部编五年级上册二单元搭石重点内容.pdf

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1、 搭 石-.一 第 笄 课 时 Y 助 读 资 料 初 读 感 知/七 当 堂 检 测好 学 生 都 用 盍 力 安 弗今 天 我 们 就 去 领 略 刘 章 爷 爷 家 乡 最 美 的 地 方平 凡 而 美 丽 的 搭 石。走 近 作 者 刘 章：著 名 诗 人，一 级 作 家，汉 族，原 名 刘 玺，字 尔 玉，笔 名 东 旭，别 号 雾 灵 山 人、燕 山 痴 子 等。已 出 版 刘 章 诗 选、刘 章 乡 情 诗、刘 章 散 文 选、北 山 恋 等 诗 文 集 27部。在 1999年 中 国 作 协 诗 刊 社 举 办 的“新 中 国 成 立 50年 来，你 最 喜 爱 的 50位 诗

2、 人”评 选 中，读 者 投 票 郭 小 川、刘 章 双 双 获 此 殊 荣，承 德人 为 之 自 豪，成 为 承 德 诗 坛 的 骄 傲。1.会 认 本 课 6个 生 字，会 写 10个 生 字，认 识 多 音 字“间”，理 解 生 字 组 成 的 词 语。（重 点）2.学 习 用 较 快 速 度 默 读 课 文，做 到 注 意 力 集 中，不 回 读。（重 点）3.初 步 感 知 文 意，了 解 课 文 内 容。（难 点）请 同 学 们 自 由 朗 读 课 文，注 意 读 准 字 音,读 通 句 子，难 读 的 地 方 多 读 几 遍。我 会 认 xun j/nd u d期 间 隔 hen

3、g xie平 衡 协 调 提 示：点 击 生 字 进 入 详 细 讲 解。qian谴 责 懒 情 chud人 影 绰 绰（多 音 字 读 一 读 下 面 的 句 子，看 看 你 有 什 么 发 现?,加 点 的 字、是 多 音 字!家 乡 的 人 们 根 据 水 的 深 浅，从 河 的 两 岸 找 来 一 些 平 整 方 正 的 石 头，按 照 二 尺 左 右 的 间 隔，在 小 溪 里 横 着 摆 上 一 排，让 人 们 从 上 面 踏 着 过 去，这 就 是 搭 石。j的 n（中 间）间-n（相 硼 注 意 加 点 字 的 读 音！读 一 读：我 发 现 两 面 墙 的 中 间(jian)

4、,有 一 只 黑 白 相 间(ji6n)的 小 猫。理 解 词 语 根 据 意 思 写 词 语。1.形 容 人 影 多，姿 态 美。（人 影 绰 绰）2.从 道 理 上 说 应 当 这 样。（理 所 当 然）3.清 清 的 水 波 在 荡 漾。（清 波 漾 漾）4.配 合 得 适 当，很 有 秩 序。（协 调 有 序）6检 查 Ea指 名 读 课 文，同 学 互 评：字 音 是 否 正 确,句 子 是 否 通 顺。再 读 课 文，想 一 想 课 文 写 了 什 么？课 文 描 绘 了 摆 搭 石、走 搭 石 等 几 个 生 活 中 的 平 凡 场 景。我 会 写 提 示：点 击 生 字 进 入

5、 详 细 讲 解。一 淮 嬴 百B 课 堂 小 结 初 读 课 文 后，你 感 受 到 了 什 么？读 完 这 篇 课 文，让 我 们 真 切 地 感 受 到 家 乡 人 默 默 无 闻、无 私 奉 献、文 明 礼 让、尊 老 爱 幼 的 精 神 品 质。当 堂 检 测 一、一 锤 定 音。（在 带 点 字 的 正 确 读 音 下 画“）人 影 绰 绰（ch（yid zhuo）间（j弓 n jidn）隔 溪 水 点 涨（zh卤 ng zkang）疝（xidng?Cin）期 平 衡（hig hen）后 背（bai妈）而 行二、在 括 号 里 填 上 恰 当 的 词 语。（美 好）的 情 感（轻

