2022-2023学年上海市浦东新区九年级（上）期末语文试卷（一模）（附答案详解）.pdf

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1、2022-2023学年上海市浦东新区九年级（上）期末语文试卷（一模）1.默写与运用。（1）挥手自兹去，o （李 白 送友人）（2）,到乡翻似烂柯人。（刘 禹 锡 酬乐天扬州初逢席上见赠）（3）入则无法家拂士，（孟 子 生于忧患，死于安乐）（4）一轮明月倒映水中，宛如明镜，风儿吹来，微波荡漾，让我们不由想起 岳阳楼记中运用动静结合手法描写洞庭湖月夜美景的句子：,o2.古诗文。【甲】愚 公 移 山（节选）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之寒，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”

2、杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龊，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。【乙】詹何钓鱼詹何以独茧丝为纶巴芒针为钩，荆臻为竿，剖粒为饵，引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠.楚王闻而异之，召问其故。詹何日：“曾闻先大夫之言，蒲且子之弋也，弱弓纤缴，乘风振之，

3、连双鸽 于云际,用心专，动手均也。臣因其事，放 而学钓，五年始尽其道。当臣之临河持竿，心无杂虑，惟鱼之念，投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵，犹尘埃聚沫领，吞之不疑。所以能以弱制强，以轻致重也。，将亦奚事哉？楚王曰：“善。”选 自 列子汤问【注释】纶：钓鱼的丝绳。芒：谷头端细长而尖锐的刺。荆 磔（diao）：楚国产的细竹。剖粒：剖开的米粒。汩流：湍急的河流。蒲且子：古代善射者。弱弓纤缴：拉力很小的弓，纤细的丝绳。缴，射鸟时系在箭上的丝绳。连双鸽(cang)：一箭连射两只黄鹏鸟。放：通“仿”。聚沫：聚拢的泡沫。(1)【甲】【乙】两文均选自 列子，相传作者是战国时期的(2)解释下列句中加点

4、词。寒暑易节五年始是其道(3)对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是A.大王治理京城如果能像这样，那么天下就可以握在手心了B.大王治理国家如果能像这样，那么天下就可以握在手心了C.大王治理京城果真能像这样，那么天下的事就可以一手掌控了D.大王治理国家果真能像这样，那么天下的事就可以一手掌控了(4)根 据【甲】【乙】两文的内容，完成填空。(5)【甲】文 中“愚公”与“智叟”这两个人物形象运用了对比手法，用智叟的鼠目寸光突出了 “愚公”的。【乙】文中詹何“以独茧丝为纶，芒针为钩，荆藤为竿，剖粒为饵，引盈车之鱼于百仞之渊”突出了他的“”的才能。(均用四字短语概括)篇目所叙之事寄寓之理【甲】_ _

5、 _ _ _ _克服困难必须下定决心，坚持不懈的奋斗。【乙】詹何用特殊的钓鱼方式,用心专一地钓上了盈车之鱼。_ _ _ _ _ _(6)【甲】文结尾写借助神力解决问题，其作用是侧面反映 ,【乙】文中詹何对楚庄王的答话，意在告诫执政者 的道理。3.阅读下文，回答问题。市民素养定义城市品格城市的价值观引导市民品位，市民素养定义城市品格。时隔十年，上海市社会科学联合会又一次发布 上海市民人文社会科学知识与素养调查报告。通过对有效样本的调查分析，可以得出这样的认识：上海市民更加重视人文素养，对城市价值更加认同。亚里士多德说：“求知是人的本性。”在上海市民看来，对知识的每一次汲取都有助于人生升华。知识并

6、不意味一切，但很多时候学识水平决定着一个人的发展边界。知识素养的不同着实可以让人看待事物的角度、处理问题的方式呈现出明显差异。不仅如此，上海市民对自己的认识和环境的态度也越发从容理性。大多数市民认为自身的能力和性格才是成功的关键因素。孟子说：“行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。”城市发展日新月异，追求卓越历久弥坚，这充分体现了上海市民“反求诸己”的主体自省与自我革新。除此之外，当谈及人生理想时，多数市民将自己的兴趣和社会需要列为重要因素。兴趣是点燃人生理想的火炬，社会是实现人生理想的赛场。每一代人有每一代人的长征路，上海市民在时代条件下积极谋划人生、创造历史，让人生在全面建设社会主义现代

