心理健康辅导员职业培训个体辅导自测题一18.docx

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1、心理健康辅导员职业培训个体辅导自测题一18心理健康辅导员职业培训个体辅导自测题一18 本文关键词：辅导员，职业培训，心理健康，辅导，个体心理健康辅导员职业培训个体辅导自测题一18 本文简介：心理健康辅导员职业培训：个体辅导自测题一试卷总分：101测试时间：2022.1.2735：20试卷得分：101单选题多选题推断题一、单选题（共20道试题，共20分。）得分：19V1.（）指的是青少年自己发起一个想法并制定目标的过程，是个体不须要寻求他人同意就可以自己做确定的主观感觉。A.心情自主B.认心理健康辅导员职业培训个体辅导自测题一18 本文内容：心理健康辅导员职业培训：个体辅导自测题一试卷总分：10

2、1测试时间：2022.1.2715：20试卷得分：101单选题多选题推断题一、单选题（共20道试题，共20分。）得分：19V1.（）指的是青少年自己发起一个想法并制定目标的过程，是个体不须要寻求他人同意就可以自己做确定的主观感觉。A.心情自主B.认知自主C.行动自主D.活动自主正确答案：B满分：1分得分：12.（）是指个体无法将心理活动指向某一详细事物，无法抑制无关事物干扰的问题。A.焦虑B.网络成瘾C.留意力不集中D.厌学正确答案：C满分：1分得分：13.（）是指盲目地将自身的特征或全部物与他人进行比较，并力求超过他人的心理。A.盲目追求B.违规C.攀比D.自卑正确答案：C满分：1分得分：1

3、4.系统脱敏过程分为三个阶段，分别是实施系统脱敏渐进性放松训练制定恐惊层次表A.B.C.D.正确答案：D满分：1分得分：15.以下不是厌学表现的是（）A.对学习存在相识偏差B.以消极的看法、情感对待学习生活C.常常出现考试焦虑D.行为上表现出远离学习活动的倾向正确答案：C满分：1分得分：06.辅导者对厌学者的看法应为应保持（）A.爱心和高亢B.内疚和高兴C.信念和敬重D.焦虑和豁达。正确答案：C满分：1分得分：17.（）的原理是在原来发生恐怖的环境中，当一个人产生担心或恐惊反应时，若同时产生与恐惊反应相拮抗的反应，就可减轻其恐惊程度。A.满灌法B.角色扮演法C.仿照学习法D.系统脱敏法正确答案

4、：D满分：1分得分：18.在进行归因训练时，正确的是（）。A.每当辅导对象做出比较主动的归因时，辅导员应赐予刚好激励B.主动归因是指因为主动而使得归因正确C.消极归因指把因为消极而使得归因错误D.要和来访者保持很远的距离，以显示辅导者的权威性。正确答案：A满分：1分得分：19.青少年的思想和行为经常受环境因素的干扰，以下不属于环境因素干扰的一项是（）。A.相互攀比B.盲目追星C.加入不良团伙，表现出违规行为D.有自己的处事原则。正确答案：D满分：1分得分：110.（）中青少年父母与青少年都是辅导对象，依据问题的性质分别或同时参与辅导。A.个体辅导B.家庭辅导C.合作辅导D.学校辅导正确答案：B

5、满分：1分得分：111.留意力不集中的主要表现为（）。A.在不须要意志努力的活动，比如玩嬉戏、看电视等他们感爱好的活动上，也表现出留意力不集中的状况B.常常为自己辩解，但是勇于接受挑战和机会C.留意力很简单发生转移，外界环境的一点小小的改变就能引起其留意D.坚信自己肯定能学习进步正确答案：C满分：1分得分：112.有留意力不集中问题的孩子主要表现是（）。A.上课时不能聚精会神地听讲，有的常常做些小动作B.身体状态还好C.心情昂扬D.做作业时没有表现出留意力不集中的现象正确答案：A满分：1分得分：113.自主性行为培育不包括（）A.把钱交给孩子让孩子自己去买衣服B.允许孩子安宁静静地看完他喜爱的

