2021下教师资格证模考大赛（小学）第四季教育教学知识与能力试题.pdf

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1、-.单项选择题：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，共20题，每小题2分，共40分1.学记是中国古代乃至世界上最早的教育专著，包含了诸多教育思想。下列选项中，不 属 于 学记中所述教育思想的是（）。A.幼者听而弗问，学不蹬等也 B.不陵节而施之谓孙C.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 D.不愤不启，不俳不发2.为了教育能够真正的独立，他提出了 教育经费独立、教育行政独立、教育学术与内容独立和教育脱离宗教而独立 的思想。他 是（）。A.黄炎培 B.蔡元培 C.陶行知 D.杨贤江3.王多多和李小小的妈妈在讨论当今的中考形式，多多妈妈说：我听说有的省市都计划实行12年义务教育了，不知道什么时候

2、能够全国都实行开来。李小小的妈妈说：咱们都希望能有12年义务教育，但是这也得考虑到每个地区的财政情况吧！通过二人的对话能够得知，（）决定教育事业的发展规模和速度。A.政治经济制度 B.文化水平 C.科技发展水平 D.生产力水平4.下列不属于“内发论 观点的是（）。A.仁义礼智非由外银我也，我固有之也 B.基因复制C.优生学 D.人之性恶，其善者伪也5.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能 体现的德育原则是（）。A.思想性原则 B.疏导原则 C.连贯性原则 D.一致性原则6.新学期开始了，某班班主任实行了 事事有人管，人 人 有 事 做 ，这属于班级管理模式的（）.A.常规管理 B.平

3、行管理 C.民主管理 D.目标管理7.学校无小事，事事皆育人；教师无小节，节 节 皆 师 表 ，这体现教师劳动的（）。A.长期性 B.复杂性 C.示范性 D.间接性8.踽齿俗称虫牙，其实是以细菌为主要病原体，多因素作用下发生在牙齿硬组织的慢性进行性破坏性疾病。小学生要预防晶齿，需做到（）。A.每天至少刷2次 牙，特别是每餐之后和睡觉之前，每次刷牙3分钟B.使用小头、软毛的保健牙刷，6个月更换一次C.合理饮食，多吃碳水化合物食物D.掌握正确的刷牙方法，将牙刷放在牙龈部位左右来回刷9.电视关掉后，眼前会出现一个电视荧幕大小的黑框；眼睛看着比较亮的灯泡，关掉灯泡时，眼前依然保留着灯泡的形象。这些现象

4、体现的心理学规律是（）。A.感觉后像 B.感觉对比 C.感觉适应 D.感觉补偿10.老师说抄作业不是好学生，因 此，每次看到同学抄作业，鑫鑫都会心里很不高兴，十分看不起这样的行为。这种情感属于（）.A.美感 B.道德感 C.责任感 D.理智感11.语文老师认为，学生要写好字，就得多练，难写的字写得多了，字自然就会好看了。这符合（）的主张。A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括说 D.关系转化说12.在教学中，教师经常用变式构成不同的例证，帮助学生掌握知识，进而促进学生对知识的灵活运用。变式构成例证的方式是（）。A.改变本质特征，非本质特征不变 B.本质特征，非本质特征都不变C.本质特征，非本

5、质特征都变 D.本质特征不变，改变非本质特征1 3 .在学习过程中，小乐的同桌小花认真学习，积极回答问题，得到了老师奖励的小红花。小乐观察到这一情况后，开始向小花学习，上课认真学习，积极回答问题。班杜拉称这种现象是（）oA.直接强化 B.替代性强化 C.自我强化 D.隐性强化1 4 .根据古德莱德的划分，教师在课堂上所实际实施的课程是属于（）.A.理想的课程 B.正式的课程 C.领悟的课程 D.运作的课程1 5 .学生在小学学习过自然地理的知识，例 如 三 山 五 岳 ，经纬度等知识点，到了初中、高中自然地理依旧是地理学习的重要内容，所学习内容也会比小学的内容难度更高，深度更深。这种教材的编排

