2021年小学数学教师招聘考试题附答案.pdf

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1、小学数学教师招聘考试题一、填空题。（本大题共1 0 个小题，每小题2 分，共 2 0 分）1、用 0 9这十个数字构成最小十位数是（），四舍五入到万位，记作（）万。2、在一种边长为6厘米正方形中剪一种最大圆，它周长是（）厘米，面积是（）3、+=44+口=6 4那么口=（）,=（）。4、汽车站1 路车2 0 分钟发一次车，5路 车 1 5 分钟发一次车，车站在8:0 0 同步发车后，再遇到同步发车至少再过（）。5、2/7 分子增长6,要使分数大小不变，分母应增长（）。6、有一类数，每一种数都能被1 1 整除，并且各位数字之和是2 0.问此类数中，最小数是（）二、选取题。（在每小题4 个备选答案中

2、，选出一种符合题意对的答案，并将其号码写在题干后括号内。本大题共1 0 小题，每小题3 分，共 3 0 分）1、自然数中，能被2 整 除 数 都 是（）A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数2、下列图形中，对称轴只有一条是A、长方形 B、等边三角形 C、等腰三角形 D、圆3、把 5克食盐溶于7 5 克水中，盐占盐水A、1/2 0 B、1/1 6 C、1/1 5 D、1/1 44、设三位数2 a 3 加上3 2 6,得另一种三位数3 b 9.若 5 b 9能被9整除，则 a+b 等于A、2 B、4 C、6 D、85,一堆钢管，最 上 层 有 5根，最 下 层 有 21根，如果是自然堆码，这堆钢管

3、最多能堆()根。A、2 0 8 B、2 2 1 C、41 6 D、4426、“棱柱一种侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”()A.充要条件 B.充分但不必要条件C.必要但不充分条件I).既不充分又不必要条件7、有限小数另一种体现形式是()A.十 进 分 数 B.分 数 C.真 分 数 D.假分数8、()A.-2 B.0 C.1 D.29、如果曲线y=x f(x)d 在 点(x,y)处切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点(1,-3)和(2,1 1),则此曲线方程为()。A.y=x 3-2 B.y=2 x 3-5 C.y=x 2-2 D.y=2 x 2-51 0、设 A 与 B为互不相容事件，则下列等式

4、对的是()A.P(AB)=1 B.P(AB)=0C.P(AB)=P(A)P(B)C.P(AB)=P(A)+P(B)三、解答题(本大题共1 8 分)(1)脱式计算(能简算要简算)(本题满分4 分)1 +(3.6-1 )+1 +0.8(2)解答下列应用题(本题满分4 分)迈进小学六年级参加课外活动小组人数占全年级总人数4 8%,日后又有4 人参加课外活动小组，这时参加课外活动人数占全年级5 2%,尚有多少人没有参加课外活动？(3)1 5.(本题满分4 分)计 算 不 定 积 分.(4)(本题满分6分)设 二 元 函 数，求(1)；(2)；(3).四、分析题(本大题共1 个小题，6 分)分析下题错误

5、因素，并提出相应防止办法。“1 2 能被0.4 整除”成因：防止办法：五、阐 述 题（本题满分5分）举一例子阐明小学数学概念形成过程。六、案 例 题（本大题共两题，满分共2 1 分）1、下面是两位教师分别执教 接近整百、整千数加减法简便计算片断，请你从数学思想办法角度进行分析。（本小题满分共9分）张教师在甲班执教：1、做 凑 整（十、百）游戏；2、抛出算式3 2 3+1 9 8 和 3 2 3 1 9 8,先让学生试算，再小组内部交流，班内报告讨论，讨论问题是：把1 9 8 看作什么数能使计算简便？加 上（或减去）2 0 0 后，接下去要怎么做？为什么？然后师生共同概括速算办法。练习反馈表白，

6、学生错误率相称高。重要问题是：在“3 2 3+1 9 8 =3 2 3+2 0 0-2”中，本来是加法计算，为什么要减2?在“3 2 3 1 9 8 +2”中，本来是减法计算，为什么要加2?李教师执教乙班，给此类题目速算办法找了一种适当生活原型生活实际中收付钱款时经常发生“付整找零”活动，以此展开教学活动。1、创设情境：王阿姨到财务室领奖金，她口袋里原有1 2 4元人民币，这个月获奖金1 9 9 元，当前她口袋里一共有多少元？让学生来表演发奖金：先给王阿姨2张 1 0 0 元 钞（2 0 0 元），王阿姨找还1 元。还表演：小刚到商场购物，买一双运动鞋要付1 9 8 元，她 给“营业员”2张

