部编版三年级语文下册课外阅读练习题及答案.pdf

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1、三年级语文阅读练习题及答案L五 花 山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风 一 吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个

2、好听的名字，叫 五花山。1、这 篇 短 文 共 写 了、_ _ _ _ _ _ 三个季节时候的山，重点写了季的山的景色。（4分）2、秋 天 的 山 有、等颜色。（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。（3分）2.夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早 晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。1、这是一段写小兴安岭-的景色。2、这一段共有-句话。先写-，接着描绘-，

3、然后描写-,最后写-。3、这一段话有二个比喻句。一句把-比作-，另一句把一 比 作-.3.三个和尚（shang）传说古时候，一个活泼伶俐（ling li）的小和尚来到山上的一座庙（miao）里。开 始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pO s3）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不 久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhi）,谁也不愿意吃亏（kui）,于 是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wei）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dun）的 时 候，一根正在燃烧

4、的蜡烛掉在香案 上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从 此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huT）复了生机。”1、联系上下文，理解带点词语的意思。（2分）争 执：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _争先恐后：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、故事发生的时间是,故 事 中 出 现 的 人 物 是,故事发生的地点是 o （2分）3、第 一 自 然 段 是 按 的 顺 序 写 的。文 中 表 示 这 个 顺 序 的 词 语是、。（2 分）4、三个和尚明白了什么?。（2分）5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是 因 为：4.春雨的色彩春 雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙 沙 沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。小 燕 子 说：不 对，春雨

6、是绿色的。你 们 瞧，春雨落在草地上，草 地 绿 了，春雨淋在柳树上，柳 树 绿 了”麻 雀 说：不，不！春雨是红色的。你 们 瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了小 黄 莺 说：不 对，不 对，春雨是黄色的。不 是 吗？它落在油菜地里，油菜花 黄 了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙 沙 沙，沙 沙 沙，它好像在说：亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）2、写出下面词语的近义词。（2分）瞧（）争 论（）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的

7、？（2分）（1）小 白鸽说：（2）小 燕 子 说：（3）麻 雀 说：（4）小 黄 莺 说：4、小 朋 友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）5、描写春雨下来时的动作的词语有。（4分）5.阅读短文，并回答问题（1 4分）人类的很多发明来自于对动物的观察和启发。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海 豚（tOn）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能 检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。1、给这段话加上一个标题，写在横线上5（

8、1分）2、划去括号中错误的字。（3分）3、用 R选择下面带点字在词语中的正确读音。（3分模（mo mu）样 飞 行（xing hang）导 弹（dan tan）4、这段共 句 话，是围绕 句话来写的。（2分）口5、短文中写了哪几项有趣的发明？请 写 出 来。（5分）6.蜂鸟世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克一2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但 是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。1、短 文 写 了 蜂

9、 鸟 的 三 个 特 点 是、。（3分）2、用-画 出 文 中 打 比 方 的 句 子，是 把 比_。（4分）.3、你喜欢蜂鸟吗？为什么？（3分）7.阅 读 葡 萄 沟（节 选）葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡 绿 的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族 老 乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1 这 一 节 共 有 一 句 话。（2分）2.作者用、这些词语描写了葡萄的颜色。（6分）3.这一段话主要告诉我们什么，在 括 号 里 用 7表示。（2分）Q）葡萄种的

10、地方。（）（2）葡萄沟的老乡热情好客。（）（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（）8.齐白石临摹学生的画那 年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有 一 次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅 梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爰。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然 后，笑着对谢时尼说：你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可 是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就 把 梅鸡图交给了齐白石。一 周 后，齐白石又来上课了。他讲完

11、课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼 说：你看我临摹得好不好？谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。你需要理解并回答的问题是：1、文 中 临 摹 一 词 中 的 临 是 什 么 意 思？（2分）A面 对，面 临B靠 近，挨 近C到 来，来 临D照 着，根据2、齐白石长时间欣赏 梅鸡图的原因是：（2分）A梅花艳丽俊秀。B公鸡画得生动别致。C想 临 摹 梅鸡图。D 梅鸡图太有味道。3、”这画太有味道了。中 的 味 道 是 什 么 意 思？（2分）A酸甜苦辣等味B香、臭 等 味C画的意境D意思4、为什么起初谢时尼以

