7下知识点细化及练习_中学教育-试题.pdf
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1、知识点大全 生物学 七年级下册和普通高中课程标准生物(必修)教材 知识的衔接目标细化及练习 课程 教学要求 初中与高中课程相衔接的教材内容(人民教育出版社七年级下册)重要考点 实践能力 科 学 探究 探究馒头在口腔中的变化 1、馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系;2、淀粉没有甜味的,淀粉分解后形成的麦芽糖有甜味;3、淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不会变蓝;4、淀粉在唾液淀粉酶的作用下,部分转变成麦芽糖;5、消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的,口腔中的唾液腺分泌的唾液淀粉酶外,胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。基础知识 进化 人类的起源和发展 1、19 世纪 达尔文提出了著名的进
2、化论;2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿;3、现代类人猿和人类的根本区别是人类直立行走,制造工具能力明显增强,大脑发育不同有思维、语言文字 人 的 生殖 生殖过程 1、人的发育其始于一个细胞-受精卵;2、精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵;3、怀孕-=胚泡植入子宫内膜(子宫是孕育胎儿的场所);4、胎儿生活在子宫内半透明的液体-羊水中,通过胎盘、脐带,从母体中获得所需要营养物质和氧;5、一般,怀孕 40 周左右,就会分娩出胎儿。知识点大全 调节 神经系统的组成 神经调节的方式 激素调节(缺乏某种激素引起的疾病)1、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成;大脑 脑 小脑 中枢神经系统 脑干
3、 脊髓 组成 周围神经系统 脑神经 脊神经 结构和功能的基本单位-神经元 2、神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位,又叫神经细胞;3、细胞体 神经元 突起 神经元细胞体上长的突起 神经纤维 集结成束、膜 神经 末端有神经末梢 1、神经调节的基本方式-反射 2、反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应;3、反射弧:参与完成反射的神经结构,包括:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分,缺少某一部分或受损都无法形成反射。4、简单发射:如缩手发射、眨眼反射、排尿反射等;复杂反射:出生后,通过长期生活经验形成的 5、人能对语言、文字做出反射,与大脑皮层中特定
4、的神经中枢有关,是人类特有的发射。1、激素调节 内分泌腺 分泌激素 缺乏时的相应症状 垂体 生长激素 侏儒症/巨人症 甲状腺 甲状腺激素呆小症;地方性甲状腺肿 胰岛 胰岛素 糖尿病 2、人类生命活动的调节 调节、控制 神经调节 激素调节 影响 人 与 环境 计划生育 1、计划生育是我国的一项基本国策;2、计划生育具体要求:晚婚 晚育 高中课程相衔接的教材内容人民教育出版社七年级下册重要考点实践能力科学探究探究馒头在口腔中的变化进化人类的起源和发展基础知识人的生殖生殖过程馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系淀粉没有甜味糖消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的口腔中的唾液腺分泌的唾
5、液淀粉酶外胃小肠等器官中还有许多种消化酶世纪达尔文提出了著名的进化论现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿现代类人猿和人类的根本区别是人类直立结合形成受精卵怀孕胚泡植入子宫内膜子宫是孕育胎儿的场所胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中通过胎盘脐带从母体中获得所需要营养物知识点大全神经系统的组成神经调节的方式调节激素调节缺乏某种激素引起的疾病计划生知识点大全 人类对生物圈的影响 少生控制人口过快增长的关键 优生-提高人口素质 1、破坏环境污染的实例;2、废电池的危害:含汞、银、镉等重金属物质,易患“水悮病”“痛痛病”3、酸雨形成的原因:人为的向大气中排放大量酸性物质;4、如何保护环境?人 体 代谢 食
6、物中的营养物质(无机盐、维生素和种类和作用)1、食物中的主要营养物质及用途:蛋白质-提供原料、能量 糖 类-提供能量,构成细胞 脂 肪-备用能源物质 维生素-维持正常生理功能 水 -细胞组成的主要成分 无机盐-人体组织的构成成分 2、无机盐的种类 缺乏时的症状 含钙的无机盐 儿童易患佝偻病;中老年人易患骨质疏松症 含磷的无机盐 厌食、贫血、肌无力、骨痛 含铁的无机盐 缺铁性贫血(乏力、头晕等)含碘的无机盐 地方性甲状腺肿 含锌的无机盐 生长发育不良、味觉发生障碍 3、维生素的种类 缺乏时的症状 维生素 A 夜盲症、干眼症 维生素 B1 神经炎、脚气病、消化不良 维生素 C 坏血病、抵抗力下降等