6、电视C.激励孩子向父母表达自己的不满D.不再督促他写作业，但是要求孩子保证作业质量。正确答案：C满分：1分得分：114.以下对心情不稳定的描述不正确的是（）。A.爱发火B.男孩更倾向于以生闷气的方式表达自己的不满和生气C.好生闷气D.心情大起大落正确答案：B满分：1分得分：115.对待厌学的人，辅导者应当保持（）的看法。A.信任、敬重与爱心B.信任、依靠与同感C.信任、卑视与怜悯D.佩服、敬重与同感正确答案：A满分：1分得分：116.对于持有“要是考试过不了关，以后的前途就完了”这一步合理信念的学生，辅导员不能有这样的评论（）。A.考试并不能确定人的一生B.应当把留意力和精力集中在当前的学习和

7、复习上，做好考试前的打算C.有了一个充分的打算，考出好成果是水到渠成的事情D.考试也是一门技能。正确答案：D满分：1分得分：117.（）是一种由于感觉面临危急而引起的令人不快的心情。A.耐挫力问题B.说谎C.恐惊D.心情不稳定问题正确答案：C满分：1分得分：118.厌学儿童的表现主要是（）A.对学习存在相识偏差B.主动的看法对待学习生活C.喜爱学习D.能够仔细对待学习生活正确答案：A满分：1分得分：119.对于心情不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段：.变更辅导对象不合理的想法。帮助辅导对象了解自己的心情。限制心情、仿照学习。A.B.C.D.正确答案：D满分：1分得分：120.以下不是社交恐

8、惊的主要表现的是（）。A.胆怯在众人面前出现，特殊是对于被人留意尤为敏感B.渴望出席社交场合，并经常制造机会出现在公开场合C.遇到要发言的场合，发言前就惊慌，发言过程中更是惊慌，有时甚至达到恐慌的程度D.有时很难和异性单独相处，在异性面前，往往面红耳赤，讲话结巴，非常担心，极不自由。正确答案：B满分：1分得分：1二、多选题（共30道试题，共60分。）得分：58V1.面对说谎的青少年，辅导员应持有的看法是（）。A.满怀爱心，持有一种宽容的看法B.切忌将说谎行为与其品质相联系C.保持冷静切忌过激行为D.仔细对待任何一次说谎正确答案：ABCD满分：2分得分：22.老师对辅导对象不良行为的负面反馈有（

9、）。A.忽视B.反应代价C.暂停隔离D.削减惩罚的负面效应正确答案：ABCD满分：2分得分：23.分析青少年自主性问题，可以从下面几点着手来考虑（）。A.少年的自主性与父母的限制和引导有关B.自主性与青少年的性别有关C.青少年自主性与其解决问题的实力有关D.自主性与青少年自身的人格特点有关正确答案：ACD满分：2分得分：24.回避的表现形式是（）。A.多疑B.胆小羞怯C.焦虑D.孤傲清高正确答案：BD满分：2分得分：25.变更网络成瘾的方法有().A.厌恶法B.行为契约法C.自我管理法D.家庭辅导法正确答案：ABCD满分：2分得分：26.对具有空去心情的青少年进行辅导，基本辅导看法是（）。A.

10、理解和接纳B.耐性和激励C.严格是执行辅导安排的大敌D.看法要坚决。正确答案：ABD满分：2分得分：27.对于学生厌学，辅导员应当了解学生厌学的缘由，再针对不同的缘由选择不同的辅导方法来激发学生的学习动机，扭转厌学心理，主要方法有（）。A.调查了解，摸清学生厌学的根本缘由B.限制外因，给学生创建一个良好的学习环境C.归因训练，让学生能有正确的相识D.激励学生建立自信。正确答案：ABCD满分：2分得分：28.心理辅导不能解决的师生冲突表现在（）。A.老师体罚或变相体罚学生B.随意向家长告状C.学生本人、学生家长或者挚友殴打老师D.不经调查就随意下结论正确答案：AC满分：2分得分：09.抑郁对青少

