2023年中考文言文训练《桃花源记》.pdf

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1、2023年中考文言文专项训练 桃花源记一、课内阅读（2022河南南阳统考一模）阅 读 桃花源记，完成各题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂磐，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，威来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今

2、是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。1.下列选项中加点词语意思都相同的一项是（）A.渔人甚异之 览物之情，得无异乎 日新月异B.黄发垂髯 舜花于吠亩之中 厚积薄发C.不是为外人道也 以中有足乐者 何足挂齿D.处处有之 齐谐者，本怪者也 众事成城2.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。3.选文善用伏笔，

3、请找出其中一处，并结合具体内容分析其作用。4.选文中的桃源人与链接材料中的滁人都过上了安居乐业、丰衣足食的生活，但其形成的原因各有不同，试简述各自形成的原因。【链接材料】滁 于五代干戈之际，用武之地也。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争。今滁介江淮之间，民安于吠亩衣食，以乐生送死久而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。（节选自欧阳修 丰乐亭记）【注释】滁：滁州。今：北宋。北宋结束了唐末到五代的战乱。乐生送死：百姓活着时能快乐地生活，去世后能得到好的安葬。上：皇上。涵煦：滋润化育。（2 0 2 2 吉林长春统考二模）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪

4、行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，感来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船

5、，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子喉，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。5 .古汉语中有很多“一词多义”的现象，参照 古汉语常用字字典 的解释，为下列句“寻”字选择正确答案，只填序号。古代的长度单位，八尺为一寻。寻找。重温。使用。副词。随即，不久。连续，不断而来。（1）号向所志（）（2）胃病终（）6 .下列表述不正确的一项是（）A.桃花源记是古代散文中的名篇，它以渔人的行踪为线索，叙述了发现桃林、做客桃源、寻找桃源的全过程。B.文章叙事简练、惜墨如金。“太守即遣人随其往“一句中，仅一个 即 字，就把急于快速找到

6、桃花源的迫切心情表现得淋漓尽致，作者独到的文字功夫真是令人称奇。C.陶渊明爱菊，却以“桃花源记 命题此文，是因为“桃”这个物象具有更丰富的内涵。比如寿桃，寓意长寿；桃木，可除灾避祸，寓意吉祥平安等等。D.文章寄托了作者的政治理想，反映了广大劳动人民的共同心声，也暗含对黑暗现实的批判和不满。7 .某平台有这样一个点击率很高的文题：”冬奥的北京世外桃源”。请你结合本文试卷第2页，共 1 7 页内容分析此文题的好。（2022湖南娄底统考二模）桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一

7、山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂装，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士

8、也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。8.下列各句中，朗读节奏划分不怆当的一项是（）A.武陵人/捕鱼为业B.复行数/十步 C.自云/先世避秦时乱D.寻/病终9.下列各句中，加点词的解释不思碰的一项是（）A.欲考其林（尽）B.便事还家（通“邀”，邀请）C.太守即遣人随多往（代词、他）D.忘路多远近（取消句子的独立性）10.下列对选文的理解，不巧砸的一项是（）A.选文通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。B.作者描写桃花源人接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴、热情。C.“不足为外人道也”反映了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理。D.“桃花源”是作者心目中的理想

9、社会，但在当时的条件下不可能成为现实。11.将下列文言语句翻译成现代汉语。（1）阡陌交通，鸡犬相闻。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。12.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代，他笔下的桃花源并不存在。那么，他描写这一世外桃源有什么用意？（2022河南驻马店统考二模）阅读下面语段，完成小题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交剪，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡仔食。村中闻有此人，成来

10、问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不左为外人道也。”（节选自陶渊明 桃花源记1 3.下列选项中加点词语意思都学风的一项是（）A.阡陌交鸿然则北厚巫峡尊风报信B.设酒杀鸡作食衡于虑，而 后 作 一鼓作气C.余人各复延至其家每至晴初霜旦自始至终D.不是为外人道也以中有是乐者丰衣是食14.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。15.请结合选文第一段的内容，分析其语言特点。16.选文中“不足为外人道也”和【链接材料】

11、中“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也”在表达的感情上有异曲同工之妙，请结合文意简要阐述。【链接材料】郡守苏轼，时从 宾佐僚吏往见山人；饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。易 曰：鸣鹤在阴，其子和之。诗日：鹤鸣于九皋，声闻于天。盖 其 为 物，清远闲放，超然于尘埃之外，故 易 诗人以比贤人君子。”（节选自苏轼 放鹤亭记）【注释】从：带着。挹：同“揖”，作揖。南面之君：帝王。易：交换。（2022天津红桥统考三模）阅 读 桃花源记一文，完成下面小题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。孳溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落

