（江苏专版）2020中考语文复习方案满分训练10文言文阅读试题.pdf

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1、满分训练（十）文言文阅读文言文重点篇目训练 论语十二章 2019 常州改编 阅读两组文言选段,完成各题。甲 子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮,在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：”饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（论语）景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“居天下之广居,立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之;不得志，独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”（孟子）乙 孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼,陈、蔡大夫谋曰：

2、“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾久今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行 皆非仲尼之意。今楚,大国也，来聘孔子。孔子用于楚,则陈、蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见日：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷,小人穷斯滥矣。”（史记孔子世家）曾子曰：“士,不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎？（论 语 泰 伯 ）孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”（孟 子 离 娄）注 拜礼:拜见并接受聘礼。中诸侯之疾:切中诸侯的弊病。所设

3、行:措施和作为。用事:当政，掌权。徒役:服劳役的人。穷:走投无路、困厄。滥:不加节制,乱来。1.请 用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标两处）（2分）君 子 亦 有 穷 乎2.解释下列加点的词语。（4分）曲版而枕之（2）威武不能,军于城父_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（4）所则以皆中诸侯之疾3.用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）（1）不义而富且贵,于我如浮云。（2）仁以为己任,不亦重乎?死而后己,不亦远乎？4.在陈、蔡被围，弟子们饿得站不起来,孔子为什么还不停地讲学、诵读、弹琴、歌唱?请结合甲、乙两部分材料加以综合分析。（4分）5.对甲、乙两组文言选段的理解和分析，

4、不正确的一项是（）（2分）A.孔子称赞颜回贫贱不能移的精神,表明了一个具有普遍意义的道理，即人为了自己的理想,就要不断追求,即使生活清苦困顿也能自得其乐。B.孟子认为符合仁、礼、义的策略才是“正道”，所以公孙衍、张仪之流不是大丈夫。C.在几段选文中，对“贤者、士、仁者、君子”这几种人的道德要求是趋向于一致的。D.选 文 中“安居、小人、存心”三个词的意思与现代汉语中我们最常用的意思相同。诫子书 2 0 1 9 昆明 阅读两则选文,完成题目o 甲 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志之E宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与

5、时驰,意与日去，遂成枯落，多不接世,悲守穷庐，将复何及！（诸 葛 亮 诫子书）乙 世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是,车马仆从习惯为常,此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋,见雇工则颐指气使颓，此即日习于傲矣。京师子弟之坏,未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信,余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。一经焦躁，则心绪少佳，办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！（节 选 自 曾国藩家书）注 日：一天天地。朴陋:粗俗鄙陋。颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。1.请解释下列加

6、点的词语。（2分）（1）非宁静无以篡军淫慢则不能期植（3）悲守穷庐（4）此即日习于傲矣2.请选出下列加点词意思、用 法 相 同 的 一 项（）（2分）A.静以修身/皆以美于徐公B.险躁则不能治性/至则无可用C.不必锦衣玉食地后谓之奢也/不必若余之手录,假诸人地后见也D.车马仆从习惯为常/二虫尽为所吞3.请用现代汉语翻译 甲 文中画线的句子。（2分）4 .甲 文中诸葛亮认为“学须静也,才须学也，以 四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态；乙 文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟，提出做事宜“，否则会导致“心绪少佳，办事不能妥善”的结果；甲 乙 两文的作者都认为 会 阻 碍“静”的养成

7、，从而影响学习与做事。（3分）5 .甲 文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点，请你结合 乙 文内容，谈谈在生活中该如何培养“俭”的习惯。（3分）狼阅读下面文言文，回答问题。甲 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙，禽兽之变诈儿何哉?止增笑耳。（蒲 松 龄 狼）乙 苏子夜坐,有鼠方啮。拊；床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐 中空。哆哆鳌瞥,声在橐中。曰：“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，

