2022-2023学年信阳市淮滨县七年级语文上学期期中考试卷附答案解析.pdf

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1、2022-2023学年信阳市淮滨县七年级语文上学期期中考试卷注意事项：本试卷共8 页，四个大题，满 分 120分，考试时间为120分钟。题号一二三四总 分(-)（二）分数得分评卷人1.下列各组词语中，加点字的读音全都氐确的一组是（）（2分）A.风筝(z h e n)抖谈(s 6 u)静手(md)干举(s d)B.分歧(q l)祷告(ddo)舛蓄(ch d)确凿(z do)C.拳赏(jidn)着落(z h do)感修(k f l i)惭愎(k u i)D.邰土(s h e n)流转(z h u f in)郑粼(l in)续开(z h dn)2.下列词语中没有镣别字的一项是（）（2 分）A.酝酿高

2、邈骄媚翻来覆去B.淋漓荫蔽憔悴人声鼎沸C.轻捷奥秘决别咄咄逼人D.郎润喉咙吝啬淅淅沥沥3.下列各句有语病的一项是（）（2 分）A.切实地减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。B.要唱好一首歌，必须理解歌词的内涵，这个理解的过程需要文化的功底。C.经过大家的共同努力，我们出色地完成了“校园艺术节”制作班级网页的任务。D.克里竞选美国总统的另一张王牌，就是他在越战中出生入死的经历，人们认为他是一位完美的军人。4 .依次在下面语段的横线上补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，裳检当的一项 是（）（2分）这场疫情，我们能学到什么？如果，你懂得了敬

3、畏生命和简单生活，;如果，你明白了岁月静好和现世安稳，;如果，你理清了自己当下应尽的责任，;如果，你树立了读书为报家国的志向，医学护国，科学兴国，教育强国并着手制订计划；那你就已经可以从这场战疫”中圆满毕业，经历此“疫”，你有了足够的免“疫”力，你会走得更稳健，飞得更高远。从此自律，学会了做时间的主人，再无须父母的督促人类绝不应为了自己的口腹之欲而滥捕滥杀野生动物是那些勇敢逆行的人、负重前行的人在守护整个世界A.B.C.D.5 .名句积累。（本题8分）（1）潮平两岸阔，o （次北固山下）（2）峨眉山月半轮秋，.（峨眉山月歌）（3）,一夜征人尽望乡（夜上受降城闻笛）（4）学而不思则罔，（论语十二

4、章）（5）李 白 在 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表达了“对远赴偏壤之地的友人的关切和同情之情”的诗句是,O（6）请你从积累的古诗词中，写出一个与“秋”有关的完整的诗句：,6.名著阅读（4分）一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个大字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。拉她呢，不动；叫她呢，也不闻。（1）这段文字选自鲁迅的散文集，文中的“她”是：（2分）（2）关于这部散文集，下列说法不正碉的一项（）（2分）A.狗 猫 鼠 表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，二十四孝图揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B.五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并

5、借此表达了对父亲教育方式的喜欢。C.藤野先生记叙了作者在日本留学时的学习生活，重点写了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段。D.范爱农追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，表现了对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。7.综合性学习（8分）七 年 级（1 5）班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，请你参与并完成相关任务。活动一：届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师这样说：（3分）活动二：班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。（2分）活动项目一：畅谈交友之道；活动项目二：;活动项目三：活动三

6、：探究材料：探究下列的材料，说说你获得的交友启示。（3分）【材料一】习近平主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”【材料二】北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。【材料三】小马、小李、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年

7、冷某。冷某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。交友启示:二、现代文阅读（共 28分）得分评卷人（一）阅 读 春相关文段，完成下面8-11小题。（14分）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫉的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着,躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树

8、上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嚎亮地8.选段中划线句运用了比喻的修辞手法，本体是喻体是.o （2 分）9.品读并赏析语句。（4 分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。10.春风本无形

9、、无色、无味，可作者却笔下的春风却“有形有味”，作者是怎样描写的？（4 分）11.对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异。春中的雨细密轻盈、润物无声，雨的四季中雨春而娇媚美丽，夏而热烈粗犷，秋而端庄沉静，冬而自然平静。你对春雨有什么感受，请运用不少于一种修辞手法描绘一幅你认为最美的春雨图。（不少于40字）（4 分）（二）阅读下面的文字，完成下面12-15小题。（14分）站牌下的约定孙道荣西湖往南，一路景区，有一个公交车站，叫九溪。每天一早，这个公交站牌下，就会站满了人，赶着上班的，背着书包去上学的，转车去景区看风景的。一辆公交车来了，一辆公交车开走了。早晨的阳光，淡淡地将树梢点亮。不知道从

