幼儿园班务个人工作计划9篇.docx

《幼儿园班务个人工作计划9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园班务个人工作计划9篇.docx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园班务个人工作计划9篇幼儿园班务个人工作计划1一、班况分析。本班的幼儿工27名。有20名是由原小一班升上来的，有7 名幼儿是插班进来的。这七名幼儿中有2名是由中二班转过来， 1名是小一班转过来，1名美国幼儿，3名由别园转来的。幼儿之 间最大的幼儿个最小的幼儿年龄向差1岁半。虽然已适应幼儿园 的生活，但幼儿之间年龄差距比较大，加上7名新生。要做好班 级幼儿的适应工作和习惯的培养。本班的教保组合是由本人（一老 师）、老师、一老师和外教一组成，经开学的三周教师间、幼儿间、 幼儿与教师间的沟通。了解有部分的幼儿体能锻炼还不够，抵抗 力较差，自我保护能力意识不够强；另外有三份之一的幼儿在语 言表达方

2、面还不够大方；有三份之一的幼儿就非常大方，两极分 化叫大；还有几名个别幼儿。现在是一个班级了所以必须形成一 定的常规要求。二、班级特色，体现班级经营管理合作意识。本班一老师在英语方面比较擅长，经本年级讨论及刘主任、_ 博士的指导，本班一老师配合外教进行英语方面的加强。对幼儿使 用全英日常生活组织用语，开设英语角，对幼儿进行集体和个别 的一对一权外教口语教学。这些都有利于幼儿提高幼儿英语的口 定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持 每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并 做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的 师生关系，将幼儿生理与心理结合起

3、来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的 一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合O五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提 高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以 下工作：（1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、 电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及 家长的需求和是否愿意参加班上的活动。（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动 内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。（3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作 用。（4）开

4、展周末外出亲子活动，增强家长、教师、孩子之间的交流。幼儿园班务个人工作计划3一、教育工作1、开展主题活动钻辘钻辘，各种运动着的物体，给幼儿 惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去 发现、去主动建构自我的知识和经验。2、开展主题活动小不点儿，让幼儿看到万事万物都有大 有小，有强有弱，有成长，有变化；感受到自我正在经历由小到 大、由弱到强的成长变化，体验成长的欢乐。3、开展主题活动冬天来了，让幼儿感受到气候的变化， 发现人们的生活起居、穿戴打扮的变化，会因为冰雪的出现而欣 喜不已。二、保育工作1、注意幼儿运动前后的自我保护，如明白热了要脱 衣服， 冷了要及时增添衣服，出汗了主动

5、到教师处擦汗等。2、在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自我穿脱 衣服，自我用 勺吃代，培养幼儿的独立生活本事。3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。三、环境创设1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等, 粘贴在展板上，构成“汽车画廊”。2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬 衣”粘贴到人物身上。四、家园共育1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、 摩托车等，感受轮子的作用。2、注意培养孩子的生活自理本事，不要包办代替，应给予他 们独立做事的机会，如自我穿脱 衣服、整理玩具等。3、选个易结冰

6、的日子，家长和孩子一齐拿一个容器，如小口 杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学 区内。五、其他1、带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩 具汽车。2、引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大 的事物。3、孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩 子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。幼儿园班务 个人工作计划4班级情况分析我们班共有托儿16名，其中男孩子11名，女孩子5名。全 班幼儿年龄平均在2周岁半左右，都是独生子女，全是第一次上 幼儿园。这些孩子来自不同家庭，大多数由长辈一手带大。由于 这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严重哭闹现象

7、。从家庭现 象来看，家长年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把 孩子交给爷爷、奶奶带领。在家受到长辈的宠爱，以自我为中心， 没有过集体生活的经验，自理能力差。对幼儿园感到陌生，不易 接触，而且有很强的占有欲。对老师和同伴没有信任感。他们不 能适应幼儿园的.集体生活，哭闹厉害，“回家”是他们唯一的要 求。特别是午睡时，幼儿又想睡觉，又想着回家特别吵，此起彼 伏，难以安静。为了使孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生 活，形成良好的生活卫生习惯，我们要通过开展多种形式的教学 活动，让每一位幼儿都能愉快的进行幼儿园的生活。本班幼儿的优势分析：1、大多数幼儿性格外向，活泼好动，喜欢自己动手摆弄玩具