6、快）的 音 乐 山 洪（暴 发）溪 水（猛 涨）清 波（漾 漾）（强 烈）的 情 感（舒 缓）的 音 乐 山 洪（倾 泻）溪 水（流 动）清 波（荡 漾）人 影（绰 绰）.6 搭 石 第 急 课 时 上 品 读 释 疑 七 结 构 主 旨 七 课 堂 拓 展 当 堂 检 测学 习 标 1.学 习 用 较 快 速 度 默 读 课 文，做 到 注 意 力 集 中，不 回 读。（重 点）2.有 感 情 地 朗 读 课 文，结 合 课 文 中 的 具 体 事 例，运 用 抓 重 点 词 句、联 系 上 下 文 等 方 法，体 会 乡 亲 们 默 默 无 闻、无 私 奉 献 的 精 神。（难 点）3.学

7、 习 作 者 仔 细 观 察、生 动 描 写 的 方 法，培 养 留 心 观 察、用 心 感受 的 习 惯。想 一 想：作 者 所 说 的 那 道 风 景 究 竟 是 什 么?晶 硼 穗“什 么 是 搭 石？”进 入 秋 天，天 气 变 凉，家 乡 的 人 们 根 据 水 的 深 浅，从 河 的 两 岸 找 来 一 些 平 整 方 正 的 石 头，按 照 二 尺 左 右 的 间 隔，在 小 溪 里 横 着 摆 上 一 排，让 人 们 从 上 面 踏 着 过 去，这 就 是 搭 石。如 果 没 有 搭 石，家 乡 的 人 们 怎 么 过 小 溪 呢？谁 能 用 课 文 中 的 句 子 来 说 一

8、 说。山 洪 过 后，人 们 出 工、收 工、赶 集、访 友，来 来 去 去，必 须 脱 鞋 挽 裤。这 句 话 从 侧 面 写 出 了 小 溪 与 人 们 的 关 系 非 常 密 切。你 走 过 搭 石 吗？如 果 你 在 上 面 走 会 出 现 怎 样 的 情 景?1r搭 石，构 成 了 家 乡 的 一 道 风 景。第 一 道 风 景 上 了 点 年 岁 的 人，无 论 怎 样 急 着 赶 路,只 要 发 现 哪 块 搭 石 不 平 稳，一 定 会 放 下 带 的 东 西，找 来 合 适 的 石 头 搭 上，再 在 上 边 踏 上 几 个 来 回，直 到 满 意 了 才 肯 离 去。这 句

9、 话 描 写 的 是 调 整 搭 石 的 老 人，刻 画 了 老 人 细 致 认 真 的 特 点，赞 扬 了 老 人 一 心 为 他 人 着 想 的 优 秀 品 质。比 喻 每 当 上 工，下 工，一 行 人 走 搭 石 的 时 候，动 作 是 那 么 协 调 有 序！前 面 的 抬 起 脚 来，后 面 的 紧 跟 上 来，嗒 嗒 的 声 音，像 轻 快 的 音 乐;清 波 漾 漾，人 影 绰 绰，给 人 画 一 般 的 美 感。作 者 是 怎 样 把 这 个 画 面 写 得 这 么 美 的？“协 调 有 序”写 出 了 走 搭 石 的 动 作 美，把“踏 踏 的 声 音”比 喻 成“轻 快

10、的 音 乐”，写 出 了 走 搭 石 的 声 音 美，“清 波 漾 漾”“人 影绰 绰”写 出 了 走 搭 石 的 画 面 美。作 者 通 过 多 角 度 为 我 们 展 现 了 一 幅 有 声 有 色 的 美 丽 画 卷。叩 目 ffPG，,-，叩 口 BOQIp530/-.叩 口 MOQ M DQ M CQ S“1 3 叩 口 013 1 0 3 0*口 0 0 O.善 读 一 读 每 当 上 工 下 工 一 行 人 走 搭 石 的 时 候 动 作 是 那 么 协 调 有 序 前 面 的 抬 起 脚 来后 面 的 紧 跟 上 去 踏 踏 的 声 音 像 轻 快 的 音 乐 清 波 漾 漾

11、人 影 绰 绰 给 人 画 一 般 的 美 感经 常 到 山 里 的 人，大 概 都 见 过 这 样 的 情 景：如 果 有 两 个 人 面 对 面 同 时 走 到 溪 边，总 会 在 第 一 块 搭 石 前 止 步，招 手 示 意，让 对 方 先 走；等 对 方 过 了 河，两 人 再 说 上 几 句 家 常 话，才 相 背 而 行。.ciUGaJiaoHJiQoa第 四 道 风 景 一 个“理 所 当 然”让 我 们 看 出 这 些 乡 亲 们 把 帮 助 别 人、热 情 待 人、尊 敬 老 人 看 成 很 自 然 的 事 情。假 如 遇 上 老 人 来 走 搭 石，年 轻 人 总 要 伏