7、化国家的火热实践中绽放绚丽之花。上海的市民素养不仅呈现在问卷访谈的分值数据中，还生动展现在实地调研的许多细节中。可见市民素养并不是职业和学历的附属，也不是年龄和精力的专利。一个具有世界影响力的国际大都市，必定是一座人文底蕴深厚、充满活力生机的城市。一个真正让生活更美好、让市民更幸福的温暖城市，必定是一座塑造人文精神与蕴含人民情怀的城市。在宝山区一家修车铺，一名来自外地的50多岁个体户填写问卷时有些吃力。调查员尽己所能提供讲解与指导，直到夜色已深才不得不放弃调查。令人的是，这 位“新上海人”主动提出第二天一早前往下一个调查点配合完成问卷。城市作为巨大的生命集合体，每一位居民都是城市品格的培育者、

8、提升者，也都是城市品格的承载者、守护者。正因如此，我们才会说“人人都是软实力”。上海的市民素养提高了，未来的上海需要继续坚持不懈厚植城市精神，弘扬城市精神品格，全力彰显城市发展的持续动力。(选文摘自 解放日报，有删改)(1)联系上下文，在第段内填入合适的词语，恰当的一项是A.兴奋B.吃惊C.疑惑D.感动(2)本文行文思路清晰，请根据提示完成下面的表格。观点：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _上海市民将个人兴趣和社会需要列为决定人生理想的重要因素。实地调研细节/(3)选文第段画线部分中的两个事例能否删去其中一个，请简述理由。4.阅 读

9、下 文，回答问题。每个人都有自己的那锅酒李天鹤晨曦还在大山之外，母亲的脚步声就赶走了屋檐下转了一整夜的风。母亲又要熬酒了，这已是今年第三次。熬酒，是老家对土法酿造小锅酒的一种叫法。母亲每年熬的酒，小部分进了她和我的肚子，大部分则祭了村子里男人们的五脏庙。男人们有事没事总要拐个弯进我家来，喝一杯酒，与父亲说几句话，才美滋滋地离开。我从楼上探身望去，父亲总是就着灯光，一个人把扑锅气转缸一一搬到厨房里，母亲则悠然看着父亲来回，把一 口气喘得又粗又长。许多年前，这些事情都是母亲一个人做的，父亲虽爱喝酒，却从不掺和熬酒的事。父亲和母亲的相识与酒有关。父亲爱喝酒是出了名的，喝酒前后皆彬彬有礼，一派君子之风

10、。母亲擅长熬酒，人 称“酒娘子”。一个是“酒侠客”，一个是“酒娘子”，自然而然，结下了这美好的姻缘。他们成家后夫唱妇随，日子美满。光阴流转，家里的酒场慢慢少了，父亲也开始两鬓斑白，有了酒葫芦似的肚脯。光阴如酒，令人沉醉。但这世界哪容得下一个人长久沉醉呢？父亲帮着母亲熬酒是他生病后的事。父亲习惯了每天吃药的生活，母亲也习惯了父亲的不苟言笑。两人之间的话与家里的酒味一样，越来越少。父亲的痛苦和母亲的愁绪，分别写在脸上。有一天，母亲像变了个人一样，到处翻找熬酒器具，软磨硬泡地要父亲帮着熬酒。父亲磨磨蹭蹭地在她的唠叨中把煮好、蒸透的米提到屋外，在她的指挥下把酒药撒到油纸布上，用手和匀。母亲用手测试米的

11、温度，直到温度适中，让他把米装进土瓮封严实。然后交代父亲每天定时查看土瓮。父亲撇撇嘴不吭声，倒真的每天都去看一眼。父亲的改变，于母亲来说是欣慰的。从那时起，母亲成了一个肩不能扛、手不能提的“小女孩”，而父亲成了她最重要的人。父亲什么时候开始不喝酒的？想来有近20年了。某天起，他变得滴酒不沾且暴躁易怒，那意气风发的酒侠客脸上开始结起腊月的霜，让人忐忑不安。后来，我无意中翻到了父亲偷偷服用的药，才知他得了糖尿病。这个可怜的男人，被冠以“一家之长”的称号，在他最脆弱、最需要关心时，只有母亲向他伸出双手。此时，天色渐明，村庄渐渐显现，灰瓦房顶上炊烟升腾。我的思绪被楼下母亲的声音打断。她嫌父亲扑锅时不够