7、1 0 0 元钞，“营业员”找还她2元。2、将上面发奖金过程提炼为一道数学应用题：王阿姨原有1 2 4元，收 入 1 9 9 元，当前共有多少元？3、把上面发奖金过程用算式表达：1 2 4+1 9 9=1 2 4+2 0 0 1,算出成果并检查成果与否对的。4、将上面买鞋过程加工提炼成一道数学应用题：小 刚 原 有 2 1 7 元，用了 1 9 9元，当前还剩多少元？结合表演列式计算并检查。5、引导对比，小结算理，概括出速算法则。练习反馈表白，学 生“知其然，也知其因此然”。2、依照下面给出例题，试分析其教学难点，并编写出突破难点教学片段。（本大题共1 个小题，共 1 2 分）例：小明有5 本

8、故事书，小红故事书是小明2 倍，小明和小红一共有多少本故事书？小学数学学科知识考试样卷（2）及参照答案一、填空题。（本大题共1 0 个小题，每小题2 分，共 2 0 分）1、2、1 0 2 3 4 5 3、6 r l 厘米、9 1 1 平方厘米 3、1 7、1 0 4,6 0 分钟5、2 1 6、1 1 9 9 7、x=l 8、-1 9、1 0、0.二、选取题。（在每小题4个备选答案中，选出一种符合题意对的答案，并将其号码写在题干后括号内。本大题共1 0 小题，每小题3 分，共 3 0 分）1、C 2、C 3、B 4、C 5、B 6、A 7、A 8、B 9、B 1 0、B三、解 答 题（本大题

9、共1 8 分）（1）脱式计算（能简算要简算）（本题满分4分）1 +（3.6-1 ）4-1 +0.8（2）解答下列应用题（本题满分4分）解：全年级人数为还剩余人数是：1 0 0-5 2%*1 0 0=4 8 （人）答：还乘馀 4 8 人没有参加。-2 分四、分析题（本大题满分5分）成因因素：重 要 是（1）整除概念不清；（2）整除和除尽两个概念混淆。-2 分防止办法：从讲清整除概念和整除与除尽关系和区别去着手阐述。-3 分五、简 答 题（本题满分6分）答：概念形成过程，在教学条件下，指从打量详细例子出发，以学生感性经验为基本，形成表象，进而以归纳方式抽象出事物本质属性，提出个种假设加以验证，从而

10、获得初级概念，再把这一概念本质属性推广到同一类事物中，并用符号表达。（2分）如 以 4结识为例，先是 结 识 4辆拖拉机、2根小棒、4朵红花等，这时数和物建立一一相应关系，然后排除形状、颜色、大小等非本质属性，把 4从实物中抽象出来，并用符号4来表达。（4分）六、案 例 题（本大题共两题，满分共2 1 分）1 （本题满分9分）分析建议：张教师重要用了抽象与概括思想办法；李教师用了数学模型办法，先从实际问题中抽象出数学模型，然后通过逻辑推理得出模型解，最后用这一模型解决实际问题。教师可从这方面加以阐述。小学数学教师招聘考试试题(时量：90分钟 满分：100分)一、填 空(第 14-16小题每空2

11、 分，别的每空1分，共 28分)(1)读 作()，省略亿背面尾数约是()。(2)814分数单位是()，再加上()个这样分数单位就得到最小质数。(3)2.4 时=(时 分)1 米5 分米=()米5.2立方分米=()升 1.4平方米=()平方分米(4)有一种数缩小10倍后，小数点再向右移动两位得到数是5.21,本来这个数是()o(5)甲数比乙数多2 5%,甲数与乙数最简整数比是(：)。(6)元月3 0 日是星期三，这年3 月6 日是星期()。(7)一种三角形三个内角度数比是1:1:3,依照角分类，这个三角形是()三角形。(8)一种圆柱体高是3 厘米，侧面积是18.84平方厘米，这个圆柱体底面周长是

