2021-2022学年河北省沧州市人教版五年级上册期末测试数学试卷(含答案解析).pdf
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1、2021-2022学年河北省沧州市人教版五年级上册期末测试数学试卷学校:姓名:班级:考号:一、填空题1 .3 0 0 0 平方米=()公顷 4.0 2千克=()千克()克()小时=2 小时4 5 分 2 千米7米=()千米2.一条马路长a 米,已经修了 5天,平均每天修b米,还剩()米没有修。3 .把一个小数的小数点向右移动两位,得到一个新数,与原数相差4 4.5 5,原数是()4 .4.1 8 x 0.7 的积是 位小数;4.9 5 保留一位小数是。5 .不计算,在 括 号 里 填 或“=”。5+0.9()0.5 0.5 5 x 0.9()0.5 53 6+0.0 1()3.6 x 1 0
2、0 7.3+0.3()7 3 9 36 .李平在教室里的位置是第6列第5行,用(6,5)表示,他同桌的座位也用数对表示,可能是(),也可能是()。7 .盒子里有5个黑球,3 个黄球,2 个绿球,任意拿出6个球,一 定 有 一 个 是。8 .刘老师走楼梯从一楼到二楼用了 8 秒。照这样的速度走到七楼,共用()秒。9 .在下图形中,当 a 缩短成一个点,也就是a=0 时,这 个 图 形 就 变 成 了,公式 5=(a+b)h+2就变成了;当 a=b 时,这 个 图 形 就 变 成 了,公式S=(a+b)h+2就变成了。1 0 .食堂有一堆煤,如果每天烧3.5 吨,可以烧1 5 天,如果每天烧2.5
3、 吨,可以烧()天。二、排序题1 1.在4 5、4.23、4 23 4.3 2 中,()()()()。三、判断题1 2.两个小数相乘的积一定比1 小。()1 3 .x=2.8 是方程 5 x+6=20 的解。()1 4 .七张卡片上分别写着1 7 这七个数字,任意抽一张,抽出单数、双数的可能性相同。()1 5 .一 个 数(不为0)除以0.2,相当于将这个数扩大到原数的5倍。()1 6 .图中阴影部分的面积是大平行四边形面积的一半。()四、选择题1 7 .大于0.1 而小于0.2的两位小数有()个。A.9 B.0 C.无数 D.9 91 8 .a 是大于0的数,下列算式中得数最小的数是()。A
4、.a+0.0 1 B.a x 1.0 1 C.a-M.0 11 9 .某人掷一枚硬币,结果连续五次都是正面朝上,那么他第六次掷硬币时会是()朝上。A.正面 B.反面 C.正、反面都有可能20 .三角形的底和高都扩大到原来的3倍,面积扩大到原来的()倍。A.3 B.6 C.9 D.121 .已知“X的 3 倍比9多 4”,下列方程不正确的是()。A.3 x-9=4 B.3 x=9+4 C.3 x+4=9五、口算和估算22.直接写出得数0.4 x 0.0 2=3.5+7.6=1.23+3=24 x 2.5=0.9+0.0 1 =7 内.25 =9 9 x 0.25=1 6+1.6 =4 x (1.
5、5+0.25)=1.2x 0.4+0.4 x 1 3=六、竖式计算23 .列竖式计算。(第 3 题得数保留两位小数)6.4 5 x 2.8=5.9 8+0.23=1 9.2+0.5 8=试卷第2 页,共 4页七、解方程或比例2 4.解方程。5.0 6 x+0.9 4 x=3.62x+2.6=4.54 0.5 x-1 3.5 x=1 8.97 (x-1.2)=2.1八、解答题25 .如图是一个由七巧板组成的边长为8 厘米的正方形,请列式计算出6 号图形的面积.26 .如图是实验小学所在街区的平面图。若实验小学的位置用数对表示是(5,4)。(1)小红家的位置用数对表示是(8,2),在图中标出小红家
6、的位置。(2)小珍家在实验小学往南200米,再往西3 00米处。在图中标出小珍家的位置。(3)快乐的星期日,小红和小珍两位同学的活动路线如下:(9,5)(6,7)-(1,6)(2,3),她们先后到过的地方是:()。27 .世界上最小的海是马尔马拉海,面积为11000平方千米,比我国太湖面积的4 倍多1400平方千米,太湖面积是多少平方千米?(写出关系式)28 .一块上底6米、下 底 10米,高 4.8 米的梯形广告牌,若要给这个广告牌的正、反面刷油漆,每平方米用油漆0.7 千克,至少要用多少千克油漆?29 .小方从家到学校,每分钟走6 0米,需 要 14分钟:如果她每分钟走7 0米,需要多少分