12、仔细而不断嗔怪着。我在楼上竖起耳朵聆听，从他们忙着熬酒时发出的各种声响，想象着他们琐碎中的温情。下楼时，屋里的灯光已被阳光取代，父亲正把一个装酒的小桶放在转缸出酒口处。不出所料，这最后一步母亲还是自己动手了。她催促父亲去客厅休息，自己则守着灶眼开始烧火。这些年，耳濡目染的我对熬酒也有一些心得。譬如，那装满米和酒药的土瓮最少一个半月才能启封，若耐得住性子，让它静静地在光阴中沉淀半年则更好。得到充分发酵的酒糟，熬出的酒清亮甘甜。譬如，熬酒时把酒糟放进大铁锅时，必得用极细的纱布包裹后再放进锅里才行，铁锅里一定要先放两瓢水，否则酒糟会粘锅发糊母亲总说：“熬酒就是熬时间，熬一把火，从早到晚灶门口离不开人

13、。这把火烧得大了酒就糊了，烧得小了就不出酒。”日子就在这熬酒的时光里不急不缓地流逝，父亲的烦闷和暴躁也被悠长的酒香慢慢抚平。厨房里的酒香开始飘散，由淡至浓，填满了整个家。当这i锅酒的酒线滴溜溜地从出酒口出来时，母亲便把父亲拉过来品酒。我也凑上去想尝尝，母亲却把第一口递给了父亲。大片阳光从屋顶倾泻而至，屋檐下的一切都深深嵌入了一个无限宽广而温暖的怀抱中。灼耀的光华里，细长绵延的酒线正不断流淌，清澈透明。注释：扑锅，是熬酒时需倒过来把大铁锅盖住的半圆形大锅。转缸，是双层的土陶缸，外侧有可供酒水流出的小口，相对的一侧有个与扑锅管道大小一致的孔。选 自 解放日报(有删改)(1)下列对文章中引号的作用分

14、析正确的一项是A.母亲擅长熬酒，人 称“酒娘子”。一一这一句中的引号起到特殊含义的作用。B.从那时起，母亲成了一个肩不能扛、手不能提的“小女孩”，而父亲成了她最重要的人。这一句中的引号起到特定称谓的作用。C.可怜的男人，被冠以“一家之长”的称号，在他最脆弱、最需要关心时，只有母亲向他伸出双手。一一这一句中的引号起到解释说明的作用。D.母亲总说：“熬酒就是熬时间，熬一把火，从早到晚灶门口离不开人。这把火烧得大了酒就糊了，烧得小了就不出酒。”一一这一句中的引号起到引用的作用。(2)对比并概括父亲生病前后母亲行为态度的不同，分析母亲转变的原因。(3)比较下列两句话的表达效果。时间母亲的行为母亲的态度

15、母亲转变的原因父亲生病前一个人熬酒默默无闻、甘于付出 _ _ _ _ _ _父亲生病后 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _原文：当这一锅酒的酒线滴溜溜地从出酒口出来时，母亲便把父亲拉过来品酒。我也凑上去想尝尝，母亲却把第一口递给了父亲。改文：当这一锅酒的酒线滴溜溜地从出酒口出来时，母亲叫父亲过来品酒。我凑上去想尝尝，母亲说把第一口递给父亲。(4)分析第段的作用。(5)请你谈谈第段画线句的含义。5.某班级分小组开展“走近现代诗歌”的活动，你们小组分到的任务如下。请根据提示完成下列任务。【甲】篝火艾青黄昏降落到我们的旷野，快乐的火焰就升起了一一它在黝黑的树林下面，闪耀着炫眼的红光白色的

16、烟像夜间的雾，迷漫了山谷和树林,跟随着秋天晚上的风徐缓地流散到远方在白烟的树林里，在篝火的照耀里，映着几个农夫和农妇背负着收获物晚归的暗影。【乙】野望 唐 王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。(1)填空：【甲】诗创作于上世纪三、四十年代。这一时期艾青的诗歌被誉为“自由体”诗的代表，呈现出 的风格。这种风格与古代诗歌用语的精炼、形式的规整形成了鲜明对照。(2)以下选项中不正确的一项是：A.两首诗歌都富有韵律感。【甲】诗通过分行来强化节奏；【乙】诗通过严格的对仗和押韵来增强韵律感。B.两首诗歌都写秋天傍晚之景。【甲】主要描绘秋天“树林