8、。2、大部分幼儿身体素质较好，走、跑、跳等基本动作发展较 好。3、本班幼儿的语言发展较好，能比较清楚地表达自己的需求。4、大部分幼儿对艺术活动非常感兴趣，特别喜欢参加音乐活动。5、全班幼儿的个体差异较大。薄弱环节分析：1、由于我班是新生班，孩子们在家里由长辈一手带大，没有 过集体生活的经验，在陌生的环境里情绪波动很大，哭闹现象比 较严重。2、大部分幼儿生活自理能力很差，一切依赖于老师的包办代 替。如：不会大小便，不会吃板，不会自己拿水杯喝水，杯子送到 手上只当作玩具玩耍，不会端起杯子喝水。3、本班幼儿男女比例严重失衡，男孩子是女孩子的3倍。所 以，班里的孩子不易接触，攻击性较强，有很强的占有欲

9、，以自 我为中心，不能与别人分享。4、本班幼儿的能力参差不齐，大部分幼儿缺乏学习兴趣，不 愿意参加集体活动。幼儿园班务个人工作计划5一、班况分析本学期我班插了 1名新生，现在共有幼儿一名，其中有男孩 名、女孩一名。通过上个学期的学习，幼儿在学习和生活上都 有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼 貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操 作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对 音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常 规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的

10、 自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感， 使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计 划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼 儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。 促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工 作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合 理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿 创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把 脏东西放入嘴里，以防止病由口入

11、。加强幼儿自理能力的培养， 学习做一些力所能及的事情，如：整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年 龄小能力稍弱的孩子。等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。 还有胡凌睿、李彦宏小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌， 发现问题及时处理。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼 儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和 发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容, 制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施， 开展丰富多彩的教育教

12、学活动，合理利用、整合各方资源。充分 发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻 辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身 体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个 幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、 安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表 扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序， 从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等， 向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格 检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。本学期除了让幼儿愉

13、快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小 衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了 早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、复习、做练 习题；每次新知识讲解过后，都积极鼓励孩子大胆的展示自己； 每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐 的学习中寻找信心和爱好，建立荣誉感。重点培养幼儿的阅读能 力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻 读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事 的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首位。加强日常活动中的

14、安全 管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安 全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及 午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活 动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自 我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我 们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵 循“安全无小事”的原则，积极妥当的处理生活中出现的每一次 小意外，同时对孩子进行必要的安全知识教育，让孩子建立自我 保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全，避免事故的发生。四、卫生工作本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的

15、卫 生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿 体能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流 行病的、发生；每天做好晨午检工作，发现问题及时解决；并培养 幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不 良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子高兴家 长满意。五、班级管理班级人员的配合：建构学习型的班级组织，三位教师要加强 自身的学习和修练，提高教育理论水平和实际操作能力。加强电 脑知识及英语的学习，不断提高电脑操作技能，多运用现代化的 手段进行教学，提高英语口语水平，掌握更多的日常用语。提高 反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自

16、 己的工作。提高保育员的思想水平，树立正确的儿童观和教育观， 加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟 通与交流，能够更加默契地开展工作。1、每周定期召开班务会，总结上周的工作情况，共同讨论自 己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本周的工作内容。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。 幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、认真督促填写幼儿出勤表、药品登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物 丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。六、家长工作1、注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。2、积极、热情、主动

17、地向家长宣传本园的办园理念和本班幼 儿的教育任务。3、通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育 学方面的知识和育儿经验文章，希望给有困惑的家长提供一些实 际的帮助。4、以电话等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩 子采取不同的教育方式。5、主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与 家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。6、鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让 更多的家长了解我们的教育教学。总之，我班三位教师将团结一致、同心协力把班级工作做好， 争取取得更好成绩！幼儿园班务个人工作计划6语，使口语生活化。充分调动外教教英语及幼儿说英语的积极性，争取在英语狂欢夜上

18、让本班幼儿一展 风姿。本班的另一特色是美术，本班一老师在美术方面很有造诣, 配合南色美术教学，本班幼儿更方便快捷的感受南色美术的乐趣。 本学期继续优化半日活动，提高自主活动和组织活动的质量。班级经营不是班长个人的工作，班级内每个分子与班级互动 的所有人都要参与班级经营，在经营中自我管理，体现个人的价 值和创造力。在本学期的教学工作中，班级成员体现出尊重、和 谐、温暖、信赖；班级的合作是主动的、默契的，班级运作是流畅 的、互补的。各人的价值得以发挥，需要大家互相了解，因此每 周必开一次中文教师及外教都参加的班会，每周一次集体中文备 课和英文备课。以便沟通了解班级经营中出现的各种问题，总结 中英教