10、哪一天开始，站牌下，出现了一对母女。女孩手里捧着一本书，妈妈弯下腰，手指着书，一行行教女孩读，偶尔会抬起头，看看公交车来的方向。春寒料峭，女孩的双手和小脸，都冻得红红的。女孩的读书声，清脆，响亮，细听听，还有一点点颤音。候车的人纷纷侧目，好奇地注视着这对母女，连等车的时间，都不放过，教孩子七年级拼音识字呢。这个母亲，可真够操劳，真够费心的。一辆开往郊区的公交车驶来了，妈妈匆匆交代女孩几句，跑向公交车。妈妈跳上了车，女孩捧着书，看着车门关上，目送公交车开远，才捧着书，走开。每天早晨都是这样。奇怪的是，有时候是妈妈先到公交车站，有时候却是女孩先到。遢到天气不好，妈妈就会领着孩子到车站边的一家单位的

11、门廊下，教孩子读书。一天也没有间断过。有一天，终于有住乘客忍不住，走过去问妈妈：“你女儿学习真用功，几岁了？”软 妈 抬 起 头，摇摇头，“她不是我女儿。”“那你们是？”“妈妈”说：“我也是等公交车的，她是附近一个清洁工的女儿，我见她没学上。经常一个人在车站附近孤单地游荡，我就想，能帮她一点儿是一点儿。所以，我就和她约定，每天我早一点来等车，教她十几分钟。”颁 来 是 这 样。说完，“妈妈”走到一边，继续教孩子，那天，教的是课文 春天来了：“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，我啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧”6位乘客，偷偷

12、地用手机拍了几张照片，寄给了报社。领社进行了跟踪报道，记者很快了解到，女我叫花花，花花在老家已经读过一年级了，今年春节之后，在杭州做环卫工的父母，将花花从老家接了过来，却一直没联系上学校。花花每天孤单地跟着父母去扫马路，遇到了等公交车的“妈妈”，于是，便有了这个公交站牌下的约定。花花和公交站牌下“妈妈”的故事，感动了杭州，热心的人们四处奔波，为花花联系学校。很快，花花的学校落实了下来，花花可以像别的孩子一样，每天背着书包，去宽敞亮堂的学校读书去了。而那位公交车站的“妈妈”，记者根据其本人意愿，没有透露，人们只知道，她是一位普通的职员，也是一位普通的母亲，她的孩子，正在读中学。她给记者发了一条短

13、信：“不要把笔墨放在我这里，好心人很多，谁都会去做的。”“妈妈”和花花在公交站牌下的约定，就此结束了，她是这个春天最美丽的一个勾定，像一股暖流，温暖着我们的心。12.请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（2 分）13.第（4）段属于什么描写，有什么作用？（4 分）14.结合文章内容分析“妈妈”这个人物形象。（4 分）15.本文的故事发生在春天，同时文中引用了 春天来了的内容，多次提到春天有什么用意？（4分）得分评卷入三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读下面的文言文，完成下面16-19小题。（10分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪举，公欣然日：“白雪纷纷何所似？“兄子胡儿日：“

14、撒盐空中差可拟。”兄女目：“未若柳絮因风起。”公大笑乐，即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。咏雪【乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年七岁,门外戏，客问元方：”尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒日：”非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。陈太丘与友期行16.解释下列加点词语的意思。（4分）（1）俄 而 雪 骤 骤：（3）尊 君 在 不 不17.下列对文中画波浪线部分的断句，A.过中/不至太丘舍去去后/乃至C.过中不至太丘/舍去/去后乃至18.把下面的句子翻译成现代汉

15、语。（2分）公欣然日：“白雪纷纷何所似？”（2）陈 太 丘 与 友 期 行 期：（4）元 方 入 门 不 期 顾：正确的一项是（）（2分）B.过中不至/太丘舍去/去后乃至D.过中/不至太丘舍去/去后乃至19.甲乙两文都表达了对睿智儿童的赞许，分别概括谢道镉和陈元方聪颖机智的表现。（2分）（-）诗歌鉴赏，完成下面20-21小题。（4分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。20.对这首诗的理解不恰当的一项是（）（2 分）A.开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观”字统领全篇

16、。B.“水何澹澹，山岛辣峙。”描写了大海的静景，使人感到海边景色的壮丽多姿。C.“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。D.诗的最后两句“幸甚至载，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。21.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”表达了怎样的思想感情？（2 分）得分评卷人四、作文（50分）22.任选:题写作。（50分）（1）请以“是你，陪我长大”为题作文。要求：文章不少于600字；文中不要出现真实的地名、校名、人名等。抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（2）同学们，你是否感觉到，许多事情，当你尚未经历的时候，总以

17、为很难做到。比如，上台表演，料理家务，初学某种技艺甚至，对别人的一声道歉、一次喝彩、一次关爱难吗？其实并不！只要你勇于去体验、去思考，就能进入一片崭新的天地。请将下面的题目补充完整，写一篇文章。题目：,其实并不难要求：内容具体，有真情实感；除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于60（）字；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不得抄袭。2 0 2 2-2 0 2 3 学年度上期七年级语文期中考试参考答案及评分标准一、积累与运用（2 8 分）1.D （2 分）A.风 筝（z h e n）-z h e n g；B.贮 蓄（c h。）-z h u；C.着 落（z h d o）-z h u 6；故选D。2.B

