2023年最新防震减灾工作实施方案防震减灾工作方案(篇).docx
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1、2023年最新防震减灾工作实施方案防震减灾工作方案(篇) 为确保事情或工作顺当开展,经常要依据详细状况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。方案能够帮助到我们许多,所以方案究竟该怎么写才好呢?下面是我细心整理的方案策划范文,欢迎阅读与保藏。 防震减灾工作实施方案 防震减灾工作方案篇一 一、活动时间 20_年5月9日至13日,其中5月12日为全国“防灾减灾日”。 二、指导思想: 根据“平安第一,预防为主”的方针,运用多种形式的宣扬教化_,在校内内进一步开展防灾减灾宣扬教化活动,有效地开展防灾减灾宣扬教化,发动广阔师生共同参加防灾减灾活动,全面提高师生的防灾减灾意识和
2、自救自护实力,努力构建古楼子学校的_校内环境。 三、活动主题: 学习平安学问,驾驭避险技能,防范平安事故。 四、活动原则: 教化性、科学性、普及性 五、宣扬内容 1、各类突发公共平安事务的种类、特点和危害,普及防灾减灾的基本技能和自救互救的应急学问。重点宣扬介绍交通事故、溺水事故、消防事故、食物中毒事故等应急学问和流行性传染疾病预防学问。 2、应对突发事务的有效处置方法、实行的各种应对措施等。 六、活动支配: (一)成立“防灾减灾”活动_小组: 组长: 副组长: 组员: (二)加强宣扬教化,使师生充分相识防灾减灾日的重要意义,努力发挥学校教化的主渠道作用。 1、悬挂横幅“学习平安学问,驾驭避险
3、技能,防范平安事故” 2、_下讲话,政教处布置学校宣扬周工作,号召全校师生仔细学习防灾减灾学问,学会生存,增加自救互救实力。 3、召开老师会,学习20_年“防灾减灾宣扬周”活动的文件精神,增加教职员工应急管理的实力。 4、各班出一期以“加强防灾减灾,创建_校内”为主题的防灾减灾、交通平安和防溺水的黑板报。并通过发放告家长书协作学校做好防灾减灾宣扬教化工作。 5、通过_班队会等活动,在师生_传普及应急学问。宣扬防灾减灾科普学问,其中包括:汛期防汛、防洪、地震、防震、避震学问、农村砖房屋抗震学问、地震科普学问宣扬、地质灾难及防灾减灾基本学问、常见事故现场救援学问宣扬、天气灾难学问宣扬、防溺水平安教
4、化及交通平安教化。 6、开展一次校内平安大检查。学校平安小组对学校各个角落进行彻底地平安排查。 7、开展一次应急疏散演练。通过实际演练,使师生了解和驾驭灾难发生的逃命方法和应急_,确保师生在紧急状况突发时能做到科学自救、有序撤离。 活动结束后由学校仔细进行工作总结,刚好上报活动信息、上报总结材料。真正使学校“防灾减灾”宣扬教化活动扎实有序的开展。 防震减灾工作实施方案 防震减灾工作方案篇二 为深化实行省、市关于防灾减灾宣扬教化月活动文件精神,促进全区学校防灾减灾宣扬活动扎实深化开展,进一步增加师生防灾意识和自护自救实力,特制定本活动方案。 一、_ 为确保全区学校防灾减灾活动月_得力、措施落实、
5、督查到位、取得实效,区教体局成立防灾减灾活动月_小组,_小组名单如下: 组长: 副组长: 成员:区教体局机关相关股室负责人 _小组办公室设在平安办,同志兼任办公室_,负责协调、督查、指导全区学校防灾减灾活动月宣扬教化、应急演练等工作,联系电话:。 二、活动目的 以“科学减灾,_应对”为主题,大力营造防灾减灾宣扬氛围,增加师生防灾意识,提高师生防灾自救实力,提升应对处置突发事务的实力,预防突发事务的发生和降低灾难造成的损失。 三、活动阶段及内容 (一)广泛宣扬 1、各校(园)实行设置宣扬站、举办专题讲座、办防灾学问专栏及通过校讯通短信等方式,深化开展防灾减灾宣扬教化活动。 2、各校(园)要在宣扬
6、教化月内至少上一堂“防灾减灾学问”课。 3、观看一次防灾减灾的视频。各校(园)要作出特地支配,为学生及教职工播放防灾减灾光碟等。有条件的.学校还可到教化网/处室工作/平安管理处工作/宣扬教化/,免费下载观看防震减灾影视节目,学习防震减灾等学问。 4、阅读一篇关于防灾减灾的文章或一本书籍,与他人共享一次避灾经验和阅历,参与一次防灾减灾平安学问主题班会、早会、队会或讲座。 5、要求学生回家与家长开展一次家庭防地震灾难和火灾避险探讨。 (二)集_传 根据市应急办_部署,市城区各学校在指定地点集中开展街头宣扬活动,发放宣扬单,重点宣扬防地震、防溺水、消防防火、防交通事故、防治安损害、防极端天气、防疫情