17、”的阴郁压抑；【乙】借秋景烘托诗人的心绪。C.两首诗中都描绘了劳动者的形象。【甲】诗中的劳动者是诗人讴歌的对象；【乙】诗用来衬托诗人自己.D.两首诗歌都带有鲜明的个人特征。【甲】诗色调鲜明，富有画面感；【乙】以朴素的文笔营造安闲氛围。6.现代诗歌与说明性语段的比较阅读。【甲】桥当土地与土地被水分割了的时候，当道路与道路被水截断了的时候，智慧的人类伫立在水边：于是产生了桥。苦于跋涉的人类，应该感谢桥啊。桥是土地与土地的联系：桥是河流与道路的爱情；桥是船只与车辆点头致敬的驿站；桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。【乙】桥梁：供铁路、道路、渠道、管线等跨越河流、山谷或其他交通线时使用的建筑物。按用途可

18、分为铁路桥、公路桥、公路铁路两用桥、城市道路桥、农桥、人行桥、管线桥和渡槽等；按桥身材料可分为木桥、砖石桥、混凝土桥、钢筋混凝土桥和钢桥等；按桥身的结构可分为梁桥、拱桥、钢架桥、悬索桥和斜张桥等摘 自【知网随问】(1)填空：【甲】延续了诗人的创作风格。其实，在诗人的成名作 中，这种自由诗的特点就已经非常明显。(2)以下选项中不正确的一项是A.【甲】第一节写桥梁诞生的原因，第三节写桥梁的作用，第二节以抒情来自然过渡。B.【乙】第一句写桥梁的作用，之后的一组长句从三个不同的角度来介绍桥梁的分类。C.【甲】长短句错落排列，抑扬顿挫，便于诵读。这是现代诗歌在表现形式上的特点。D.【乙】虽语言质朴，但能

19、发挥实用文体的优势，尽情铺排，使内容充实、表述充分。7 .当代桥梁的形式更加丰富多样，用途也更加广泛，为诗歌创作提供了更充裕的素材和更广阔的想象的空间。请仿照艾青的 桥的第三节，另行创作两句现代诗歌。桥是土地与土地的联系；桥是河流与道路的爱情；桥是船只与车辆点头致敬的驿站；桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。桥 是 _ _ _ _ _ _桥 是 _ _ _ _ _ _8 .题目：这次不一样要求：(1)写一篇6 0 0 字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。答案和解析I.【答案】【小 题1】萧萧班马鸣【小题2】怀旧空吟闻笛赋【小题3】出则无敌国外患者【小题4】浮光跃金，静影沉璧

20、【解析】（1）萧萧班马鸣（易错字：班）（2）怀旧空吟闻笛赋（易错字：吟）（3）出则无敌国外患者（4）浮光跃金，静影沉璧（易错字：璧）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。在平时的学习中，要做好积累，根据提示的上下句写出相应的句子，注意默写时不要出现错别字。为了保证在默写名句时不出错，平时要加强背诵和记忆，做到准确书写。以下方法可供借鉴：1.保持良好的心态，培养识记兴趣。2.多种方式相结合，提高识记效果。3.提倡使用名句，巩固识记成果。4.留心特别词句，规避识记误区。2.【答案】【小 题1】列御寇【小题2】交换,完全，都【小题3】D【小题4】愚公不畏艰难，坚持不懈挖山修路，感动上天搬走两座大山。，

21、生活中无论做什么事情，都需要专心致志，一丝不苟，耐心、用心地去发现其中的客观规律并加以运用，才能做到事半功倍，取得显著的成效。【小题5】大智大勇，擅长垂钓【小题6】古代劳动人民征服自然、改造自然的伟大气魄和顽强毅力，治理国家应用心，均衡各方关系，从而以弱制强，以轻制重【解析】（1）本题考查文学常识。列子，名寇，又名御寇（又 称“圄寇”“国寇”），相传是战国前期的道家，郑国人。（2）本题考查文言词语的理解。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。句意：冬夏换季。易：交换；句意：用了五年时间才完全掌握这种

22、技术。尽：完全，都。（3）本题考查文言句子翻译。重点词语：诚，果真；若此，像这样；则，那么。句意：大王治理国家果真也能这样，那天下就可以在你的手掌上运转。故选：D。（4）本题考查文章内容和结合实际分析问题的能力。愚公移山是中国古代寓言故事，讲述了愚公不畏艰难，坚持不懈挖山修路，最终感动上天把山移走的故事。山挡住了愚公，愚公决心挖出路，感动了天帝。愚公移山是战国时期思想家列子创作的一篇寓言小品文，讲述了愚公不畏艰难险阻，带着子子孙孙坚持不懈、挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事，表现了中国古代劳动人民的信心和顽强毅力。这个故事给我们的启示，可以从不同角度解读。比如：做事时，有时能以柔克刚，以弱

