2020年六年级下册语文学业水平检测试卷(7)_中学教育-试题.pdf

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1、试卷第 1 页，总 4 页2020 学年六年级下册语文学业水平检测学校:_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 1下列词语搭配完全正确的一组是（）。A 提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物B反映情况远大理想义务演出改正错误C发现问题身体强大发扬风格灌溉稻田D 改观生活天空明朗安排工作工作认真2根据意思写词语。（1）不顾个人安危，奋勇直前。（_）（2）顾不得睡觉，忘记了吃饭。（_）（3）前后相接，连续不断。（_）（4）处在高处，俯视下面。（_）（5）比喻白费力气，不可能达到目的。（_）3修改病句。（1）当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。_（2）这种乱吃零食，随手乱抛是不符合学生行为规范的。_ 4下列

2、句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）A 他病好以后，像过去一样，天天坚持长跑。B鲁迅先生的胡须很打眼，好像浓墨的隶体“一”字。C少年时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一曲跳跃着欢快音符的乐章。D 细雨像烟似的被秋风扭着、卷着，不分方向地乱飞。5补充下列诗句的下句或上句。春色满园关不住，_。不知细叶谁裁出，_。羌笛何须怨杨柳，_。_，浅草才能没马蹄。_，青春作伴好还乡。试卷第 2 页，总 4 页遥望洞庭山水翠，_。_，心有灵犀一点通。_，报得三春晖？6古诗文运用。（1）墨梅是 _ 代诗人 _ 写的一道题画诗。诗中后两句突出黑梅的“_”，抒发了作者_的志趣和情怀。（2）竹石一诗中，诗人_ 咏诵了

3、立根破岩的劲竹，含蓄地表达了自己_的高尚情操。其中。“咬”字极为有力，充分表达了劲竹的_。7根据下面提供的情境回答问题。顾客：厂长，贵厂生产的毛巾，那上面的蝴蝶真是栩栩如生啊！厂长（惊喜地）：是吗？顾客：我洗脸时，那蝴蝶竞扑到我脸上来了！该顾客的言外之意是什么？_ 8判断下面句中省略号、破折号的作用。（1）我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒”，我抬头一看，是春花。（_）（2）远远地望见了一样迂回的明如玻璃的带子河！（_）（3）爱迪生发明了电灯、留声机他一生发明的东西有一千多种。（_）（4）“可恶！然而”四叔说。（_）9走进名人名著。（1）“王熙风”这个角色出自_ 写的 _ ，因为她

4、_ 的性格所以她有个绰号叫_。（2）请写出下列故事的主角。负荆请罪 _望梅止渴 _入木三分 _10请根据语境填空。小学六年的生活一晃而过，真是_，_。（写两个表示时间的易逝去的词语）我即将升入中学了，我想用“_”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习，在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 _！祝愿我的老师_！祝愿我的学校_！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）保卫公物反映情况远大理想义务演出改正错误发现问题身体强大发扬风格灌溉稻田改观生活天空明朗安排工作工作认真根据意思写词语不顾个人安危奋勇直前顾不得睡觉忘记了吃饭前后相接连续不断处在高处视下面比喻

5、白费力气不下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是他病好以后像过去一样天天坚持长跑鲁迅先生的胡须很打眼好像浓墨的隶体一字少年时代的生活恰似流光溢彩的画页也似一曲跳跃着欢快音符的乐章细雨像烟似的被秋风扭着卷着不分方向地试卷第页总页遥望洞庭山水翠心有灵犀一点通报得三春晖古诗文运用墨梅是代诗人写的一道题画诗诗中后两句突出黑梅的抒发了作者的志趣和情怀竹石一诗中诗人咏诵了立根破岩的劲竹含蓄地表达了自己的高尚情操其中咬字极为有试卷第 3 页，总 4 页阅读。爱的项链这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这

6、时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。年后，克雷斯被一次骤然产生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么

7、我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍责的无价项链！爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播撒爱的种子。让我们拾起这根金钱，也做一个串项链的人吧！11第段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。时间：_地点：_人物：_事件的起因：_事件的结果：_12 从表达方式上看，该文可分成两部分，在文中用“划出，并写出这两部分的意思。13 第段所叙述的事能否省去？为什么？_ 14 第段点题，作者将“爱心”用“项链”作比较，有什么好处？_ 15 第段中“这根金线”是指_，“串项链的人”是指_，这段的意思是在号召我们 _。16 作文。题目：二十年后再相会保卫公物反映情

8、况远大理想义务演出改正错误发现问题身体强大发扬风格灌溉稻田改观生活天空明朗安排工作工作认真根据意思写词语不顾个人安危奋勇直前顾不得睡觉忘记了吃饭前后相接连续不断处在高处视下面比喻白费力气不下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是他病好以后像过去一样天天坚持长跑鲁迅先生的胡须很打眼好像浓墨的隶体一字少年时代的生活恰似流光溢彩的画页也似一曲跳跃着欢快音符的乐章细雨像烟似的被秋风扭着卷着不分方向地试卷第页总页遥望洞庭山水翠心有灵犀一点通报得三春晖古诗文运用墨梅是代诗人写的一道题画诗诗中后两句突出黑梅的抒发了作者的志趣和情怀竹石一诗中诗人咏诵了立根破岩的劲竹含蓄地表达了自己的高尚情操其中咬字极为有试卷第

9、4 页，总 4 页你了解你的同学吗？你知道他（她）的理想吗？你能想象二十年后他们的样子吗？让我们展开想象的翅膀，描绘一下二十年后大家再次欢聚一堂时的情景吧！可以从语言、动作的描写，突出大家的变化。字数不少于400 字。保卫公物反映情况远大理想义务演出改正错误发现问题身体强大发扬风格灌溉稻田改观生活天空明朗安排工作工作认真根据意思写词语不顾个人安危奋勇直前顾不得睡觉忘记了吃饭前后相接连续不断处在高处视下面比喻白费力气不下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是他病好以后像过去一样天天坚持长跑鲁迅先生的胡须很打眼好像浓墨的隶体一字少年时代的生活恰似流光溢彩的画页也似一曲跳跃着欢快音符的乐章细雨像烟似的被

10、秋风扭着卷着不分方向地试卷第页总页遥望洞庭山水翠心有灵犀一点通报得三春晖古诗文运用墨梅是代诗人写的一道题画诗诗中后两句突出黑梅的抒发了作者的志趣和情怀竹石一诗中诗人咏诵了立根破岩的劲竹含蓄地表达了自己的高尚情操其中咬字极为有答案第 1 页，总 2 页参考答案1B 2奋不顾身废寝忘食前赴后继居高临下水中捞月3（1）当听到这个故事的时候，我想起许多往事。（2）这种乱吃零食，随手乱抛垃圾的行为是不符合学生行为规范的。4A 5一枝红杏出墙来二月春风似剪刀春风不度玉门关乱花渐欲迷人眼白日放歌须纵酒白银盘里一青螺身无彩凤双飞翼谁言寸草心6（1）元王冕淡雅、傲霜斗雪的清高气质不与世俗同流合污（2）郑燮不畏艰

11、险、不怕牺牲,在人生道路上清清白白做人坚韧不拔7贵厂生产的毛巾脱色,质量有问题。8声音的延长解释说明列举省略语意未尽9（）曹雪芹红楼梦放肆泼辣凤辣子（2）廉颇曹操王羲之10光阴似箭日月如梭一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴学业有成桃李满园蒸蒸日上11一个风雪交加的夜晚美国东部的一个山区克雷斯和一个骑马的中年男子克雷斯的车坏在雪地上了中年男子要克雷斯给他一个承诺12第一部分（）克雷斯两次被陌生人帮助，他们都不求回报。第二部分（）让我们做一个串项链的人，传递爱心。13不能省。经过克雷斯做了若干次的好事之后，又有人向他说同样的话，表明这种做好事的作法在一个接一个地传下去。(意近即可)14突出了“爱心无价