12、为老师在跟他开玩笑?（2分）A齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。B齐白石说话时的神情不够严肃。C齐白石经常跟学生开玩笑。D谢时尼觉得自己的画不够好。9.春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧，旗杆顶上（）的国旗迎着春风飘动着；草 地 上，草儿发芽了，嫩 嫩 的，绿 绿 的；教 室 旁,()的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花 圃 里,()的桃花在枝头绽开笑脸,()的梨花竞相开放；花 丛 中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。春天到了，我们的校园真美啊！你需要理解并回答的问题是：1、下列三个词的注音完全正确的一组是：旗杆花圃呼扇A qi gan

13、、hua pu、hu shan B qi gan、hua pu、hu shanC qi gan、hua pu、hu shan D qi gan、hua pu、hu shan2、在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？(2分)A雪白、鲜红、粉红、嫩 绿B鲜红、嫩绿、粉红、雪白C鲜红、雪白、粉红、金 黄D鲜红、碧蓝、金黄、乌黑3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？(2分)A时间顺序B事情发展顺序C地点顺序D事物的不同特点4、桃花在枝头绽开笑脸 是什么句：(1分)A中 心 句B拟 人 句C比 喻 句D过渡句10.大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地

14、毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的 牧 歌：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑瞭亮的歌声，传四方。啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!1、在文章中找出一组意思相近的词语。（2分）（）-（）2、根据词意，从文章中找出相应的词语。（4分）清爽新鲜（）生命力旺盛（）3、用 画出文中的比喻句。（2分）4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天 空气还写了白色的羊群在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 欢乐的牧羊人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

15、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（4分）11.阅 读 短 文，并按要求作答（20分工小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏 天，孩子们在葡萄架下乘凉、下 棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到 了 秋 天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜口一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爰。1、填 空：（7分）这段话是按 顺序写的。先 写 小 院 西 面 是,北面有

16、个,东面种着,南面是.其中写得最详细的是,这段话中的第 句到第 句，都是写这里的景色。2、写反义词（4分）：高 大（）热 闹（）3、照样子写词语（4分）：绿油油 漂漂亮亮4、用 _画出打比方的句子（3分工5、给文中画的地方加标点（2分112.我会阅读下面这段话，并能回答问题。有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦 树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。（1）把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。（2分）（2）列宁

17、喜爰这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？（2分）13.我会阅读下的短文，并回答问题。（16分）我的家乡有一个美丽的（de d白）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（cui chui）柳，在微风吹（chui cuD动 下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（n4n nCin）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（1）给短文加个题目。（2分）（2）能说明水清的词语是：0（2分）（3）第2自然

18、段先写了湖水的（）、（）,再写湖的四周有（）接着写树下有（齐口（），最后写湖上有（X（6分）（4）用 选出文中带点字的正确读音。（2分）（5）这段话的主要意思是（）（2分）A、讲了天鹅湖的美丽的景色。B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C、讲了天鹅湖四周的景色。D、讲了天鹅湖的美丽景色，表达 我 对她的喜爰、赞美之情。（6）上面的短文你最喜欢哪一句？请抄下来，并说明理由。（2分）14.阅读短文,回答问题（16分）有 一 次，我有了一个新发现。那 天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可 是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走

19、近草地，仔细 观 察，原 来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第 二 天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爰的一种花，因为它和我一起 睡 觉，也和我一起起床。1、写出下面词语的反义词。（3分）张开一（）仔细一（）美 丽 一（）升起一（）随意一（）喜爱一（）2、图示蒲公英的变化。（4分）时间：早晨一中午一傍晚-第二天早上草 地 颜 色：（）-（）（）-（）花的形状：（）T（）T（）T（）3、这篇短文主要讲了.（2分）15.阅 读 语 段，回答问题校园里有一棵老

20、槐树，高大、粗壮。说 它 高 大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爰在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过 树 梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。1.写 近 义 词（1分）确实（）似乎（）2.在文章中找出下面词语的反义词（1分）矮小（）稀疏（）3.校园的老槐树有多高？有 多 粗？（2分）4.短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。（1分）5.找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？（2

21、分）1 6.我的外公我的外公，60出 头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。每 天 一 早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他,他肯定尽量帮我解决。那 次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合 适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来

