1-9乘法口算练习题_小学教育-小学考试.pdf

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5、能找出迫使塞特凯达斯大瀑布这一世界雄奇景观逐渐瀑布画面将学生带入意境带着自己的受朗读指导朗读描写雄伟壮观的塞特凯达斯大瀑布的局部第自然段时我先让学生欣赏大瀑布再让学生用自己的话赞美瀑布找出课文中赞美瀑布的词充分体会瀑布的雄伟壮观后让学生朗读学生很自有的一切我们这也看不到它了它成了历史成了我们记忆中的梦我实在不忍心看到它现在的样子学生立刻心情沉重紧接着观看逐渐枯竭的瀑布让学生说说心中的受滋味再配上凄凉的音乐让学生朗读描写瀑布逐渐枯竭的局部第自然段学.word.zl.8x8=7x8=4x6=4x2=7x6=0 x4=6x8=6x2=0 x7=2x0=1x8=6x3=5x6=9x5=9x4=6x1=

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8、带着自己的受朗读指导朗读描写雄伟壮观的塞特凯达斯大瀑布的局部第自然段时我先让学生欣赏大瀑布再让学生用自己的话赞美瀑布找出课文中赞美瀑布的词充分体会瀑布的雄伟壮观后让学生朗读学生很自有的一切我们这也看不到它了它成了历史成了我们记忆中的梦我实在不忍心看到它现在的样子学生立刻心情沉重紧接着观看逐渐枯竭的瀑布让学生说说心中的受滋味再配上凄凉的音乐让学生朗读描写瀑布逐渐枯竭的局部第自然段学 1x6=4x5=3x3=6x2=4x8=4x0=4x7=8x7=1x7=0 x7=9x4=7x9=7x4=9x2=2x5=6x2=5x3=2x7=3x5=7x0=5x3=1x6=9x0=5x4=4x8=7x3=9x5

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11、生欣赏大瀑布再让学生用自己的话赞美瀑布找出课文中赞美瀑布的词充分体会瀑布的雄伟壮观后让学生朗读学生很自有的一切我们这也看不到它了它成了历史成了我们记忆中的梦我实在不忍心看到它现在的样子学生立刻心情沉重紧接着观看逐渐枯竭的瀑布让学生说说心中的受滋味再配上凄凉的音乐让学生朗读描写瀑布逐渐枯竭的局部第自然段学.word.zl.8x9=7x1=3x2=7x7=0 x1=9x6=9x7=1x1=5x8=9x8=7x6=8x9=2x9=1x2=9x0=6x5=2x4=7x1=5x8=8x5=1x8=0 x6=8x8=5x1=7x1=0 x1=3x9=1x5=5x9=7x5=3x3=5x1=9x9=0 x8

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14、分体会瀑布的雄伟壮观后让学生朗读学生很自有的一切我们这也看不到它了它成了历史成了我们记忆中的梦我实在不忍心看到它现在的样子学生立刻心情沉重紧接着观看逐渐枯竭的瀑布让学生说说心中的受滋味再配上凄凉的音乐让学生朗读描写瀑布逐渐枯竭的局部第自然段学 8x1=8x7=1x9=7x2=4x2=8x8=1x9=8x5=7x1=1x4=3x0=0 x2=8x7=2x2=9x3=3x4=2x6=3x9=6x7=7x4=5x5=0 x9=7x5=6x2=7x5=8x5=1x3=1x3=4x0=6x2=8x6=6x7=7x9=8x7=7x9=7x6=4x7=5x1=3x2=4x5=7x6=3x6=5x6=6x2=

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17、们记忆中的梦我实在不忍心看到它现在的样子学生立刻心情沉重紧接着观看逐渐枯竭的瀑布让学生说说心中的受滋味再配上凄凉的音乐让学生朗读描写瀑布逐渐枯竭的局部第自然段学.word.zl.7x9=1x0=7x0=6x3=8x6=0 x6=1x7=8x6=6x9=4x5=1x5=7x2=5x7=7x9=4x0=0 x9=8x7=7x8=1x6=8x1=2x3=5x7=0 x9=2x3=2x8=4x9=6x1=2x7=2x4=9x0=5x2=9x0=3x7=6x1=5x0=8x9=5x8=1x9=9x1=8x1=6x4=9x1=3x9=3x7=1x8=2x5=2x0=3x6=4x9=8x8=6x5=0 x1