19、学的经验与不足。使问题得到更快的解决。三、建立幼儿园、家庭、社区互惠互动关系，提供广泛的多 向沟通渠道。幼儿园、家庭和社区三位合一的教育是现代教育的需要。幼 儿园是对实施幼儿园教育的主体；家庭成员、尤其是父母与孩子 的教育对孩子的学习和成长具有非常重要的意义；幼儿园与社区 的密切合作，利用社区资源来开发幼儿园课程，是教育的生存和 发展与社区、社会紧密结合起来。每周一次外出参观游玩活动，一、本班情况分析我班共有幼儿人。其中男孩人，女孩人、从他们的表 现可以看出，他们非常喜欢幼儿园的生活。孩子的自豪感、荣誉 感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大一班生活 充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富

20、有个性，对于别人对自己的 评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。同时，在平时 生活中还有很多地方需要我们的指导。二、安全我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范围 内，遵循“安全无小事”的原则，积极妥当的处理生活中出现的 每一次小意外，同时对孩子进行必要的安全知识教育，让孩子建 立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全, 避免事故的发生。三、服务工作在服务方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所 进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物, 中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学 会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长

21、放心。四、卫生工作本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体 能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行 病的发生；每天做好晨午检工作，发现问题及时解决；并培养幼 儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良 的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子高兴家长 满意。五、教学工作本学期除了让幼儿愉快接受新知识以外，还加强了幼儿阅读、 讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。教师们积极 鼓励孩子大胆的展示自己；每周定时开展绘画、手工活动，并及 时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好，建

22、立荣誉 感。六、家园联系本学期更加注重了和家长的沟通，通过家园手册的填写和每 月的电访，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的 建议和意见，组织了丰富多样的亲子活动，让家长参与到活动中 来。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活 动，主动和老师交流，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题， 真正起到了互动效果。七、个人目标我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班 主任，经验还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子， 真心喜欢孩子，我相信我一定会当好这个班主任，无愧于自己， 无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。 幼儿园班务个人工作计划7

23、一、班级情况分析：本学期我们小B班一共有13名孩子，其中男生ng,女生 2名。这些孩子都是这学期刚入园的，通过一段时间的观察及与家 长交谈，对幼儿有了初步的了解，有个别幼儿对幼儿园的不适应， 有哭闹的现象，影响大面积孩子的情绪。因为幼儿都是从家庭刚 入幼儿园，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争 抢咬人等现象。二、本学期教育教学目标健康领域1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。语言领域1、愿意与人交谈，讲话礼貌。2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。3、能

24、清楚地说出自己想说的事。4、喜欢听故事、看图书。5、能听懂和会说普通话。社会领域1、能主动地参与各项活动，有自信心。2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的. 重要和有趣。5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源， 有初步的环保意识

25、。艺术领域1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。三、具体工作要求和措施：1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心 理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。2、常规和自理能力的培养：(1)教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语, 不随便带玩具和吃的。(2)掌握洗手的方法，排好队，一个一个轮流洗手，洗手时 不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱 摸脏东西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便时尿进盆里，养成 活动、开饭、午睡前后入厕，板前便后洗手的习惯。(3)安静就座

26、，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽， 不挑食，集中精神吃假，不做漏嘴巴，不乱扔。(4)午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床旁摆整 齐，安静入睡，起床时自己穿鞋。(5)学会自己保护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器 材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。(6)学习收放玩具。3、提高保育质量加强传染病的预防工作，配合保健医每天做好消毒和记录、 服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，注意提醒幼 儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。多带幼儿 晒太阳、多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每 天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富 多彩

27、的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体活动。 及时为幼儿更换衣服。四、家长工作教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流孩子 的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。向家长公布班务计划， 征求家长的意见和建议，取得家长的配合与支持：请家长帮助孩 子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要 迟到。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、 整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园 不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩 子的情况、学习内容、需家长配合的事项。幼儿园班务个人工作 计划8一、教学计划具体目标 加强幼儿阅读、书写潜力