12、 下 身 子 背 老 人 过 去，人 们 把 这 看 成 理 所 当 然 的 事。吉 仿 写 多 么 可 亲 可 敬 的 乡 亲 们 啊！他 们 还 会 把 什 么 看 成 是 理 所 当 然 的 事 呢？一 位 孤 寡 老 人 家 没 有 水，邻 居 帮 忙 往 他 家 挑 水,老 人 家 的 水 缸 总 是 满 满 的，大 家 把 这 种 事 看 成 是 理 所 当 然 的 事。小 小 的 搭 石，演 绎 着 人 间 的 真 情，我 能 试 着 写 一 写:假 如（遇 上 老 人 来 走 搭 石，年 轻 人 就 要 伏 下 身 子 背 老 人 过 去，人 们 把 这 看 成 是 理 所 当

13、 然 的 事。）假 如（碰 上 赶 集 的 日 子 人 们 把 这 看 成 是 理 所 当 然 的 事。）假 如（遇 到 了 下 雪 天 人 们 把 这 看 成 是 理 所 当 然 的 事。）假 如（遇 到 孩 子 上 学 人 们 把 这 看 成 是 理 所 当 然 的 事。）假 如（.）阅 读 方 法 解 密 1具 体 事 例 写 人 概 念：写 人 离 不 开 写 事 情，通 过 具 体 事 例 写 出 人 的 品 质，是 记 叙 性 文 章 常 用 的 方 法。效 果：人 物 的 品 质（特 点）更 加 突 出。运 用：如 这 篇 课 文，五 个 自 然 段 前 四 个 自 然 段 写

14、了 五 个 画 面：摆 放 搭 石、整 理 搭 石、紧 走 搭 石、礼 让 对 方、帮 助 老 人。特 别 是 第 4自 然 段 选 取 了 生 活 中 两 个 具 体 的 事 例，虽 然 看 似 平 凡，但 是 却 写 出 了 乡亲 们 的 淳 朴 善 良。一 排 排 搭 石，任 人 走，任 人 踏,它 们 联 结 着 故 乡 的 小 路，也 联 结 着 乡 亲 们 美 好 的 情 感。一 排 排 搭 石 静 静 地 躺 在 溪 水 中，任 人 踩 踏，却 无 怨 无 悔，默 默 无 语,这 正 是 乡 亲 们 默 默 无 闻、无 私 奉 献 精 神 的 写 照，也 是 乡 亲 们 相 亲

15、相 爱、友 好 互 助 情 感 的 纽 带。这 句 话 是 文 章 的 点 睛 之 笔，作 者 借 搭 石 赞 颂 了 乡 亲 们 无 私 奉 献、一 心 为 他 人 着 想 的 美 好 品 质。课 文 结 构 结 曲 区 管 5,搭 石 构 成 了 家 乡 的 一 道 风 景 小 小 搭 石 寻 常 景，细 细 摆 放 为 他 人。协 调 有 序 走 搭 石，谦 让 敬 老 见 真 情!课 文 主 旨 课 文 通 过 描 绘 摆 搭 石、走 搭 石 等 几 个 生 活 中 的 平 凡 场 景，赞 美 了 乡 亲 们 默 默 无 闻、无 私 奉 献 的 精 神 和 一 心 为 他 人 着 想

16、的 美 好 品 质。以 小 见 大 的 写 法 用 具 体 事 例 来 写 出 人 物 的 品 质 或 者 特 点，说 起 来 容 易 做 起 来 不 易，因 为 我 们 年 纪 小、阅 历 浅，大 材 料 可 遇 不 可 求。我 们 生 活 中 绝 大 多 数 都 是 小 材 料，这 些 小 材 料 是 日 常 常 见 的、身 边 的，甚 至 是 琐 碎 的。我 们 在 作 文 时 学习 选 取 小 材 料 来 体 现 大 主 题，这 就 是“以 小 见 大”。以 小 见 大 的 写 法 比 如 本 课，作 者 善 于 从 平 凡 的 事 物 中 发 现 美，摆 搭 石 的 时 候 精 心