8、中有死鼠。覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：“异哉!是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人;不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟,役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女。乌在其为智也。”若有告余者，曰：“不一于汝,而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧,而不能无失声于破釜;能搏猛虎，不能无变色于蜂蛋:此不一之患也。言出于汝,而忘之耶？”（苏 轼 黠鼠赋）注 拊（窕）：拍。橐（t u6）:袋子。哆（jiG。）嘤鳌（d o）餐:象声词,形容鼠咬物的声音。蚕（c h d i）:蝎子一类的毒虫。1.解释下列句中加点的词

9、。（4分）其一点坐于前（2）橐坚而不可冬也（3）此鼠之兄闭而不得去者也_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（4）不能无变色于蜂云2.翻译下面的语句。（2分）故不啮而啮，以声致人;不死而死，以形求脱也。3.两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？（2分）4.两 文 均“叙事”而“达意”，但体裁和表现侧重点不同，试作简要说明。（2分）孙权劝学 2 019 郴州改编 文言文比较阅读。甲 初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。业鲁肃

10、过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（节 选 自 资治通鉴）乙 薛谭学讴于秦青,未方青之技，自谓尽之，遂辞归,秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌声振林木响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。（选 自 列 子 汤 问，有删节）L解释文中加点的词。（2分）（1）及鲁肃过寻阳未方青之技2.用“/”给画波浪线句子划分朗读节奏。（标两处）（2分）抚 节 悲 歌 声 振 林 木 响 遏 行 云3.翻译文中画横线的句子。（4分）（1）但当涉猎，见往事耳。（2分）（2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。（2分）4.读了甲乙两文

11、，你认为孙权和秦青在劝说艺术上有哪些高妙之处？吕蒙和薛谭的变化对你有什么启示？（4分）卖油翁 2019 东营改编 文言文比较阅读。甲 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但 手 熟 尔 康 肃 忿 然 日：“尔安敢轻吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟 手 熟 尔”康肃笑而遣之。（欧 阳 修 归田录）乙 族兄中涵知旌德县时,近城有虎暴,伤猎户数人,不能捕。邑人请曰：“非聘徽州唐打猎,不能

12、除此患也。”乃遣吏持币往。归报唐氏选艺至精者二人，行且至。至则一老翁，须发皓然,时咯咯作嗽;一童子十六七耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口，不敢行。老翁哂曰：“我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁,老翁手一短柄斧,纵八九寸,横半之,奋臂屹立,虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，己血流仆地。视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。老翁自言炼臂十年,炼目十年。其目以毛帚扫之,不瞬;其臂使壮夫攀之,悬身下缱不能动。庄子曰：“习伏众神，巧者不过习者之门。”（

13、纪 的 阅微草堂笔记）1.解释下列句中加点的词。（2分）（1）无他，但手熟尔尔安敢等吾射（3）老翁手一短柄斧（4）至则一老翁,须发皓然2.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）尔安敢轻吾射！（2）遂命役导往。3.你从两文中两位老翁身上分别获得怎样的教益？（3分）4.简要说明两文在写法上的共同之处及其作用。（3分）陋室铭 原创 阅读下面文言文,完成问题。甲 陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:何陋之有？乙 子列子不受粟子列子穷,容貌有饥色

14、。客有言之于郑子阳 者曰：“列御寇盖有道之士也，居君之国而穷。君无乃为不好士乎？”郑子阳即令官遗之粟。子列子出，见使者，再拜而辞。使者去，子列子入，其妻望 之而拊心曰：“妾闻为有道者之妻子，皆得佚乐。今有饥色君过而遗先生食先生不受岂不命邪！”子列子笑谓之曰：“君非自知我也，以人之言而遗我粟，至其罪我也，又且以人之言。此吾所以不受也。”其卒，民果作难而杀子阳。注 郑子阳：郑国叫子阳的丞相。列御寇:即上文的列子。望:怨恨,埋怨。拊:拍打。1.请 用“/”给文中画线的句子断句。（划三处）（3分）今 有 饥 色 君 过 而 遗 先 生 食 先 生 不 受 岂 不 命 邪2.解释下列句中加点词语。(4分