12、()厘米，体积是()立方厘米。(9)如果甲数为a,乙数比甲数2 倍多5,那么乙数是()。(1 0)三个持续自然数和是105o这三个自然数中，最 小 是()，最大是()。(11)A=2x3x7,B=2x2x7,A 和 B 最大公约数是()，最小公倍数是()O(1 2)+=4 4+=64那 么 =(),=()o(13)1、1、2、6、24、12 0,按 照 这 6 个数排列规律，第7 个数应当是()O(1 4)在一幅地图 上 用 2 厘米表达实际距离3 2 千米，这幅地图比例尺是()。(15)一种数增长它30%是 5.2,这个数是()。(1 6)陈教师把5000元人民币存入银行，定期为一年，年利率

13、是2.25%,到期她能取回利息()元。(利息税为20%)得分评分人二、判断(每小题1 分，共 7 分)(1)比0.3大而比0.5小数只有1 个。()(2)a 是 b15,a和 b 成正比例。()(3)六 年 级 9 9 人 体 育 成 绩 所 有 达 标，六 年 级 体 育 达 标 率 是99%。()(4)学校气象小组用记录图发布一周每天气温高低和变化状况，应选用折线记录图比较适当。()(5)新理念下小学数学课堂教学倡导学生“自主学习，合伙交流”学习方式。因而每一节课都必要进行小组合伙学习。(错)(6)数学课程原则提 出“评价方式多样化”，这并不等于不要进行考试。(对)(7)新一轮课改用“课程

14、原则”代替“教学大纲”，但是教学理念、教学内容和教学规定都没变化。()得分评分人三、选 取(第 1-5小题为单选题,6-8小题为多选题，每题1 分，共 8 分)(1)一堆钢管，最上层有5 根，最下层有2 1 根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆()根。A、208 B、221 C、416 D、442(2)把一种较大正方体切成8 个小正方体，这些小正方体表面积之和是较大正方体表面积()倍。A、1 B、2 C、4 D、(3)在除法里，被除数扩大10倍，除 数()，商不变。A、缩小10倍 B、扩大10倍C、缩小100倍 D、扩大100倍(4)在下列各组分数中，都能化成有限小数一组是()。A、3 1 8

15、、3 5、315；B、51 2、515、514C、3 1 6、91 5、58 D、3032、8 1 2、2045(5)小明以每分a 米速度从家里去电影院看电影，以每分b 米速度原路返回，小明来回平均速度是()。A、(a+b)-2 B、2+(a+b)C、1+(1a+1b)D、2+(1a+1b)(6)数学课程原则总体目的涉及(ABCD)oA、知识与技能 B、解决问题C、数学思考 D、情感与态度(7)义务教诲阶段数学课程应突出是(ABC)-A、基本性 B、普及性 C、发展性 D、巩固性(8)在 数学课程原则中，特别强调有效数学学习活动重要方式是(BCD)oA、模仿和记忆 B、动手实践C、自主摸索 D

16、、合伙交流得分评分人四、计 算(第 1 小题12分，第 2 小题4 分，第 3 小题4 分，第 4 小题6 分，共2分）（1）脱式计算（能简算要简算，每小题3分，共1 2分）1 1 1 2-?（5 9-1 4 ）-1 1 2 2 6.3 7-（1 5.3 7+-+-3.6+6.2 5 x -r +（-）x （2）解方程或比例（4分）2 3 X-4 0%X=2.4 1 2 0 :X=1 3 :1 7 9（3）列式计算（4分）2 4 3 8减去2 1 5差与一种数6 0%相等.求这个数。2 1 2除以1 4商比3 1 3与1 2 5积多多少？（4）看图计算（6分）在下图中，O A、OB分别是小半圆

17、直径，且O A L O B,O A=O B=6厘米，求阴影某些面积。下图中正方形A B C D边长为4厘米，又4 D E F面积比4 A B F面积多6 c m 2,求D E长。得分评分人五、操作题（2分）（1）东村要接一根水管与送水管连通，怎么安装最省材？（画出示意图）?东村送水管（2）在下面两条平行线之间画一种与4 A B C面积相等平行四边形，并写出简要作法。得分评分人六、应用题（25分）（1 ）一种长、宽、高分别是8 c m、5 c m、4 c m容器中，盛有120毫升水。水面离容器口尚有多少厘米？(2)某运送公司要运送2520吨货品去洪水重灾区，已经运了 9天，平均每天运120吨，如