11、年身心健康有很大危害，表现为（）。A.由于抑郁时大脑过度抑制，简单造成免疫功能失调B.引起养分性功能紊乱，使人体虚弱，易导致各种生理疾病发生C.抑郁也会对青少年的行为、智力、人格等造成不良影响D.抑郁者高度敏感、自卑、焦虑的心态对其人格的健康发展也有着极大的破坏作用正确答案：ABCD满分：2分得分：210.自卑在身体状态上的表现是（）。A.乏累B.缺乏活力C.坐立担心D.惊慌正确答案：ABC满分：2分得分：211.厌恶法包括（）。A.心理厌恶法B.环境厌恶法C.药物厌恶法D.行为厌恶法正确答案：CD满分：2分得分：212.自主性问题辅导的基本步骤有（）。A.分析缘由，选择辅导领域B.发觉问题，

12、提出辅导建议C.巩固训练成果，定期检查D.对青少年进行技能训练。正确答案：ABCD满分：2分得分：213.生闷气经常会（）。A.简单导致各种身体和心理的问题，如会使内脏活动和内分泌系统失常B.使人的留意力集中在狭小的范围内C.思索问题也局限于很小的圈子里D.记忆力减退。正确答案：ABCD满分：2分得分：214.过度压力对人的心理影响表现在（）。A.留意力常常分散B.记忆范围缩小C.对现实推断的效率减小D.精神萎靡不振正确答案：ABCD满分：2分得分：215.严峻的性心理障碍表现为（）。A.恋物癖B.异装癖C.露阴癖D.窥阴症正确答案：ABCD满分：2分得分：216.面对说谎的青少年，辅导员应持

13、有的看法是（）。A.满怀爱心，持有一种宽容的看法B.切忌将说谎行为与其品质相联系C.保持冷静切忌过激行为D.仔细对待任何一次说谎正确答案：ABCD满分：2分得分：217.异性交往存在的问题表现在（）。A.异性交往困难B.异性情感问题C.单相思D.早恋正确答案：ABCD满分：2分得分：218.焦虑的表现有（）。A.思维混乱，无组织、难以有效地应付环境要求B.常有不易入睡、做噩梦或食欲不振等状况C.敏感、多虑、缺乏自信D.在记忆、留意力方面受到阻碍，经常伴有发呆、愣神、思维停滞。正确答案：ABCD满分：2分得分：219.亲子关系问题可以表现为（）。A.孩子的敌对B.孩子乱发脾气C.孩子看不起父母D

14、.孩子有意去做父母不喜爱的事情等。正确答案：ABCD满分：2分得分：220.导致内挫力问题产生的缘由有（）。A.过度依靠B.社会压力C.意志薄弱D.特性缺陷正确答案：ABC满分：2分得分：221.同伴关系对青少年发展的作用和影响有（）。A.可以满意青少年归属和爱的须要以及敬重的须要B.为青少年供应了学习他人反应的机会C.是青少年特别的信息渠道和参照框架D.是青少年获得社会学问的一个重要来源正确答案：ABCD满分：2分得分：222.师生课堂冲突可以分为A.隐性冲突B.显性冲突C.外部冲突D.内部冲突正确答案：AB满分：2分得分：223.自主性差的青少年经常表现出一些盲目、易变动的不良行为，这些行

15、为常来自于他人的干扰，主要有（）。A.来自他人的消极评价能大大降低自己对事物的宠爱和投入B.放弃自己的观点和行为，跟随别人C.因为表面现象就盲目地仿照或学习别人D.自己的心情简单被他人影响。正确答案：ABCD满分：2分得分：224.异性交往存在的问题表现在（）。A.异性交往困难B.异性情感问题C.单相思D.早恋正确答案：ABCD满分：2分得分：225.自主性问题的辅导可以实行以下几种形式（）A.个体辅导B.家庭辅导C.合作辅导D.社会辅导正确答案：ABC满分：2分得分：226.搞好课堂学习和提高留意力应做到（）。A.培育注意重点的习惯B.学会听讲的技术C.上课时，把留意力集中在听课上，不要受其