17、摆 放，走 搭 石 时 充 满 诗 情 画 意，两 个 人 同 时 过 溪 招 手 礼 让，背 老 人 过 溪 理 所 当 然。这 些 小 事 透 露 的 是 人 情 美 和 心 灵 美。1.要 善 于 观 察、留 心 生 活，发 现 写 作 素 材；2.描 写 事 物 的 时 候，或 用 形 象 生 动 的 语 言 描 述，或 者 用 质朴 的 语 言 描 述。举 例：动 力 来 自 学 生 的 一 句 话 在 拥 挤 的 街 道 上，我 和 阿 姨 走 着 走 着，意 外 地 遇 见 了 曾 是 阿 姨 学 生 的 小 黄。小 黄 仍 是 阿 姨 印 象 中 的 那 副 模 样，清 瘦 的

18、 个 子，笨 拙 的 身 材，辫 子 扎 得 翘 翘 的，一 双 眼 睛 总 是 滴 滴 溜 溜 地 转，但 里 面 透 露 出 的 内 容 丝 毫 看 不 出 一 点 聪 慧 的 成 分。阿 姨 任 小 黄 班 主 任 的 时 候，并 不 怎 么 重 视 她。小 黄 不 仅 长 得 难 看，智 商 也 比 其 他 孩 子 要 弱，勉 强 读 到 了 小 学 三 年 级 上 半 学 期，她 的 家 人 似 乎 觉 得 她 不 是 读 书 的 料，就 干 脆 让 她 回 了家。听 说 小 黄 不 再 来 学 校 后，阿 姨 在 心 里 悄 悄 地 舒 了 一 口 气，哎，终 于 走 了 一 个

19、伤 脑 筋 的 包 袱！然 而 此 时，在 这 热 闹 的 街 道 上，小 黄 恰 巧 也 穿 梭 着。她 好 像 是 和 家 人 来 镇 上 买 东 西 吧，两 手 提 得 满 满 的。就 在 阿 姨 无 意 间 瞥 见 了 她 正 准 备 转 移 视 线 的 时 候，小 黄 也 正 好 看 见 了 她 曾 经 的 班 主 任，她 神 情 呆 板 的 脸 上 马 上 掠 过 一 丝 羞 涩，同 时 泛 起 了 一 丝 喜 悦。然 后，她 像 下 意 识 地 想 起 什 么，急 急 忙 忙 地 将 一 只 手 里 提 着 的 菩 提 送 到 阿 姨 的 面 前，声 音 啜 亮 地 说：“老 师

20、，我 家 里 的，你 拿 去。”阿 姨 有 点 猝 不 及 防，又 有 些 不 好 意 思，支 支 吾 吾 地 婉 拒。这 时，旁 边 紧 跟 着 的 一 个 妇 人 有 点 不 相 信 地 问 小 黄：“你 认 识 她 吗？”“认识，她 是 我 读 书 时 的 班 主 任 啊！小 黄 又 羞 涩 又 自 豪 地 认 真 回 答。听 到 小 黄 这 番 大 大 咧 咧 的 话，阿 姨 的 脸 上 突 然 发 起 热 来，她 像 在 小 黄 面 前 显 得 无 地 自 容。因 为 小 黄 的 这 句“她 是 我 读 书 时 的 班 主 任 啊”，令 阿 姨 十 分 惭 愧，她 心 里 明 白，她

21、 当 时 虽 然 是 小 黄 的 班 主 任，可 是 她 对 小 黄 并 没 有 过 一 天 的“好 感”。这 句 竟 从 一 个 曾 经 让 她 头 疼 的 学 生 嘴 里 说 出 的 充 满 了 真 诚 和 自 豪 的 话，于 是 成 了 时 时 刻 刻 鞭 打 阿 姨 心 灵 的 鞭 子。从 此，在 阿 姨 眼 里，再 也 不 分 好 学 生 与 坏 学 生 了，阿 姨 说，只 要 是 她 的 学 生，她 都 要 认 认 真 真 地 对 待。谁 会 想 到，公 平 对 待 学 生 的 那股 动 力，竟 然 是 来 自 学 生 一 句 平 常 的 话 语。这 篇 短 文 选 取 的“小 事