22、。放 学 后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。傍 晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家,外 公 说：这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各 一 张，共四张纸。我 说：外 公，坐垫下面应该放一个 井字 架，这样才牢靠。爸爸也发表了自己的意见。就 这 样，我们一直讨论到9点多才回家。第 二 天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之 后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！后 来，我们参加比赛，获得了一等奖。这 里 面，外公也有一份功劳哩。我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！1、这篇短文共有一个自然段。

23、（1）2、短文是围绕哪句话来写的？请用一画出这句话。（2）3、短文先总的写了外公_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _L接着写_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _L最后写4、文章表达作者对外公怎样的感情？（2）17.阅 读 短 文，回答问题（8分）一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。一只

24、蚂蚁担任指挥，在 他 嗨 嗨 一 嗨 嗨 号 子 的 指 挥 下，大家步调一致,齐心合力，大青虫被拖动了。刚 走 了 一 半 路 程 他 们 内 部 发 生 了 冲 突 一 只 蚂 蚁 对 另 一 只 蚂 蚁 抱 怨说 你 怎 么 不 肯 出 力 被 指 责 的 码 蚁 反 驳 说 你 不 要 讲 我 了 你 是 最 调 皮 的 一只 担 任 指 挥 的 蚂 蚁 劝 说 他 们 不 要 争 吵 却 受 到 他 们 合 伙 的 批 评 你 只 动 嘴 不出力当然容易参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。当蚂蚁明白是怎

25、么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。1 .给第三自然段加上标点。（3分）2.开 始，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为（2分）3.后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是因为（2分）4.蚂蚁明白了什么？请写下来。（2分）（）18.小街的故事清 晨，小街上异常繁忙，人来人往，像畅流的小溪。忽 然，两辆自行车撞在一 起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。喂！快 走 啊r 一个小伙子猛按车铃，厉声喊道。急死人了!”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。唉！小街太窄了!”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。人越聚越多，这 时，人群中走出一个老大爷，头

26、发 斑 白，神 情 安 详，嗓音洪亮：一清早就吵架，不怕一天不顺当？快 走 吧!”他态度温和的劝开两个正要打架的年轻人，站在小街当中高声喊道：东边的，右 边 走！前 边 的，别停住!快点走 人群开始缓缓移动，渐渐加快，一 会 儿，小街又畅通无阻。街 上，又响起了小溪的欢歌。1、找出文中的比喻句，用一画出来。（2分）2、写出下列词语的反义词。（6分）温 和（）窄（）繁 忙（）停 止（）快（）缓 慢（）3、读了这个故事之后，你受到了什么启发？（3分）19.课内阅读。（8分）（1）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。这首古诗的题目是 ，是（）代诗人（）写的。促 织 我 们

27、 叫 它（）或（1（4分）(2)(）,每 逢 佳 节 倍 思 亲。这 首 诗 选 自参考答案：1、夜书所见 宋代 叶绍翁 蟋蟀 掴掴2、独在异乡为异客 九月九日亿山东兄弟2 0.课外阅读。（12分）上课上 课 了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲 台 上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好 像 在 说：董老师，我们多么惦念您啊!不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像T 立循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同

28、学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微1、根据意思填词语。（2分）（1）形容善于有步骤地引导别人学习。（）（2 X形容精神饱满的样子。（）2、选择答案。（6分）（11 笑眯眯 是对老师（）的描写。A、动作 B、语言 C、神态 D、心里（2 X文中作者把老师比做（），把自己比做（XA、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗（3 X文章的最后一句话是（）A、比喻句 B、拟人句 C、排比句3、请把你喜欢的句子用在文中画出来。（2）分4、请描述一下你的老师上课时的样子。（2分）21.苦练-贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他

29、正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉，一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.“这是谁弹的呢?”旅客想忽 然,啪 的 一 声，一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，张开喉咙喊道:来人呀!来人呀!什么事，先生?”服务员慌慌张张地跑进来楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问.服务员看着漏下的水，答道：上面住的是当代德国大音乐家贝多芬r 哦！贝 多 芬！难怪弹得这么好r旅客一听这个名字，怒气消了一大半。要不要我去关照他不要让水滴下来呢？不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副

