语言学概论练习题.pdf
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1、综（合第练一习章一、第二章）一、填空题1.语法是 世纪出现于 O2.梵哈语法和、是世界上最早出现的语言学成果。3.“小学”的 3 门学问是：文字、（音韵）和。4.我 国 最 早 的 词 典 是,最早的方言词典是。5.说文解字是 时期 所著。6.中原音韵是 时期 所著。7.我国第一部系统的古代汉语语法著作是一的 一。8.（索绪尔）的 普通语言学教程开 创 了（结构）语言学流派。9.使用人数最多的两种语 言 是（汉语）和（英语）。10.我国使用汉语的人口 大 约 占 全 国 人 口 的,另外大约有二、选择题说 明：每题只有一个正确答案，7为正确。1.古代印度、希腊、阿拉伯的唐言学，都是把语法当作主
2、体研究。（）古代印度、希腊、阿拉伯的语言学，都是把文字当作主体研究。（）古代印度、希腊、阿拉伯的语言学，都是把音韵当作主体研究。（）古代印度、希腊、阿拉伯的语言学，都是把语法和文字当作主体研究。（）种少数民族语言。2.中国最早产生的语.言学著作是字典。（）中国最早产生的语言学著作是音韵书。（）3.魏晋南北朝时期，通过佛教的传播，引进了语音学。（）魏晋南北朝时期，通过道教的传播，引进了语音学。（）魏晋南北朝时期，通过原始宗教的传播，引进了语音学。（）魏晋南北朝时期，通过佛教和道教的传播，引进了语音学。（）4.联合国的工作语言有6 种。5.目前世界上最通行的语言是英语。6.目前北京话中还有100个
3、左右的儿化学音节。（）目前北京话中还有200个左右的儿化学音节。（）目前北京话中还有300个左右的儿化学音节。（）目前北京话中还有400个左右的儿化学音节。（）7.人脑左半球主要管理抽象思维，右半球主要管理形象思维。8.人类先有思维，后有语言。（）人类先有语言，后有思维。（）人类的思维和语言同时产生。（）9.人类各种交际工具中，语言是最重要的交际工具。10.在姓名排列中，中国人突出的是氏族整体，西方人突出的是个体。三、名词解释题1.小学2.语 文 学：古代对语言的研究，停留在语音、形式方面，没有形成独立的科学体系3.说 文解字4.马氏文通5.语 言：人类社会特有的用来交际的言语的抽象总称语言是
4、言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分，语言是均质的，是言语活动中的社会部分。语言作为一种社会现象具有鲜明的地区性，民族性和历史性。6.联合国工作语言：规定的六种联合国官方文件、会议等使用的语言，包括汉语、英语、法语、德语、俄语、7.思 维：认识客观世界的能力8.文化9.符 号：根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的实体和意义的结合体。10.言 语：具体的说出来的话，是语言的具体表现含有个人要素或个人杂质的说话行为和说出来的话四、综合分析题1.分析语言学的类型应用语言学、普通语言学、普通语言学：研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论探索
5、多种语言共有的特性、共同的规律、结构上的共同特点和一般原理2.布拉格学派、美国结构主义学派、哥本哈根学派3.分析两例中西方文化差异在语言现实中的表现例如名字排列顺序4.简 要 说 明“语言符合结构图”五、问答题1.语言的社会科学和自然科学两种性质2.中国传统语言学是如何发展的？古代书面语是语言研究的时象，口语被看成为不等大雅之堂的俚语俗语，语言研究的任务是给经典作注解，而不是探索语言的规律。在我国，古代书面语一文言文一的使用一直延续到本世纪初，围绕着阅读先秦典籍的需要，形 成“小学”：文字、音韵、训诂的我国传统语言文学。3.社会语言学的总任务4.社会调查的主要方法5.社会调查过程的主要内容6.
