2022-2023学年六年级语文下册期中复习课文梳理.pdf

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1、一、课 文 背 诵 盘 点。第 1 2课 匆 匆（第 1 自 然 段）匆 匆 燕 子 去 了，有 再 来 的 时 候；杨 柳 枯 了，有 再 青 的 时 候；桃 花 谢 了，有 再 开 的 时 候。但 是，聪 明 的，你 告 诉 我，我 们 的 日 子 为 什 么 一 去 不 复 返 呢？是 有 人 偷 了 他 们 吧：那 是 谁？又 藏 在 何 处 呢？是 他 们 自 己 逃 走 了 吧：现 在 又 到 了 哪 里 呢？我 不 知 道 他 们 给 了 我 们 多 少 日 子，但 我 的 手 确 乎 是 渐 渐 空 虚 了。在 默 默 里 算 着，八 千 多 日 子 已 经 从 我 手 中 溜

2、 去；像 针 尖 上 一 滴 水 滴 在 大 海 里，我 的 日 子 滴 在 时 间 的 流 里，没 有 声 音，也 没 有 影 子。我 不 禁 头 涔 涔 而 泪 潸 潸 了。去 的 尽 管 去 了，来 的 尽 管 来 着，去 来 的 中 间，又 怎 样 她 匆 匆 呢？早 上 我 起 来 的 时 候，小 屋 里 射 进 两 三 方 斜 斜 的 太 阳。太 阳 他 有 脚 啊，轻 轻 悄 悄 地 挪 移 了，我 也 茫 茫 然 跟 着 旋 转。于 是 洗 手 的 时 候，日 子 从 水 盆 里 过 去；吃 饭 的 时 候，日 子 从 饭 碗 里 过 去；默 默 时，便 从 凝 然 的 双 眼

3、 前 过 去；我 觉 察 他 去 得 匆 匆 了，伸 出 手 遮 挽 时，他 又 从 遮 挽 的 手 边 过 去；天 黑 时，我 躺 在 床 上，他 便 伶 伶 俐 俐 地 从 我 身 上 跨 过，从 我 脚 边 飞 去 了；等 我 睁 开 眼 和 太 阳 再 见，这 算 又 溜 走 了 一 日；我 掩 面 叹 息，但 是 新 来 的 日 子 的 影 儿 又 开 始 在 叹 息 里 闪 过 了。在 逃 去 如 飞 的 日 子 里，在 千 门 万 户 的 世 界 里 的 我 能 做 什 么 呢？只 有 徘 徇 罢 了，只 有 匆 匆 罢 了。在 八 千 多 日 的 匆 匆 里，除 徘 徊 外，又

4、 剩 些 什 么 呢？过 去 的 日 子 如 轻 烟，被 微 风 吹 散 了，如 海 雾，被 初 阳 蒸 融 了。我 留 着 些 什 么 痕 迹 呢？我 何 曾 留 着 像 游 丝 样 的 痕 迹 呢？我 赤 裸 裸 来 到 这 世 界，转 眼 间 也 将 赤 裸 裸 地 回 去 吧？但 不 能 平 的，为 什 么 偏 要 白 白 走 这 一 遭 啊？你 聪 明 的，告 诉 我，我 们 的 日 子 为 什 么 一 去 不 复 返 呢？第 1 2课 为 人 民 服 务 人 总 是 要 死 的，但 死 的 意 义 有 不 同。中 国 古 时 候 有 个 文 学 家 叫 做 司 马 迁 的 说 过：

5、“人 固 有 一 死，或 重 于 泰 山，或 轻 于 鸿 毛。”为 人 民 利 益 而 死，就 比 泰 山 还 重；替 法 西 斯 卖 力，替 剥 削 人 民 和 压 迫 人 民 的 人 去 死，就 比 鸿 毛 还 轻。张 思 德 同 志 是 为 人 民 利 益 而 死 的，他 的 死 是 比 泰 山 还 要 重 的。因 为 我 们 是 为 人 民 服 务 的，所 以，我 们 如 果 有 缺 点，就 不 怕 别 人 批 评 指 出。不 管 是 什 么 人，谁 向 我 们 指 出 都 行。只 要 你 说 得 对，我 们 就 改 正。你 说 的 办 法 对 人 民 有 好 处，我 们 就 照 你

