2023课外活动实施方案大全10篇.docx

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1、2023课外活动实施方案大全10篇2023最新课外活动实施方案大全精选篇1一、指导思想：为致力学校内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全 面发展和健康成长，增强师生的凝聚力，规范学生课外文体活动 的内容和形式，初三年级大力开展课外活动。注重学生个性发展， 培养学生的实践能力和创新精神。二、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人 的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐，寓练 于乐。2、全面性原则。满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的 发展需要，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在充分尊重学生的 自我选择权和自主

2、活动权的同时，积极引导学生参加校级、班级 特色活动。4、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中, 要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避 免和防止意外事故的发生。三、参加范围：1、小组合作商讨活动方案。2、小组根据活动要求，以及组内成员的特长进行分工。3、制作活动记录表、统计表。4、根据分工准备照相机、DV摄像机等活动工具。第三周：展开科技实践活动搜集组：1、根据问卷表统计出学生最喜爱的几种零食并搜集其对身体 的利弊影响的资料。2、搜集资料：何种零食对身体有益，何种零食对身体无益。调查组：1、调查零食的定义及种类。2、吃零食的习惯与健康的关系。3、我校学生在学校周

3、边购买零食吃的情况是怎样的？4、我校学生在家庭生活中购买零食吃的情况是怎样的？5、科学选择食品与日常生活。采访组：1、对医院儿科医生进行采访，了解贪吃零食与健康的关系。2、安排食品安全部门专家进行讲座，了解食品安全相关知识。展示组：1、组织各小组成员代表召开交流会，交流各自活动成果，并以中队会形式在各班开展宣传展示活动。2、根据活动成果制作宣传单，在学校、家庭、社区进行宣传。第四周：书写活动报告，展示活动资料。1、书写活动报告。2、对活动进行总结，向老师和同学们汇报活动情况。五、活动成果简介：1、各活动小组在老师的指导下完成科技实践活动，形成具有 一定科学价值、教育意义、借鉴意义的活动报告。2

4、、活动建议在老师的指导下发送到相关单位、部门，达到了 预期的目的。3、活动成果在学校、社区进行宣传，对引导学生正确对待和 食用零食起到了一定的指引作用。2023最新课外活动实施方案大全精选篇5在学校，课外活动是素质教育的重要内容。丰富多彩的课外 活动可以通过相互合作，提高学生的组织潜力，培养大众教育的 精神。为了丰富学生的学习和生活，我们正在制定本学期的课外 活动计划。一、基本情况分析目前，学生的体质正在下降。为了提高学生的体质，开展适 当的课外活动是有益和必要的。学生非常喜欢好的课外活动。在 以往的活动中，他们可以看到学生们训练有素，思想更加团结， 体格更加强壮，这是一个很好的反映。但这也表

5、明班干部组织有 点混乱，学生在活动中不能遵守规则，自我约束意识不强。二、活动目标：1、培养学生的创新意识和实践意识，培养学生探索科学的信 心，开发学生创造生活之美的潜能。2、丰富学生的课内外生活，培养学生的情操，为学生的发展 带来可能。3、加强活动策划，组织严密，提高活动效果。三。活动措施：1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如跳绳、踢犍 子、文艺表演等，丰富学生的课余生活。2、利用班级图书角组织阅读活动。3、在重大节日开展适合节日特点的活动。4、确保活动时间。在每天的课外活动中，让学生有充足的时 间开展活动，达到活动的目的。5、做好活动的记录，并在每次活动结束后对活动的状态进行 记录和

6、汇总。及时发现问题并改正，为后续活动打下良好的基础。6、做好个别辅导工作，使个别贫困生能够在原有的基础上得到提高。7、发扬群众精神，最大限度地发挥每个学生的潜能。8、充分发挥年级小组的合力，组织适合学生活动的班级群众性项目，增强班级凝聚力。2023最新课外活动实施方案大全精选篇6一、指导思想以新课程标准为指南，以提升综合实践活动课堂教学质量为 动力，按照实施新课程、落实新理念、打造新课堂的需要，用心 有效地开展教学研究活动，充分发挥综合实践活动学科的全面育 人功能，改善教学行为，促进教师专业教育教学水平的发展和提 高。本学期继续加强综合实践活动的理论学习与研讨，力争在操 作层面上探索新路子，为