7、与食物中毒等学问,集_传活动时间另行通知。 宣扬图片避开运用过于哀痛、_的影像资料,避开给师生造成恐惊心理。防灾宣扬不采纳消遣性演出等与哀悼、哀痛氛围相违的形式。 (三)应急演练活动 1、全区各校(园)应急演练。5月12日至16日,全区各校(园)集中开展防地震、消防灭火等为重点的应急演练,演练时间和科目由各校(园)确定,并于5月11日前将演练方案报区教体局平安办。 2、仔细_相互观摩。应急演练活动期间,各片区内学校分管_应相互观摩学习。 四、活动要求 (一)_。各校(园)要确定一名_特地负责,落实人员详细负责实施,在人、财、物各方面予以保障。 (二)细心制定应急演练方案。开展应急演练之前,各校
8、(园)要细心制定演练方案,切实做到职责分工明确,楼层疏导定位定人,班级疏散路途清楚,避险场地清晰;制定并落实可能发生的意外事务应对措施;保证设施设备有效、平安、足够,备用器材充分。演练活动力求平安、有序、高效。演练活动切忌走过场,更不得以任何借口不开展演练。 (三)切实抓好应急演练宣扬工作。开展应急演练之前,各校(园)要在师生中反复强调留意事项,加强平安教化和演练活动的_管理,严防因演练考虑不周、_不当、管理不到位等引发平安事故。 (四)做好影像资料收集。相关活动的工作部署、预案、照片、录像等资料要归类建档,刚好将活动信息报送局网宣股。 区教体局也将对各校(园)防灾宣扬月工作状况进行检查,专项
9、活动状况纳入年度目标考核。 防震减灾工作实施方案 防震减灾工作方案篇三 今年5月12日是我国“防灾减灾日”,为切实做好“防灾减灾日”各项工作,进一步落实防灾减灾和应急避险各项措施,提高全校师生防灾减灾意识、平安意识、防护实力和应急避险实力,依照教化局文件精神,结合学校实际,特制定防灾减灾教化活动周实施方案。 一、活动时间: 5月1日30日为防灾减灾教化活动月,5月12日为防灾减灾集_传日。 二、活动内容: 1、向学生讲解以防震、防火、防电、防传染病、防交通事故等为主要内容的专题教化,重点让学生在不同环境和危急状况下提高自我防范和自救互救的实力,形成酷爱生命、关注生命,充溢生命内涵、享受生命过程
10、、_生命光彩的校内文化。 2、老师课间仔细值班,做好巡察,并作好记录。 3、下周一(5月9日)利用_下讲话对全校师生开展一次防震减灾教化,增加学生的应急避险实力和平安防患意识。 4、各班布置有关防灾减灾板报。 5、利用校内广播和平安健康课宣扬“防震减灾”相关学问。 5、学校开展师生身心健康状况摸底_,并对学生进行心理疏导。 6、在35年级开展以“珍爱生命,平安第一”为主题的优秀平安征文活动。 7、_学生办一期“防灾减灾”手抄报。 四、活动要求 1、强化_,确保平安。全校老师要站在以人为本、科学发展的高度,充分相识防灾减灾活动月的重大意义,学校_要细心_,周密支配,强化责任,关注细微环节。 2、
11、学校严密_,抓好落实。 3、仔细总结阅历,按要求刚好上报有关材料。活动结束后,学校对整个活动进行全面仔细的总结,找出防灾减灾教化方面存在的问题和不足,上报活动总结。 防震减灾工作实施方案 防震减灾工作方案篇四 一、活动指导思想 通过组织开展防震减灾演练活动,进一步实行“平安第一、预防为主”的学校平安工作方针,筑校内平安长城,护学校师生平安,使师生了解防震避险逃命学问,驾驭从容应对应急避震逃命措施和方法,增加师生紧急避险、自救自护和应变的实力,提高学校快速有效应对和妥当处置自然灾难的战斗力,从而最大限度地爱护全校师生的生命平安,特殊是削减不必要的非震损害。 二、活动支配 1、演练时间:_年5月1
12、2日星期四 2、参与人员:全体师生 3、演练内容:紧急疏散演练 三、演练要求 1、保持冷静,听从指挥,听从支配。 2、保持宁静,应急避震,行动灵敏、规范,快速有序,防碰撞伤发生。 3、按规定通道、线路有序疏散撤离,不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤,防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。 四、演练打算 1、明确抗震应急演练的目的、工作岗位及留意事项等。 2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等学问和防震减灾演练目的、意义及留意事项的宣扬教化培训,让学生熟识应急避震、紧急疏散逃命的正确方法,明确班级紧急疏散逃命线路、到达平安集中位置和相关纪律要求。 五、