12、英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。试卷第4 页，共 17页复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复卓至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处有之。及郡下，诣太

13、守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，羊病终。后遂无问津者。17.下列各句中加点词的解释，不取为的一项是（）A.缪溪行，忘路之远近 缘：沿着，顺着B.余人各复延至其家 延：邀请C.处处事之 志：做记号D.未果，哥病终 寻：寻找18.下列句子中加点词古今意义相同的一项是（）A.阡陌笠逋 B.并怡然自乐 C.率搴于邑人来此绝境 D.无畛魏晋19.下列对文章的理解分析，不乖碘的一项是（）A.文章层次分明清晰，从发现桃花源到探访桃花源、离开桃花源、再寻桃花源，情节引人入胜。B.文章写桃花源中的百姓日常生活状态，虽然劳作、服饰与外面的人有很大

14、的不同，但精神状态却都是怡然自乐。C.文中并没有写渔人“具言所闻 的内容，但从村人“皆叹惋 这三个字，可以感受到渔人所说的世上情形与桃花源内生活相比，差异巨大。D.文章结尾写渔人虽然“处处志之”，但最终不复得路，暗示了“桃花源”的不可得。“桃花源”是作者心目中的理想社会，在当时的条件下不可能成为现实。（2022吉林长春 统考二模）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼学业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穿其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁

15、然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相阳。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子喉，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。2 0 .解释文中加点的字。

16、（1）武陵人捕鱼为业（）（2）欲为其林（）（3）鸡犬相I耿）2 1 .下列对文章的分析理解有误的一项是（）A.本文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折的故事。B.陶渊明虚构了一个世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表现他理想无法实现的无奈。C.“不足为外人道也”，短短几个字，却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。D.本文以渔人“忘路之远近”开篇，至 IJ“遂迷，不复得路”结尾，渲染了桃花源的神秘虚幻。2 2.作者是从哪些方面对桃花源中的人们进行描写的？（2 0 2 2 天津东丽 二模）阅 读 桃花源记一文，完成下面小题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之

17、远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂誉，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”试卷第6页，共

18、 1 7 页既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。23.下面句中加点词语的解释，不正确的一 项 是（）A.缪 溪 行（沿着，顺着）B.芯如外人（全，都）C.便攀还家（要求）D.诣 太 守（拜访）24.下面句子中加点词古今意义没有发生变化的一 项 是（）A.芳草衅蓑 B.落英续纷C.阡陌室遇 D.率妻子邑人来此绝境25.下面对选文的理解和分析，不正确的一 项 是（）A.文章开篇写渔人发现桃花林的经过和沿途所见的绮丽景色，为桃花源的出现铺垫了充分而自然的条件。B.进入桃

19、花源后，作者先写田园风光，接着写桃花源百姓的日常生活状态，由近及远，步步深入。C.桃花源中人见到渔人后“便要还家，设酒杀鸡作食”可以看出桃花源中人的热情淳朴。D.本文以冲淡凝练、虚实相生、亦真亦幻、回环曲折的笔墨，描绘出一幅自由安乐、恬静自然、美好幸福的人间生活图景。（2022北京大兴统考二模）阅 读 桃花源记，完成下面小题。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹

20、之属。阡陌交通，鸡犬相闻。【甲】其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯,并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。【乙】此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。【丙】此中人语云：“不足为外人道也。”（取材于陶渊明 桃花源记）26.古代汉语中的有些词语在现代汉语中仍然使用，但是意思已经发生了变化。下列各组语句中的加点词语，在句中的含义与现代汉语常用义漠有西别的一组是（）A.阡陌笠鸿，鸡犬相闻 先帝不以臣里邮B.黄发垂

21、髯，并惜然自乐廨修乱贼而不作C.率攀于邑人来此绝境忠之属也，可以一战D.乃不知有汉，不诊魏晋 出则无故国外患者2 7.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（）【甲】其中往来种作，男女衣着，悉如外人。翻译：人们在田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴，都像人世间之外的人。理解：桃花源里的人因为与人世隔绝已久，所以男女的穿戴都和人世间的人不一样。【乙】此人一一为具言所闻，皆叹惋。翻译：渔人把自己听到的事一一详细地告诉了桃花源里的人，他们都很感叹惋惜。理解：桃花源人的祖先为躲避战乱来到这里，听到渔人诉说外面的事情，为自己不知道外界发生的变化而感叹惋惜。【丙】此中人语云：“不足为外人道也。”翻译：