28、的训练，为幼儿进入小学打好基础。二、常规教育（一）学习习惯1、学会独立学习阅读、清晰讲述资料，耐心倾听的良好习惯。2、引导幼儿大胆地在群众面前讲述；学会轮流交谈，坚持用 普通话与别人交谈。3、引导幼儿在生活有必须的时间观念，学习自我监督与观察、 自我控制等行为。（二）卫生习惯1、做好卫生工作，以防病毒感染。2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培养幼儿较强 的生活自理潜力。3、加强幼儿的安全意识教育。（三）家长工作家园相互配合，教师用心主动的利用时间与家长沟通，了解 幼儿的状况，从而使用更有效的教育方式。三、具体措施（一）学习习惯1、通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识，增强独立

29、解决问题的潜力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真 回答问题、注意倾听的习惯；培养幼儿正确地握笔写字、看书、 读书的习惯，为幼儿进入小学打好基础。2、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话有潜力。3、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、 自我监督、自我评价等，让他们懂得什么时候就应做什么事并必 须做好；什么时候不该做事并控制自己的行为。（二）卫生习惯1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证饭前用消毒水 抹桌子，保证幼儿板前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地 板要干净、无尘；物品要摆放整齐，持续桌面、教室主题墙的四 角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的

30、环境中 健康地成长。2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼 儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把 脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每一 天多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每一天针对幼儿 生活各环节做了记录表，记录资料包括幼儿吃坂、加餐、午睡、 教学活动的表现状况，每周五下午发放给家长，让家长及时了解 幼儿在园的学习、生活状况。3、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教 幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不留意摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后 才能让幼儿活动。（三）家长工作1、利用

31、早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介 绍幼儿吃饭、上课等状况，相互沟通提出合理推荐等。2、及时更新家园零距离、，通过发放活动资料、调查表、发 信息等手段吸引家长用心参与，并通过与家长及时地沟通，更有 效的了解到孩子在家的表现，促进家园合作，拉近家长与老师的 距离，对孩子们的发展起着重要的作用。3、组织亲子活动，家长利用休息时间参加班级组织的亲子活 动，家长、幼儿、教师一齐活动，从而体验游戏的快乐和增进与 幼儿的亲子关系及家长与教师的合作关系。幼儿园班务个人工作 计划9一、班级情况分析本学期本班幼儿名，男生一名女生名。经过大班上学期 的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在

32、生活 自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言 表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体 状况与34岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对 体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都 为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件， 缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不 合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率均匀，造成了幼儿间能力相差较大、 班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把 幼儿入学准备

33、工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、 前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学 有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。2、以学前教育纲要为指导，深刻领会二期课改精神，以 新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相 应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的 挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织， 并尝试生成性主题活动。3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问 题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感 知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动 得到满足，得到愉快的体验，并在活动中

34、逐渐形成合作探究的师 生互动。孩子们的眼界变得更加开阔了。（一）、幼儿园与家庭。1、开展丰富多彩的家园活动，促使家长了解幼儿园教育。如： 建立幼儿园网站和班级网页，本班家长都很重视对幼儿的家庭教 育，因此本班留给家长班级的邮箱，是沟通工作更加快捷。还有 家长开放日、幼儿家园运动会、圣诞狂欢夜等活动。2、利用家长学校，以电访、家访面谈的方式宣传幼儿园教育。每周末给每位幼儿打一次电话，更加拉近的孩 子、家长和老师的距离。3、家长参与课程设置与实施。如：家长对课程设置提意见和 建议、利用家长的职业技术，为幼儿施教、助教、家长帮助收集 信息与材料、家长与幼儿共同完成对主题活动探索与研究，这次 的“中秋

35、月儿园”主题活动得以顺利开展也全靠家长提供了很多 资源。四、加强自身培训与班级成员培训。在影响幼儿园教育品质的诸要素中，教师的专业成长显得格 外关键，教师专业素养既是幼儿园教育品质的体现。因此我们应 加强自身的学习，把握每次学习机会。在费博士和刘主任的带领 下每周一次业务学习和外出其他园交流学习如：在教师相互学习 中提出见解、在活动中找寻理论依据、在外出学习中吸取精华。4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主 题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的 多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和 调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层

36、 次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学 习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。三、教育目标1、倾听理解（1）能听懂多重指令，并能按顺序行动。（2）对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、 声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）（3）能用普通话与人交流，表达自己的意思。2、表达交流（1）愿意与不熟悉的人交谈。（2）能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。（3）会用多种方式提出问题。3、欣赏阅读（1）能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。（2）喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。4、学习61