18、（2分）A 娇媚、C诀别、D朗润。3.A（2 分）A.一面对两面，可删去“能否”；故选A。4.A（2 分）首先，分析理解备选句的含义，第句告诉我们要学会自律，第句告诉我们要学会善待自然，尤其是野生动物，第句告诉我们要懂得是当代的英雄们在守护着我们。再次，分析语段中画线句前面的句子,摘取关键词句，此处可采用一一对应的原则，可以得出“自律”对 应“自己当下应尽的责任”；“善待自然”对 应“敬畏生命”；“英雄守护世界”对 应“岁月静好和现世安稳”.最后，通读语段验证答案，得出正确的答案为。故选Ao5.（1）风正一帆悬（2）影入平羌江水流（3）不知何处吹芦管（4）思而不学则殆（5）我寄愁心与明月，随君

19、直到夜郎西。（6）示例：春种一粒粟，秋收万颗子。（8分）6.（1）朝花夕拾 阿 长（长妈妈）（2分）；（2）B（2 分）。7.活动一：有称呼，语言简明得体即可。如：袁老师，您好。我是七年级（1 5）某某。我们班计划于本周三下午第二节课开展一次有关“交友之道”的班会，想请您做参加，不知道您是不是有时间？我们真挚的期待您的到来。（酌情评判，3 分）活动二：诵读交友名言；讲述交友故事：办一期以“交友之道”为主题的黑板报；举 行“网络交友利弊谈”的辩论赛。（酌情评判，2 分）活动三：君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往。近朱者赤，近墨者黑。青少年时期一定要慎择友，择良友。面对朋友的要

20、求，必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则会铸成大错。（酌情评判，3 分）二、现代文阅读（共 28 分）（一）（1 4 分）8 .春 风，母亲的手。（各 1 分）9 .运用了拟人的修辞手法，将春日里的桃树、杏树、梨树人格化，生动形象地描绘了一幅百花争艳图。“你不让我，我不让你”展现了春花娇艳烂漫、竞相怒放的美丽情态，使“争”字活灵活现。这些花儿，充满了生命的芬芳与美丽，更蕴含了作者对春的喜爱与赞美之情。（酌情评判，4分）1 0 .作者通过触觉、嗅觉、听觉、视觉等感官，又运用了比喻、拟人等修辞手法，描绘出春风的和煦、温暖、柔和、芬芳特点及风声吹送时的悦耳，使

21、得春风“有形有味”。（酌情评判，4分）1 L 示例:春雨，悄无声息地下着，如针尖，轻似牛毛，如烟似雾。树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋，静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们身上。哈，好一件珠纱衣！（酌情评判，4分）（二）（14 分）12.一个普通母亲利用等车时间帮助一个失学儿童学习的故事。（2分）13.运用景物描写，通过对早晨淡淡的阳光的描写，衬托出主人公的美丽心灵（2分）；为下文一个普通母亲帮助陌生女孩学习做铺垫（2分）。（共 4分）14.（1）平凡善良：她只是一个普通的职工，一个普通的妈妈；（2）富有爱心，关爱儿童：看到环卫工夫妇的孩子失学，不忍孩子游荡，和女孩定下约定，每天履约；（3

22、）默默无闻：拒绝记者的采访。（结合文章内容分析，写出其中两点即可，4分）15.推动故事情节的发展，暗示小女孩后来能上学读书（2分）；体现了人与人之间的真情就像春天一样令人感到温暖（2分）。（酌情评判，共 4分）三、古诗文阅读（14 分）（一）（10 分）16.（1）急（2）约定（3）同 否 （4）回头看（共 4分）17.B （2 分）18.太傅高兴地说：”这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”（2分）19.谢道镉对出的句子，表现了雪花飘舞的轻盈姿态，更具美感；元方年纪虽小，却懂得诚信和礼貌的重要性。（2分）（二）（4 分）20.B（2 分）21.表达了诗人博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。（或表

23、达了诗人宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志、对前途充满信心的乐观气度。或表达了诗人博大的胸怀、像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的开阔胸襟、宏大的抱负。）（酌情评判，2分）四、作 文（50分）。参照如下作文评分标准。类别别项目内 容语 言结 构书 写一 类46-50 分思想感情健康，立意深刻,内容充实，中心突出文从字顺，语言准确生动结构严谨，层次清楚字体工整.书写规范，卷面整洁二 类4045分思想感情健康，内容具体，中心明确文从字顺，表达较好结构完整，层次较清楚字体工整.书写规范，卷面较整洁三 类3539 分思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确语言通顺.病句少结构基本完整字迹清楚，有少量错别字，少量涂改四 类30 34 分思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确语言基本通顺，病句不太多结构不够完整字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁五 类29分以下思想感情不健康，内容不具体，中心不明确语言不通顺，病句多结构不完整字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁1.满分作文控制在5%以内。2.以下四项有一项突出者，可酌情加1-4分，加到满分50分为止。（1）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受（2）立意新颖、深刻（3）构思巧妙（4）有文采。3.没写题目扣2分，不及格的作文要慎重评判。