6、的 办。“精 兵 简 政”这 一 条 意 见，就 是 党 外 人 士 李 鼎 铭 先 生 提 出 来 的；他 提 得 好，对 人 民 有 好 处，我 们 就 采 用 了。只 要 我 们 为 人 民 的 利 益 坚 持 好 的，为 人 民 的 利 益 改 正 错 的，我 们 这 个 队 伍 就 一 定 会 兴 旺 起 来。二、课 文 内 容 回 顾。1.北 京 的 春 节 课 文 按 顺 序，对、三 部 分 写 得 详 细，其 它 部 分 写 得 简 略，这 样 写 的 好 处 是：o2.花 生 仁 儿 脱 了 他 的,这 是 不 消 说 的 事。锅 巴 正 是 围 了。总 之，一 切 都 成

7、了 如 他 的 样 子，但 他 却 没 想 到 今 日 粥 的 颜 色 是。3.腊 八 粥 是 作 家 的 作 品，讲 述 了 腊 八 那 天 的 嘴 馋、对，写 出 了 一 家 人 的 亲 情，表 现 出 作 者 对 和 对 的 眷 恋。4.藏 戏 以 生 动 传 神 的 语 言，具 体 描 写 了 有 着 悠 久 历 史 的 的 形 成 过 程 及 其 鲜 明 特 色。表 现 了 藏 戏 和 的 艺 术 魅 力。5.鲁 滨 逊 漂 流 记 是 英 国 作 家 写 的 一 部 长 篇 小 说。按 鲁 滨 逊 历 险 的 顺 序 写 了、回 到 英 国 等 故 事 情 节。6.骑 鹅 旅 行

8、记 讲 述 了 被 变 成 的 小 人 儿，先 后 被 和 嘲 笑、被 捉 弄、被 教 训 最 后 骑 鹅 离 家 的 故 事，文 中 的 尼 尔 斯 从 前 是 一 个、总 是 惹 父 母 生 气、伤 心 的 少 年，在 经 历 动 物 们 的 教 训 后 变 得，开 始。7.读 名 著 时,我 会 对 书 里 人 物 作 出 评 价：汤 姆 索 亚 是 一 个 的 孩 子；尼 尔 斯，但 当 我 读 到:“父 母 从 教 堂 回 来 时 发 现 不 见 了，他 们 会 伤 心 的”，我 觉 得 尼 尔 斯 其 实 也 是 一 个 孩 子。8.匆 匆 是 中 国 著 名 散 文 家 和 诗

9、人 创 作 的 一 篇。文 章 紧 扣“二 字，细 腻 的 刻 画 出 的 踪 迹，表 达 了 作 者 对 之 情，揭 示 了“”的 主 题 思 想。9.那 个 星 期 天 的 作 者 是 o 文 章 采 用（倒 叙 顺 叙）的 写 法 开 头，以“”为 线 索，讲 述 了“我”从 星 期 天 的 到，一 直 到，最 终 却 的 故 事。文 章 既 写 了 一 个 因 母 亲 没 有 兑 现 承 诺 而 的“我”，又 写 了 一 位 整 天 都 在 的 母 亲。10.观 察 图 片，用 简 洁 的 语 言 概 括 文 中“我”做 的 四 件 事，写 在 下 面 的 横 线 上。这 几 件 事

10、的 顺 序 可 以 打 乱 吗？说 说 你 的 理 由。11.十 六 年 前 的 回 忆 是 的 女 儿 写 的，按 顺 序 写 了 了 四 件 事：被 捕 前，;被 捕 时，;法 庭 上，；被 害 后，o12.是 在 中 共 警 备 团 追 悼 张 思 德 同 志 会 议 上 的 演 讲，其 中 他 引 用 了 中 国 古 时 候 文 学 家 司 马 迁 说 的：“，或 重 于 泰 山，。”他 认 为 张 思 德 为 而 死 的，他 的 死 比 泰 山 还 要 重 的。13.董 存 瑞 舍 身 炸 暗 堡 这 篇 课 文 介 绍 了 战 斗 英 雄 董 存 瑞 在 解 放 的 战 斗 中，为