6、形式属于（）.A.纵向组织 B.横向组织 C.直线式 D.螺旋式1 6 .学习完第一单元后，英语老师进行了一次测验，并根据学生的答题情况调整了后期上课的进度和学习方向。这说明该英语老师运用的评价是（）。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价1 7 .李老师在上 紫藤萝瀑布一课时，会根据每个班级的学生情况来调整教学方法，以便各班级学生能够吸收掌握本节课知识。李老师遵循的是（）.A.循序渐进原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则1 8 .在学完 乘加、乘减一课后，为了提高学生运用乘法口诀的熟练程度，老师布置让学生练习20道乘加、乘减计算题。这种教学方法属于（

7、）oA.实践活动法 B.实验法 C.实习作业法 D.练习法1 9 .某部纪录片中，一段影像如下：教室里，一部分学生在自习，一部分学生在听老师讲课。课程过半后，上课的学生和自习的学生进行交替。这属于教学组织形式中的（）。A.个别辅导 B.现场教学 C.复式教学 D.翻转课堂20 .在 学 习 草原时，因为很多学生没有去过草原，于是王老师先播放了 草原景色 的视频，再提问学生，通过观察视频发现草原的哪些特点，美不美，美 在 哪 里 ，由 此，引入到作家老舍笔下的 草原，进入本堂课的学习。王老师采用的导入方法是（）.A.直接导入 B.直观导入 C.悬念导入 D.故事导入二.简答题：本题共3小 题，每

8、小题1 0分，共3 0分21 .（简答题）简述操行评定的实施步骤。（1 0分）22.（简答题）简述开展好课外活动的基本要求。（1 0分）23 .（简答题）简述小学儿童注意的培养。（1 0分）三.材料分析题：本题共4小 题，每小题1 0分，共4 0分（一）有 一 天，我班的乐乐找到我，很认真地问我：老师，你为什么不让我当文艺委员了？说 到 这 里，乐乐已经哭了。噢，原来是因为这个。新学期，我在班里宣布了要重新选拔班干部，乐乐以为我不让她当文艺委员了。接下来我在和乐乐的交谈中，了解到她对自己当文艺委员这件事情特别在意，也意识到现在的小学生参与意识很 强，班干部对小学生的吸引力还是很大的。我突然有了

9、个想法，现在孩子已经三年级了，为什么不把班级管理的权力交给学生呢？第二天的例会上，我向同学们宣布：下周我们举行 我推荐我自己的主题班会。每个同学只要想当班干部，都可以自我推荐。我的话刚说完，同学们就热闹起来，就连班里最调皮的明明都站起来问我：老师，我可以吗？我赶忙回答：可 以！老师支持你！24.问 题：（1）试用相关理论评析材料中 我 的做法。（10分）25.问 题：（2）谈谈如何培养良好的班集体。（10分）（二）案 例 一：当代有位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：”要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国唯一要做的恰恰不是帮助学校把他们的分数再提高一些，而是保护好他们的天赋别再受学校

10、的侵害。案例二：上课时，一名学生觉得李老师的课讲得没意思，不由自主地看起了课外书。被上课的李老师发现后，李老师认为有责任将违纪情况告诉班主任。班主任了解情况后，批评了学生。学生不服，理由是老师讲得不好，不如看书有收获。班主任无法说服学生，请来家长，家长把孩子带回去，狠狠地打了孩子一顿，最终导致孩子对李老师和班主任的行为产生强烈反感。26.问 题：（1）案例一中的教育家的话引起了你怎样的思考？请你从教育目的出发谈谈你的认识。（10分）27.问 题：（2）试评析案例二中李老师和班主任的行为。（10分）四.教学设计题：请根据所提供的教学材料和相关情况，按要求完成教学设计。认真阅读下列材料，并按要求作

11、答。栈塘江大潮.自古以来被称为天下奇观农历八月十八是一年一度的观潮日 这一天早上,我们来到了海宁市的2官便.据说这里是观潮最好的地方 我们随行观潮的人群，蜃上了海塘大堤宽冏的找塘江横卧在眼前 江面很平修.越往东越宽,在雨后的阳光下.总罩着一 星 蒙 攀 的 薄*糙 海 古 塔，中山亭*叱川台4 3在江边远处.几座小山在云喜中若茂若见 江潮还没有a.潘大暖上早已人山人才 大 家 着 东 里,f .吟着午后一点左右.从边处传来才隆的响声.“像用雷逑4 M B 9b MH地”讨人，晶漳.育入诉我们.加斑了！A们 鼻*往东攵.伍面生之氏华浪”./不出育什么文化 过了一会儿.嘀声皖罐火.只见东边水交相林