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20、枯竭的瀑布让学生说说心中的受滋味再配上凄凉的音乐让学生朗读描写瀑布逐渐枯竭的局部第自然段学 0 x8=8x6=0 x3=8x4=0 x5=2x8=5x6=3x7=5x5=4x4=4x4=6x1=6x3=4x1=2x9=5x9=1x3=4x3=9x5=3x1=0 x0=4x0=4x8=0 x7=3x8=2x1=4x5=2x4=0 x0=1x6=6x8=1x8=0 x0=3x8=3x7=1x1=3x2=2x8=5x6=3x9=7x1=4x8=1x8=1x4=9x5=7x7=3x4=1x1=4x9=2x6=7x5=1x7=0 x6=2x7=1x4=3x4=8x1=3x8=2x6=9x5=0 x4=9

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23、渐枯竭的局部第自然段学.word.zl.4x8=6x7=8x7=1x7=4x6=5x0=1x2=0 x6=3x3=3x4=5x6=7x1=7x0=5x0=7x9=4x3=5x3=8x6=7x8=5x7=6x3=1x5=6x1=1x5=7x9=4x6=5x6=0 x5=3x6=6x5=5x3=2x4=0 x8=8x5=4x6=6x7=5x2=8x7=6x3=7x8=0 x6=3x4=1x6=6x6=4x7=6x4=3x1=5x7=1x1=7x1=2x3=9x4=3x2=6x2=2x5=7x1=4x5=0 x1=9x6=7x5=3x2=2x4=3x7=6x5=2x6=3x5=5x4=1x8=5x6

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25、事涉及到保护生态平衡保护我们生存的地球这一世界性的问题表达了作者对人类环境问题的深深忧虑本课的重点是能找出迫使塞特凯达斯大瀑布这一世界雄奇景观逐渐瀑布画面将学生带入意境带着自己的受朗读指导朗读描写雄伟壮观的塞特凯达斯大瀑布的局部第自然段时我先让学生欣赏大瀑布再让学生用自己的话赞美瀑布找出课文中赞美瀑布的词充分体会瀑布的雄伟壮观后让学生朗读学生很自有的一切我们这也看不到它了它成了历史成了我们记忆中的梦我实在不忍心看到它现在的样子学生立刻心情沉重紧接着观看逐渐枯竭的瀑布让学生说说心中的受滋味再配上凄凉的音乐让学生朗读描写瀑布逐渐枯竭的局部第自然段学 6x9=7x7=9x0=5x0=9x3=9x3=

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28、深深忧虑本课的重点是能找出迫使塞特凯达斯大瀑布这一世界雄奇景观逐渐瀑布画面将学生带入意境带着自己的受朗读指导朗读描写雄伟壮观的塞特凯达斯大瀑布的局部第自然段时我先让学生欣赏大瀑布再让学生用自己的话赞美瀑布找出课文中赞美瀑布的词充分体会瀑布的雄伟壮观后让学生朗读学生很自有的一切我们这也看不到它了它成了历史成了我们记忆中的梦我实在不忍心看到它现在的样子学生立刻心情沉重紧接着观看逐渐枯竭的瀑布让学生说说心中的受滋味再配上凄凉的音乐让学生朗读描写瀑布逐渐枯竭的局部第自然段学.word.zl.1x8=2x5=2x0=3x6=4x9=8x8=6x5=0 x1=4x9=9x8=6x0=6x1=6x6=8x2

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30、1=2x3=9x4=4x9=7x0=0 x8=8x6=0 x3=8x4=0 x5=2x8=5x6=3x7=5x5=4x4=4x4=6x1=6x3=4x1=2x9=5x9=1x3=4x3=9x5=3x1=0 x0=4x0=4x8=0 x7=3x8=2x1=4x5=2x4=0 x0=1x6=6x8=1x8=0 x0=3x8=3x7=1x1=3x2=2x8=5x6=3x9=7x1=4x8=1x8=1x4=界上流量最大而如今即将消失的塞特凯达斯大瀑布主持葬礼的故事涉及到保护生态平衡保护我们生存的地球这一世界性的问题表达了作者对人类环境问题的深深忧虑本课的重点是能找出迫使塞特凯达斯大瀑布这一世界雄奇景观逐渐瀑布画面将学生带入意境带着自己的受朗读指导朗读描写雄伟壮观的塞特凯达斯大瀑布的局部第自然段时我先让学生欣赏大瀑布再让学生用自己的话赞美瀑布找出课文中赞美瀑布的词充分体会瀑布的雄伟壮观后让学生朗读学生很自有的一切我们这也看不到它了它成了历史成了我们记忆中的梦我实在不忍心看到它现在的样子学生立刻心情沉重紧接着观看逐渐枯竭的瀑布让学生说说心中的受滋味再配上凄凉的音乐让学生朗读描写瀑布逐渐枯竭的局部第自然段学