18、果剩余要10天运完，平均每天要运多少吨？(3)上 午8:3 0,甲乙两辆汽车同步从东西两地相向开出，甲车每小时 行54千米，乙车每小时行47千米，两车在离中点28千米处相遇。相遇时是什么时刻？(4)一种书架有两层书，上层书占总数40%,若从上层取4 8本放入下层，这时下层书就占总数75%。这个书架上共有多少本书？(5)一件工程，甲独做要2 0天完毕，乙独做要30天完毕，丙独做要4 0天完毕，现三人合做，乙因其他任务半途停了几天，成果用了 1 2天完毕这项工程。乙半途停了几天？得分评分人七、简 答 题(4分)数学课程原则强调教师是课堂教学“组织者、引导者和合伙者。”请谈谈你对“组织者”理解教师是

19、教学过程最直接组织者。教师主导作用发挥，教学过程定向发展有赖于教师对教学活动组织，重要涉及两方面内容：教师依照教学活动系统规划对专家过程和学习过程进行有筹划组织，增进学生自主学习活动自组织功能提高和完善；注重学生学习过程中自我组织能力培养和形成，通过引导和勉励，不断提高学习活动自我组织限度。莘县小学数学教师招聘考试试题小学数学教师学科知识测试题一、填空：（每题2分，共50分）1.在6.03,633%,6和6.3中，最大数是（），最小数是（）。2.如果甲数是乙数2/5,那么乙数是甲数（）3.等腰三角形顶角与一底角比是3:1,那么它顶角（）度。4.有一桶油，取出2/5后，剩余比取出多12公斤，全桶

20、油重（）公斤。5.从18约数中，选取两个质数和两个合数，构成一种比例式是（）。6.做 一 种 长8厘米，宽6厘米，高4厘米长方体框架，至少需要铁丝（）厘米。如果在框架外糊一层纸，至少需要白纸（）平方厘米。7.把7枝红铅笔和3枝蓝铅笔放在一种包里，每次任意摸出1枝，再放回。这样摸10000次，摸出红铅笔次数大概占总数8.在一种直径是10分米半圆形钢板上做一种最大三角形，这个三角形面积是（）平方分米。9.一种修路队用4天时间修了一段路20%。照这样计算，修完这段路一共需要（）天。10.一种油桶每只能装5公斤油，当前要装43公斤油，至少需要（）只这样油桶。11.有L5,4,和6三个数，再添上一种数，

21、就可以构成一种比例。添上这个数可以是（）或（）或（）。12.三个数平均数是6,这三个数比是：。其中最大数是（）。13.减 去 它，再减去余下，再减去余下，依次类推，始终减到余下。最后剩余数是）。14.轮船在静水中速度是每小时21千米，轮船自甲港逆水航行8小时到达相距144千米乙港，再从乙港返回甲港需要（）小时。15.小 刚 将200元钱存入银行定期一年，年利率4.7 6%,到期后，可得到利息和本金一共（）元。（需交纳20%利息税）16.大人上楼速度为小孩2倍，小孩从一楼到四楼要90秒，问大人从一楼到六楼要（）秒钟。17.某班学生排队，如果每排3人，就 多1人；如果每排5人，就多3人，如果每排7

22、人，就多2人，这个班级至少有（）人。18.一只筐里共有96个苹果，如果不一次拿出，也不一种一种地拿出，但每次拿出个数要相等，最后一次正好拿完，那么，共 有（）种拿法。19.一长方形长、宽之比是7:3,现将长减少，宽增长12厘米，就变成一种正方形，原长方形长是（）厘米、宽 是（）厘米。20.某市为庆祝新年，特组织了名男女运动员参加乒乓球单打比赛，比赛采用裁减制，最后分别产生男、女单打冠军，问共需要安排（）场比赛。21.一位马车夫拉着去往同一方向甲、乙两位乘客。走了 4公里，甲下车了，然后又走了 4公里乙才下车，车费一共是1 2个铜币。问甲应分摊车费（）铜币，乙应分摊车费（）铜币。22.音乐教室每