11、 大 部 队 开 辟 了 前 进 的 道 路，而 自 己 却 的 英 雄 事 迹 O14.“人 固 有 一 死，,，”这 句 话 是 著 名 史 学 家 说 的，意 思 是三、课 文 原 文 填 空。1.燕 子 去 了，有 的 时 候；杨 柳 枯 了，有 的 时 候；桃 花 谢 了，有 的 时 候。但 是，聪 明 的，你 告 诉 我，我 们 的 日 子 呢？2.在 _里 算 着，多 日 子 已 经 从 我 溜 去；像 滴 在 里，我 的 日 子 滴 在，没 有 声 音，也 没 有 影 子。我 不 禁 头 涔 涔 而 泪 潸 潸 了。3.在 的 日 子 里，在 的 世 界 里 的 我 能 做 什

12、 么 呢？只 有 罢 了，只 有 罢 了。在 八 千 多 日 的 匆 匆 里，除 徘 徊 外，又 剩 些 什 么 呢？4.人 总 是 要 死 的，但 死 的 意 义 有 不 同。中 国 古 时 候 有 个 文 学 家 叫 做 司 马 迁 的 说 过：“，或，或。”为 人 民 利 益 而 死，就 比 泰 山 还 重；替,替 和 的 人 去 死，就 比 鸿 毛 还 轻。张 思 德 同 志 是 而 死 的，他 的 死 是 比 泰 山 还 要 重 的。5.因 为 我 们 是 为 人 民 服 务 的,所 以,我 们 如 果,就。不 管，谁 向 我 们 指 出 都 行。只 要，我 们 就 改 正。你 说

13、的 办 法 对 人 民 有 好 处,我 们 就 O四、根 据 所 学 知 识 填 空。1.通 过 本 单 元 的 学 习，我 们 了 解 了 老 北 京 人 过 春 节 的、；藏 戏 的 和 的 艺 术 形 式；作 者 笔 下 让 人 馋 涎 欲 滴 的“”和 描 写 传 统 习 俗 的 古 诗“和”所 描 绘 的 景 色。2.本 单 元 让 我 们 认 识 了 一 个 个 性 格 鲜 明 的 人 物,有 的 鲁 滨 逊，有 的 尼 尔 斯，还 有 的 汤 姆 索 亚。书 中 的 这 些 人 物 让 我 意 识 到:每 个 人 都 有 很 多 面，我 们 应 该 全 面 地。3.通 过 这 学

14、 期 的 学 习，我 了 解 了 许 多 风 俗 习 惯：腊 八 喝；春 节、;寒 食 节 等。我 还 认 识 了、的 鲁 滨 逊，的 汤 姆索 亚，的 尼 尔 斯，的 李 大 钊，的 张 思 德，的 老 班 长 等，还 背 诵 了 很 多 古 诗 词，我 最 喜 欢 的 是，因 为 他 们 都 是,表 达 了 作 者 的 不 同 情 感。4.通 过 这 学 期 的 学 习，我 了 解 了 许 多 风 俗 习 惯：腊 八 喝:春 节;寒 食 节 等。我 还 认 识 了 的 鲁 滨 逊，的 汤 姆 索 亚，的 尼 尔 斯，的 李 大 钊，的 张 思 德，的 老 班 长 等，还 背 诵 了 很 多

