中学2023学年度艺术教育发展年度报告.docx

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1、XXXX中学2023学年度艺术教育发展年度报告一、艺术课程建设按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利 用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推 进教学改革，提高教学质量。音乐、美术、综合课程、地方 特色艺术课程每周一节，学校设置了合唱、舞蹈、彩色装饰 画、书法、趣味山水画、纸艺、泥塑、十字绣等艺术课程。为提高艺术课程建设，艺术团队将加强教研，团结合作, 深入挖掘课程潜力，提高艺术课程质量，在艺术课堂教学中 注重教学设计、教学过程和教师集体备课。教学设计中注重 课堂教学过程的最优化，注重如何激发学生学习兴趣，使学 生主动的参与，让学生成为学习的主体，获得生动的审美体 验。教

2、学过程中注重全体学生在知识与技能、过程与方法、 情感态度与价值观等方面的发展。集体备课在重点强调备学 生的同时，还强调备教学方法的科学性、合理性、教学手段 的多样性等。艺术教师在认真理解和把握新课标的基础上, 不断地更新教育观念，结合教学实践认真进行反思提升，积 极采用科学、合理的教学方式及方法，面向全体学生，通过 艺术教育课程以及各种艺术活动，来培养和提高学生审美情 趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力。二、艺术教师配备在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课 时数和学校班级数配备了艺术教师，满足艺术教育基本需求, 加强教师培训，提高艺术教师队伍素质。学校配备了精干的美术和音乐教师队伍

3、，艺术专任教师 8人，音乐美术各4人，从专业结构、学历结构、年龄结构、 职称结构、教学能力等方面，均配备的比较合理。艺术教师 师生比为161.75:1,美术与音乐师生比均为：6.5:1,艺术 教师积极参与各级各类培训与比赛活动，均取得优良成绩。三、艺术教育管理学校形成了科学有序的艺术教育保障制度，建立健全了 艺术教育管理机构，严格执行课程计划，开齐开足艺术教育 课程，艺术教育课程开课率为100%。学校扎实艺术教育政策 法规落实，继续不断提高艺术教育管理水平，加强对课程开 设、各项活动的落实与检查，保证了学校艺术教育快速、健 康的发展。学校重视日常艺术课教学，加强了对艺术教学的检查与 指导，保了

4、艺术课堂教学的质量。重视教师自身发展，支持 各级组织的艺术教师培训，定期开展教研活动，定期组织师 生书画、音乐展演，为学校营造了良好的艺术氛围。四、艺术教育经费投入和设施设备学校加大对艺术教育经费的投入和器材配备，重视艺术 教育的制度建设与落实，设置艺术专用教室和艺术活动室, 并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。现有舞 蹈房、音乐教室（一）、音乐教室（二）、美术教室、泥塑 教室、书法教室、纸艺教室、装饰画教室、艺术机动教室（一）、 艺术机动教室（二）、音美器械室等专用教室。五、课外艺术活动在完成国家规定课时教学任务的同时，学校坚持普及与 提高相结，根据需求合理开设美术校本课程。现有泥

5、塑小组、 国画小组、书法小组、纸艺小组、装饰画小组等课外活动团 体，为培养学生兴趣提供多种平台。学校每年均举办书画音 乐展演及年级、班级各种小型多样的文体活动，为学生提供 艺术展示提供机会，陶冶了学生的情操，提高了学生的艺术 修养，促进了学生的全面发展。学校组织开展的书法绘画大赛、校园风景写生大赛、师 生摄影大赛、学生剪纸大赛、学生泥塑展、师生绘画作品大 赛等这些主题鲜明、内容健康、形式活泼、情趣高雅的活动， 将思想与艺术高度的统一在一起，将生活与美高度的融合在 一起，将青春与活力有机的结合在了一起。一个观察美、欣 赏美、体验美、表现美、创造美的广阔平台再一次展现，学 生在各级各类举行的艺术竞

6、赛活动中，有150余人次获得个 人或团体项目奖励。六、校园文化艺术环境XXXX中学以“翔和文化”为中心，塑造了四园三地两廊一馆一境的文化艺术环境，营造了格调高雅、富有美感、充 满朝气的校园文化艺术环境。四园：翔园、和园、智园、憩园；三地：毕业生留念基地；园艺实践基地；青少年禁毒教育基地；两廊：内长廊艺术文化作品展示中心；外长廊一一十二生肖红柱；一馆：文博馆；一境：谧境。七、重点项目推进发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传 统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社 会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、 实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立

7、 合作关系。发挥我校艺术教育优势、深入挖掘当地红色艺术教育资 源，依托XX山国家森林公园旅游胜地自然优势，借助当地 浓厚淳朴的根雕、石画、编制、手工、民歌、秧歌、车子灯 等民间优秀传统艺术文化样式，逐步形成省级示范、全国闻 名的学校艺术教育特色品牌。八、艺术教育工作自评制度第一条为建立健全学校艺术教育评价制度，充分发挥 评价的引导、诊断、改进、激励功能，特制定本制度。第二条 学校艺术教育工作自评项目包括艺术课程、艺 术活动、艺术教师、条件保障、特色发展以及学生艺术素质 测评等。学校应在全面总结本校艺术教育工作开展情况的基 础上填写自评报表。第三条自评报表由自评项目、自评内容、自评记录、 自评得

8、分、存在的主要问题和改进措施等六部分构成，学校 应根据自评项目内容如实填写。第四条自评结果以分数形式呈现，艺术课程25分，艺 术活动20分，艺术教师25分，条件保障20分，特色发展 10分；学生艺术素质测评10分（加分项目）。90分以上为 优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下为不合 格。第五条 学校每学年进行一次艺术教育工作自评，自评 工作实行校长负责制，纳入校长考核内容，确保过程规范、 结果真实，不弄虚作假。每年9月底前将学校艺术教育工 作自评报表报至当地教育行政部门。第六条学校艺术教育工作自评结果在信息公开专栏公第七条认真接收教育行政部门对学校艺术教育工作自 评的指导和管理。第八条 本办法自发布之日起实施。