6、人类为什么选择声音而不选择文字作为语言符号的基本学说？7.语言符号在结构顺序上的线条性和层次性文字是一个一个出现的，词语是一 i 一个横向排列组合的，横向的时间线条上二层性，底层一音位，上层一语素、词语及词语的序列根本上说是以少驭多，由 很少的音位（材料）和规则，组合出无限多的词语、句子8.语言和言语的对立和统一的具体表现语言是言语活动中社会群体共同掌握的成系统的部分，具有全民性、抽 象 性；言语是包含了个人因素的具体的说话行为或说出来的话语言是在言语的基础上抽象出来的，言语是沿言在社会生活中的具体表现和应用综（合第练三习章二、第四章）一、填空题1.语言的自然性质是物理性质、和 O2.任何声音
7、都具有音高、音强、（音长）和（音质）。3.引起音质不同的三要素是：发音体、（发音方式）和（口腔形状）。4.国 际 音 标 遵 守（符号）和（语音）一t 1 对应一个的原则。5.从辅音音位来说，汉语有 个，英语有 个，俄 语 有 35个，法语有20个。6.文字的本质类型可以分为。、音 节 文 字 和（）三种。7.音 节 和 音 素 只 有,所以音节文字和音素文字统称 o8.阿 拉 伯 文 字 是 排 在（拉丁文字）后面的 的国际性的现代文字。9.拉 丁 文 字 又 叫（拼音文字），与 阿 拉 伯文字和（希腊文字）为当代世界三大文字。10.汉字最早的比较成熟的标点符号是在汉代，出现了 和 o二、选
8、择题说 明：每题只有一个正确答案，为正确。1.汉语辅音送气与不送气必须区别，而英语和俄语却不对立。()汉语辅音送气与不送气没有区别，而英语和俄语却对立。()汉语辅音送气与不送气可以也可以区别，而英语和俄语却不对立。()汉语与英语和俄语一样，辅音送气与不送气没有区别。()2.国际音标由1888年在英国成立的“语音教师协会”制定发表，最近一次修订是1989年。()国际音标由1888年在英国成立的“语音教师协会”制定发表以后没有修订。()国际音标是1888年英国人制定发表，最近一次修订是1989年。()国际音标由1888年在美国成立的“语音教师协会”制定发表，最近一次修订是1989年。()3.任何语
9、言的每一个句子都有语调。()音节文字有语调，音素文字没有语调。()音节文字和音素文字有语调，其余文字没有语调。()音文字和音素文字没有语调，其余有唐调。()4.语素是最容易感觉的直观的语言单位，所以古老的文字都是这种类型。()语素是最容易感觉的直观的语言单位，所以一般文字都是这种类型。()语素是最容易感觉的直观的语言单位，所以现代的文字都是这种类型。()语素是最容易感觉的直观的语言单位，所以亚洲的文字都是这种类型。()5.日语的假名是配合语素文字使用的整体音节文字。()日语的假名是配合语素文字使用的半音素化音节文字。()日语的假名是配合语素文字使用的全音素化音节文字。()日语的假名是典型的整体
10、音节文字。()6.现 代国际社会通用的数字符号是阿拉伯人创造的。（）现代国际社会通用的数字符号是阿拉伯人和印度人创造的。（）现代国际社会通用的数字符号是印度人创造的。（）现代国际社会通用的数字符号是欧洲人创造的。（）7.人民币背面汉语拼音记录的汉语外还有用蒙古文、藏文、维吾尔文记录的书面语。（）人民币背面汉语拼音记录的汉语外还有用蒙古文、藏文记录的书面语。（）人民币背面汉语拼音记录的汉语外还有用蒙古文、维吾尔文记录的书面语O（）人民币背面汉语拼音记录的汉语外还有用藏文、维吾尔文记录的书面语。（）8.汉字是语素文字，每个字一般记录一个语素，语素有意义。（）汉字是语素文字，每个字一定记录一个语素，