23、制强；做任何事都要讲究方法，好的方法能起到事半功倍的作用；无论做什么事情，都需要专心致志，一丝不苟，耐心、用心地去发现其中的客观规律并加以运用，才能做到事半功倍，取得显著的成效；科学的方法是通向成功的阶梯；方法是智慧和经验的结晶；不能生搬硬套别人的方法；解决不同的问题要用不同的方法；方法必须符合客观规律；方法必须不断革新与改进，才能有更好的成效；不断学习，才能不断掌握新的方法；善于吸收前者的经验，顺应自然之势，是获得成功的一条捷径。据此作答，意对即可。（5）本题考查对人物理解。甲文将智叟与愚公作对比，突出了愚公的大智大勇；乙文中“以独茧丝为纶，芒针为钩，荆藤为竿，剖粒为饵，引盈车之鱼于百仞之渊

24、”的意思是：用一根蚕丝做渔线，用稻麦的芒针做鱼钩，用荆条和嫩竹做鱼竿，用剖开来的米粒做鱼饵，在八十丈深的深渊和湍急的急流中能钓到的鱼可以装满一辆车子。可见詹何钓鱼的技术高超。（6）本题考查对文章的理解。甲文写借神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产力极不发展的情况下，解决人和自然矛盾的方式，反映了古代劳动人民征服自然、改造自然的伟大气魄和顽强毅力，表达古代劳动人民的美好愿望.结合乙文中“所以能以弱制强，以轻致重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉”，意思是“这就是我所以能以柔弱制服刚强，以轻物得到重物的道理。大王您治理国家如果也能像这样，那天下就可以在你的手掌上运转自如，还会有什

25、么做不到的事情呢”，可知楚王得到的启发：治理国家应用心，均衡各方关系，从而以弱制强，以轻制重。参考译文：【甲】北山一位叫愚公的人，年纪将近九十岁，面对着山居住。（他）苦于山的北面交通堵塞，出来进去（都要）绕路，就聚集全家来商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，（使道路）一直通向豫州的南部，到达汉水南岸，可以吗？”（大家）纷纷表示赞成。他的妻子提出疑问说：“凭借您的力量，连魁父这座小山都不能铲平，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”众人纷纷说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北面。”于 是（愚公）率领子孙 中（能）挑担子的三个人（上了山），凿石垦土，用其畚装了（土石）运到渤

26、海的边上。邻居姓京城的寡妇有个儿子，才七八岁，也跳跳蹦蹦前去帮助他们。冬夏换季，（他们）才往返一次。河曲智叟（知道这件事后）嘲笑并阻止愚公，说：“你太不聪明了！就凭你残余的年岁和剩下的力量，甚至不能毁掉山上的一棵草木，又能把山上的泥土、石头怎么样呢？北山愚公长叹说：“你思想顽固，顽团到了不可改变的地步，还不如寡妇、孤儿。即使我死了，我还有儿子在。儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子儿子又有孙子；子子孙孙没有穷尽，然而山却不会增加高度，何必担忧挖不平？”河曲智没有话来回答。【乙】詹何用一根蚕丝做渔线，用稻麦的芒针做鱼钩，用荆条和嫩竹做鱼竿，用剖开来的米粒做鱼饵，在八十丈深的深渊和湍急的急流中

27、能钓到的鱼可以装满一辆车子，鱼线不断，鱼钩不直，鱼竿不弯。楚王听说后对此感到惊异，便召他来问其中的道理。詹何说：“我听我已故的父亲说，蒲且子射鸟，用柔弱的弓和纤细的丝线，趁着风势射出去，能把一双黄鹏从青云之上射下来，就是因为用心专一，动手均匀。我沿用他的方法，模仿着去学习钓鱼，用了五年时间才完全掌握这种技术。当我在河边拿着鱼竿的时候，心中没有杂念，只想着钓鱼，扔出鱼线，沉下鱼钩，手不轻不重，任何事物不能扰乱。鱼看见我的钓饵，认为是沉淀下来的尘埃和聚集在一起的泡沫，毫不怀疑地吞了下去。这就是我所以能以柔弱制服刚强，以轻物得到重物的道理。大王您治理国家如果也能像这样，那天下就可以在你的手掌上运转自