15、)谈笑有泻债(2)无案牍之方形(3)郑子阳即令官遽之粟 其 卒，民果作难而杀子阳3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)可以调素琴，阅金经。(2)子列子出，见使者,再拜而辞。4 .甲文刘禹锡认为陋室不陋的原因是什么？列子不受郑相子阳之粟的原因又是什么？请分别用文中原句作答。(4分)5.甲、乙两文表达了刘禹锡、列子怎样共同的生活情趣？(2分)爱莲说 原创 阅读下面文言文,完成问题.甲 爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;

16、莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。乙 秋兰赋秋林空兮百草逝，若有香兮林中至。既萧曼“以袭裾，复氤氟 而绕鼻。虽脉脉兮遥闻，觉熏熏然独异。予心讶焉,是乃芳兰 开非其时，宁不知寒？于焉步兰陵，循兰池，披条数萼，凝目寻之。果然兰言:称某在斯。业经半谢，尚挺全枝。啼露眼以有待,喜采者之来迟。苟不因风而根 触，虽幽人其犹未知。于是舁 之萧斋，置之明窗。朝焉与对，夕焉与双。虑其霜厚叶薄，党 孤香瘦。风影外逼，寒心内疚。乃复玉儿安置，金屏掩覆。虽出入之余闲，必褰帘而三嗅。谁知朵止七花，开竟百日。晚景后凋，含章贞吉。露以冷而未晞,茎以劲而难折。瓣以敛而寿永,香以

17、淡而味逸。商飙 为之损威,凉月为之增色。留一穗之灵长,慰半生之萧瑟。（选 自 袁 枚 小仓山房诗文集）注 萧曼:高远的样子。袭裾：熏染衣襟。裾，衣服的前襟。备I氧:气流动荡弥漫。咳：田境。根（ch 6 n g）:触动。舁（y U）：抬。萧斋:书斋的别称。党:亲朋相伴。褰（q i an）:撩起，用手提起。含章贞吉：内涵文采，中心纯正。商飙:秋风。1.用“/”给下面句子划分朗读节奏。（限两处）（2分）予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染2.下列句中加点词解释错误的一项是（）（3分）A.濯清涟而不坏（妖艳）B.可远观而不可藜玩焉（亲近而不庄重）C.抿条数萼（覆盖）D.业经半谢，曲挺全枝（还,仍

18、然）3.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）菊之爱，陶后鲜有闻。（2）开非其时，宁不知寒？4 .两文中莲花和兰花分别具有怎样的品质？（2分）5 .两文异曲同工,都是借花喻人,咏物抒怀,请说说两文表现了怎样的共同情怀。（2分）河中石兽 原创 阅读下面文言文,完成问题。甲 河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修,求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁杷,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰：“凡河

19、中失石，当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣,可据理臆断欤？乙 巧止磬自鸣近代言乐,卫道弼为最,天下莫能以声欺者。曹绍夔与道弼皆为太乐令,享北郊,监享御史有怒于夔,欲以乐不和为之罪,杂扣钟磬,使夔暗名之,无误者，由是反叹服。洛阳有僧房中磬子夜辄自鸣，僧以僧怪，惧而成疾。求术士百方禁之，终不能已。曹绍夔素与僧善,适来问疾，僧具以告。俄顷，轻击斋钟，磬复作声。绍夔笑曰：“

20、明日盛设馔，余者为除之。”僧虽不信其言，冀 其或效,乃力置馔以待。绍夔食讫，出怀中错,缠Z磬数处而去,其声遂绝。僧苦问其所以,绍夔曰：“此磬与钟律合,故击彼应此。”僧大喜，其疾便愈。（选 自 隋唐嘉话）注 近代:指作者所处的唐代。太乐令:古代主管音乐的官。享:鬼神享受祭品，这里指祭祀。馔:饭食。冀:希望。错:磨刀石。虢:磨治。1.下列对乙文中画线部分的断句,正确的一项是（）（2分）A.洛阳有僧房中/磬子夜/辄自鸣B.洛阳有僧/房中磬/子夜辄自鸣C.洛阳有僧/房中磬子夜/辄自鸣D.洛阳有僧房中磬/子夜辄自/鸣2.解释下面句子中加点的词语。（4分）如是再喳_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

21、 _ _（2）求之下流,屈颠（3）使夔暗名之（4）绍夔含讫_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）然则天下之事，但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤？（2）僧以为怪，惧而成疾。4.甲、乙两文中的僧人都遇到了困难，甲文的困难是，乙文的困难是。最后,困难一个是被老河兵解决,一个是被太乐令曹绍夔解决,这充分说明了 的道理。（3分）5.甲、乙两文在写法上既有相似之处，又有不同，请结合文章内容，具体分析一下。（4分）三 峡阅读下面文言文,完成问题。甲 三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵,沿

22、溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝，暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭，回清倒影。绝峨多生怪柏,悬泉瀑布，飞漱其间,清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳0 ”乙 三峡江水又东，迳西陵峡。所谓三峡，此其一也。松 言：“常闻峡口水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠峭 秀峰，奇构异形，固难以辞叙曳林中萧森,离离蔚蔚,乃在霞气之表仰瞩俯映,弥习颂弥佳,流连信宿，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵

23、，亦当惊知己于千古矣。”（选 自 郦 道 元 水 经 注 江 水，有删改）注 松:姓袁，东晋末人，博学能文，著 有 后汉书一百篇，今不传。临惧相戒:临惧,登临此境令人恐惧。戒，告，劝人注意。践跻:亲自登临。崂：山崖。辞叙:言辞来叙说。萧森:树木高大耸立的样子。离离蔚蔚：繁荣茂盛的样子。霞气之表:霞气，指云气。表,外边。仰瞩俯映:抬头欣赏，俯身观看。弥习：愈熟悉。信宿:连住两夜,也表示两夜。目所履历:亲眼看见亲身经历的。1.用“/”给下面的句子划分正确的朗读节奏。（2分）自 三 峡 七 百 里 中，两 岸 连 山，略 无 阙 处。2.解释下面加点词在句中的意思。（4分）沿硼阻绝_ _ _ _ _

24、 _ _ _ _ _ _ _ _不见曦月_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（3）常闻峡口水疹奇构异形_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）山水有灵，亦当惊知己于千古矣。4 .两文都使用了引用的表现手法,在两文中各有哪些作用？（3分）5.两文各自突出三峡的什么特点？（2分）答谢中书书 原创 阅读下面文言文,完成问题。甲 答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。乙

25、避暑余校勘秘籍,凡四至避暑山庄：丁未以冬，戊申以秋，己酉以夏，壬子以春，四时之胜胥览焉。每泛舟至文津阁，山容水意，皆出天然,树色泉声,都非尘境。阴晴朝暮,千态万状,虽一鸟一花,亦皆入画。其尤异者,细草沿坡带谷，皆茸茸如绿眉，高不数寸,齐如裁剪,无一茎参差长短者,苑丁谓之“规矩草”。出宫墙才数步，即髯髯滋蔓矣。岂非天生嘉卉，以待宸游哉！（选 自 纪 的 阅微草堂笔记）1.用“/”给下面的句子划分正确的朗读节奏。（3分）自 康 乐 以 来,未 复 有 能 与 其 奇 者。2.下列句子中加点的词解释不正确的一项是（）（2分）A.答谢中书书（书信）B.晓雾将最（消散）C.实是欲界之仙都（实在）D.其尤

26、中者（骇异）3 .把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）两岸石壁，五色交辉。（2）山容水意，皆出天然，树色泉声,都非尘境。4 .甲、乙两文中的景物有什么共同特点？（2分）5 .比较甲、乙两文，作者在景物描写中表达的情感有什么不同？（2分）记承天寺夜游 原创 阅读下面文言文,完成问题。甲 记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。乙 石涧记柳宗元石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大，倍石渠三之一。亘石为底，

27、达于两涯,若床若堂,若陈筵席,若限阿奥。水平布其上,流若织文,响若操琴。揭跣而往,折竹扫陈叶,排腐木,可罗胡床十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下;翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶?后之来者有能追予之践履耶?得意之日，与石渠同。由渴而来者,先石渠,后石涧；由百家漱上而来者,先石涧,后石渠。涧之可穷者，皆出石城村东南,其间可乐者数焉。其上深山幽林逾峭险，道狭不可穷也。（选 自 古文鉴赏辞典）1.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。（1 分）其 上 深 山 幽 林 逾 峭 险2 .解释下列语句中加点词的意思。（4分）相与步于中庭（2）但少闲人如吾两人者耳（3）民又忧焉_ _ _