7、学生的发展，也为学校的发展，作出我 们应有的贡献。二、工作目标：规范综合实践活动的管理，加大教研力度，从资料入手，试 解决实施过程中的“瓶颈”问题。加强教师间的交流，深化课堂 教学改革，进一步提高教师教学质量充分用学校内的教师资源，加强教师与教师之间的交流，对 提高教师的教育教学质量，能取得事半功倍的效果。“自主、合 作、探究”的学习方式是新课程用心倡导的学习方式，它有利于 学生能动性的发挥和个性的张扬。这将是我们这学期一个重要交流活动资料。三、教研活动资料的安排1、加强理论学习与研讨，强化课程意识走进新课程，实施新课程，务必澄清认识，提高每一个教师 执行新课程标准的自觉性。只有正确认识综合实

8、践活动，才会重 视该课程，使之“合法化”，才会在实施过程中一路绿灯，把活 动真正落实。重新学习综合实践活动课程的设计与实施。不仅 仅使教师明白综合实践活动是什么，为什么要实施这一课程，而 且明白怎样力、，如何去做。让他们成为综合实践活动的“门内汉”， 成为学生活动真正的引导者、组织者、参与者、领导者、协调者 和评价者。因此，理论学习的时间要保证，方式方法要改变。实 施新课程，是为了能发挥综合实践活动的最大效能，体现它的价 值，自本学期起，立足“以点促面”式校本培训。2、加大课题研究力度，解决实际问题充分利用我们的优势，结合我们的地方优势开展好农村小学 综合实践活动课程资源的开发和研究工作，并有

9、针对性地研究新 课程实施过程中的各种问题及探索解决办法。针对综合实践活动实施现状提出问题，明确研究方向。学生 自主进行活动，结合学生生活，缺乏学生自主的活动只能与综合 实践活动相趋甚远，有违综合实践活动的初衷。这是综合实践活动不能深入开展的根本性原因。为了实现综合实践活动课程的价 值，让学生在活动中能真正动起来，解决综合实践活动的资料问 题应为当前的首要任务。提高小学生的综合潜力，为推进素质教 育，全面提高教学质量打好基础。在理论上，探索综合实践活动 与小学各学科的整合，小学综合实践活动师资培训，以及为课程 改革信息的收集与分析等带给经验和程式，加强课题研究的过程 管理。做好综合实践活动与校本

10、课程的衔接。2023最新课外活动实施方案大全精选篇7一、学情分析本学期我共任教五年级(1) (2) (4)三个班级学生的综合实践 活动课，501班共有学生48人，502班共有45个学生，503班有 学生49人。经过上学期陈长春老师的教学，这些学生已经基本学 会综合实践活动的一些技巧，如制定调查计划、开展调查活动、 小组合作等，学生的综合素质较好，课堂纪律也较好，积极进取 心较强。这些为今后进一步学习综合实践活动打下坚实基础。但 通过我的观察也发现，学生在对资料的整理能力较弱、对综合实 践活动课程的兴趣与重视程度严重不足，对调查研究报告的撰写 较差，这些问题需要在接下去的学习中逐渐加以解决。二、

11、教材分析综合实践活动没有教材，需要老师根据本地的课程资源加以开发。根据综合实践活动关于人与自然、人与社会、人与自我三 个维度的要求，本学期的活动以小课题研究为主线，其中穿插项 目设计和短课时活动。具体为：小学生近视情况的调查瞿溪 谚语的调查小学生课外学习情况的调查春游项目设计废 旧调查的危害。三、教学目标1、激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正 确态度，发展探究问题的初步能力。2、通过实践活动，养成合作、分享、积极进取等良好的性格 品质。3、通过实践活动，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。4、通过实践活动，让学生形成对自然、社会、自我的内在联 系的整体认识。形成亲近自然、热爱