28、如，还会有什么做不到的事情呢？”楚王说：“说得好。”文言文翻译“六字诀”：1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语

29、，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。3.【答案】【小 题 1】D【小题2】上海市民更加重视人文素养，对城市价值更加认同。，有效样本的调查分析，上海市民对知识的每一次汲取都有助于人生升华。，上海市民对自己的认识和环境的态度也越发从容理性。【小题3】略【解析】(1)本题考查选择词语。解答此类题目，要结合语句，进行分析。根 据“在宝山区一家修车铺，一名来自外地的50多岁个体户填写问卷时有些吃力。调查员尽己所能提供讲解与指导，直到夜色已深才不得不放弃调查”“这 位 新上海人主动提出第二天一早前往下一个调查点配合完成问卷”可知，这位50多岁个体户虽然填写问卷时有些吃力，但是他主动提出第二天一

30、早前往下一个调查点配合完成问卷，让人感动。故选：D。(2)本题考查分析行文思路。解答此类题目，要研读全文，梳理分析。根 据“通过对有效样本的调查分析，可以得出这样的认识：上海市民更加重视人文素养，对城市价值更加认同”可知，本文观点是上海市民更加重视人文素养，对城市价值更加认同。根 据“通过对有效样本的调查分析，可以得出这样的认识”可知，有效样本的调查分析。根 据“在上海市民看来，对知识的每一次汲取都有助于人生升华。知识并不意味一切，但很多时候学识水平决定着一个人的发展边界”可知I,上海市民对知识的每一次汲取都有助于人生升华。根 据“不仅如此，上海市民对自己的认识和环境的态度也越发从容理性。大多

31、数市民认为自身的能力和性格才是成功的关键因素”可知，上海市民对自己的认识和环境的态度也越发从容理性。(3)本题考查对内容的理解。解答此类题目，要结合语句，分析概括。选文第段画线部分中的两个事例一是一位30多岁的饭店服务员，她思路清晰、对答如流，对考查人文知识的所有客观题都做出了准确回答；二是几位古稀之年的市民不仅充满热情地配合问卷调查，还在回答完所有问题后饶有兴趣地讨论起个别题目，并拉着调查员一起探讨。通过这两个事例，充分论证市民素养并不是职业和学历的附属，也不是年龄和精力的专利。若删去其中一个，则缺乏论据，论证不充分。答案：(1)D(2)上海市民更加重视人文素养，对城市价值更加认同。有效样本

32、的调查分析上海市民对知识的每一次汲取都有助于人生升华。上海市民对自己的认识和环境的态度也越发从容理性。(3)不能删去其中一个。通过这两个事例，充分论证市民素养并不是职业和学历的附属，也不是年龄和精力的专利。这篇文章首先提出上海市民更加重视人文素养，对城市价值更加认同。然后从上海市民对知识的每一次汲取都有助于人生升华，上海市民对自己的认识和环境的态度也越发从容理性，上海市民将个人兴趣和社会需要列为决定人生理想的重要因素三方面进行论述。最后得出上海的市民素养提高了，未来的上海需要继续坚持不懈厚植城市精神，弘扬城市精神品格，全力彰显城市发展的持续动力。议论文要掌握常见的论证方法，认真研读文章内容，提

33、取关键信息，归纳总结。4.【答案】【小 题 1】D【小题2】父亲得了糖尿病【小题3】母亲让父亲帮助自己熬酒【小题4】关心父亲，照顾父亲【小题5】【解析】（1）本题考查对文章中引号的作用分析。解答此类题目，要结合语句，比较分析。A.有误，“酒娘子”引号起到特定称谓的作用；B.有误，“小女孩”引号起到突出强调的作用；C.有误，“一家之长”引号起到表示讽刺的作用；D.正确。故选：D。（2）本题考查对内容的分析。解答此类题目，要研读内容，分析概括。根 据“父亲磨磨蹭蹭地在她的唠叨中把煮好、蒸透的米提到屋外，在她的指挥下把酒药撒到油纸布上，用手和匀。母亲用手测试米的温度，直到温度适中，让他把米装进土瓮封