28、 _ _ _ _ _ _ _ _ _（4）流若织1_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 .用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）庭下如积水空明，水中藻、存交横。（2）涧之可穷者，皆出石城村东南,其间可乐者数焉。4 .两文都是游记散文,创作背景相似,都写于作者贬谪之后,文中所流露的情感也有相似之处,请简要概括。（4分）5.两文在写法上有不少相同之处,请简要概括。（4分）与朱元思书阅读下面的文言文，回答题目。甲 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树,负势竞上,互

29、相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。莺飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映，有时见日。（吴 均 与朱元思书）乙 西湖最盛，为春，为月。一日之盛,为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石簧数为余言，傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨，罗纨 之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申三时;其实湖光染翠之工，山岚设色之妙,皆在朝日始出，夕舂 未下,始极其浓媚。月景尤不可言，

30、花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（袁宏道 西湖)注 罗纨(w d n):丝织品。午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。夕舂:夕阳。1 .解释下列语句中加点词的意思。(2 分)(1)急湍甚箭,猛浪若奔(2)泉水激石,泠泠作响(3)梅花为寒所砂(4)山岚以色之妙2 .下列各组句中加点词的意思相同的一组是()(2 分)A.负势竞上，互相轩邈B.猿则百叫无缎C.夹岸高山，旨生寒树D.梅花为寒所勒横柯上蔽，在昼犹昏缠嘲多生怪柏皆在朝日始出歌吹为风3 .用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)(1)经纶世务者，窥谷忘反。(2)

31、此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉?4 .甲、乙两文描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。(4 分)富贵不能淫 2 0 1 9 盐城 阅读下面文言文，完成问题。甲 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之玄家，必敬必戒,无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之;不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”(选自 孟

32、子 二 章)乙 同敞有文武材，意气慷慨。每出师，辄跃马为诸将先。理畋奔，同敞危坐不吞诸将复还战，或取胜。军中以是服同敞。顺治七年，大兵破严关，诸将尽弃桂林走。城中虚无人，独式相 端坐府中。道同敞自灵川至，见式耙。式耙曰：“我为留守，当死此。子无城守责，盍去诸？”同敞正色曰：“昔人耻独为君子,公顾不许同敞共死乎？”式耙喜，取酒与饮，明烛达旦。侵晨被执，谕之降,不从。令为僧，亦不从。乃幽之民舍。虽异室声息相闻两人日赋诗倡和。阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。（选 自 明史张居正传，有删改）注 同敞:张居正的曾孙。式耙（s i）：即瞿式耙，和张同敞同为抗清名臣。1 .解释文中加点的词。（4分）往之女

33、家_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _吸败奔_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（3）同敞危坐不去海同敞自灵川至_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .用斜线（/）给 乙 文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）虽 异 室 声 息 相 闻 两 人 日 赋 诗 倡 和3 .下列句子中加点词意义和用法相同的一组是（）（2分）A.行天下之大道录毕，走送之（送东阳马生序）B.是罩得为大丈夫乎夫大国，难测也，惧有伏冷（曹刿论战）C.乃幽之民舍乃不知有汉（桃花源记）D.岂不娜大丈夫哉臣诚知不如徐公美（邹忌讽齐王纳谏）4 .将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5 分）（1）军

34、中以是服同敞。（2分）（2）阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。（3分）5 .乙 文中同敞的事例能否作为 甲 文“威武不能屈”的事实论据?请结合选文内容说明理由。（3分）生于忧患,死于安乐 原创 阅读下面文言文,完成问题。甲 生于忧患，死于安乐舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身，行拂乱其所为,所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。乙 光武帝临淄劳耿算