12、自然、保护自然环境和保护 小动物的意识和能力。5、通过实践活动，学习和掌握一些科学研究方法，培养发现 问题和解决问题的能力。6、发展实践能力，发展对知识的运用和创新能力。四、教学措施1、引导学生留心观察、体现自身生活，对每一事物提出为什么。2、在问题讨论会上，给学生提供提出自己感兴趣或关注问题 的机会。3、开展学生有兴趣的社会调查，在实践中发现问题，确定活 动主题。根据社会中存在的热点问题，确定研究主题。4、创设情境，引导学生发现问题，生成主题。5、帮助学生解决生活和学习中遇到的一些问题，教给学生学 习方法。6、指导学生运用多种活动方式开展活动。7、成果展示交流时，激励学生发挥个人优势表现自己

13、的个性。五、课时分配周次教学内容所属领域教学时数备注1关于“问题的提出“专项指导2小学生近视情况的调查人与自我3小学生近视情况的调查二月初一4小学生近视情况的调查5小学生近视情况的调查6小学生近视情况的调查7春游项目设计人与自然8春游项目设计9小学生课外学习情况的调查人与自我清明10小学生课外学习情况的调查11小学生课外学习情况的调查12小学生课外学习情况的调查13小学生课外学习情况的调查五一14小学生课外学习情况的调查人与社会15废旧调查的危害16废旧调查的危害17废旧调查的危害18废旧调查的危害19废旧调查的危害20学业评价考核2023最新课外活动实施方案大全精选篇8为了进一步丰富我校校园

14、文化，贯彻中共中央国务院关于 加强青少年体育增强青少年体质的意见和教育局20工作要点 文件精神，落实我校“阳光导航幸福成长”办学理念和阳光体育 行动，达到“以活动励德、以活动辅智、以活动健身、以活动塑 美、以活动促劳”的目的；以保证学生每天一小时体育锻炼时间, 增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。结合本班情况，特 制订以下计划：、指导思想牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课间 活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。开 展内容丰富的校园大课间活动，既有效保证学生每天一小时的体 育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与文体活动的兴趣和 爱好、良好心理素质和集体精神

15、。同时，通过大课间活动的师生 互动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。二、实施原则1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的 功能，重视活动过程的教育性。2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发， 合理地安排大课间活动的计划和内容。3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创 造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。4、规范性原则。实行“三定一一反馈”制度，“三定”即“定 时间”、“定地点”、“定内容”。“反馈”则是每次活动都要 将详细内容记载到活动记录本上，便于在期中、期末开展总结交 流。5、安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教 育与

16、管理，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免活 动过程中意外事故的发生。初三全体师生，师生参与率选项率达100%。四、活动内容: 体育组（篮球、足球、乒乓球、健美操、棋类）、艺术组（民族舞）、 阅读兴趣小组。活动项目确定要符合“六个性”：一是多样性， 满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是健身性; 三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和 结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人为本, 遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。活动内容要结合各校的特色建设，有计划的组织学生开展课 外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动 中

17、，培养学生的综合能力。四、活动时间每周五下午6： 307： 30五、活动组织1、年级成立以年级主任为组长的课外活动领导小组，根据年 级实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。2、辅导教师各班导师或班主任担任。活动有计划、有实施步 骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好 活动情况记载和活动小组学生的管理工作。3、学校值周领导加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的 时间和活动效率，杜绝将课外活动时间移作它用。三、大课间体育活动内容1、校园集体舞、广播操2、体育趣味活动：如跳皮筋、踢健子、玩呼啦圈3、跳绳（花样跳、跳长短绳等）4、接力活动：滚球接力、运水接力、钻山洞5、球类俱

18、乐部（篮球、排球、羽毛球、乒乓等）备注：阴雨天气改在室内进行（如：棋类活动、智力游戏等） 四、管理措施1、加强宣传作用，大力宣传大课间活动对学生健康成长意义 和作用，使全体师生达成共识：大课间活动不仅能提高学生的综 合素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展，提高认识 充分发挥宣传阵地的作用。2、完善制度，强化管理为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除 了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动 给予保障。五、活动要求：1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活 动纪律与安全，并协助文体教师指导活动。2、各项目活动限在规定的活动区域进行。3、体育活动