34、严实。然后交代父亲每天定时查看土瓮。父亲撇撇嘴不吭声，倒真的每天都去看一眼”可知，父亲生病后，母亲让父亲帮助自己熬酒。根 据“我的思绪被楼下母亲的声音打断。她嫌父亲扑锅时不够仔细而不断嗔怪着”“不出所料，这最后一步母亲还是自己动手了。她催促父亲去客厅休息，自己则守着灶眼开始烧火”可知，母亲的态度是关心父亲，照顾父亲。根 据“后来，我无意中翻到了父亲偷偷服用的药，才知他得了糖尿病。这个可怜的男人，被 冠 以 一家之长的称号，在他最脆弱、最需要关心时，只有母亲向他伸出双手”可知，母亲转变的原因是父亲得了糖尿病。（3）本题考查句子表达效果。解答此类题目，要结合语句，分析总结。“母亲便把父亲拉过来品酒

35、”“我也凑上去想尝尝，母亲却把第一口递给了父亲”写出母亲把父亲拉过来，却把第一口递给了父亲，体现出母亲对父亲的关心和爱护。原文中用词准确、传神，让读者感到自然亲切，感受到作者自然流露的情感。“母亲叫父亲过来品酒”“我凑上去想尝尝，母亲说把第一口递给父亲”写出母亲叫父亲过来，说把第一口递给父亲。改文中用词生硬、毫无感情，不能充分体现出母亲对父亲深切的爱，不能激发读者的阅读兴趣。（4）本题考查段落作用。解答此类题目，要研读内容，分析概括。第段写出父亲得了糖尿病，在父亲最脆弱、最需要关心时，只有母亲向他伸出双手。从内容上看，交代故事背景，虽然父亲得了糖尿病，但是母亲坦然面对，帮助父亲树立信心，体现出

36、母亲对父亲深切的爱；从结构上看，承上启下，承接上文母亲软磨硬泡地要父亲帮着熬酒，引出下文父亲帮助母亲熬酒的场景，使文章结构更为完整。（5）本题考查对句子的理解。解答此类题目，要研读内容，领悟情感。本文写出父亲生病前，母亲一个人熬酒；父亲生病后，母亲让父亲帮助自己熬酒。在父亲最脆弱、最需要关心时，只有母亲向他伸出双手，母亲帮助父亲树立起生活的信心，让他感受到深切的爱，体现出母亲对父亲的关心和爱护。第段画线句写出人生在世，人世沉浮，每个人都有属于自己的故事，并包含着对亲人的爱。“属于自己的那一锅酒”不仅仅是一锅酒，更是亲人满满的爱。答案：(1)D(2)母亲让父亲帮助自己熬酒关心父亲，照顾父亲父亲得

37、了糖尿病(3)原文中用词准确、传神，让读者感到自然亲切，感受到作者自然流露的情感。改文中用词生硬、毫无感情，不能充分体现出母亲对父亲深切的爱，不能激发读者的阅读兴趣。(4)从内容上看，交代故事背景，体现出母亲对父亲深切的爱；从结构上看，承上启下，使文章结构更为完整。(5)人生在世，人世沉浮，每个人都有属于自己的故事，并包含着对亲人的爱。这篇文章写出父亲生病前，母亲一个人熬酒；父亲生病后，母亲让父亲帮助自己熬酒。在父亲最脆弱、最需要关心时，只有母亲向他仰出双手，母亲帮助父亲树立起生活的信心，让他感受到深切的爱。平时练习时要学会精读文章，提炼概括，总结核心内容，领悟作者的思想情感。5.【答案】【小

38、 题 1】散文化、口语化【小题2】B【解析】(1)本题考查对诗歌风格的理解。艾青的诗歌在上世纪三、四十年代的主要意象是“土地”和“太阳”。代表作有 向阳花和 篝火，这些诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语、反问等，极大增强了诗歌的真切感和表现力，不愧为诗词高手。(2)本题考查对诗歌的理解。A CD.正确。B.有误，“【甲】主要描绘秋天 树林的阴郁压抑”理解有误，应该是描绘了秋天“树林”中的温馨和恬静。故选：B o答案：(1)散文化、口语化(2)B译文：野望 黄昏的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。每棵树都染

39、上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！艾青诗选中 的 篝火表达了一个人年轻时所有单纯美好的情感，眼见心爱的人要离开，却像只能像个傻瓜一样假装潇洒；那时的我们还以为分离与无奈不是生活常态。野望这首诗写的是山野秋景。全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。首联，景中含情，景中有人。颔联，写秋天山林之静景，从正面进一步渲染作者的孤寂苦闷的心绪。颈联，写傍晚时分人的活动，从反面衬托诗人的郁闷孤单的心境。尾联，直抒胸臆。抒发自己隐逸山林之志。诗词鉴赏考查内容主要

