归去来兮辞练习.docx

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1、归去来兮辞练习归去来兮辞练习 本文关键词：归去来兮归去来兮辞练习 本文简介：1选出加点字读音错误的一项是（）。惆怅（chuchng）壶觞（hshng）矫（jio）首坎坷（qq）盘桓（hng）眄（gi）庭柯遐（xi）观流憩（x）涓涓（junjun翳翳（yy）沟壑（h）斟酌（zhnzhu）进谏（jin）瞻仰（zhnyn归去来兮辞练习 本文内容：1选出加点字读音错误的一项是（）。惆怅（chuchng）壶觞（hshng）矫（jio）首坎坷（qq）盘桓（hng）眄（gi）庭柯遐（xi）观流憩（x）涓涓（junjun翳翳（yy）沟壑（h）斟酌（zhnzhu）进谏（jin）瞻仰（zhnyng东皋（go）乘化

2、（chnghu）2下面没有错别字的一项是（）。心为形役窈窕淑女乃赡衡宇载欣载奔涉园成趣稚子侯门携幼入室有酒盈撙矫首暇观迷途知反乐天安命蒸蒸而上寓形宇内三径就荒植杖耘籽横槊赋诗3下面标点符号的运用有误的一项是（）。A从文体来说，归去来兮辞属于辞赋一类，但绝不像一般的辞赋那样高雅奥博、平板滞重。B归去来兮辞语意浅切、辞意畅达、恬淡旷逸的情致沛然流出，自然成韵。C归去来兮辞以“已矣乎”的感叹与“归去来兮”相呼应，并通过正面叙述自己委心顺应、乐天知命的人生哲理，总结全文的意旨。D宋代大文豪欧阳修说：“晋无文章，惟陶渊明归去来兮辞一篇而已。4下列各句没有语病的一项是（）。A厂长接受了两个工人的合理化建议

3、并给以嘉奖，这大大激发了全厂职工出谋献策的主动性。B向秀丽这个名字对于青年人可能有些生疏，可对50岁以上的人却是很熟识的。C杨辉返校后对挽救落水儿童的事只字未提，直到一封表扬信送到校长室，这件好人好事才为大家知晓。D这些软件假如分开买共要1010元，可合在一起买只要340元，便宜了近三分之二。5下列句子中成语运用正确的一项是（）。A自从那次火灾后，村中人听到孩子的惊叫声就杯弓蛇影，以为又是哪一家发生火灾了。B这家银行的资金投资于建筑上的太多，问题一发生，当然是尾大不掉，很难满意客户需求。C只要你能身临其境地为我想一想，就不会对我如此求全责怪了。黄山风景，进退两难，美不胜收。6翻译并谈谈你对“悟

4、以往之不谏，知来者之可追”的理解。作者为何对“松菊犹存”感到欣慰？“引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜”表现了作者对酒的爱好，你能谈谈作者与酒的关系吗？9翻译并说说你对“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”的理解。10依据课文，联系桃花源记，请你谈谈作者的社会志向和人生志向。拓展训练(一)余家贫，耕植不足以自给。无趣盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德；家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于是风波未静，心惮远役。彭泽去家一百零一里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫励所得；饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役

5、。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋之冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰归去来兮。乙巳岁十一月也。（陶渊明归去来兮辞序）1下面句式不同于其它三句的是（）。遂见用于小邑。采菊东篱下，悠闲见南山。不者，若属皆且为之虏！吾属今为之虏矣！2试找出表现作者厌弃官场、爱好自由的语句。3请翻译下列语句：生生所资，未见其术。脱然有怀，求之靡途。4促使作者立即辞职的干脆因素是什么？(二).先生不知何许人，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以自号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。新旧知其如此，或置酒而招之。造

6、饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，单瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“黔娄之妻有言：”不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言，兹若人之俦乎？酣觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？陶渊明五柳先生传）5本文体裁是人物传记，为何不写传主的姓名籍贯？6本文以一“不”字贯穿始终，试分析其意趣。7本文语言精练传神，用概括性的语句表现了传主那些方面的特点？8请翻译下列语句：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。归去来兮辞参考答案双基在线:1.B。盘桓（hun）、眄（min）庭柯、流憩（q）。D。乃瞻衡宇；稚子候门有酒盈樽；矫首遐观迷途知返

