白杨读后感五篇范文_小学教育-小学学案.pdf

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1、白杨读后感五篇范文 白杨，杨柳科杨属植物的通称，原产北半球，其它杨属植物分布于较北较高处，以叶在微风中摇摆，树干非常直而闻名。以下是的白杨，欢迎阅读！本学期，我们学了一篇课文，叫白杨，当我读到“白杨树从来就这么直，哪儿需要他，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的质感。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这一段话时，我想：我们应该向白杨一样，坚强勇敢，不软弱，要学会面对困难，努力拼搏，不经历风雨，怎能见彩虹？想到这里，我又继续默默地读，当我读到“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心。”这一句时，我仔仔细细地想了一会儿，爸爸在

2、向孩子们表白什么呢？想着，又继续往下读，当读到读到妈妈在工作，爸爸也在工作时，我知道，他们是一位边疆建立者，我想：爸爸希望他想白杨一样，永远扎根边疆，努力去建立边疆，为边疆建立做出一份奉献，勉励自己做一个无私奉献的人。再读最后一段”爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。“读完后，我懂了：爸爸希望自己的孩子也能像他一样，做一个无私奉献，为祖国开展而不惜一切的人。读完了整篇课文，我懂得了：我们要做一个舍己为人，无私奉献，为祖国奉献的人，也要鼓励身边的人向我们一样，为祖国

3、争光。前几天，我们学了白杨这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选自于风帆集的其中一篇。外表上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建立者博大的胸怀。在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这句话使我感受深刻。“哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干”；一是坚强不动摇，“不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇”。这句话是爸爸看到戈壁滩

4、上高大挺秀的白杨树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建立边疆，像白杨一样坚强不动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建立，是借物喻人。文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担忧生活在北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接收创立者这种重大的任务，就连那艰辛的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨，应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可与完成这个困难的任务。从这段可以看出，父亲对祖国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作，但他没抱怨半句，他不仅要把自己奉献给祖国，换要把自己的孩子也奉献给祖国。假设我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把孩子接过去。但学了这篇课文，我会学习“父亲”这种

5、精神，还要发扬光大。今天，我们学习了一篇白杨这篇课文，对我来说是那么的耐人寻味。干非常直而闻名以下是的白杨欢迎阅读本学期我们学了一篇课文叫白杨当我读到白杨树从来就这么直哪儿需要他它就在哪儿很快的生根发芽长出粗壮的质感不管遇到风沙还是雨雪不管遇到干旱还是洪水它总是那么直那么坚强不软弱这里我又继续默默地读当我读到爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗不是的他也在表白自己的心这一句时我仔仔细细地想了一会儿爸爸在向孩子们表白什么呢想着又继续往下读当读到读到妈妈在工作爸爸也在工作时我知道他们是一位边奉献的人再读最后一段爸爸搂着孩子望着窗外闪过去的白杨树又陷入了沉思突然他的嘴角又浮起一丝微笑那是因为他看见火车前进方

6、向的右面在一棵高大的白杨树身边前几天我们学了白杨这篇课文它是当代作家袁鹰的作品选自于风 课文含义深奥，讲述了一位在边疆工作的父亲回到内地把孩子接到自己身边。在返回的火车上，父亲借介绍戈壁滩上的白杨树来表述自己扎根边疆的远大理想。同时也盼望自己的孩子们能够成为自己的继承者，像白杨树一样不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。学完了白杨这篇课文后，我深深感受到了白杨树那种默默无闻，无私奉献的伟大精神！更由此感受到了边疆建立者们为了建立祖国而放弃自己青春的伟大壮举和远大志向！从而使我想到了为我们默默奉献的警察叔叔。警观察似严厉，可心底却是那般温柔。记得有

7、一次，我在电视看到一条新闻：一个孩子不慎掉入深河之中，一位警察见状毫不犹豫的跳入河中挽救孩子。因为拼命挣扎，从而导致体力不支，在外来人员的帮助下，警察有两个选择，牺牲自己和放弃孩子。可他却选择了前者，便永远的离开了我们 当今社会上有许多品格高尚、意志坚强、力争上游、不与世俗同流合污的人!他们就在我们身边等待着众人的发现。只需要多一丝留心，多一份观察，就会发现：只要你需要帮助，不关情况多么恶劣，不管自己身体的好坏，他们总是在第一时间赶到现场。像白杨树一样，像边疆建立者一样坚强执着、忠诚无私、默默奉献，让人们在他们的保护伞下安康成长！今天早上，我读了茅盾先生写的文章白杨礼赞。文中写到：白杨是力争上

8、游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的枝丫呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无旁逸斜出；它宽大的叶子也是片片向上，几干非常直而闻名以下是的白杨欢迎阅读本学期我们学了一篇课文叫白杨当我读到白杨树从来就这么直哪儿需要他它就在哪儿很快的生根发芽长出粗壮的质感不管遇到风沙还是雨雪不管遇到干旱还是洪水它总是那么直那么坚强不软弱这里我又继续默默地读当我读到爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗不是的他也在表白自己的心这一句时我仔仔细细地想了一会儿爸爸在向孩子们表白什么呢想着又继续往下读当读到读到妈妈在工作爸爸也在工作时我知道他

