(北师大版小学数学一年级上)《可爱的企鹅》教学设计_小学教育-小学考试.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 可爱的企鹅教学设计 教学内容：北师大版小学数学一年级上册第三单元第第41 页“可爱的企鹅”。教学目标：1、巩固 8 和 9 的加减法，能够熟练准确地计算，会用学过的数学知识解决简单的实际问题。2、理解图中的大括号，问号各表示什么？3、进一步加深对加减法意义的理解，培养学生应用数学的意识和解决问题的能力。教学重点：在具体的情境和活动中体会加减法的含义，理解大括号、问号表示的意义。教学难点：看图正确理解数量关系，准确熟练地解决简单的数学问题。教学过程：一、创设情境，激发兴趣 师：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗?在讲课之前，老师先来给大家猜个谜语？白衬衣，黑大褂，走起路来左右摆，冰天

2、雪地也不怕。”猜猜是什么动物?师：企鹅生活在寒冷的南极。它属于海洋鸟类，它不会飞，但是很善于游泳，身体直立，依靠尾巴和翅膀维持平衡。由于它走起路来行动笨拙、一摇一摆的，所以很讨人喜爱。这节课，赵老师就带领小朋友们到南极看一看，去瞧瞧可爱的企鹅。(设计思考：用猜谜语的形式创设教学情境，有利于激发学生的学习兴趣。)二、指导观察 师：比一比，看谁今天帮小企鹅解决的问题多。1、出示第 1 幅图 师：小朋友们，你们看到了什么?你们能帮助小企鹅提出一个数学问题呢?提出冰山上一共有几只企鹅?）师：在图上怎样表示刚才提的问题呢?(师点击出示大括号和问号。)现在图上多了什么符号，知道它们叫什么名字吗?（它们叫做

3、大括号和问号）。学习必备 欢迎下载 来跟着老师说一遍，小朋友们，你们看大括号像不像我们张开的双臂呢？“大括号”好像要把上面的这些企鹅怎么样?“问号”的作用是什么?请你说说这幅图表示的意思是什么？小朋友们，你能用学过的数学知识解决这个问题吗?我们该怎样列出算式呢？2、出示第 2 幅图。师：请看这一幅画面，小朋友们，你们仔细观察一共有几只小企鹅呢？有几只小企鹅可真淘气，藏到冰山后面去了，那么“大括号”和下面的 8 只表示什么意思呢?小“问号”跑到哪里去了？师：小朋友们，你能把这幅图提出一个数学问题吗?如何解决这个问题呢？师：看来生活中有些问题需要用加法解决，有些问题需要用减法解决。那么什么时候用加

4、法，什么时候用减法呢?请小朋友们先自己说一说。通过小企鹅的问题，知道了两个问号在不同的地方所求的问题是不一样的，所用的解题方法也是不一样的。求两部分合起来可以用加法，求其中的一部分可以用减法。（设计思考：通过学生自己提出问题，向学生介绍大括号和问号的作用，符合学生的认知规律。因此，本环节从学生已有的生活经验和知识经验出发,引导学生自主探索、合作交流,得出不同位置的大括号和问号，所用的解决方法也就不同，能够突破本节课的教学难点，从而教给学生正确的学习方法。）三、练一练 设计思考：以闯关的形式，设计多种习题，吸引了学生的注意力，使学生面对挑战充满信心，激发了学生兴趣、引发了思考、发展了思维。同时练

5、习题排列遵循由易到难的原则，层层深入，有效的培养了学生创新意识和解决问题的能力。使学生更好的掌握 8、9 的加减法。）四、回顾总结 师：小朋友们，通过这节课我们再一次巩固了 8 和 9 的加减法，能够用学过的数学知识解决简单的实际问题。还认识了大括号，理解了图中的大括号，问号各表示什么？老师相信，你们的收获一定也很多，请把你的收获告诉给你的爸爸、妈妈还有小伙伴们。（设计思考：有利于学生对本节课所学知识有个系统的认识，充分提高学生标巩固和的加减法能够熟练准确地计算会用学过的数学知识解决简单的实际问题理解图中的大括号问号各表示什么进一步加深对加减法意义的理解培养学生应用数学的意识和解决问题的能力教

6、学重点在具体的情境和活动中体会加减创设情境激发兴趣师小朋友们你们喜欢猜谜语吗在讲课之前师先来给大家猜个谜语白衬衣黑大褂走起路来左右摆冰天雪地也不怕猜猜是什么动物师企鹅生活在寒冷的南极它属于海洋鸟类它不会飞但是很善于游泳身体直立依靠尾巴和瞧可爱的企鹅设计思考用猜谜语的形式创设教学情境有利于激发学生的学习兴趣二指导观察师比一比看谁今天帮小企鹅解决的问题多出示第幅图师小朋友们你们看到了什么你们能学习必备欢迎下载来跟着老师说一遍小朋友们你们看学习必备 欢迎下载 归纳和总结能力。）标巩固和的加减法能够熟练准确地计算会用学过的数学知识解决简单的实际问题理解图中的大括号问号各表示什么进一步加深对加减法意义的理解培养学生应用数学的意识和解决问题的能力教学重点在具体的情境和活动中体会加减创设情境激发兴趣师小朋友们你们喜欢猜谜语吗在讲课之前师先来给大家猜个谜语白衬衣黑大褂走起路来左右摆冰天雪地也不怕猜猜是什么动物师企鹅生活在寒冷的南极它属于海洋鸟类它不会飞但是很善于游泳身体直立依靠尾巴和瞧可爱的企鹅设计思考用猜谜语的形式创设教学情境有利于激发学生的学习兴趣二指导观察师比一比看谁今天帮小企鹅解决的问题多出示第幅图师小朋友们你们看到了什么你们能学习必备欢迎下载来跟着老师说一遍小朋友们你们看