7、。B。应为：归去来兮辞语意浅切，辞意畅达，恬淡旷逸的情致沛然流出，自然成韵。D。A“两个工人的合理化建议”有歧义。语序错误。应为：青年人对于向秀丽这个名字可能有些生疏，可是50岁以上的人对这个名字是很熟识的。词语搭配不当。应为：这件好事才为大家知晓。A。“杯弓蛇影”比方疑神疑鬼，虚惊一场。正确。B“尾大不掉”比方部下的势力强大，无法指挥调度。也比方机构浩大，指挥不灵。“身临其境”应改为“设身处地”。“进退两难”形容进退两难。翻译:我觉悟到过去做错的已经无法挽回，而知道将来的却还来得及弥补。理解:陶渊明几次做官，时间都不长。不仅济世之志无法施展，而且还须降志屈身周旋于官场人事之中，深感“违己交病

8、”，在任彭泽令期间，适逢督邮来县，属吏示意他应束带相见，他叹道：“我不能为五斗米折腰向乡里小儿。”便解职而归。在出仕与归田的反复经验中，逐步认清了统治阶级内部勾心斗角的黑暗实质和官场的腐朽，感觉到仕途风波的险恶，于是决心洁身远祸，退隐田园。认为这是正确的选择。“松”与“菊”是作者融入大自然后特殊钟爱的客观物象。如“栖木兰之遗露，翳青松之余荫。”（闲情赋）“采菊东篱下，悠闲见南山。”（饮酒诗五）诗人托物言志，借山松矗立、秋菊傲霜的意象寄寓自己不与恶浊之徒同流合污的高洁情怀和隐逸情趣。萧统陶渊明集叙云：“有疑陶渊明之诗，篇篇有酒。吾观其意不在酒，亦寄酒为迹也。”他作有饮酒诗20首；五柳先生传云：“

9、性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。”后人评五柳先生传为“盖以自况”（唐?李延寿南史?隐逸传。这表现了作者生活上的喜好，并借酒沟通与亲朋故友的联系，反映了作者隐逸生活中富有人情味的一面。翻译:天空的云彩自然地从山峰边飘出，鸟儿飞倦了也知道自己回来。理解:这是作者想象自己在田园中所看到的自然景象，形象地体现了自然界自生自化、足够自由的灵韵；但也不妨理解为作者精神的一种寄予、一种象征。“云”自然地从山里冒出，作者的人生志向就是追求这种逍遥自在自由自在的生活。“鸟”飞倦了回到了巢穴中，作者也在官场中混得厌倦了，回到了田园中，回到了家中。因此，从这诗句中可以领会到作者

10、的人生情趣。10归去来兮辞中，山气的美妙，飞鸟的自由，树木的茂密，泉水的潺潺，正是体现了自然的宏大、圆满与充溢。在作者心中，人的短短的一生，除了归依自然、顺应自然，在自然的永恒、美妙、自由中感受到自身生命的意义外，还有什么可追求的呢？至于桃花源记中虚构的“世外桃源”，既有儒家幻想的上古之世的淳朴，又有老子宣扬的“小国寡民”社会模式的影子。既是作者依据他的社会志向所作的美妙想象，也代表了那个动乱年头的广阔民众对太平社会的憧憬。归结起来，作者憧憬的社会是和平安静、自耕自食、无竞逐无虚伪、没有相互压迫和残害的社会；他追求的人生是贴近自然、淳朴真诚、淡泊高远、无身外之求的人生；他所宠爱的生活环境，也是

11、安静而充溢自然意趣的乡村。拓展训练:1。陈述句。、都是被动句。2“于是怅然慷慨，深愧平生之志。”意思是对官场深感悲观，因而感情激烈，惭愧于自己平生的志向。“质性自然，非矫励所得。”意思是自己本性爱好自然，难于做矫揉造作违心牵强的事。3维持生活所依靠的吃、穿、用等，想不出获得的方法。豁然产生要获得它们的想法，但找不到这样的途径。4因“寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔”，故“自免去职”。不久，嫁给程家的妹妹在武昌去世，一心在于赶快回去奔丧，所以立即辞去彭泽令一职。5传记文无论多么简略，但对传主的姓名籍贯却不能有半点模糊，这是传记文的通则。本文起首却是“先生不知何许人，亦不详其姓字”，意在表现传主不拘行迹

12、、不慕功利的特征，可谓神来之笔。6除开头“先生不知何许人，亦不详其姓字”用两个“不”字外，后又有“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得”用了四个“不”字，还有“不吝情去留”“不蔽风日”等句。结尾“忘怀得失，以此自终”，意思还是一个“不”。大量运用这一否定词，意在表示传主对世间的一切无所措意、无所执着，只是任情率真地生活。不但世俗的荣名毫无价值，就连一个人的姓名也是外加的东西，可有可无。这就是所谓“自然”的人生哲学。本文明显是作者自况，“五柳先生”即陶渊明也！7传主的特点可概括为：少言；好读书；嗜酒；脱略行迹；安于贫贱；以文自娱；抛却虚荣等。8对贫贱的生活不感到忧虑，也不去匆忙地营求富贵的生活。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页