15、 古 诗 词，我 最 喜 欢 的 是，因 为 他 们 都 是，表 达 了 作 者 的 不 同 情 感。五、根 据 本 学 期 所 学 知 识 判 断 正 误。对 的 画“，错 的 画“X”。1.“我 的 日 子 滴 在 时 间 的 流 里，没 有 声 音，也 没 有 影 子。”表 现 出 作 者 十 分 无 奈 的 愁 绪。（）2.“是 有 人 偷 了 他 们 吧”和“我 不 知 道 他 们 给 了 我 们 多 少 目 子”中 的“他 们”都 指 时 间。（）3.文 中 作 者 把 过 去 的 日 子 比 作 大 海、轻 烟、薄 雾 等，非 常 形 象 生 动。（）4.即 兴 发 言,材 料

16、的 来 源 一 是 平 时 积 累，二 是 眼 前 人 和 事。不 能 过 多 地 引 用 间 接 材 料,否 则 会 失 掉 即 兴 演 讲 的 现 实 感 和 针 对 性,起 不 了 应 有 作 用。（）5.那 个 星 期 天 一 文 首 尾 呼 应，这 样 写 可 以 使 得 文 章 内 容 完 整，结 构 严 谨，更 加 突 出 主 题。（）6.匆 匆 一 文 开 头 用 对 比 的 手 法,突 出 了“我 们 的 日 子”“一 去 不 复 返”的 特 点，激 起 了 我 们 对 时 间 问 题 的 思 索。（）六、回 忆 课 文 内 容 判 断 下 列 句 子 的 说 法 是 否 正

17、 确，再 选 择 正 确 的 理 由 填 空。1.汤 姆 索 亚 是 一 个 热 爱 自 由、喜 欢 冒 险 的 孩 子，同 时 他 又 很 有 趣，还 有 点 儿 虚 荣 心。（）（）2.尼 尔 斯 太 淘 气,太 顽 皮，他 是 一 个 坏 孩 子。（）（）3.桑 娜“用 头 巾 裹 住 睡 着 的 孩 子，把 他 们 抱 回 家 里”从 这 里 可 以 看 出 她 温 柔 善 良 而 又 勇 敢。（）（）A.读 名 著 时,我 会 对 书 里 的 人 物 做 出 自 己 的 评 价。B.我 会 特 别 留 意 描 写 人 物 语 言、动 作、神 态 的 句 子，揣 摩 人 物 性 格。C

18、.每 个 人 都 是 立 体 的、多 面 的，评 价 人 物 时 角 度 不 能 太 单 七、选 择 正 确 的 答 案。1.下 面 对 那 个 星 期 天 的 分 析 有 误 的 一 项（）。A.本 文 不 是 表 现 童 年 的 无 知，而 是 以 一 段 铭 刻 心 头 的 记 忆 缅 怀 逝 去 的 母 亲,诠 释 母 爱 至 纯 至 真。B.本 文 以“我”的 口 吻 叙 述 故 事,亲 切 自 然,清 楚 地 表 明 了“我”是 文 章 的 主 人 公。C.本 文 有 着 强 烈 的 感 染 力 这 主 要 得 益 于 心 理 描 写。文 中 如“焦 急 又 兴 奋”之 类 的 直

19、 接 描 写 并 不 多，更 多 的 是 间 接 表 现 人 物 心 理。D.“我”在 等 待 中 的 孤 寂、落 寞、痛 苦 以 及 母 亲 想 带“我”去 玩 却 又 分 身 乏 术 的 无 奈、焦 急、惊 惶,大 都 是 通 过 真 切 而 细 腻 的 心 理 刻 画 来 表 现 的,让 读 者 感 同 身 受。2.下 面 关 于 藏 戏 特 色 的 说 法 中，正 确 的 有（）0（多 选）A.在 藏 戏 里,身 份 相 同 的 人 物 所 戴 的 面 具,其 颜 色 和 形 状 基 本 相 同。B.藏 戏 的 艺 人 们 席 地 而 唱，不 要 幕 布,不 要 灯 光,不 要 道 具