37、0的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有 初步的估算意识。5、正确书写阿拉伯数字610,培养其认真、正确、整洁的 书写习惯。6、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形 体。7、认识人民币。8、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统 计方法。9、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不 同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁 移等方法解决简单的数学问题。四、具体措施1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育, 并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、适当的增加知识学习的比例，

38、以做好幼小衔接工作。根据 幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻 研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计 划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪， 促进幼儿的自我表现与人际交往。6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色 的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。五、家长工作1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和 支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活 习惯，为

39、入小学打好基础。3、每月定期填写好幼儿在园情况报告册4、坚持每月及时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、 教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓 励家长参与班级教学。5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及 时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园 教育的一致性。6、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三八妇女节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美 好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！五、做好卫生保健工作。生活老师一老师是个很有经验的保育老师，每天认真的做好清 洁核消毒工作

40、。本学期第一个月，张老师每天早晚接送园车的幼 儿，卫生及消毒的工作就落在了李老师和袁老师的身上。每天下 班后老师们一起全面清洁卫生和消毒，争取为幼儿创造安全卫生 的环境。重视安全工作，各环节的安全工作务必精心到位。1）保持高度的安全意识。2）落实安全责任制。3）活动中保护幼儿的安全。在活动在活动前我们务必检查活动场地的安全性，如果有村 危险性的地方我们得及时把危险物撤离或改变，有隐性危险地但 不能改变或不需撤离的，我们回即使告知幼儿，并让他们懂得防 范的方法。在生活中老师能用心眼去观察幼儿，遵守自己的岗位。4）提高幼儿自身的安全意识。幼儿对自身保护缺乏认识就容易发生危险。所以我们通过故 事、谈

41、话录象、讲解，让幼儿掌握一些自身保护知识。我们还通 过一次全园火灾的安全演习，提高幼儿的安全保护意识。5）落实来园、离园、大型活动、外出安全制度。六、创建优美绿色环境，养成绿色行为和文明生活方式，普及传播绿色行为。环保教育已经成为一个世界性的话题与问题，因为人们已越 来越意识到地球的承载力是有限的，资源不是无止境汲取财富的 源泉。特别是我们生活在这个绿色的社区中，我们尝试着用一种 新的生活化观念，培养幼儿对他人、对社会的责任感。首先，在本学期我们注意加强环境意识教育，培养大家热爱 自然、保护自然的高尚情操。幼儿通过自己的眼睛了解了什么叫 “千山鸟飞绝”什么叫“水一生命的源泉”。我们建立了环保丛

42、 书书库。在众多的活动中孩子们接受的不是老师的说教，而是活生生 的事实，所以这种爱焕发的是孩子心底的爱，这种责任感将是持 久的。当孩子们心底的责任感被激活之后，他将具有不竭的动力 源。做到不随便倒饭，不浪费水，不折花木、不踏草坪，全都做到 人走地净。真可谓绿色教育育新人。在创绿色文明中中我们 深深感到绿色教育大有可为。幼儿园班务个人工作计划2新学期开始了，本学期到目前有32位孩子与我们共同步入小 班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生 活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代 儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则” 开展各项工作。以园务计划

43、和教研组计划为依据，制定出以下的 班务工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以 前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它 能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应 性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以 培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力 及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个 别幼儿的指导，通过把多元主题探究活动与日常的保教工作结合 起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标（一）健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、在成人的帮助

44、下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习 穿脱简单的衣裤、鞋。3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得 保护。4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等 动作。（二）语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行 动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己 的认识和感受。（三）社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟 悉的成人。2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快 乐。3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他 人。

45、乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本 规则。（四）科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。三、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入 园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以 下几方面的工作：（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会， 介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表

46、和家长教养 态度调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩 子来园的消极情绪。（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活 有序。（1）认识自己的标记；（2）学会正确的洗手方法；（3）能安静午睡，不吵醒别人；（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培养良好的学习常规。（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4、深入实践园本课程，将

47、多元主题探究活动与区域活动结合 进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的 经验，提高综合能力。5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。根据小班孩子的 年龄特点，我们将娃娃家、操作区、美劳区等；在活动时，教师将 加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子；在回忆讲 述时，采取多种形式，增强孩子的倾听兴趣。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动 时间，丰富音乐活动和语言活动的.形式。7、本学期大型活动：（1）编排早操（2）结合季节组织幼儿活动（3） “迎新年”歌咏文艺表演四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格 按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿 的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁 舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，