11、语素有意义。（）汉字是语素文字，每个字一般记录几个语素，语素有意义。（）汉字是语素文字，每个字一般记录一个语素，语素没有意义。()9.宋 代 读 号 用”表示，句 号 用 圆 圈“0”表示。（）宋 代 读 号 用”表示，句号用笔画竖表示。（）宋 代 读 号 用“、”表示，句 号 用 圆 圈”表示。（）宋 代 读 号 用”表示，句 号 用 圆 圈 表 示。（）10.汉字编码首先分为无理码和有理码。（）汉字编码首先分为形码和有理码。（）汉字编码首先分为无理吗和音码。（）汉字编码首先分为形码和音码。（）三、名词解释1 .音 质2.音 征3.辅 音4.音 位5.语 文 字6.语素 文 字7.笔 画 的
12、 类 型8.部 件9字素10.字位四、综合分析题1.“教师”、“学生”和“工人”在普通话里可切分出几个音节？“teacher、“student”和“worker”可切分出几个音节？2.汉 语 拼音方案归纳的普通话辅音音位和元音音位各有几个？举例 说明。3.不 同 的 停 顿（用表示）能够区分歧义，举例说明。4.举例 说 明“象形”、“会意”、“形声”和“指事”。五、问答题1.语 音具有哪四种性质？2.音位和音位变化是什么关系？3.音位归纳的原则。4.语音系统的内容。5.当代世界三大文字。6.文字系统的内容。7.给 一段 200字的古文和400字的现代文打标点符号。8.汉 字 编 码 有哪些类型
13、。综合练习三（第五章、第六章）一、填空题1.诃汇是由互相联系互相制约的 和 构成的整体。2.熟语分为两类：和 o3.歇 后 语 一 般 前 一 个 部 分 是,后一个部分是一o4.词典是可以查阅词的 和 的工具书o5.时一般分为现在时、和 o6.划分词类的标准有功能、和 三个。7.结构从结构次序上可以分为 和 o8.教学语法的特点是实用、简明、和 o9.中国的汉语教学语法最狭义的理解目前是指20世 纪 50年代产生的 和 80年 代 产 生 的 一_ O10.上海教育出版社出版的 现代汉语主编是,甘肃出版社出版的 现代汉语主编是一二、选择题说 明：每题只有一个正确答案，”为正确。1.现代汉语词
14、典收 有 5 万多个词语。现代汉语词典收 有 2 万多个词语。现代汉语词典收 有8万多个词语。现代汉语词典收 有10万多个词语。2.高频诃最前面的部分以单音词为主。高频词最前面的部分以非单音同为主。高频词最前面的部分以双音词为主。局频词最前面的部分以单音词和双音词为主。3.成语是来自古代1 5面唐言的具有文雅色彩的熟语。成语是来自现代打面语言的具有文雅色彩的熟语。成语是来自古代口语的具有文雅色彩的熟语。成语是来自古代小说中的具有文雅色彩的熟语。4.字典主要解释语素，词典则提供全面的词语信息。字典提供全面的词语信息，词典则主要解释语素。字典和词典都提供全面的词语信息。字典和词典主要解释语素。5.