30、精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开，当他下娄时，已抑制不住自己的情感了,感叹 到：真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！1、用 画出描写琴声优美的句子。（2分）2、最后一自然段中有两个错别字，用 一画出来并在括号中改正。（2分）（）（）3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。（2分）4、在文中找出下列词语的反义词。（4分）高亢（）豪华（）分散（）镇静（）5、这篇文章是按 顺序写的。（2分）6、这

31、篇短文赞扬了（1（2分）A、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。B、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。C、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？（3分）8、你读了这篇文章有什么感想，请大胆的说一说好吗？（3分）22.粽子每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。白 天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切断鱼丝、浸冬菇。忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭 圆 形，每个足足一斤重。凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻底夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁 的 鬓(bin)

32、发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。此 刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而 是“艺术品。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。”她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了1。个小时后，终于喷出了异香。把粽子从锅内提出来，摆 凉，然 后，平均地分成了几份，搁(g)进 竹 篮 里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。粽子里各种材料的香味，深深地渗(s*n)进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里,食 毕，余香犹存。别人问她秘诀，她 说：我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。别 人 学 她，总学不成。

33、原 因 是：别人买不到她独有的两项“材 料 耐心与爱心。1、按照原文填空。（3分）（）的大锅（）的面巾（）的糯米（）地添柴（）地渗进（）地煮2、从文中找出一个比喻句画波浪线，再试着写一个比喻句。（1分）3、文中一次次写时间，你从中体会到了什么？（1分）4、家婆的粽子都有哪些特别之处呢？（2分）23.同情的眼神很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一层釉（ybu）。看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。”突 然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马啼声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依

34、次从他身边过去了。待最后一个骑手经过 他 时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：先生您能否让一个老人和您乘一匹马共行?你 知 道,单凭用脚走，人是很难通过这一段路的骑者勒住了自己的马，回 答：确实是这样，上 来 吧!”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马3奇手不仅把老人驮过河,而且驮到他要去的地方，那里有数英里远。当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：先 生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我，借用我的 马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住

35、最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么？老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回 答 说：我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德。老 人 继 续 道，我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我 知 道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手，您的评价把我形容得太伟大了他告诉老人，可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人安慰和怜悯(mM)的帮助太少了。说完 这些，那名

36、骑手托马斯杰斐(f百)逊(xCin)总统调转马头，踏上了通往白宫的路。1、给带点的字加上正确的拼音。（2分）打量）似丑）立即（）友顺）2、选择恰当的关联词填空。（3分）虽然 但是 不仅.而且 因为 所以 骑手（）把老人驮过河，（）驮到他要去的地方。（）老人想求他们帮忙，（）当老人仔细看他们的眼神，立即看出他们没有关心老人的处境。托马斯 杰斐逊告诉老人，（）自己以前在从事自己的事情上过于忙碌，（）他对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。3、从第一自然段里找出写老人被冻的样子的词句，写在下面。（2分）4、想象一下，老人在路上遇到过哪些人，他们对老人表现出怎样的态度？（2分）24.阅读短文春天到了，大地

37、复苏，花儿 开 放，整个大自然充满了生机，我十分喜爰这生机勃勃的春天，尤其爰春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机、生命），春天一 到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细 看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么 喜 人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神 怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱、柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有 一 天，一阵狂风 过 后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴

38、地。但 我 相 信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果 然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：你 看，我们是多么顽强啊r 小 草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔、挺立），可是它的生命力是多么（顽强、坚强）!人们说 疾风知劲草，小草是当之无愧的。1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）2、用 划 去（）里用得不恰当的词语。（2分）3、疾 字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。疾 字在字典里有四个意思：疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。疾风知劲草 中的疾应取第（）种意思。（3分）4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）ABB:_ 1,

39、ABCC:_ 。AABC:_ 。AABB:_ 。5、请写出第二、三、四自然段的意思。（6分）第二自然段：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三自然段：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第四自然段：_ _ _ _ _ _ _ _ _

40、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6、（用 7 表示）（1分）本文表现了作者喜爱春天的思想感情。（）赞扬了作者喜爰小草的思想感情。（）赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。（）赞扬了小草的美丽可爱。)2 5.游千尺珍珠瀑假 日 里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色

41、的崖石上点缀着簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟,如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。啼，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！”我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑融