12、的地才出现了一善白豉，人耳又沸起表，靠条白处很快地向我们冷缸 逐新林与 文 典.*r江面 再 返 法.K J I自浪津.力内一堵二汽高的水电温尚健A超 近.f t如千万R奇&战马弄关并逸，?冷鼻鼻地飞奔 *.*.,Teiil*g Ml Q虻 屹,昂“然 涛 贯 浩 期 袁 重 余潮 据 堤 阔 盼 滚 顿 逐渐 堵 犹 痂 震 霎 余28.（分析题）目前教学设计题不支持作答，分数不会记入试卷得分，试卷中本题得分显示为0。请根据上述材料完成下列任务：（1）简要分析本文的文本特点并分析编者意图。（10分）29.（分析题）目前教学设计题不支持作答，分数不会记入试卷得分，试卷中本题得分显示为0。请根据

13、上述材料完成下列任务：（2）若指导小学四年级学生学习本课，请设计本课的教学目标和重难点。（14分）30.（分析题）目前教学设计题不支持作答，分数不会记入试卷得分，试卷中本题得分显示为0。请根据上述材料完成下列任务：（3）围绕教学目标，设计导入环节，并说明设计理由。（16分）（二）请认真阅读下列材料，并按要求作答。（图片暂缺）31.（分析题）请根据上述材料完成下列任务：目前教学设计题不支持作答，分数不会记入试卷得分，试卷中本题得分显示为0。（1）请写出本节课内容所体现的数学思想，并阐述该思想的含义。（10分）（2）试拟定教学目标。（10分）（3）依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节。（20

14、分）【三）请阅读下列材料，并按要求作答。Excuse me.I lost my schoolbog.I have a new book.爨 lets talk夕An English book,twotoys and a notebook Hit is!What colour is it?It s blue and white.Thank you so mucW於 Lets playIts blue/173 2.（分析题）请根据上述材料完成下列任务：目前教学设计题不支持作答，分数不会记入试卷得分，试卷中本题得分显示为0。（1）教师在课堂中纠错的意义以及方法有哪些？（1 0分）（2）如指导小学生学

15、习，请拟定教学目标。（1 0分）（3）依据拟定的教学目标，设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。（2 0分）（四）请认真阅读下列材料，按照要求作答。牧 童 之 歌1 =F中速新 艮 歌石夫嬉曲6 6 3 2 1 2虹 太 阳 从天山1 2 1 7 6 5 6 6-慢 慢 地 收 上，风6 I 5_8 4吹绿草8 4 8 2 1草 儿 把 头 场8 4 6.6骑 上 股 马S 4 3.2|1_2 8JL4|扬 起 低.赶 上 牛 羊3 2下河L 7 6 7 1 2 3丸 喝 上 一 首 歌3呀，1 1 7 5|6心 花 开 放3 3.（分析题）请根据上述材料完成下列任务：目前教学设计题不支持作

16、答，分数不会记入试卷得分，试卷中本题得分显示为0。1.简要分析歌曲的特点。（10分）2.如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。（10分）3.依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计音准的教学环节并说明理由。（20分）（五）请认真阅读下文，并按要求作答。跪跳起动作方法：跪 立，两臂胸前屈臂，向下后摆，臀后坐，上体前倾；接着两臂迅速向前上方摆至斜上举时制动，同时展髓、提 腰，脚背和小腿用力压垫，使身体向前上腾起，迅速提膝、收腿成蹲立，直立。3 4.（分析题）根据上述材料完成下列任务：目前教学设计题不支持作答，分数不会记入试卷得分，试卷中本题得分显示为0。（1）简要说明 跪跳起 的教学重点、

17、难点。（10分）（2）如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标等。（10分）（3）依据拟定的教学目标，设计易犯错误的纠正方法并说明理由。（20分）（六）请认真阅读下列材料，并按要求作答。风筝的魅力制”一件人比比嫌假的风，翻毒”.、号高。花开的H子 电.n 网吹梅F我n断作的小睥筝飞上天了.学习量求：4t集,基”乂4乂，*3 5.（分析题）根据上述材料完成下列任务：目前教学设计题不支持作答，分数不会记入试卷得分，试卷中本题得分显示为0。（1）传统风筝按照构造可分为哪几类？（10分）（2）如指导高年级小学生学习以上内容，请拟定教学目标。（10分）（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。（10分）（4）依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。（10分）