23、排有8个座位，小丽和小青想坐在一起，在同一排有（）种不同坐法。23.公路边有一排电线杆，共25根，每相邻两根之间距离都是4 5米，当前要改成每相邻两根之间都相距60米，有（）根电线杆不需要移动。2 4 .一种两位数，十位上数字是个位上数字，把它数字颠倒顺序后，所得数比本来数大1 8。这个两位数是（）。2 5 .有一列数2、9、8、2从第三个数起，每个数都是它前面两个数乘积个位数。那么，这一列数第1 6 0 个 数 是（）。二、判断题：（每小题1 分，共 1 0 分）1 .1 平方厘米比0.0 1 平方米大。.（）2 .同底等高平行四边形面积相等。.（）3 .一种数约数都比它倍数小。.（）4 .

24、长方形、等腰三角形和等边三角形对称轴一共有6条。（）5 .在比例中，若两个外项乘积为1,那么内项两个数就互为倒数。.（）6 .梯形是特殊平行四边形。.（）7 .两个合数积不一定不不大于它们最小公倍数。.（）8 .某人乘车上班，因堵车，车速减少了 2 0%,那么，她在路上时间要增长2 0%。.（）9 .钝角三角形中最小一种角不一定不大于4 5。.（）1 0 .1 7 5 至少加上5,就能同步被2、3、5整除。.（）三、选取题：（每小题1 分，共 5分）1 .甲数比乙数多，乙数与甲数比是（）A .6 :5B.4 :5C.5 :62.把一根2 米长绳子对折两次，每份是总长（）A.B.C.3.甲数4/

25、5 与乙数2/3 相等，乙数是1 2 6,甲 数 是（）A.42 B.84 C.1684.连接大正方形各边中点成一种小正方形，小正方形（）是大正方形一半。A.周长 B.面积 C.周长和面积5.将棱长为3 厘米两个正方体拼成一种长方体后，长方体表面积是本来两个正方体表面积和（）A.5/6 B.1 倍 C.2 倍四、操作题：（第 1、3 题各2 分，第 2 题 3 分，第 4 题 4 分）1.将下图提成形状相似四等份。（画出草图）一种上底4 厘米，下底8 厘米，高 4 厘米直角梯形。2.下面是一种直角三角形。（单位:厘米）（1）用两个这样三角形拼成一种平行四边形，要使拼成平行四边形周长最长，如何拼

26、？（画出草图表达你拼法）一种边长为9、12、15直角三角形（2）拼成平行四边形周长是（）厘米，面 积 是（）平方厘米3.一种长方形，长7厘米。宽6厘米，把它分割成边长都是整厘米数正方形，规定提成正方形个数尽量少。（写出思考过程，并画出分割草图）4.下图是正方体展开图中一种，正方体展开图还也许是如何形状？请你画出不同形状正方体展开图（草图），至少画出4种。五、解决问题：（每题4分，共24分）1.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70千米，5小时到达。如果要4小时到达，每小时需要行驶多少千米？算术办法：比例办法：（写出判断过程）2.一种圆柱体表面积是527.52平方厘米，侧面积是301.44平方厘米

27、。把这个圆柱体平均截成三段，表面积增长了多少平方厘米3.甲、乙两仓库，甲仓库存粮是乙仓库。日后甲仓库运出84吨，乙仓库运出它45%,这时两个仓库存粮数相等。乙仓原有存粮多少吨？4.圆形餐桌直径为2米，高 为1米。铺在桌面上正方形桌布四角正好刚刚接触地面，求正方形桌布面积。5.学校一次选拔考试，参加男生与女生之比是4:3,成果录取91人，其中男女生人数之比是 8:5,在未被录取学生中，男女生人数之比是3:4,那么，参加这次考试共有多少名学生？6.甲、乙两人各做一项工程。如果全是晴天，甲需12天，乙需15天完毕。雨天甲工作效率比晴天低40%,乙减少10%。两人同步开工，正好同步完毕。问工作中有多少

28、个雨天？2013年数学教师模拟试卷 满 分 100分考试时间：150分钟选 择 即（请将正确答案的序号填在括号里，每小题2 分，共10分）L大于;小广，的所有分数行）.A.1 个 B.2 个 C.无数个2.挑成川的两条边是两条（）A.线段 H.射线 C.直线3.卜面是 个男性的身份证号码,谛你根据该信息完成选择葡6 1 0 3 2000 W 3715所在区号 出生年月日 性别6101031990321471 印 61（）103199801 025兜 6610103200312034512 卜而有（）个男性q 份证号码.A.0 B.I C.2Q）上面3 个身份证号码中,我示年龄从大到小是（）0A