20、，只 要 一 鼓、一 钱 为 其 伴 奏。C.所 有 的 剧 情 全 靠 艺 人 们 用 说 唱 来 描 述。面 具 运 用 象 征、夸 张 的 手 法，使 戏 剧 中 的 人 物 形 象 突 出、性 格 鲜 明。D.情 节 可 以 任 其 拖 延,艺 人 们 的 唱 腔、舞 蹈 动 作 可 以 随 意 发 挥,一 出 戏 演 他 个 三 五 天 毫 不 稀 奇。3.“人 固 有 一 死，或 重 于 泰 山，或 轻 于 鸿 毛。”对 这 句 话 理 解 有 误 的 一 项 是（兀 A.“泰 山”用 来 比 喻 敬 仰 的 人 和 重 大 的、有 价 值 的 事 物。B.“鸿 毛”指 大 雁 的

21、 毛，比 喻 事 物 微 不 足 道。C.“于”表 示“自，从”的 意 思。D.这 句 话 的 意 思 是，人 总 是 要 死 的，但 死 的 意 义 有 不 同，有 的 比 泰 山 还 重,有 的 比 鸿 毛 还 轻。4.对 鲁 滨 逊 漂 流 记 这 篇 课 文 内 容 理 解 不 正 确 的 一 项 是（）0A.这 是 鲁 滨 逊 对 自 己 的 处 境 进 行 分 析 后 得 出 的 结 论。B.选 文 强 调 了 事 情 积 极 的 一 面,体 现 了 鲁 滨 逊 乐 观 向 上 的 人 生 态 度,是 鲁 滨 逊 知 足 安 命 的 集 中 体 现。C.“把 好 处 和 坏 处 对

22、 照 起 来 看“体 现 出 鲁 滨 逊 不 得 已 而 为 之 的 无 奈。5.下 面 说 法 不 正 确 的 一 项 是（）。A.鲁 滨 逊 凭 借 自 己 勇 往 直 前 的 精 神 和 辛 勤 的 劳 动，成 就 了 一 段 英 雄 传 奇。B.阅 读 名 著 先 要 大 致 了 解 写 作 背 景 能 帮 助 理 解 作 品 的 内 容 和 价 值。读 的 时 候 如 果 能 做 一 些 读 书 笔 记 收 获 就 更 大 了。我 们 可 以 在 页 面 的 空 白 处 随 时 写 下 自 己 的 感 触。C.看 到 特 别 喜 欢 的 段 落 我 们 可 以 用 剪 刀 把 相 关

23、 段 落 剪 下 来,或 者 把 那 一 页 撕 下 来 收 藏。D.遇 到 人 物 关 系 比 较 复 杂 的 情 况,可 以 画 一 个 人 物 图 谱。读 完 后,还 可 以 写 下 全 书 的 结 构 以 及 自 己 的 些 想 法。6.下 面 诗 句 没 有 体 现 全 心 全 意 为 人 民 着 想 的 一 项 是（）。A.鞠 躬 尽 瘁,死 而 后 已。B.横 眉 冷 对 千 夫 指,俯 首 甘 为 孺 子 牛。C.先 天 下 之 忧 而 忧,后 天 下 之 乐 而 乐。D.不 识 庐 山 真 面 目，只 缘 身 在 此 山 中。7.下 面 对 名 著 的 理 解 有 误 的 一

24、 项 是（）oA.汤 姆 索 亚 历 险 记 描 写 密 西 西 比 河 畔 小 镇 男 孩 汤 姆 和 伙 伴 们 的 有 趣 经 历，刻 画 了 一 个 调 皮 孩 子 的 形 象,并 借 用 儿 童 的 心 理、观 察 及 感 受 反 映 了 当 时 的 复 杂 社 会。B.骑 鹅 旅 行 记 讲 述 尼 尔 斯 骑 着 鹅 来 了 一 场 说 走 就 走 的 旅 行，尼 尔 斯 在 历 尽 艰 辛 之 后,恢 复 原 形 重 回 家 中,变 成 了 一 个 善 良 懂 事 的 男 孩 子。C.爱 丽 丝 漫 游 奇 境 讲 述 了 爱 丽 丝 和 姐 姐 在 河 边 看 书 时 睡 着