19、时间不得以任何理由挤占或早退。4、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位。5、活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范 措施。六、活动时间安排：每周一第六节课后三十分钟，要保证学生全员参与，除生病 请假的外，无特殊情况不得缺席，班主任要清点好人数。七、实施措施1、活动量由体育教师和班主任负责，要提前安排好活动内容 的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。能否 满足学生生长发育的需要，能否达到增强学生体质是活动的关键。 活动开展不仅是求形，更是要讲究实效，最后由任课教师对学生 身体素质进行检测。3、对学生要进行安全教育，加强安全管

20、理，各班要制定出全 面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导 好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发 生。2023最新课外活动实施方案大全精选篇9、指导思想:为了认真贯彻与落实“阳光体育运动”及“山东省素质教育” 的有关精神，吸引学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积 极参加体育锻炼，掀起青少年体育锻炼的良好风气，进一步加强 青少年体育、增强青少年体质，真正让“每天锻炼一小时，健康 生活一辈子”成为实际行动，让每一个学生的健康受益。根据我 校的实际情况拟订以下方案。二、活动目标：1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、 启迪智慧、壮美人生，以

21、及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精 神，弘扬民族精神的积极作用。2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学， 教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活 力和吸引力。3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保 证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年 度教育计划。4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育 运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健 体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子” 等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学

22、生体质 健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先 的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体 育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终 身体育锻炼的习惯。三、活动的主要内容1、保证学生上足体育课。每周上3节体育课，按照国家课改 新标准要求执行。2、上好眼操和课间操。在体育教师的帮助下指导学生规范做 好每一个动作，提高两操质量。3、配合学校“大课间” 40分钟文体活动，按班级活动区域活 动，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢犍子、打球、拔河 等。主动到学校器材室借用体育运动的器材，鼓励学生主动配备 体育运动用品

23、。4、在班级内组建体育特长活动小组：呼啦圈小组，跳绳小组， 乒乓球队，篮球队等。四、活动保障措施树立正确的课程观。本着“以生为本，全面育人”的办学宗 旨，要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。2023最新课外活动实施方案大全精选篇10一.课外学习和实践指导思想：全面贯彻党的教育方针，落实新课程改革的实施办法，真正 把教育面向每一个学生，面向学生的每一方面，全面提高学生的 整体素质特制定本计划。二.课外学习和实践预期目标1、加强对培优补差的常规管理.。2、认真组织相关的学生参与活动中去，要一半学生参加培优 补差。3、通过培优补差，

24、使绝大部分(90%)的学生能认识到学习的 重要性。4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和补 差工作每周不少于一次。三、课外学习和实践内容激发学生对学习知识的兴趣，进行思想教育，增强学生的动 手能力，实践能力，创新能力，以及积极进取的科学精神。四、课外学习和实践具体措施1、充分利用课余时间，主动及时做好辅导工作。早读和晚自习下班要准时到位。2、认真制订培优补差工作计划。定培训人、培训内容。3、重视个体差异，针对个别学生知识缺漏下班个别辅导，并注意启发学生思考，不占用自修或课余时间集体讲课。4、定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训情况。5、优秀生的辅导，与学科竞赛结合起来，作

25、业设置与批改落 到实处。五.课外学习的时间、地点和实践方式1、地点：各班级教室2、实践方式及时间：(1)集体辅导，利用辅导课，解决集体存在的问题。(2)个体辅导，利用辅导课或其它空余时间解决作业中的问题。(3)课堂辅导，授课间隙有目标、有意识地解决当时的问题。六、活动要求：为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求 如下：1、每节课外活动，都落实到具体人员身上，做到有组织，有 实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录;记录内容 要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动 的评价等四方面的内容。2、年级不定

26、期的进行跟踪检查指导，不断总结好的活动经验, 相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价， 注重过程性评估和活动成果展示的考核。3、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下 课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间 的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席 的学生，要进行教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生 退出活动小组。4、要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫 生措施。指导教师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动 无关的事情，师生不得随意离开活动活动室。5、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平 和业务素养，踏