29、.A 氏 C.V 4.卜列算式中，（）的税不可能是48.口口.A.2.14.B.6.DD*7.口 C.5.口 口,9.口 口5.观察右图,笑笑看淘气是在（）A.北偏乐6 犷的方向上B.南偏西6 8。的方向上C.无法确定二,判断题,对的在后面括号里打上“J”，错的打上“x”.每题2 分,共 1 2 分)I .如果构某人收入1 0 0 0 元力作+1 0 0 0 元.那么他支出2 0 0 元就记件 2 0 0 元.()2 .嗣的半径扩大2倍，周K就打人2倍，而枳也犷大2 倍.()3 .1 0 在力米1 0 立方厘米=1().0 1 北 方 米.()4 .抛 2 0 次硬币，正面朝上的次数和反而朝I

30、：的次数成反比例.()5 .笑笑是1 9 9 8 年2 fi 29 口 出 生 的.()6 .沏气鸟高1 2 0 躯米，比野野矮0 切也身高 2()气|，阿米.6 6()三.计 算 题(2 2 分)I.(1 2 分)计算：7.2 8-(1.2 5+0.2 8)9 9 9 0 K 2 0 0.8+1 x2(X)80.8*4 x1 2.5*2 1 5L,2 1 ,l两 寸 卜 万2 .（6分）傅方程:6 0%x=l.2J x=3 6l 6 x-6.3 .4分计算右图中涂色部分的面机（第Q：M米）四.操 作 题 每小题5分,共1 0分）I.分别画出从正面、上而、生制行到的立体图形的形状.42.画 u

31、 n i.卜 卜+中 卜 卜 卜+H+1+彳+的L-i-*_-u _i-*_*_ U-u_ _-a _ a -,I I十I ，t ，F I till.F 广 /1才p yy 卜 卜 *j.j.卜，+4-j.+444：.卜正 面上 再上 面”加 图 形A向右平移6个方格得到图形B.图形B和图形C组成的图形是轴对称图形吗？如果是,请点出它的对称轴.五、应用题每小般6分.共36分）I.如行图,AF=2FB.FD=2ER|侑 :角形ABC的面枳是3 6平方甩米，求平行四边形EBCD的血枳.2.小明每天早收6：50从家出发,力2。到校.老师要求他明天提3 6分钟到校.如果小明明天阜/还是6：5 0从家出

32、发,那么瓦分钟必须比往常多连2 5米.才能按老师的要求准时到校.问：小明家旃学校多远？3 .女儿今年（2010年）12岁，妈妈对女儿说：，你仃我这么大岁数时,我已经8 岁樱！响:妈 妈12岁时,是哪 年？4 .放在架上的茶杯.如右图.（I）这只茶杯占据桌面的大小站多少平方幽米？（2）茶杯中部的陶装饰带好看吧，那是文笑怕烫伤妈妈的r特意贴上的,这条装饰带宽5厘米，长至少米多少厘米?（接头处忽略不计）-匕1-b5.一甲.乙.内三个书架.共有图书450札 如果从一架东出60本放入乙架，将从乙架拿出120本放入内架,最后再从内架拿出50本放入平架，则三个架架图书本数样原来三个书架各有图书拿少本？6.某

33、人领制奖金240后 有 2 元、5 元、10元三种人民币,共50张.其 中 2 元 与 5 元的张粒一样多.那么2 元*S 元、10元各方名少张？六.教学案例分析（10分）片断；掰的认识巩固延伸舶平静的水面上丢进个万化它突起的波纹为什么是-个个IW 形,现在你能用我们刚刚学过的知识简单地解择卜叫？c学生小组进行讨论）上 1：1.rX b J;.就好比 个嗣的网心.生2：这个波纹无论怎么往外扩权它离当中的中心点题博都相等，小的时嫉一样，大的时候也 样.生3：这里面实际上就是陕照半径处处相等.师：再简单的门然现景与中.它仃时也掠藏着I：室的数学规律.那至于其他些现烈当中（课件显示生活中 些常见的园

