是中国人民的领袖，XXX主义者, 伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，XXX、中国人民 解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，同时也是一 位诗人和书法家。XXX在1949年至1976年期间担任中华人 民共和国最高

12、领导人，他的思想被称为XXX思想。由于他担 任过的主要职务几乎全部被称为主席，所以人们尊称他为 “XXX”。XXX被视为现代世界历史中最重要的人物之一，也 被时代杂志评为20世纪最具影响100人之一。1927年，XXX率领XXX在湖南和江西两省交界处的井 冈山上建立了中国第一个农村革命根据地。生活条件非常艰苦, XXX住在井冈山上的一个叫茅坪村的小村子里。他的住处是 一栋赭黄色土砖结构的两层小楼房，叫做“八角楼”，因为楼上 有一个八角形的天窗。XXX每天都在八角楼上忘我地工作， 即使到了深夜也不停歇。在这盏清油灯下，XXX写下了许多 光辉著作，为中国革命胜利指明了道路。这段文字形象地描绘了 XXX在井冈山茅坪村的年代里， 他在八角楼上夜以继日地忘我工作，辛苦地操劳。在这个寒冬