2022年心灵捕手观后感600字.docx

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1、2022年心灵捕手观后感600字 看完心灵捕手这部影片之后，我想了许多，写下了这篇观后感。 这部电影之所以打动我，是因为剧情合理而好玩。尽管讲的是导师与天才的故事，但是强调的却是等待天才的自我发掘与定位。 它不是简洁的导师指明一条道路给天才的故事，而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得非常困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时，发觉了这道数学题并轻易的解开这个难题。 威尔是一个真正天才，他的数学天赋足以变更世界，惋惜，和许多未经雕琢的天才一样，他有着许多的问题，打架滋事

2、，叛逆不羁，甚至为此几乎入狱，为了帮助威尔回到正途，不再奢侈他那非凡的天赋，经过教授和他的心理学家挚友西恩的不懈努力，威尔最终克服了童年的阴影，突破了影响他多年的心理障碍 这种导师与天才学生相互交往的过程，对双方都同样是触动。也同样给双方下一个阶段的生活都带来了变更，这是这部电影最值得一看的地方。 片中有这样一句话：许多人都无从得知自己的天赋，因为找不到信任他们的老师，于是就认为自己很笨。莫非不是这样吗谛视我们的教化，看每个人的成长历程，在风华正茂、青春飞扬的年头，许多人的确并没有能在一位良师的指引下找到自我，从而看不清前进的道路，于是前进的道路变得特别曲折。 这部影片与我们所理解的传统意义上

3、的教化教学相距甚远，它是一个有着重重心理障碍的天才少年在心理学家帮助引导下的自我救赎。它更像心理医生的必读教材。但是作为老师，我们依旧能从电影中得到不少启发。因为我们都越来越深刻地发觉，当今学生的心理问题已日趋严峻。因为心理因素而引发令人扼腕的种种悲剧，已是常常见诸于各种媒体。 心灵捕手剧情介绍 成长于波士顿南区贫民窟的威尔杭汀，是位绝顶聪慧却叛逆不羁的年轻人。平日除了在麻省理工学院担当大楼的清洁工作之外，便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的聪慧小孩;一人独处之时，就一目十行各式人文与科学的新知。某天随意解答数学系蓝勃教授所留下的数学难题，随即引起学校师生们的惊异;在与他人打架滋事，并宣

4、判送进少年观护所之後，蓝勃教授便费心地将他保释出来，要求他参加数学研讨与接受心理辅导。蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋异禀，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命;不过，威尔却毫无不在意，常常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家。 蓝勃教授在无计可施的状况下，只好求助与他有爱恨交织心结的高校好友尚恩出马，开导并救助前途奄奄一息的威尔。尚恩一本信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待的信念，不以作之师而以作之友的心态倾听威尔对学问求问、人际互动、爱情探究、人生信念以及亲情损害等知性问难与心情宣洩;日渐抚慰他受创的心灵，帮助他重新拾回对人的信任，并鼓起志气向女友表达爱意。在此同时，难忘丧妻之痛的尚恩在与威尔彼此角力互动的过程中，受到来自威尔莽撞的生命力冲击，亦渐渐开启因丧妻而封闭的心房，重新追寻情感的归宿。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页