25、 了，梦 中 她 追 逐 一 只 穿 着 背 心 的 狐 狸 而 掉 进 了 狐 狸 洞，来 到 了 一 个 奇 妙 的 世 界，开 始 了 漫 长 而 惊 险 的 旅 行。8.下 面 关 于 藏 戏 特 色 的 说 法 中,正 确 的 有（）。（多 选）A.在 藏 戏 里,身 份 相 同 的 人 物 所 戴 的 面 具,其 颜 色 和 形 状 基 本 相 同。B.藏 戏 的 艺 人 们 席 地 而 唱，不 要 幕 布，不 要 灯 光,不 要 道 具，只 要 一 鼓、一 被 为 其 伴 奏。C.所 有 的 剧 情 全 靠 艺 人 们 用 说 唱 来 描 述。面 具 运 用 象 征、夸 张 的

26、手 法，使 戏 剧 中 的 人 物 形 象 突 出、性 格 鲜 明。D.情 节 可 以 任 其 拖 延，艺 人 们 的 唱 腔、舞 蹈 动 作 可 以 随 意 发 挥，一 出 戏 演 他 个 三 五 天 毫 不 稀 奇。八、拓 展 积 累。1.吃 年 夜 饭 是 春 节 期 间 家 家 户 户 最 热 闹 愉 快 的 时 候。仔 细 回 忆,抓 住 一 个 印 象 深 刻 的 镜 头 写 一 写,展 现 你 家 吃 年 夜 饭 的 热 闹 场 景！2.依 据 课 文 内 容，完 成 练 习。请 你 在 右 边 三 幅 图 中 任 选 一 幅 作 为 手 抄 报 的 素 材 配 上 标 题,将

27、故 事 讲 给 大 家 听。插 图 标 题 这 个 故 事 讲 述 了 _3.相 约 读 书,漫 游 世 界 名 著 花 园,你 阅 读 汤 姆 索 亚 历 险 记 骑 鹅 旅 行 记 爱 丽 丝 漫 游 奇 境 等 名 著 了 吗?我 来 考 考 你。(1)下 面 的 插 图 分 别 出 自 哪 本 名 著？请 猜 一 猜，选 一 选。(填 序 号)A.鲁 滨 逊 漂 流 记 B.汤 姆 索 亚 历 险 记 C.骑 鹅 旅 行 记 D.爱 丽 丝 漫 游 奇 境(2)根 据 描 述 猜 人 物。一 个 爱 好 说 教 的 女 人，口 头 语 是“一 切 事 皆 能 引 申 出 一 个 教 训

28、”。爱 丽 丝 去 过 她 家，正 是 在 那 里 她 才 认 识 了 柴 郡 猫。一 一 人 物：出 自 爱 丽 丝 漫 游 奇 境 他 的 帽 子 很 大 很 破,边 上 有 一 块 很 宽 的 新 月 形 帽 边 宜 拉 着;要 是 穿 上 装 时，差 不 多 拖 到 脚 跟;裤 子 只 有 一 边 的 背 带 吊 着;裤 裆 像 口 袋 似 的 垂 得 很 低;裤 腿 没 卷 起 时,下 半 截 就 在 灰 尘 里 拖 着。一 一 人 物：出 自 汤 姆 索 亚 历 险 记 4.“珍 惜 时 间”公 益 广 告。阳 光 小 学 要 做 一 条 关 于“珍 惜 时 间”的 公 益 广 告,请 你 认 真 读 图，把 握 画 面 的 主 旨，if-i f设 计 一 句 公 益 广 告 语，用 凝 练 的 语 言 提 醒、劝 7 y z(诚 同 学 们 要 珍 惜 时 间。/卜 彳 1-卜，5.清 明 节，我 来 到 李 大 钊 烈 士 墓 前，表 达 我 对 烈 士 的 崇 敬 和 怀 念。(1)我 用 成 语 赞 美 先 烈:(2)我 用 诗 句 寄 托 情 感:(3)我 用 名 言 表 达 敬 意: