2020年春季最新部编版三年级语文下册第五单元习作例文:一支铅笔的梦想【优选】_中学教育-中学作文.pdf
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1、习作例文:一支铅笔的梦想基础练习一、用“”标出下列词语中加点字的正确读音。抽屉(sh ti)趴着(b p)伪装(ww i)船篙(g ho)稿纸(g go)萌芽(m nm ng)二、在括号里填上合适的词语。()的芽儿()的花儿()的豆角()的丝瓜()的青蛙()的伞三、读句子,写出带点词的近义词。1我要到山坡上,萌出嫩嫩的芽儿。()2我要为小鱼虾,撑起阴凉的伞。()3或者,伪装成嫩嫩的丝瓜。()四、用修改符号修改病句。1要在青叶间,长成长长的豆角。2运动场上有一根撑竿长长的。3这次活动全班同学大部分都参加了。五、照样子,用带点的词写句子。1哈,多么好玩!多么开心!_ 2伞上,还趴着大眼睛青蛙。有的
2、在伞上歌唱,有的在伞下玩耍。_ _ 3我要为玩水的鸟当船篙,为过河的蚂蚁当木筏。_ 4就像种在稿纸上的字,发多少芽,开多少花,结多少童话。_ _ 主题探究一、例文结构1本文的结构是()。A总分B分总C总分总2全文一共有_个自然段。第_ 自然段是全文的总起,用一个问题引出下文。第 _自然段是全文的总结,告诉我们铅笔还有很多梦想。二、铅笔的梦想1文中写了铅笔的_ 个梦想。2 铅 笔 的 第 三 个 梦 想 是 想 成 为 _或_。我觉得这样想象自然、合理,因为它们都是_ 的。3铅笔还梦想为小松鼠当_,为小猴子当 _。A船篙B撑竿C木筏D标枪4我发现铅笔的梦想十分有趣,它的梦想主要是()。A热心帮助
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