40、有：1、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧。2、评价作品的思想内容鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，在命题上可以是综合要求，也可以就某一方面提出问题，也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。因此，我们要全面提高鉴赏能力，不能有偏废。6.【答案】【小 题 1】大堰河一一我的保姆【小题2】B【解析】答案：(1)大堰河一一我的保姆(2)B(1)本题考查对诗歌的理解。艾青成名作是 大堰河一一我的保姆，发表后引起轰动，一举成名。1 9 3 3 年第一次用艾青的笔名发表长诗 大堰河-我的保姆，感情诚挚，诗风清新，具有散文化、生活化的风格，轰动诗坛。(2)本题考查对材料的理解。AC D.正确。B.有误，【乙】第一

41、句写桥梁的定义。故选：B o综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。7.【答案】河岸与河岸的紧握的手。，陌生两地沟通的纽带。【解析】答案：河岸与河岸的紧握的手。陌生两地的沟通的纽带。本题考查仿写语句。解答此题，要注意例句的句式特。例句是“桥是”的形式，仿写的句子要和例句保持一致。解答仿写类题目，要注意分析例句的结构特点，抓住语境中陈述对象的特点和作者的情感倾向,组织答案即可。8.【答案

42、】这次不一样 小时候，爷爷总是帮我洗脚。每天晚上等着爷爷把我的两只小脚丫浸入水中游泳，已经成了习惯。渐渐长大了，爷爷也越来越苍老，他那厚实的脊背弯了，尽显苍老。我拿着脸盆放在水龙头下，看着洁白的水柱击入脸盆，溅着星星点点的水珠，今天，我只想帮爷爷洗一次脚！我伸入手指试试水温是否温热，扶爷爷在沙发上坐下，当脸盆端到他面前时，老人一脸惊诧：“这是要干啥？我笑望着爷爷的眼睛，说：“小时候您帮我洗了那么多次脚，今天我也要给您洗脚，让您也享受一回不一样。”我为爷爷小心地脱下袜子，拖着他的脚浸入盆中，那双古铜色的脚啊！上面已经沟壑纵横，暴起的青筋与深深积起的老茧刺痛了我的眼窝。我抬头望向爷爷，他连眼角都是

43、微翘的，正笑眯眯地望着我。我拂起水浸湿他的脚踝，又抹上皂，细心地按照穴位按摩。以前爷爷也是这么做的，千遍百遍，早已烂熟于心。爷爷仰面倚靠在抱枕上，他的眼里竟闪着泪光，是那么晶莹地亮着。脸盆里的水翻荡着，又显得深不可测，就像一片湖，一片心湖。里面住着一颗苍老的心，一直住着，看着那颗小小的心长大，变得成熟想到这儿，我的眼眶也湿了，我只想让爷爷享受一次别人给他洗脚，体会一次不一样，但就是这次不一样，却能让他已饱经风霜的眼流泪，让他感动，我平时做得少之又少啊，就像湖里的一滴水！从前，我坐着，爷爷帮我洗脚。这一次，爷爷坐着，我帮他洗脚。从前，我坐着，笑了。这一次，爷爷坐着，哭了。【解析】本题考查命题作文

44、的写作。在我们平时紧张的学习生活中，宿舍一一教室一一食堂三点一线的生活不断重复，让我们的生活变得缺少精彩与不同，也许就是某一次不经意的停留，或是驻足，便会有新的发现，便会有不同的感慨。就本题的题目“这次不一样”，“这次”是与以前完全示同的一次，可以是：上学迟到时走在校园中发现这次和以前走在校园中不一样；或是半夜从学校拖着疲惫的身体回家时，家里还有一盏为你等候的灯时.，这次回家和以前不一样；也或是开完家长会后，发现妈妈回家后和以前不一样等。这篇记叙文在写作时，一定要注意强调“不一样”这个关键点。本文叙述了生活中的一件小事：我为爷爷洗脚的事。文章运用对比手法，将以前爷爷为“我”洗脚和这次“我”为爷爷洗脚进行对比，将“我”的快乐和爷爷的“流泪”对比，有力地突出了爷爷 对“我”的爱，画面温馨，情节动人。