22、”是 一 位 教 师 在 集 市 上 意 外 遇 到 过 去 教 过 的“差 生”，而 学 生 真 诚 的 举 动 使 老 师 受 到 触 动 的 事 情，写 出“有 教 无 类，教 书 育 人”这 个 大 主 题。练 一 练:想 一 想 身 边 哪 些 人 或 事 物 虽 然 平 凡，透 过 一 些 小 事 或 小 的 细 节 却 让 你 感 受 到 了 不 一 样 的 美，练 习 写 一 写。B 课 堂 小 结 美 文 搭 石 让 我 们 感 受 了 人 与 人 之 间 纯 真 的 感 情,体 会 到 人 与 人 相 互 关 爱，生 命 才 更 有 意 义，人 生 才 更 幸 福。在 我

23、们 生 活 中，美 无 处 不 在。美 到 处 都 有，只 要 我 们 有 一 双 发 现 美 的 眼 睛，世 界 将 会 变 得 更 美 好。主 题 延 伸 用 心 观 察 自 己 的 生 活 及 周 曷 的 人、事、物，想 一 想 哪 些 平 凡 事 物 让 你 感 受 到 了 不 一 样 的 美，就 像“搭 石”一 样，虽 然 平 凡，却 让 人 感 受 到 人 们 美 好 的 品 质。最 平 凡 的 美 昨 天 的 一 场 暴 风 雪 使 得 气 温 骤 降，北 风 在 耳 旁 呼 啸，路 上 的 人 都“全 副 武 装”。这 种 天 气，要 不 是 因 为 必 须 上 学，我 真 不

24、 愿意 出 门。走 在 路 上，我 看 到 清 洁 工 阿 姨 在 路 上 清 理 积 雪。她 先 用 扫 帚 把 雪 扫 在 一 起，再 用 铁 锹 铲 到 旁 边，铲 一 会 儿 就 要 脱 下 手 套 哈 气,再 接 着 扫，接 着 铲 不 一 会 儿，积 雪 在 路 边 堆 成 高 高 的 一 堆，她 那 认 真 的 样 子，仿 佛 在 雕 琢 一 件 工 艺 品。突 然 之 间，我 觉 得 自 己 特 别 渺 小。阿 姨 那 么 辛 苦 都 不 怕 冷，而 我 什 么 也 不 干 还 不 想 出 门。再 回 头 看 那 个 阿 姨 时，我 猛 然 觉 得 她 是 那 么 的 美。示

25、例：我 最 敬 佩 我 们 小 区 的 一 位 清 洁 工。无 论 是 严 寒 酷 暑，还 是 狂 风 暴 雨，我 总 是 能 看 见 清 洁 工 阿 姨 的 身 影。她 总 是 弯 着 腰，手 里 拿 着 扫 帚 不 停 地 在 小 区 里 扫 着。每 次 看 到 这 情 景，我 就 会 对 她 产 生 一 种 敬 意。令 我 印 象 最 深 的 是 去 年 暑 假 的 一 天 傍 晚。因 为 停 电，所 以 我 和 爸 爸 到 楼 底 下 乘 凉。来 到 楼 下，我 看 见 很 多 人 也 在 乘 凉。有 的 在 摇 扇 子；有 的 在 吃 冰 棍；还 有 一 些 人 在 遛 弯 儿。忽

26、然 我 的 目 光 落 在 了 长 椅 上 一 对 年 轻 人 的 身 上，这 一 男 一 女 正 坐 在 椅 子 上 边 吃 边 聊，女 青 年 低 着 头，在 削 梨，长 长 的 梨 皮 掉 在 了 地 上。男 青 年 手 上 拿 着 一 包 瓜 子，慢 慢 地 磕 着。瓜 子 壳 扔得 满 地 都 是。这 时 下 班 的 清 洁 工 阿 姨 正 好 从 这 儿 路 过，已 经 脱 掉 了 往 日工 作 服 的 清 洁 工 阿 姨 看 到 这 种 情 景 后，对 那 对 男 女 说：“同 志，请 把 和 瓜 子 壳 扔 进 垃 圾 箱 里，要 讲 卫 生。”那 对 男 女 将 阿 姨 上