22、村里人告诉（渔人）说：“（这里的事）不值得对外边的人说啊。”理解：渔人离开时，桃花源里的人特意嘱咐渔人不要把这里的事情对外面的人说，说明桃花源的人不希望被外边的人打扰。（2 0 2 2.北京朝阳.统考二模）阅 读 桃花源记，完成下面小题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。【甲】渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂磐，并怡然自

23、乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。【乙】此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。【丙】及郡下，诣太守，说如此。太守即遗人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。试卷第8页，共 1 7 页2 8.下列选项中加点词语的意思与现代汉语常用义全都不同的一项是（）A.芳草替天 惜俗自乐 可量者甚蕃B.落英

24、缤纷开张圣听后遂无何律者C.无诊魏晋事于邑人起坐而嗔啰者D.阡陌笠溥牺牲玉帛先帝不以臣卑鄙29.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（）【甲】渔人甚异之，复前行，欲穷其林。翻译：渔人对此非常诧异，继续往前走，想走到那片林子的尽头。理解：夹着溪岸生长的桃花林，美不胜收，引发了渔人探寻的想法。【乙】此人一一为具言所闻，皆叹惋。翻译：渔人把自己知道的事一一详细地告诉他们，他们都很惊叹。理解：渔人讲述自己进入桃花源的经过，这令桃花源中的人惊叹不已。【丙】及郡下，诣太守，说如此。翻译：（渔人）到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。理解：渔人离开桃花源后到了郡城，将自己做记号的事情告诉了太守。3

25、0.上文和下面材料中的景色，充满诗情画意。请你结合相关语句，分别说说这些画面带给你的感受。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥龚衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（选自张岱 湖心亭看雪）（2022天津统考一模）阅 读 桃花源记一文，完成下面小题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行

26、数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骏，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。31.下面句子中加

27、点词的解释，不正确的一项是（）A.欲辱其林穷：尽 B.芯如外人悉：熟悉C.回来问讯咸：全，都 D.欣然那往规：打算，计划32.下面句子中有通假字的一项是（）A.武陵人捕鱼为业 B.复行数十步C.便要还家D.太守即遣人随其往33.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）A.文章以捕鱼人的经历为线索展开全文，只写了桃花源的美好环境。B.文章中渔人进入桃花源后，作者写得笔多曲致，富有波澜，由远及近，步步深入。C.文章写桃花源百姓对渔人辞去时的嘱咐等，体现桃花源百姓对自己美好生活的珍惜。D.文章描绘出一幅自由安乐、恬静自然、美好幸福的生活图景。二、对比阅读（2022辽宁葫芦岛统考一模）【甲】见渔人，乃

28、大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道。”（选自陶渊明 桃花源记）【乙】南阳刘麟之，高率善史传，隐于阳岐。于时符坚临江，荆州刺史桓冲（人名）将尽轩谟之益，延为本史遣船隹迎阳皿爸厚。麟之闻命，便升舟，悉受所饷，缘道以乞穷乏，比至上明亦尽。一见冲，因陈无用，脩然而退。居阳岐积年，衣食有无常与村人共，值己匮乏，村人亦如之。甚厚为乡闾所安。（选 自 世说新语）注：率：率直。尽言于

29、谟（xdm6）之益：实现自己的宏图大业。腕（kuang）：赐试卷第10页，共 17页予。乞：这里指“赠送”。陈：陈述。脩（x i a o）然：洒脱、自由自在的样子。3 4 .选出下列各组句子中加点词意思不同的一项（）A.村中印有此人骥之用命 B.芯受所饷香如外人C.缘道以乞穷乏缪溪行 D.不足为外人道也征为长史3 5 .用 斜 线（/）给文中画波浪线的句子断句，限断两处。征为长史遣人船往迎赠贝兄甚厚3 6 .将选文中画线语句翻译成现代汉语。（1）便要还家，设酒杀鸡作食。（2）值己匮乏，村人亦如之。3 7 .【乙】文中刘麟之被征为长史，期间他做了哪些事？（用原文回答）（2 0 2 2.浙江宁波.