34、）乂为什么会出现圈,走进网络、走进百科全竹,相信同学们定能找到满意的答案.师:同学们，凡实又何之是大门然对倒情有独仲呢！在我们人类生活的每个角落.4 都扮演带重要的角色,并且成为关的使者和化q.（谶件场示生活中常见的圈并配上悠扬悦耳的音乐）师，同学们,感觉怎样？想说点什么吗？生 h 因的用处可真人啊!生 2：H I 时刻装扮着世界.生3：M食美啊！它给人类提供了生活的便利.生4：人类离不开陶.4-5：网与咱们的生活息息相关.生6：一真是无处不在啊!根据新说程的理念,谈谈你对该案例的f法.答案解析3.*4.x一、选择题1.C 2.B 3.(l)C(2)BI二、判断题I.VI三、计算题.7.28-

35、(1.25+0.28)=7.28.0.284.25=5.19990*200.8+|x200K=2(XJK*(999+1)=200X0000.8x4x|2.5x2.5=(0.8 2.5 x(4x2.5)+41芋扑*1 第巾十”4.A=10 x10=1002.x=2 x=43.3000=900（平方网米）四.操作即“年 在 用：同此 JM 工 2.伯出平移后的同窗2 分）.图形B 和图形C 组成的图形朕轴对称图形.（分）（岫出对称轴和I分）五、应用题L t解析】连接B D.由F A 2 E F可知,H所$铲2：由AF=2FB 可 知.S.WD=S；,B H）X2=S.-.B F I：X4.-S H

36、 H=S 那么 S I B D=S+2S J S，S 一 号*H U产S-H I）X2M S,SA H I-4S+2s+3$9g心煞 系S 3-*3 M M冲卡）所以，5.3 3 3答E平行四边形EBCD的血枳是2 4平方抑 米，2.【解析】7：20心：50=30分.25*（30心）-6*30-3000（米）.答，小明家用学校3000米.3.【解析】（60-12）+2-24年龄Z 2010-24-1986.挣t那 皿 年 是 凶86年.4.【物析】（I）3.丸2 6（平方闸米）.答：这只茶杯占据巢面的大小是2 8,2 6平方理米.（2）3.14x6=18.8 4（陋米）.答：这条装饰带长至少有

37、18.84厘米.5.【解析】453=150 1本）.150+6（K5（M 6。（木）（甲）,15什1206旧2101本）（乙）.15A5CM20=加（木）1 丙）,答：原 来 汴 书 桀 叭 乙.内 分 别 仃 图 15 160本、21()木、80本-6.K睇析】解法一：50*10-240)*(10 x2-2-$)20(张)(2/C,5/E).5O-2O2-IO(it)(107L).答：2 元、5 元、10元分别有20张.20张、10张.解法二：设2 元.5 元各K张,则 10元 有(5O.2x)张.2x+5x+IOx(5(K2x)=240.、=2。(张)(2 元、$元),50-2x 10(张

38、)(】0 元).答：2 元、5 元,10元分别，20张、20张、10张.六、教学案例分析(答案要点】教学课程标准所出：数学教学嬖紧密联系学I：的生活实际，从学生的生活经验和己U的知识出发,创设生动书照的情境,让学生在故学活动中掌提基本的教学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察“物,思考何战.增强应用数学的意识.因为作为数学老师在的时的课堂数学中.婴尽址的体现新课程标准理念.注币:新课程理念与教学实际相结介.注一对学生自主假力、动产能力和探索能力的培养，特别注至数学内容9 生活实践的紧密联系,注重从学生的生活情境中发现数学问双，运用所学的数学知识解决问题.培捽学生综合运用知识以及作出决策的能力,让学生体脸到数学引1常更活是整切联系的.体会到数学的内在价值.学习行用的数学 是普程改革倡导的理念之.李名师从粉繁乂杂的社会生活中选贬 南知有关的场眼,井有机地串在起.配卜.悠扬悦】工的音乐.让学生:盛受到数学来激产生活,体验新知卬1常便活的宓切关系,体会到学习新知的价价.教者还充分发挥课堂资源的多功能性，石机地 透相祖国.爱家乡,爱生活等教育,使知识、情感、态度.仰例观等与4 II标融为,体.