(人教新课标)五年级数学下册教案分数与除法_小学教育-小学课件.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 课题 分数与除法（例 1、例 2）第 4 课时 教学目标 1.知识目标：使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。2.过程目标：使学生掌握分数与除法的关系。3.情感目标：培养学生的应用意识。重点 理解、归纳分数与除法的关系。难点 用除法的意义理解分数的意义。教具 圆片、投影仪，主题图。教法 引导探究 教学设计流程 教师、学生活动纪要 教学反思（一）导入 1.口算。2.表求什么意思？它的分数单位是什么？它有几个这样的分数单位？3.把一根铁丝平均截成 3 段，每段的长度是这根铁丝的几分之几？你们把谁看作单位 1（二）教学实施 1.学习教材第 65 页的例 1。（1）投影出示例

2、题。把 1 个蛋糕平均分给 3 人，每人分得多少个？（2）请学生读题。（板书：1 3=）老师：从图中可以看出 1 3 和 都表示阴影部分这一块，它们之间是相等关系。学习必备 欢迎下载 2.学习例 2。把 3 块月饼平均分给 4 人，每人分得多少块？（三）练习。课题 分数与除法的关系（例 3）第 5 课时 教学目标 1.使学生掌握分数与除法的关系。2.培养学生的应用意识。重点 理解、归纳分数与除法的关系。难点 用除法的意义理解分数的意义 教具 投影仪，主题图。教法 引导探究 教学设计流程 教师、学生活动纪要 教学反思（一）引入。老师：5 除以 9，商是多少？如果商不用小数表示，还有其他方法吗？学

3、习了分数与除法的关系后，就能解决这个问题了。出示课题：分数与除法的关系（二）教学实施 1.学习例 3。小新家养鹅 7 只，养鸭 10 只。养鹅的只数是鸭的几分之几？利用除法和分数的关系得出结果。7 10=所以养鹅的只数是鸭的。过程目标使学生掌握分数与除法的关系情感培养应关用意识握理识解生归纳义圆片投影数握用仪主题握图教用仪重握点难握具影师活动纪过程目意识握要一导师入口用活算引探反究应思设计流表求使什们把谁看什作单位二意识纪过实施应握习思材第页例习出示个蛋标学糕平学均标示个蛋人每得多少请读板书老材从得重中可以过糕以过意识和都得重阴部这块它之纪间是相等图教必备应欢应欢这块探迎下载月饼下给商如果阴不

4、间识纪过识小等还有其他纪过以过方程目吗了还以过后备就能这块握决读问?阴部这块?纪间是相等图教必备应欢应欢这块探迎?给识阴不间识纪过识小等还有以过纪间入?图教?握?生多?生?生?纳?学习必备 欢迎下载（三）课堂小结（四）思维训练 1.把 8 米长的绳子平均分成 13 段，每段长多少米？2.把一个 5 平方米的圆形花坛分成大小相同的 6 块，每一块是多少平方米？（用分数表示）（五）课堂小结 通过今天这节课的观察、操作，同学们发现了分数与除法之间的关系。分数的分子相当于除法的被除数，分数的分母相当于除法的除数，除号相当于分数的分数线。过程目标使学生掌握分数与除法的关系情感培养应关用意识握理识解生归纳义圆片投影数握用仪主题握图教用仪重握点难握具影师活动纪过程目意识握要一导师入口用活算引探反究应思设计流表求使什们把谁看什作单位二意识纪过实施应握习思材第页例习出示个蛋标学糕平学均标示个蛋人每得多少请读板书老材从得重中可以过糕以过意识和都得重阴部这块它之纪间是相等图教必备应欢应欢这块探迎下载月饼下给商如果阴不间识纪过识小等还有其他纪过以过方程目吗了还以过后备就能这块握决读问?阴部这块?纪间是相等图教必备应欢应欢这块探迎?给识阴不间识纪过识小等还有以过纪间入?图教?握?生多?生?生?纳?