35、车驾至临淄，自劳军，群臣大会。帝谓算曰：“昔韩信破历下以开基,今将军攻祝阿以发迹，此皆齐之西界,功足相方曳 而韩信袭击己降,将军独拔劲敌,其功乃难于信也。又田横烹郦生,及田横降高帝诏卫尉不听为仇。张步前亦杀伏隆，若步来归命，吾当诏大司徒释其怨。又事尤相类也。将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也！”（有删节）注 算:耿算，字伯昭，曾随刘秀起兵，后拜建威大将军。在扫平齐地割据势力张步的战争中，立有大功。历下:与下文“祝阿”均为地名。方:同“仿”。袭击已降:韩信袭破历下之前，刘邦已派郦食其到齐,游说齐王。齐王同意与汉和好，并撤除了对汉的防御。韩信趁其不备袭击齐军,并攻灭齐国。田横烹

36、郦生:当韩信袭历下时，田横以为郦生出卖了自己,便将郦生烹杀。1.用“/”为下面句子断句。（标两处）（2分）及 田 横 降 高 帝 诏 卫 尉 不 听 为 仇2.解释下列加点词的意思。（4分）傅说举于版筑之间（2）行拂乱其所为（3）日劳军_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（4）又事尤相等也3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（2）今将军攻祝阿以发迹,此皆齐之西界,功足和方。4.甲 文“故天将降大任曾益其所不能”的内容可用乙文中的哪句话进行概括?请找出并抄写在下面。（2分）5 .乙文中的耿算同甲文中的舜等六人具有哪些共同之处？（3分）

37、愚公移山 2 01 9 黄冈 阅读下面文言文选段,完成题目。甲 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险,指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始批，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子

38、孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（节 选 自 愚公移山）乙 赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行,括母上书言于王曰：“括不可使将。王 曰：“何以？”日：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数;大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将东向而朝军吏吏无敢仰视之者;王所赐金帛，归尽藏之;乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣！王 曰：“母置之,吾计已决矣。括 母 曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随乎？”王曰：“不也。”括既行，代廉颇三十余日，赵兵果败,括死军覆。王以母先言,

39、故卒不加诛。（节选自清代吴敏树 书谢御史）1.解释下列加点的词语。（4分）（1）面担者三夫赵兵果败,括死军覆（3）母置之,吾计已决矣（4）即有不隔妾得无随乎2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）A.且净置土石B.指通豫南,达于汉阴C.尽以与军吏、士 大夫D.始龈跳往助考虽我之死,有子存售括母上书言于王曰王以母先言，故卒不加诛王终遣专3.用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。（2分）今 括 一 旦 为 将 东 向 而 朝 军 吏 吏 无 敢 仰 视 之 者4.翻译下面文言语句。（4分）（1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。（2）父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数。

40、5.乙文描写了一位有德有识的母亲。她上书推辞儿子为将,说明她深明大义,有自知之明；她能看出儿子和丈夫的 差 别，说明她；她 讨 得“无 随”的 承 诺，说 明她o （2分）周亚夫军细柳 20 19 孝感改编 阅读以下甲乙两篇文言文,完成题目。甲 周亚夫军细柳文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入，将以下骑送迎。己而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩,持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉日：“将军令日 军中闻将军令,不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使

41、使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。乙 良将李牧李牧者，赵卫良将也。常用雁门，备匈奴。以 便 宜 置 吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨 士，习射骑，厚遇战士。为约日：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩”匈奴每入,烽火起，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李

42、牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，便他人代将。岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多。复请李牧。李牧至如故约匈奴数岁无所得。边士日得赏蜴而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人,毂者十万人,悉勒习战。李牧多为奇阵,大破杀匈奴十余骑。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。（节 选 自 史记廉颇蔺相如列传，有删改）注 便（b i d n）宜:依照实际情况灵活掌握。莫府:即幕府。飨（x i d n g）:用酒食招待。入盗:入侵。收保:收拢人马物资退入营堡。“保”同“堡”。让:责备。百金之士:能冲锋陷阵的勇士。1.用“/”给下面的语句划分节奏，划两