27、踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新， 发扬奉献精神，为深化素质教育，促进学生的全面发展做出贡献。对各兴趣小组成员的各项成果获得各级奖励的指导老师，年 级将给予奖励并纳入年终考核。2023最新课外活动实施方案大全精选篇2为了认真贯彻落实学校体育工作条例和教育部关于落 实保证中小学生体育活动时间的意见精神，有效保证我校学生 每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深入开展， 全面推进素质教育，特制定明德小学每天一小时课外体育活动 计划如下：一、指导思想以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质 教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质， 促进健康成长这个核心

28、，充分发挥体育的育人功能，促进学生全 面和谐发展。二、组织领导建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的 领导。成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动 领导小组。三、落实责任明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保 障机制，组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全 及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施 行。班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责 活动的组织、规划、监督、落实。体育教师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施 责任人。四、活动时间大课间30分钟，

29、五、活动项目广播操、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢建子、跳 高、仰卧起坐、扳手腕等。六、组织实施1、当天的课任老师为课外体育活动的老师，各位老师要加强 课外活动的巡查，及时妥当地处理活动中的突发事件。2、广播操由班主任老师负责。3、冬季长跑活动期间，当天没有体育课的班级，课外活动必 须组织学生长跑。4、其他活动，值班老师要根据学生的兴趣爱好分成若干个活 动小组，选好组长，由组长带领大家活动。5、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要及 时妥当地处理，如果情况比较严重，要及时报请值班领导甚至报 请校长妥善处理。2023最新课外活动实施方案大全精选篇3一、指导思想：在规定时间内组织

30、学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发 学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。二、目的意义：课外活动（兴趣小组活动）是学校课堂教学的延伸性活动，是 进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要 体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也 可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、 艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活 动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生 学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。三、具体活动安排（一）课外活动领导小组：张淑美、吴凤丽、李晓明（二）活动时间：每周一、三、五下午第三节

31、课。（三）活动内容。根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动:1、以体育、美术、科技、等校级兴趣活动小组。2、以班级为单位结合学校“美劳一体”的特色建设，有计划 的组织学生进行社会实践和团队班会活动。使学生学到技术，形 成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。四、活动要求：课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认 真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做 好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。五、活动组织：1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活 动项目，统一安排活动的开展。2、各小组的活动要做到“三定”（即

32、定内容、定地点、定人 员），活动有计划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生 的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理 工作。3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活 动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和 业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡 献。2023最新课外活动实施方案大全精选篇4一、主题的确定：在学生的日常生活中，许多孩子都有贪吃零食的习惯，甚至 达到了 “只吃零食不吃坂”的程度。许多家长也抱怨这种不良习

33、惯极大地影响了孩子的健康成长。针对此种情况,我们在年1月 组织学生开展以“小学生食用零食现状调查”为主题的科技实践 活动，帮助学生树立正确的饮食观、健康观，并了解食用零食与 自身健康成长的关系。二、对象规模时间地点：1、对象：学校35年级全体学生2、规模：35年级学生共计145人全部参加活动，占学校总 人数的50%o3、时间：20年1月10日一一2月15日，活动具体时间为 综合实践活动课时间及上学、放学的课余时间。4、地点：学校活动室、学校周边及社区。三、活动目的：1、通过活动，了解学生食用零食现状以及食用零食对学生健 康成长的影响，以此增强学生的健康意识、自我保健意识、环保 意识。2、在活动过程中对学生进行健康、环保意识教育，并从中体 验自我成长与社会的关系。3、引导同学们用科学知识、科学的方法学会探究，培养同学 们的科学探究精神。4、使学生学会从实际出发，通过认真踏实的探究，实事求是 地获得结论的科学态度。四、活动内容及过程：第一周：活动准备1、各小组聘请大队辅导员、中队辅导员、老师、家长等有关 人员做小组指导教师。2、进行问卷调查：你平时爱吃什么零食，为什么爱吃这些零 食?填写调查表。3、讨论目前食用零食存在的状况。4、小组成员提出对吃零食感兴趣的问题，指导教师帮助小组 形成具有一定科技探究性的小问题、小课题。第二周：指定小组活动方案