15、语素是语言中最小的内容和形式相结合的单位。语素是语言中最小的内容单位。语素是语言中最小的形式单位。语素是语言中最小的单位。6.一般把语法分为词法和句法。一般把语法分为词法和字法。一般把语法分为字法和句法。一般把语法分为词法、字法和句法。7.汉 语和现代英语都没有性的范畴。汉语和现代英酒都有性的范畴。汉语有性的范畴，现代英语都没有性的范畴。汉语没有性的范畴，现代英语有性的范畴。8.汉语没有时的范畴，俄语有时的范畴。汉语有时的范畴，俄语没有时的范畴。汉语和俄语有时的范畴。汉语和俄语没有时的范畴。9.汉语动词没有人称的范畴。汉语动词有人称的范畴。汉语动词的人称范畴不完全。10.英语动词的人称范畴不完
16、全。英语动词的人称范畴完全。英语动i i J的人称范畴一般不完全。三、名词解释1.语 素2.词 汇3.词 干 和 词 尾4.义 素5.语境6.语 法7.层 次 分 析 法8.语 序9.语 调1 0.马氏文通四、综合分析题1 .熟语分几类？各 举3个例子。2 .分 析2 0个派生词的结构3 .用中心词分析法分析“中国人民努力建设好伟大的祖国”和*I t o o k m y c h i l d f o r a w a l k o4 .分析下列句子中的词尾：(1)M a n y t h a n k s f o r y o u !(2)T h e b o o k i s b e i n g r e a
17、 d b y S m i t h五、问答题1 .基本词应具有哪三个主要特点？2 .词典主要有哪些类型？3.语 素、词、词组主要有哪些区别？4.语境有哪些限制作用？5.语法手段的类型有哪些？6 .世界各种语言里比较普遍存在的语言关系有哪几种？7 .线条结构和层次结构的主要内容8 .教学语法的特点有哪些？综合练习四(第七章、第八章)一、填空题1 .大约 年前，亚洲西部一带产生了世界上最早的成熟文字 O2 .古代埃及人创造了文字，玛雅人创造了一文字。3.大约 年以前，中国产生了成熟的 文字。4 .狭义的借词也叫 或 o5 .文字发展的3个趋势是表音化、和 o6 .今天能够发现的最早的表音文字是公元前
18、一年的文字。7 .母语的发展大约可以分为0T岁、岁和 岁3个阶段。8 .据研究，学校学生_ _ _ _ 岁的学生英语学习得最快，岁学生学习得最慢。二、选择题说 明：每题只有一个正确答案，为正确。1.目前从生理角度看，人类现有的发音器官原来与语言无关。目前从生理角度看，人类现有的发音器官原来与语言有关。目前从生理角度看，人类现有的发音器官原来与语言基本无关。目前从生理角度看，人类现有的发音器官原来与语言基本有关。2.大 约 30万年以前人类有了成熟的语言，5500千年以前人类有了成熟的文字。大 约 300万年以前人类有了成熟的语言，5500千年以前人类有了成熟的文字。大 约 30万年以前人类有了
19、成熟的语言，8000千年以前人类有了成熟的文字。大 约 30万年以前人类有了语言，5500千年以前人类有了文字。3.图画记事不是文字。图画记事是文字。图画记事是一种文字。图画记事是文字的一种类型。4.希伯来语在消亡了一千多年后有获得新生。希伯来语在消亡了二千多年后有获得新生。钉头文字在消亡了一千多年后有获得新生。马雅文字在消亡了一千多年后有获得新生。5.新词产生的方式是直接创造、从方言和外语中借用、从多义词中分化。新词产生的方式是直接创造和从方言和外语中借用。新闻产生的方式是从方言和外语中借用和从多义词中分化。新词产生的方式是直接创造。6.“冰淇淋”是一半音译一半意译。“冰淇淋”是音译。“冰淇
20、淋”是意译。“冰淇淋”主要是意译。7.克里澳尔语言是由两种语言永久混合的自然语言。克里澳尔语言是由多种语言永久混合的自然语言。克里澳尔语言是由一种自然语言。克里澳尔语言是由两种语言暂时混合的自然语言。8.符号含义是直接从语言符号中得出的直接港用行为中的超常意义。符号含义是直接从语言符号中得出的意义。符号含义是间接从语言符号中得出的直接语用行为中的超常意义。符号含义是直接从语言符号中得出的直接语用行为中的一般意义。三、名词解释1.钉 头 文 字 2.希 伯 来 语 3.泾 滨 语 言 4.同 言 线 5.母 语 6.语 用 7.表 义 8.符 号 含 义 9.书法 1 0.文学艺术四、综合分析题