7、钟?3 0.杨阳看一本3 3 0页的小说书。己经看了 6天,平均每天看20页。剩下的7天看完,平均每天要看多少页?3 1.学校为庆祝“六一”儿童节,在一个长9 m、宽 3m 的长方形舞台外沿,每 隔 1 m 挂一束气球(一束气球有3 个),靠墙的一边不挂,但四个角都要挂.一共需要多少个气球?试卷第4 页,共 4 页1.0.3 4 20 2.7 5 2.007参考答案:【分析】(1)先明确单位间的进率;再根据低级单位化高级单位除以进率,高级单位化低级单位乘进率,来进行单位换算。(2)把高级单位的小数改写成复名数的方法:把小数的整数部分直接写成复名数高级单位上的数,把小数部分乘两个单位间的进率改写
8、成低级单位上的数。(3)把复名数改写成高级单位的单名数的方法:复名数中高级单位的数不变,作为整数部分;把复名数中低级单位的数除以两个单位间的进率改写成高级单位的数,作为小数部分。【详解】(1)1公顷=10000平方米,3 000 10000=0.3,所以3 000平方米=0.3 公顷。(2)1 千克=1000 克,0.02x 1000=20,所以 4.02 千克=4 千克 20 克。(3)1 时=6 0 分,45+6 0=0.7 5,所以 2.7 5 小时=2 小时 45 分。(4)1 千米=1000 米,7 4-1000=0.007,所以 2 千米 7 米=2.007 千米。【点睛】进行单位
9、换算时,一定要明确是乘进率还是除以进率。2.a-5 b【分析】根据工作总量=工作效率x 工作时间,求出已修长度,未修长度=总长度一已修长度。【详解】a-b x 5=(a 5 b)米。一条马路长a 米,已经修了 5天,平均每天修b米,还 剩(a-5 b)米没有修。【点睛】解决此题关键是先用字母表示出修了的米数,进一步表示出还剩的米数。3.0.45【分析】根据“一个小数的小数点向右移动两位,得到一个新数 可知,新数是原数的1 0 0 倍。则新数比原数多(1 0 0-1)倍,根据4 4.55+(1 0 0-1)求出原数即可。【详解】4 4.55+(1 0 0-1)=4 4.55+9 9=0.4 5【
10、点睛】本题主要考查差倍问题,相差的数+倍数差=较小的数。4.三 5.0【分析】在计算4.1 8 x 0.7时,先按照整数乘法的法则算出积,相当于是把4.1 8 的小数点向右移动了 2位,把 0.7的小数点向右移动了 1 位,求原来算式的积,就要把按照整数乘法法则算出的积的小数点向左移动3 位,所以确定4.1 8 x 0.7的积是三位小数;也可以直接根据小答案第1 页,共 1 0 页数乘法的计算法则:数因数中一共有几位小数,积就有几位小数。根据求小数的近似数的方法:利用“四舍五入法”,保留一位小数根据百分位上数字的大小来确定是用“四舍”法还是用“五入”法。4.9 5的百分位上的数字是5,用“五入
11、”法,因为十分位上是9,所以要向个位进一,近似数是5.0;这个0是不能去掉的,因为它表示一定的精确度。【详解】因为乘法算式4.1 8 x 0.7的两个因数中一共有3 位小数,所以积就有三位小数。4.9 5-5.0【点睛】此题考查小数乘法的算理,是依据积的变化规律计算的及利用“四舍五入法”求小数的近似数,注意在要保留的那一位上0,不能去掉,因为它表示一定的精确度。5.=【分析】(1)商与被除数的大小关系:当被除数不等于0时,若除数大于1,则商小于被除数;若除数小于1 (0除外),则商大于被除数。(2)积与因数的大小关系:一 个 数(0除外)乘大于1 的数,积比原来的数大;一 个 数(0除外)乘小
12、于1 的数,积比原来的数小。(3)一 个 数(不为0)除以0.0 1,这个数就扩大到原来的1 0 0 倍。(4)商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。【详解】因为0.9 5,5 0.5,所以5X).9 0.5。因为 0.9 V L 所以 0.55x 0.9 3.6,所以 3 6+0.0 1 3.6x 1 0 0。因为 7.3 X 1 3=(7.3 x 1 0).(0.3 x 1 0)=73+3,所以 7.3+0.3=73+3。【点睛】(1)小数乘法中的积与其中一个因数的大小比较,关键是比较另一个因数和1 的大小。(2)商与被除数的大小比较,关键是比较除数和1 的大小
13、。6.(5,5)(7,5)【分析】数对的表示方法:(列数,行数),数对的第一个数表示列,第二个数表示行,李平在教室里的位置是第6 列第5 行,他同桌是与李平在同一行,可能在第5 列,也可能在第7列。利用数对的表示方法,写出他同桌的座位。【详解】小李平在教室里的位置是第6 列第5 行,用(6,5)表示,他同桌的座位可能是在第5 列第5 行,也可能是在第7 列第5 行;用数对表示可能是(5,5),也可能是(7,5)。答案第2页,共 1 0 页【点睛】本题考查用数对表示位置,解答本题的关键是掌握数对的概念。7.黑球【分析】先摸出5 个黑球,再摸出一个球可能是黄球,也可能是绿球,一定有黑球,但不能保证
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