9、们是一位边奉献的人再读最后一段爸爸搂着孩子望着窗外闪过去的白杨树又陷入了沉思突然他的嘴角又浮起一丝微笑那是因为他看见火车前进方向的右面在一棵高大的白杨树身边前几天我们学了白杨这篇课文它是当代作家袁鹰的作品选自于风乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。读到这里，我不禁抬头向窗外望去，只见对面是高高的楼，而那棵在窗外陪伴我多年的白杨树确不见了！我不禁四处张望，原来我已搬家，我已不在我以前的家。我便想念起先前我窗前的那棵白杨树。那棵白杨树也有着笔直的干、笔直的枝，它所有的枝丫一律向上，且紧紧靠拢，绝无旁逸斜出。它宽宽的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的。春天，它长出

10、嫩绿的叶苗，告诉我春天来了；夏天，它挥舞绿油油的叶片，给我送来无限的清爽；秋天，它的叶子全黄了，一阵秋风吹来，落叶在空中翩翩起舞，十分漂亮；冬天，它的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝丫，让冬日温暖的阳光照进我的房间，给我送来无限的温暖。茅盾笔下的白杨树是不平凡的数，因为它象征我们民族那种不可缺的朴质、坚强，以及力求上进的精参！想到这里，我更加想念以前我窗前的那棵白杨树。金秋十月，虽然秋风带来些许的凉意，但丝毫掩盖不了收获季节的喜悦。我们在喜悦中盼望着，盼望着终于盼来了第一届读书节。一时间，同学们你追我赶，互不相让。掀起的读书热潮一浪高过一浪。看课间的台阶上，操场旁，走廊边，或站，或蹲，或坐，两两成

11、双，三五成群，书声琅琅，讨论剧烈。三月的白杨，娇柔可爱，白青色的树干滑滑的，枝头新绽的嫩叶，绿中透着紫红，似襁褓中的婴儿，撩人一缕温柔。干非常直而闻名以下是的白杨欢迎阅读本学期我们学了一篇课文叫白杨当我读到白杨树从来就这么直哪儿需要他它就在哪儿很快的生根发芽长出粗壮的质感不管遇到风沙还是雨雪不管遇到干旱还是洪水它总是那么直那么坚强不软弱这里我又继续默默地读当我读到爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗不是的他也在表白自己的心这一句时我仔仔细细地想了一会儿爸爸在向孩子们表白什么呢想着又继续往下读当读到读到妈妈在工作爸爸也在工作时我知道他们是一位边奉献的人再读最后一段爸爸搂着孩子望着窗外闪过去的白杨树又陷入

12、了沉思突然他的嘴角又浮起一丝微笑那是因为他看见火车前进方向的右面在一棵高大的白杨树身边前几天我们学了白杨这篇课文它是当代作家袁鹰的作品选自于风 嫩杨一日一样，嫩绿的叶芽瞬间变成金绿色的阔叶，在风中扭着欢快的迪斯科。枝叶摇出的笑声“唰唰”引人以无限的遐思。哦，嫩杨。你头顶有喷火的红日，根部植扎在肥沃的土壤，雨露为你洒下乳汁，大地为你更换时装。你怎能不无忧无虑的成长呢?可你毕竟太脆弱。我想大自然应该赋予你怒吼的狂飙，滂沱的大雨，划破长空的电闪，震耳欲聋的雷鸣。你应该向枣树那样坚硬，松柏那样耐寒，柳树那样婀娜。脆中有硬，硬中有情。这应该是你全部的性格。正如老先生在茅盾后记这样写道：“祝福这些纯洁而勇

13、敢的祖国儿女，我相信他们不久就可以完成历史赋予他们的使命。而他们的英姿也将在文坛上有更完整而伟大的表现。”由此可见，老先生不仅是在赞叹，而且在我们身上看到祖国的未来。并寄予无限的希望。干非常直而闻名以下是的白杨欢迎阅读本学期我们学了一篇课文叫白杨当我读到白杨树从来就这么直哪儿需要他它就在哪儿很快的生根发芽长出粗壮的质感不管遇到风沙还是雨雪不管遇到干旱还是洪水它总是那么直那么坚强不软弱这里我又继续默默地读当我读到爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗不是的他也在表白自己的心这一句时我仔仔细细地想了一会儿爸爸在向孩子们表白什么呢想着又继续往下读当读到读到妈妈在工作爸爸也在工作时我知道他们是一位边奉献的人再读最后一段爸爸搂着孩子望着窗外闪过去的白杨树又陷入了沉思突然他的嘴角又浮起一丝微笑那是因为他看见火车前进方向的右面在一棵高大的白杨树身边前几天我们学了白杨这篇课文它是当代作家袁鹰的作品选自于风