42、进了那隆隆的瀑布声中。1.本文是按什么顺序来写的，在相应的序号上划V（2分）a.时 间 顺 序b.高 低 顺 序c.游览顺序2.以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在括号中。（6分）a.声 音 大b.景色美 c.鸟奇（1）下面这两句话写出珍珠瀑（）下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。（2）下面两句写出珍珠瀑（）经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。（3）下面两句写出珍珠瀑（）悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。3.短文最后一段表达了

43、作者怎样的感情？（6分）26.月迹我 们 看 时，那竹帘儿里，果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿儿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿,再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末 了，便全没了踪迹，只留下一个空镜子，一个失望。奶奶 说：它走了，它是匆匆的。你们快去寻月吧1、在短文中找出反义词写下来。高 兴 一（）盈（）（2分）2、这段话主要写了穿衣镜里月亮（）的 变 化，请你用准确地把相关语句画出来。（4分）3、看着穿衣镜里的月亮，大

44、家的表现怎样呢？请 你 用 准确地划出来（2分）27.阿里的云阿里地区的藏族老乡有个传统，（不管 不仅）是在路边还是在草地，你放下一 件 东 西，（只 要 还 要）在上面压一块石头，这就表示这件东西（以 已）有了自己的 主 人，无论过多少天，是断不会有人动的。在离开狮泉河去普兰的路上我们把一个纸口袋装上一个面包一个笔（纪记）本 一 支 圆 珠 笔 放 在 一 个 显 眼 的 地 方 并 压 上 一 块 小 石 头 就 这 样 我 们 又匆匆地上路了三天（以 已）后，我们返回来了。远 远 地，我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的，阿里人的心地就像这高原的云。（

45、1）、联系上下文，解释下列词语。（2分）断：；显目艮：（2）给 第 2 自然段加上标点符号。（3 分）（3）在文中括号内选择正确的字词，画 7 二（5 分）（4）对文章最后一句话的理解,下列表述正确的是（）。（4 分）赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。阿里地处高原，所以这里的云特别白。运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。你要向阿里人学习什么？（2 分）28.阅 读 闯 关骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路 窄，人挤。突 然，忽 啦

46、一 声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎 么 办？这 时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：千万别动!”人群立时静下来，接 着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去 捡，一个小伙子弯下腰 完了!姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯 曲 曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这 姑 娘，正是她自己。闺 女，别着急。老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。姑 姑，给你。妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸

47、过来姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不 错，都捡回 来 了，满满的一车杏子。这 时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展 开 了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。（3分）立 时（）乍 放（）奔 流（）2、写出下列词语的反义词。（3分）炎 热（）紧锁（）摇摇晃晃（）3、摘录一个比喻句。（1分）4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘 掩面哭泣 是因为第 二 次“泪花又蒙住了她的眼“是因为_ o （2 分）5、写出短文的主要内容。（2分）

48、29.阅读短文蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人 很 多，都是从几十里负乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎的握着，握住不放。大家的语方不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑，你 说 你 的，我说我的，总的意思是民族团结互助。1、这段话出自 这篇课文。（2分）2、作者描写蒙汉两族同胞刚见面时的热闹场面，抓 住 了（）多，（）多，（）多，（）多的特点，反 映 了（1（6分）3、理解 大家的语言不同，心可是一样的 这句话。（4分）4、提出一个值得探究的问题？（2分）30观 日 出看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大 路，向着东山走去。我走得很快，

49、不 久，便爬上了山顶。残（can）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shu6）着渐渐淡下去的光辉（hui）。东方的天空泛起了粉红色的霞（x诒）光。天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时,在那水天融为T 本的苍茫远方，一轮红日冉(d n)冉升起。开 始 时,它升得很慢，只露出一个弧(hU)形的金边儿。但 是，这金边儿很快地扩大着，扩 大 着，涌了上来。到 后 来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(昭。)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(4。)眼的金光。1.全文有 个自然段，天空泛起了粉红色的霞光”

50、是在第一个自然段讲到的内容。2.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。浓()慢()3.阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。(1)联系上下文，给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打V)露(露 水 看 见 显 现)蹦(出 跳 照)(2)本自然段共有 话。第二句的意思是讲 o第七句的意思是讲0(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写,这几句话是按照顺序来写31时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：假如你能返老还童 返老还童？流浪汉抬