21、1.方言与民族共同语的矛盾2.语言发展的补偿性原则3.社会方言对语言发展的影响4.外语学习的特点五、问答题1.宗教传播在语言发展中的特殊作用2.双语体制的作用3.文字发展的3 个趋势4.汉民族共同语选择北京话的理由5.母语学习的过程6.物质语用的原则7.精神语用的原则8.进行语用推理的步躲综合练习五一、填 空 题（每 空 1 分，共 10分）1.年，河南安阳发现甲骨文，开 始 突 破 说文解字的体系。2.索绪尔把说话分为 和 两个部分。3.英语使用人口大约有 汉语使用人口大约有 o4.藏语系的语言主要分布在中国、和 o5.任何声音都具有音高、音强、和 4 个要素。6.省略号在汉字中是 点，在英
22、文中是 点。7.熟语分为 和 两类。8.语法分析方法主要有分布分析方法、中心词分析方法、和 4 种。9.一般认为，划分词类的标准有功能、和 三个。10.云 南 省 11个少数民族使用 种文字，其中与宗教有密切关系。二、选 择 题（每 小 题 2 分，共 10分）说 明：每题只有一个正确答案，-T为正确。1.下列说法只有 是正确的。BB.目前世界上最通行的语言是英语。2.下列说法只有 是正确的。DA.意译词都是借词B.仿佛诃都是借词C.“爱词”、“北极熊”、“超人”都是借词D.“尼姑”、“和尚”、“玻璃”都是借词3.“天子”、“驸马”、“丞相”在现代汉语中已经不再使用，这种变化是 o AA.词义
23、的消亡B.词语的替换C.词义的演变 D.词语的消亡4,下列说法只有 是正确的。CA.“天下无难事，只怕有心人”是成语B.“天下无难事，只怕有心人”是惯用语C.“天下无难事，只怕有心人”是熟话D.“天下无难事，只怕有心人”是套话5.下列说法只有 是正确的。AA.词与词之间可以有短暂的停顿，词的内部一般不允许停顿。B.词与词之间可以有短暂的停顿，词的内部一般允许停顿。C.词与词之间可以停顿，词的内部也可以停顿。D.词与词之间没有短暂的停顿，词的内部一般也没有停顿。三、名 词 解 释（每小 题5分，共20）1.音 位2.词 尾3.词 类4.基 本 词 汇5.共同语四、综 合 分 析 题（20分）1.
24、比较下列各组音素的异同（6分）i-y 丫一ok p2.分析下面短语的结构层次和结构关系（8分）我们十分热爱祖国辽阔壮丽的山河3.指 出 下 列 句 子 中 词 尾（划线部分）所表示的语法意义和所属的语法范畴。（1）Many thanks for you!（2）The book is being read by Smith五、问 答 题（每 题10分，共40分）1.简述语言的社会性2.什 么 是 合 成 词？举例说明合成词的类别。3.说 明汉语有没有“性”的语法范畴4.简述精神语用原则的内容附 录：参考答案一、填 空 题（10分）18 9 8年，文 字 学；语言，言 语；3、5亿，10亿；印度，
25、南 亚；音长，音 质；6,3；通用熟语，专用熟 语；通用熟酒，专要熟语；形态，指称意义；2 2,19二、选 择 题（每小 题2分，共10分）B D A C A三、名 词 解 释（每小 题5分，共2 0）1.音位是具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小语音单位。2 .词尾就是附加在词的末尾，改变一个诃的形式，表示某语法意义的语素，如B o o k s中 的s。3 .词类是按照词在结构中所能起的作用，即词的句法功能分出的类。如能作主语、宾语的名词。4.基本词汇是一种语言的词汇的核心部分，具有全民常用、稳固、有构词能力的特点，如“人、山、水、看”等。5.共同语是在一种方言的基础上建立起来的一个民族
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