7、 维生素 D 佝偻病、固执疏松症 人体呼吸 1、肺适合肺泡与血液之间进行气体交换的结构特点:(1)肺由很多肺泡构成(2)肺泡外包绕着毛细血管(3)肺泡壁、毛细血管壁很薄,都只有一层上皮细胞 2、O2 O2 O2 外界空气 肺泡血液组织细胞 CO2 CO2 CO2 高中课程相衔接的教材内容人民教育出版社七年级下册重要考点实践能力科学探究探究馒头在口腔中的变化进化人类的起源和发展基础知识人的生殖生殖过程馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系淀粉没有甜味糖消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的口腔中的唾液腺分泌的唾液淀粉酶外胃小肠等器官中还有许多种消化酶世纪达尔文提出了著名的进化论现代
8、类人猿和人类的共同祖先是森林古猿现代类人猿和人类的根本区别是人类直立结合形成受精卵怀孕胚泡植入子宫内膜子宫是孕育胎儿的场所胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中通过胎盘脐带从母体中获得所需要营养物知识点大全神经系统的组成神经调节的方式调节激素调节缺乏某种激素引起的疾病计划生知识点大全 消化和吸收 发生在肺内的气体交换 血流的管道 血管 尿的形成和排出 1、消化道的构成及各部位的功能 如:小肠是消化、吸收的场所 2、淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始被消化的部位分别是口腔、小肠、胃 3、不含消化酶的消化液:胆汁 4、肝脏分泌胆汁、胰腺分泌胰液、肠腺分泌肠液进入小肠。1、动脉、静脉、毛细血管的概念、结构
9、特点和血流速度的不同。2、静脉瓣、动脉瓣、房室瓣的作用 1、泌尿系统的组成:肾脏-基本单位是肾单位,功能:形成尿液 输尿管功能:输送尿液到膀胱 膀胱-功能:暂时贮存尿液 尿道-功能:排出尿液 2、尿液的形成(1)肾小球的滤过作用过滤血液,形成原尿(2)肾小管的重吸收作用-重新吸收有用物质 3、血液、原尿、尿的成分对比 名称 组成成分 血液 血细胞、蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖 原尿 部分水、无机盐、尿素、葡萄糖 尿 部分水、无机盐、尿素 练习:一、选择题(共 30 题,每题 2 分,共 60 分)1.在男性生殖系统中,既能产生精子又能分泌雄性激素的器官是()A精囊腺 B.前列腺 C.睾丸
10、D.输精管 2.人的发育起始于一个细胞,这个细胞是()高中课程相衔接的教材内容人民教育出版社七年级下册重要考点实践能力科学探究探究馒头在口腔中的变化进化人类的起源和发展基础知识人的生殖生殖过程馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系淀粉没有甜味糖消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的口腔中的唾液腺分泌的唾液淀粉酶外胃小肠等器官中还有许多种消化酶世纪达尔文提出了著名的进化论现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿现代类人猿和人类的根本区别是人类直立结合形成受精卵怀孕胚泡植入子宫内膜子宫是孕育胎儿的场所胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中通过胎盘脐带从母体中获得所需要营养物知识点大全神经系统
11、的组成神经调节的方式调节激素调节缺乏某种激素引起的疾病计划生知识点大全 A.生殖细胞 B.受精卵 C.卵细胞 D.精子 3.神经系统的结构和功能基本单位是()A.神经细胞 B.肾单位 C.细胞突起 D.神经纤维 4.脊髓的主要功能是()A.反射和传导 B.语言和运动 C.视觉和听觉 D.维持身体平衡 5.一个物体在眼前突然出现,眼睛就会情不自禁地眨一下,这种反应叫做()A.冲动 B.反射 C.兴奋 D.运动 6.防治地方性甲状腺肿,应多食用()A.奶制品 B.水果和谷类食物 C.海带、紫菜等海产品 D.动物的肝脏和肉类 7.下列关于现代类人猿和人类的区别的叙述中,不正确的是()A运动方式不同
12、B 制造工具的能力不同 C 脑的发育程度不同 D祖先不同 8.科学家推测“露西”直立行走的理由是()A她生活在森林中 B 她能使用树枝和石块等工具来获取食物、防御敌害 C 她的盘骨的髋骨较宽阔,下肢的股骨较粗壮 D 她生活在 300 万年前 9.下列不属于青春期发育特点的是()A生理心理已发育成熟 B 神经系统、心脏和肺等器官的功能明显增强 C 生殖器官迅速发育 D 身高体重迅速增长 10.合理膳食是指()A多吃肉、蛋、奶 B 多吃米面等主食 C多吃蔬菜、水果 D 各种营养比例合适、搭配合理的饮食 11 人体消化食物、吸收营养物质的主要场所是()A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠 12.淀粉
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- 知识点 细化 练习 中学 教育 试题
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