27、下 打 量 了 一 番，脸 上 露 出 嘲 讽 的 笑 容：“你 爸 是 不 是 当 市 长 的，让 你 管 闲 事？”“别 和 她 罗 嗦，像 她 这 样 的 姑 娘，却 来 干 这 种 事，没 出 息。”那 男 的 说。清 洁 工 阿 姨 听 了 并 没 有 生 气 而 是 心 平 气 和 的 说：“是 的，我 是 扫 地 的，这 工 作 很 平 凡，可 你 们 想 想，如 果 每 个 人 都 像 你 们 这 么 做，那 城 市 会 变 得 多 么 脏！”那 两 个 人 丝 毫 没 有 被 阿 姨 的 话 感 动，反 而 站 起 身 狠 狠 地 瞪 了 阿 姨 一 眼，便 头 也 不 回

28、地 走 开 了。阿 姨 见 了 摇 摇 头 走 了。我 以 为 阿 姨 回 家 了。可 过 了 几 分 钟，清 洁 工 阿 姨 拿 着 扫 帚 和又 回 来 了，只 见 她 一 手 拿 着 簸 箕，一 手 拿 着 扫 帚，把 他 们 留 下 的 垃 圾 扫 得 干 干 净 净。课 堂 拓 展 推 荐 阅 读 给 予 是 快 乐 的 圣 诞 节 快 到 了，哥 哥 送 给 保 罗 一 辆 新 车 作 为 圣 诞 礼 物。圣 诞 节 的 前 一 天，保 罗 从 办 公 室 里 出 来 的 时 候，看 见 一 个 男 孩 在 他 闪 亮 的 新 车 旁 走 来 走 去，有 时 候 伸 手 轻 轻 地

29、 摸 一 下，满 脸 羡 慕 的 神 情。保 罗 饶 有 兴 趣 地 看 着 这 个 男 孩，从 衣 着 来 看，他 的 家 庭 显 然 不 宽 裕。看 见 保 罗 在 望 着 自 己，男 孩 问 道：“先 生，这 是 你 的 车 吗？”“是 啊，”保 罗 点 点 头 说，“这 是 我 哥 哥 给 我 的 圣 诞 礼 物。”男 孩 睁 大 了 眼 睛：“你 是 说，这 车 是 你 哥 哥 给 你 的，你 不 用 花 一 分钱？”保 罗 点 点 头。男 孩 惊 叹 地 说：“哇！我 希 望”保 罗 以 为 男 孩 希 望 也 有 一 个 这 样 的 哥 哥。男 孩 却 说：“我 希 望 自 己

30、也 能 当 这 样 的 哥 哥。”保 罗 吃 惊 地 看 着 这 个 男 孩，不 由 自 主 地 问 了 一 句：“你 愿 意 坐 我 的 车 兜 一 圈 吗？”“当 然，我 非 常 愿 意。”车 开 了 一 段 路，男 孩 转 过 身 来，眼 睛 里 闪 着 亮 光，说 道：“先 生，你 能 把 车 开 到 我 家 门 口 吗？”保 罗 微 微 一 笑，他 理 解 男 孩 的 想 法：坐 一 辆 又 大 又 漂 亮 的 车 子 回 家,在 小 朋 友 的 面 前 是 很 神 气 的 事。但 是 保 罗 又 错 了。“麻 烦 你 把 车 停 在 台 阶 那 里，等 我 一 下，好 吗？”男 孩

31、 跳 下 车，三 步 两 步 跑 上 台 阶 进 了 屋。不 一 会 儿 他 出 来 了，背 着 一 个 小 孩，显 然 是 他 的 弟 弟，看 上 去 腿 有 残 疾。他 把 弟 弟 放 在 最 下 面 的 台 阶 上，两 个 人 紧 靠 着 坐 下。他 指 着 保 罗 的 车，说：“看 见 了 吗？很 漂 亮，对 不 对？这 是 他 哥 哥 送 给 他 的 圣 诞 礼 物！将 来，我 也 要 送 你 一 辆 这 样 的 新 车。到 那 时 候，你 就 可 以 坐 在 车 里，亲 眼 看 看 我 跟 你 讲 的 那 些 好 看 的 圣 诞 礼 物 了。”保 罗 的 眼 睛 湿 润 了。他 下