13、演练程序 1、应急避震演练 (1)信号员(郑井连)发出“地震警报”信号(三声短哨声) (2)班主任(授课老师)马上停止上课,组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴,蹲到自己的课桌下或课桌旁边,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包爱护头部和颈部;最终一排靠里的同学可面对墙,脸朝下,头靠墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额靠在臂上,或用手扶书包爱护头部,闭眼闭嘴,用鼻子呼吸,蹲在墙角。 (3)一分钟后,信号员发出“地震解除警报”信号(连续长哨声)。也即为“紧急疏散”信号。 地震报警信号要求: (1)应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号; (2)防震警报讯号:防震减灾警报(三声
14、短哨声),代表发生地震,学生进行应急避震; (3)地震发生后组织疏散的信号:连续长哨声。代表主震结束,学生进行疏散撤离。 应急避震留意事项: (1)班主任组织指挥指导学生应急避震时,应即时订正学生不正确的姿态和动作; (2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时,刚好做好应急处置。 2、紧急疏散演练 (1)“紧急疏散”信号发出后,班主任、老师告知学生:地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身,靠前后门的两位同学马上打开前后门,同时组织引导学生分组分门有序撤离教室,按预定的疏散通道和线路,快速、有序、平安地疏散撤离到操场“平安”位置。 (2)各楼道楼层疏散人员与班主任(老师)协同协作,共同做好学生疏
15、散撤离中楼道楼梯处的平安引导。 (3)各班学生疏散撤离到操场“平安”位置后,刚好清点班级平安疏散撤离人数,向谢长柱校长汇报。 疏散撤离留意事项及防踩踏应急措施: (1)各班疏散撤离时,学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头,成两路纵队靠右快速有序撤离,不得慌乱奔跑、喧哗,横冲直撞; (2)紧急疏散撤离过程中,各楼道楼层老师与班主任协同协作,合理调整班级学生疏散撤离进度与密度,按指定线路撤离,做好平安引导,禁止串线、推拉、冲撞和拥挤,防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生; (3)紧急疏散撤离中,班主任自始至终全程跟队,维护撤离纪律,防止意外损害事故发生; (4)各班学生到达集中地后,学生要蹲下,同时
16、以双手护头或以手扶书包、书本护头; (5)学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震损害事务,班主任、楼道护导老师要刚好做好应急处置工作。 六、演练总结 1、总结演练活动中师生表现状况,紧急疏散演练时间,演练活动中是否发生损害平安事故,是否达到演练目的。 2、演练结束,请各班有序回教室。 防震减灾工作实施方案 防震减灾工作方案篇五 一、演练目的: 为了使学生了解地震发生时的应急避震学问,驾驭应对地震发生时实行的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的实力。 二、演练支配: 1、参与对象:全体师生 2、演练时间:20_年5月11日