43、处。（2分）李 牧 至 如 故 约 匈 奴 数 岁 无 所 得2.选出下列句子中加点词语意思相同的一项（）（2分）A.军细柳 上自劳军B.后无何 常用雁门C.乃便使持节诏将军 使他人代将D.已而之细柳军 赵之良将也3.选出对甲乙两文理解分析有误的一项（）（3分）A.甲文中有许多词语和古代礼仪相关，如“持节”“揖”“拜”“改容式车”等，其 中“改容式车”是表现文帝为周将军的威严整肃而动容,于是以身作则，恪守军礼，以示君威。B.甲文中汉文帝在细柳军不仅未得到至尊待遇,而且处处都要服从军令,他却对周亚夫大加称赞,体现了汉文帝的开明、识大体。C.甲文中写细柳军吏全副武装,写军门都尉、壁门军士传达将军的

44、指示,写文帝及群臣的反应,都是从侧面衬托周 亚 夫“真将军”的形象。D.乙 文 中“匈奴每来，出战,数不利，失亡多”从反面说明李牧之前对匈奴的用兵策略是正确的。4.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）将军约，军中不得驱驰。（2）如是数岁，亦不亡失。5.从以上两文中看,李牧在治军方面与周亚夫有什么共同点?李牧又有什么独特之处？（3分）桃花源记 原创 阅读下面文言文,完成问题.甲 桃花源记（节选）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂

45、髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。乙 和桃源诗序世传桃源事，多过其实。考渊明所记,止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎

46、?旧说南阳有菊水,水甘而芳,居民三十余家,饮其水皆寿,或至百二三十岁。蜀青城山老人村,有五世孙者。道极险远,生不识盐醯,而溪中多枸杞,根如龙蛇,饮其水,故寿。近岁道稍通,渐能致五味,而寿益衰,桃源盖此比也欤。使武陵太守得至焉，则己化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众，不独桃源。（选 自 苏轼文集）1.请 用“/”给下面语句划分朗读节奏。（标两处）（2 分）则 己 化 为 争 夺 之 场 久 矣2.解释下面加点的词。（4 分）（1）,陋交通_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）处处有之_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（3）止言先世避秦乱来此（4）而寿

47、益惠_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.把下面语句翻译成现代汉语。（4 分）（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。（2）常意天地间若此者甚众,不独桃源。4.乙文中，作者认为老人村中人能长寿的原因是什么？（2 分）5.两篇选文,都交代了再寻桃源之事,这样写各有什么好处？（2 分）小石潭记 原创 阅读下面文言文,完成问题。甲 小石潭记（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声,如鸣琳I环，心乐之。伐竹取道,下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为诋,为屿,为蛾,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。

48、怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。乙 游黄溪记（节选）黄溪距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠。祠之上，两山墙立，如丹碧之华,叶骈植，与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石平布。黄神之上，揭水八十步，至初潭,最奇丽，殆不可状。其略若剖大瓮，侧立千尺，溪水积焉。黛小蓄膏:淳;来若白虹，沉沉无声,有鱼数百尾,方来会石下。（选 自 柳 宗 元 柳柳州集）注 华：同“花”。骈植:并行种植。揭水:撩起衣服，涉水而行。黛:古代妇女画眉用的颜料。膏

49、:油脂。谆:水停止不流。1.用“/”标出下列句子的朗读节奏。（每句限标一处）（2分）其 岸 势 犬 牙 差 互 其 缺 者 为 崖 峭 岩 窟2.下列句中加点词意思相同的一项是（）（2分）A.影布石上 皆小石平布B.不可久居 刿曰：“未可。”C.下见小潭 方来会石下D.以其境过道 濯溃涟而不妖3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）斗折蛇行，明灭可见。（2）至初潭，最奇丽，殆不可状。4 .甲文小石潭的全貌是怎样的？乙文初潭的全貌又是怎样的？（用两文中原句回答）（2分）5.甲、乙两文画线句子都运用动静结合的写法,请简要分析。（4分）核舟记阅读下面文言文，回答问题。甲 明有奇巧人曰王叔远,能以径

50、寸之木,为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，窘篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之，则 右 刻“山高月小，水落石出”，左 刻“清风徐来，水波不兴”，石青桂之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷，如有所语。东坡现右足,鲁直现左足，各微侧,其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。