16、他事情的影响D.在听课时，不断地问自己，老师的意思是什么正确答案：ABCD满分：2分得分：227.有关学校恐惊与逃学的描述正确的是（）。A.逃学者就是拒绝上学B.学校恐惊的孩子会直截了当的拒绝去学校C.逃学者一般是借助很多奇妙的阴谋离开学校，其父母可能对此一窍不通D.学校恐惊的孩子常常出现身体上的恐惊症状，尤其是饮食和睡眠障碍，腹痛，恶心和呕吐。正确答案：BCD满分：2分得分：228.预防和处理师生冲突的原则性要求有（）。A.敬重学生，树立师生同等意识B.树立教化法制观念，依法施教C.树立成才必先成人的思想D.形成超群的教化艺术和教化机灵。正确答案：ABCD满分：2分得分：229.师生冲突对青

17、少年的影响有（）。A.师生冲突的干脆导致学生的问题行为B.师生冲突破坏学生学习的主动性C.师生冲突影响学生对自己的相识D.师生冲突可能引发学生心理健康问题。正确答案：ABCD满分：2分得分：230.以下属于16PF人格测验特质的是（）。A.乐群性B.敏锐性C.想象性D.稳定性正确答案：ABCD满分：2分得分：2三、推断题（共20道试题，共20分。）得分：20V1.常见的创伤性惊慌反应就是生气感的增加。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：12.隐性冲突是师生之间的冲突激化，并通过双方公开或干脆的行动表现出来。A.错误B.正确正确答案：A满分：1分得分：13.反馈指的是辅导员要对孩子的每一

18、步演习供应表扬或者指导。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：14.心情自主是指青少年不断调整安排和策略来保证目标实现的过程。A.错误B.正确正确答案：A满分：1分得分：15.当这种惊慌没有伴随其他的心理异样活动以及相应的身体改变时，属于正常的焦虑。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：16.动机主动的说谎指的是出于善意的说谎，即平常我们所说的“善意的谎言”。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：17.假如辅导对象的说谎行为造成了极其恶劣的影响，如唆使别人打架斗殴，出现了严峻伤亡事务等，这种说谎属于违法犯罪范畴。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：18.吸烟是一种常见

19、的不良嗜好，可以由个人选择与限制，通常与一个人的生活方式有关，对身心健康有肯定的损害，简单使人产生依靠。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：19.主动归因是指把失败归因为自己努力的结果等可控的因素；把胜利归因为自己没有长期的努力等可控的因素。A.错误B.正确正确答案：A满分：1分得分：110.心情虐待指的是父母长期实行冷落、忽视、责骂等看法对待儿童。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：111.不良的心情通过人消耗身体的能量可以得到发泄。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：112.社交恐惊表现为回避上学，拒绝去学校。A.错误B.正确正确答案：A满分：1分得分：113.青少

20、年的行动自主是指青少年不断调整安排和策略来保证目标实现的过程。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：114.师生冲突是师生双方在正式或非正式交往过程中形成的心理惊慌状态的一种表现形式。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：115.父母一方或双方吸毒酗酒者，其子女发生的危急性也高，其缘由在于父母疏于教化、亲子缺乏沟通、父母给孩子供应了不良的榜样。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：116.大部分吸烟人士不能在第一次戒烟胜利。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：117.心情虐待指的是父母长期实行冷落、忽视、责骂等看法对待儿童。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：

21、118.一个人染上网络成瘾总有一个发展过程。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：119.由最初的课堂学习的消极怠惰、课外作业的抄袭或不交，发展到躲避考试、旷课逃学，直至弃学在外，这是一条厌学者“发展”的基本轨迹。A.错误B.正确正确答案：B满分：1分得分：120.隐性冲突是师生之间的冲突激化，并通过双方公开或干脆的行动表现出来。A.错误B.正确正确答案：A满分：1分得分：1第45页 共45页第 45 页 共 45 页第 45 页 共 45 页第 45 页 共 45 页第 45 页 共 45 页第 45 页 共 45 页第 45 页 共 45 页第 45 页 共 45 页第 45 页 共 45 页第 45 页 共 45 页第 45 页 共 45 页