12、”这一主题，并彰显出“爱心都是相通的”这一特点，十分形象。15爱心做好事的人帮助那些在困境中渴望得到帮助的人16示例：二十年后在相会光阴似箭，日月如梭。转眼间已经过去了二十年，现在已经是2037 年了。我坐在私人的办公室里，突然我的小机器人甜甜提醒我说：“主人，今天不是你小学同学聚会的日子吗！”“哎呀，你不说我就忘了！”说完我就打开我的智能背包，拿出一个玩具大小的车，说了一声变，玩具车就变成了真正大小的悬浮汽车。我跳上悬浮汽车，舒舒服保卫公物反映情况远大理想义务演出改正错误发现问题身体强大发扬风格灌溉稻田改观生活天空明朗安排工作工作认真根据意思写词语不顾个人安危奋勇直前顾不得睡觉忘记了吃饭前后

13、相接连续不断处在高处视下面比喻白费力气不下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是他病好以后像过去一样天天坚持长跑鲁迅先生的胡须很打眼好像浓墨的隶体一字少年时代的生活恰似流光溢彩的画页也似一曲跳跃着欢快音符的乐章细雨像烟似的被秋风扭着卷着不分方向地试卷第页总页遥望洞庭山水翠心有灵犀一点通报得三春晖古诗文运用墨梅是代诗人写的一道题画诗诗中后两句突出黑梅的抒发了作者的志趣和情怀竹石一诗中诗人咏诵了立根破岩的劲竹含蓄地表达了自己的高尚情操其中咬字极为有答案第 2 页，总 2 页服的躺下，说了一声：“到幸福花园。”刚说完，悬浮汽车就开动了。一路上我一直在想：二十年不见了，我那些同学们都有没有变化呢？变化大吗

14、？都有什么变化呢？不一会就到了幸福花园，悬浮汽车在饭店门口停下，我刚一下车就有一大群人围了过来。这一群人中有穿西服的，有穿制服的，有穿白大褂的，有穿警服的从人群堆里走出来一个人，问我：“猜猜我是谁。”我被她的话问住了，她看我一脸迷惑不解的样子，便说：“不记得我了，咱们以前可是很要好的朋友。”我灵机一动，握住她的手说：“唉，变了呀，变了呀！二十年不见了，李圣荫你变得越来越白了，老朋友了，这二十年来我每时每刻都在想念你呀！”我和她紧紧地拥抱在一起。我们走到了饭店里，来到了小包间。进了小包间内，坐着一位老人，我一想这肯定是我们的班主任黄老师。我们相互握手后菜就到齐了。我们坐下后相互敬酒问好。我们欢聚

15、一堂，热热闹闹，直到天边的大阳落山，我们才依依不舍地告别。保卫公物反映情况远大理想义务演出改正错误发现问题身体强大发扬风格灌溉稻田改观生活天空明朗安排工作工作认真根据意思写词语不顾个人安危奋勇直前顾不得睡觉忘记了吃饭前后相接连续不断处在高处视下面比喻白费力气不下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是他病好以后像过去一样天天坚持长跑鲁迅先生的胡须很打眼好像浓墨的隶体一字少年时代的生活恰似流光溢彩的画页也似一曲跳跃着欢快音符的乐章细雨像烟似的被秋风扭着卷着不分方向地试卷第页总页遥望洞庭山水翠心有灵犀一点通报得三春晖古诗文运用墨梅是代诗人写的一道题画诗诗中后两句突出黑梅的抒发了作者的志趣和情怀竹石一诗中诗人咏诵了立根破岩的劲竹含蓄地表达了自己的高尚情操其中咬字极为有