广州康大职业技术学院教务网络管理系统.docx

《广州康大职业技术学院教务网络管理系统.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广州康大职业技术学院教务网络管理系统.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、广州康大职业技术学院教务网络管理系统篇一：广州康大职业技术学院教务处实训设备科 广州康大职业技术学院教务处实训设备科 附表1 实训耗材申请表 系主任签名篇二：广州康大职业技术学院教务处实训设备科 广州康大职业技术学院教务处实训设备科 附表1 实训耗材申请表 系主任签名 篇三：广州康大职业技术学院高等职业教化质量 2022年度报告 二一三年十二月 目 录 一、办学理念与人才培育目标1 二、学院基本状况1 三、2022年招生状况3 （一）招生基本状况3 （二）生源分析4 四、教学改革与教学管理基本状况4 （一）专业设置与行业对接，实现多方共赢4 （二）人才培育方案制定与课程建设取得成效5 （三）常

2、规教学管理与制度建设稳步进行6 （四）教学改革初见成效7 五、师资队伍基本状况8 （一）老师总数状况8 （二）专任老师队伍概况8 （三）兼职老师队伍概况9 （四）师资队伍建设概况9 （五）2022年师资队伍建设安排12 六、2022届毕业生人才培育质量状态14 （一）2022届毕业生就业基本状况14 （二）2022届毕业生就业统计与分析（含“计分卡”内相关参数）18 （三）学生以及用人单位评价18 七、存在的问题、缘由及改进的措施21 本报告依据广州康大职业技术学院2022-2022学年人才培育工作状态数据采集平台编制，其基本内容包括办学理念与人才培育目标、学院基本状况、内涵建设基本状况、人才

3、培育质量状态、问题与对策等五个方面。本报告通过对学院办学条件、实践教学、办学经费、师资队伍、专业建设、课程建设、招生就业、职业资格证书等重点数据进行具体分析，总结了学院在人才培育工作方面所取得的进步，分析出学院在人才培育工作中存在的主要问题，并提出针对性的解决措施。 一、办学理念与人才培育目标 为深化实行科学发展观，本院始终坚持“立足广州开发区，服务珠三角，辐射华南地区，把学院建成一所开放性强、与区域经济发展结合紧密、专业布局合理、课程设置特色显明、师资队伍数量足、结构优、教学模式融工学研为一体、社会认可度高、综合实力在广东省同类院校中处于领先地位的高职院校”的办学定位。 本院以服务社会为宗旨

4、，以发展为动力,以就业为导向，以培育职业技能为核心，以素养教化为根本，走产、学、研结合的发展道路；培育生产、建设、服务、管理第一线所需的高素养技能型特地人才和负责任的公民。 二、学院基本状况 广州康大职业技术学院是2003年由广东省人民政府批准、国家教化部备案、广东省教化厅干脆管理的具有独立颁发学历证书资格的全日制综合性一般高 校。学院位于广州开发区北区、与正在建设的中新广州学问城毗邻，是广东省内唯一一所政企合作高职院校，是广州市开发区、萝岗区高职教化基地、广州中新学问城产业转型升级的人才培育基地。 学院自开办以来，已为社会培育11010多名专业技术人才，现有全日制一般高职在校生7556人，2

5、022年12月通过教化部高职高专院校人才培育工作评估。学院校内环境美丽，各类设施齐全，占地面积为450763平方米，建筑面积165903万平方米，教学仪器设备总值3000多万元，图书馆藏书101万册，校内实训室85个，建有400米塑胶跑道田径场、多功能体育馆等运动设施。现有教职工450人，高级职称占专任老师总数的22 %，双师素养老师占专任老师总数的43%，硕士学位以上老师占专任老师总数的62%。依据工学结合人才培育的须要，学院从行业企业聘请了127名高工高管为兼职老师。 学院立足开发区，面对珠三角，服务地方经济，促进社会发展，校企协同创新与高端技能教化特色显明，形成了高素养为基础，高技能为本

6、位、高就业为导向的职业教化理念。学院下设机电工程系、计算机系、平安技术管理系、经济系、会计系、管理系、应用外语系、艺术设计系等8个教学系，开设34个专业及专业方向。为激励学生刻苦学习、励志成才，学院设置了国家奖学金、助学金、励志奖学金、助学贷款，对得才兼备的学生予以嘉奖。学院设有勤工助学中心，为学生供应勤工助学机会。 学院与企业合作成立了10余个技术研发与服务机构及校内生产性实训室和工作室，与包括全球知名企业在内的173多家企业建立了校外实习基地，实行订单培育、联合培育、合作办学等校企深度融合的人才培育模式。学院主动实 施教学质量建设工程，着力推动示范专业建设、精品课程建设、实训基地建设、教学

7、管理建设、高校生创业创新基地建设、教学团队建设等内涵建设工程，深化课程改革，提升教学质量。学院注意学生综合素养培育，注意科技竞赛和各类文体活动，形成了良好的校内文化环境。近年来学生在各种技能竞赛中获国家级奖项25项、省部级奖项80余项。 学院实行学历证书与职业资格证书相结合的双证书制度，院内设有劳动和社会保障部授予的国家职业技能鉴定所、全国计算机信息高新考试站、全国移动互联网创新教化基地、全国职业培训与资格认证工作站、广州市会计从业资格考试点等技术技能人才职业技能鉴定机构13个，鉴定工种达33种。双证型毕业生深受用人单位欢迎，近三届毕业生就业率分别为101.14%、101.53%、101.49

8、% ，2022年广东省教化厅托付麦可思公司对广东省40所高职院校人才培育质量进行了跟踪调查，我院学生在“毕业时驾驭的基本工作实力”与“核心学问实力”两项在全省高职院校中分别排列在第2名和第9名，在“毕业生对母校的满足度与对就业现状的满足度”的调查中名列前茅。 2022届毕业生双证书持证率达到94.47%，同比2022届上升0.34%。 三、2022年招生状况 （一）招生基本状况 我院2022年招生安排3500人，广东省安排3475人（其中一般类招生安排3335人，美术类招生安排90人，“3+证书”招生安排50人），省外安排25人。实际录用新生3586人，省内录用3576人（其中一般类录用3440人，美术类录 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页