32、 了 车，把 小 弟 弟 抱 进 了 车 里。那 个 男 孩 眼 睛 里 闪 着 喜 悦 的 光 芒，也 坐 了 进 去。他 们 三 个 人 一 起 过 了 一 个 难 忘 的 夜 晚。这 个 夜 晚，保 罗 从 内 心 感 受 到，给 予 是 令 人 快 乐 的!n D思 考：1.为 什 么 说“他 们 三 个 人 一 起 过 了 一 个 难 忘 的 夜 晚”？2.怎 样 理 解“给 予 是 令 人 快 乐 的”这 句 话？平 分 生 命 男 孩 与 妹 妹 相 依 为 命。父 母 早 逝，他 是 她 唯 一 的 亲 人。然 而 灾 难 再 一 次 降 临 在 这 两 个 不 幸 的 孩 子

33、 身 上。妹 妹 染 上 了 重 病，需 要 输 血。但 医 院 的 血 液 太 昂 贵，男 孩 没 有 钱 支 付 任 何 费 用，尽 管 医 院 已 免 去 了 手 术 的 费 用。但 是 不 输 血 又 不 行，不 输 血 妹 妹 就 会 死 去。作 为 妹 妹 唯 一 的 亲 人，男 孩 的 血 型 与 妹 妹 相 符。医 生 问 男 孩 是 否 勇 敢，是 否 有 勇 气 承 受 抽 血 时 的 疼 痛。男 孩 稍 一 犹 豫，又 认 真 地 想 了 想，终 于 点 了 点 头，郑 重 而 又 严 肃，仿 佛 作 出 了 一 个 极 其 重 大 的 决 定，脸 上洋 溢 着 勇 敢

34、的 神 情。抽 血 时，男 孩 十 分 安 静，不 发 出 一 丝 声 响，只 是 向 邻 床 上 的 妹 妹 微 笑。抽 血 后，男 孩 躺 在 床 上 一 动 不 动，目 不 转 睛 地 看 着 医 生 将 血 液 注 入 妹 妹 体 内。手 术 完 毕，男 孩 停 止 了 微 笑，声 音 颤 抖 地 问：“医 生，我 还 能 活 多 长 时 间？”医 生 正 想 笑 男 孩 的 无 知，但 转 念 间 又 被 男 孩 的 勇 敢 震 撼 了：在 男 孩 10岁 的 大 脑 中，他 认 为 输 血 会 失 去 生 命，但 他 仍 然 肯 输 血 给 妹 妹。在 那 一 瞬 间，男 孩 所

35、作 出 的 决 定 付 出 了 他 一 生 的 坚 强。医 生 的 手 心 渗 出 了 汗，他 握 紧 了 男 孩 的 手 说：“放 心 吧，你 不 会 死的。输 血 不 会 丢 掉 生 命。”男 孩 眼 中 放 出 了 光 彩：“真 的？那 我 还 能 活 多 少 年？“医 生 微 笑 着，充 满 爱 心 地 说：“你 能 活 到 100岁。小 伙 子，你 很 健 康！”男 孩 从 床 上 跳 到 地 上，高 兴 得 又 蹦 又 跳。他 在 地 上 转 了 几 圈 确 认 自 己 真 的 没 事 时，就 又 挽 起 了 袖 子，露 出 了 胳 膊 刚 才 被 抽 血 的 胳 膊，昂 起 头，

36、郑 重 其 事 地 对 医 生 说：“那 就 把 我 的 血 抽 一 半 给 妹 妹 吧，我 们 两 个 每 人 活 50年！”所 有 的 人 都 被 震 惊 了！平 分 生 命，这 不 是 孩 子 无 心 的 承 诺，这 是 人 类 最 无 私 最 纯 真 的 爱 的 诺 言！思 考：1.文 章 讲 述 了 一 件 什 么 事？2.男 孩 做 出 的 是 一 个 什 么 样 的 承 诺?当 堂 检 测 三、精 彩 赏 析。1.家 乡 有 一 句“紧 走 搭 石 慢 过 桥”的 俗 语。这 句 话 引 用 俗 语，是 要 告 诉 我 们 _走 搭 石 速 度 要 快，过 桥 速 度 要 慢。2.嗒 嗒 的 声 音，像 轻 快 的 音 乐；清 波 漾 漾，人 影 绰 绰，给 人 画 一 般 的 美 感。这 是 比 喻 句，写 出 了 人 们 走 搭 石 时 的 和 谐 之 美。我 也 会 写 比 喻 句:秋 天 到 了，橘 子 熟 了,像 一 个 个 小 灯 笼 挂 在 树 上。