17、中午其次节课时间。 3、地点:各班教室及操场 4、演练内容:演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。 5、警报信号: 应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。 防震警报讯号:扩音器播放防震警报。代表发生地震,学生进行应急避震。 地震发生后,组织疏散的信号:两个长哨声。代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。 听到哨声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。 地震警报解除讯号:轻音乐(荷花别样红)。 三、演练步骤: 演练活动基本程序: 1、防震减灾学问教化(30分钟) 主要讲解地震常识、地震避险
18、常识、自救互救常识、地震次生灾难常识、应急疏散留意事项等。 2、地震避险(1分钟) 当演练总指挥发出“地震了”的口令,全体师生马上就近找到坚实的掩体避险。 3、应急疏散(3分钟) 当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令,全体师生马上有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后,全体师生应蹲下接着做护头动作。 4、演练总结(6分钟) 当演练总指挥发出“地震结束”的口令,各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。 四、管理人员职责: 管理人员及老师应做到: 1、明确职责,负起责任,演练起先前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路途每个拐弯处等,都要有人负责。 总
19、指挥、总负责:刘德彬 各相关人员支配: 杨波负责信号 杜以彬负责巡察 朱耿留负责操场集合学生 孙作鹏负责拍照、通讯 其他老师负责疏散路途上学生平安(东楼梯:李广玉负责二层、张家位负责三层、王艳负责一层;西楼梯:赵芬负责二层、刘明负责三层、仇玉华负责一层) 2、要肃穆,要当作是真的地震发生,而不是一种嬉戏。 3、刚好订正学生不正值的动作。 4、当发生意外事故时,要刚好作出处理。 5、集合后刚好清点人数。(各班集合后由班主任老师及班长两次清点人数,并刚好核对确定人数正确) 五、地震发生时的应急避震: 当听到地震发生的信号后,学生们马上起先演练,应当做到: 1、要保持镇静,切莫惊惶失措。尽快躲避到平
20、安地点,千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内的学生,应马上就近躲避,身体采纳卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到较坚实的桌下或墙角,以爱护身体防止被砸,但不要靠近窗口。 3、躲避的姿态:将一个胳膊弯起来爱护眼睛和头部不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在颈项后面爱护自己,可以拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时,也可以采纳以下姿态:脸朝下,头近墙,一只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸 5、在走廊的同学,也应马上选择有利的平安的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手爱护头部,不要站在窗边。 6、厕所内的同学
21、,也要实行应变措施,就近躲避。 7、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。 8、老师要按预先的分工,快速到每个教室检查避震的状况,发觉有实行不正值措施的,要刚好订正。 六、疏散的集中地点: 等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应当马上进行有秩序的疏散,到平安的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地(如教学楼、旗杆等)。 当听到疏散的信号后,按预定的路途和集中地、有秩序地进行疏散。 (一)平安撤离: 听到其次次号令(大约2分钟后),学生在老师的带领下快速排队撤离,依照年级的依次进行疏散,平安而有序撤离到操场指定位
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