30、统考一模）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂塔，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自陶渊明 桃花源记）【乙】小国寡民，使民有什伯之器 而不用，使民重死而不远徙。虽有

31、舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。（节 选 自 老子第八十章）注释：什伯之器：效能十倍百倍的工具。3 8 .解释下列加点的词。（1）便罩还家_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）4不知有汉_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（3）使民重死而不远便（4）虽有甲兵_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 9 .用现代汉语写出下列句子的意思。（1）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。（2）邻国相望，鸡犬之声相闻

32、，民至老死不相往来。4 0.【甲】【乙】两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的“理想国”展开了想象，请根 据【甲】【乙】原文完成下表。【甲】设酒杀鸡作食屋舍俨然黄发垂髯，并怡然自乐【乙】美其服（2022 广西防城港统考模拟预测）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从

33、来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。（选 自 陶渊明集卷六）【乙】春风挂帆，西视点苍 如蓬莱、闽范，雪与花争妍，山与水竞奇，天下山川之佳莫逾是者。且点苍十九峰中，一峰一溪飞流下洱河。而西崖之上，山麓之下，一郡居

34、民威聚焉。四水入城中,十五水流村落，大理民无一珑半亩无过水者，古未荒旱，人不识桔程久又四五月间，一亩之隔，即倏雨倏晴，雨以插禾，晴以刈麦，名“甸溪晴雨”。其入城者，人家门扃院落捍之即为塘：能之即为井。谓之乐土，谁曰不然？（节选自王士性 广志绎，有删改）【注】点苍：点苍山，又名苍山、灵鹫山。蓬莱、闿 Clang）苑：传说中神仙居住的地方。桔 棒（jie gao）：井上打水用具。试卷第12页，共 17页4 1.阅 读【甲】文，补全下列”文言词语积累”表。语言现象例句词义积 累（一）同义缘 溪 行（缘）_ _ _ _ _ _ _ _ _沿着，顺着积 累（二）古今异义妻子邑人（妻子）古义：妻子儿女今义

35、：_ _ _ _ _ _阡陌交通（交通古义：_ _ _ _ _ _今义：交通运输业的总称42.下面句子节奏划分有误的一项是（）A.率/妻子邑人/来此绝境 B.此人/一一为具言/所闻C.天下山川/之佳莫逾是者 D.即/倏雨倏晴43.选出下列对甲乙两文的理解或分析有误的一项是（）A.【甲】文“晋太元中，武陵人捕鱼为业”交代了时间、地点和人物身份，“忽逢桃花林”中一个“忽,，字使节奏变快，引起读者对下文的好奇。B.【乙】文“雪与花争妍，山与水竞奇”一句通过描写作者所见积雪与山花争奇斗艳、山峦河水互相比美的景象，展示了点苍山的优美风光C.【甲】文由近及远，读此文时而奇，时而喜，时而疑，时而惊，跌宕起伏

36、，摇曳生姿；【乙】文由远及近，先远观，再近看，步步深入。D.【甲】【乙】两文中作者笔下的桃花源和点苍山都是自然环境优美、社会安定和平、百姓生活和睦的场所，都堪称一方“乐土”使人心驰神往。44.把选文中的划线句翻译成现代汉语。（1）此中人语云：“不足为外人道也。”（2）山麓之下，一郡居民咸聚焉。45.甲乙两文中都描写了自然风光，但作者表达的情感却有所不同，请简要分析。（2022河南安阳统考一模）阅读下面两个语段，完成后面小题（-）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有

37、光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通.鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂塔，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，

38、寻病终。后遂无问津者。（选自陶渊明 桃花源记）（-）浩浩乎！平沙无垠，矍 不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日魄。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤 亡群。亭长告余日：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”（节选自李华 吊古战场文）【注】篁（x i o n g）：辽 远。斑 赤黄色，形容日色昏暗。挺：通“铤”（t i n g）,疾走的样子。亭长：秦汉时每十里为一亭，设亭长一人，掌管治安、诉讼等事。唐代在尚书省各部衙门设置亭长，负责省门开关和通报传达事务，是 流 外（不入九品职级）吏职。此借指地方小吏。4 6.下面句子中加点词语意思相同的（）A.便畲船 舍生而取义者也 畲本逐末B

39、.欲为其林 所识方乏者得我与 层出不方C.此人一一为县言 所 闻 百废县兴 独具匠心D.不是为外人道也 是故学然后知不是 心满意是4 7 .把 语 段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。4 8 .语 段（一）笔法简洁而内涵丰富，请结合画波浪线的句子进行分析。诣太守，说如此。4 9 .两个语段在体现的思想上有什么相同之处？分别是如何表达的？试卷第1 4 页，共 1 7 页(2022 山东聊城统考二模)【甲】桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草等羡，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽

40、水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻于邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，背出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘

41、子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。【乙】南阳刘子骤，好游山水。学采药至衡山，深入忘反。见有一润水，水南有二石困,一闭一开，水深广不得渡。欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。或说国中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水逐流出，有新斫木片远流下。深山中有人迹，异之,?相谓曰：“可试入水中，看何由尔。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，使开明朗然，不异世间。【注】图(qun)：这里指似圆形谷仓的巨石。斫：砍伐。50.解释加点的词语。芳 草 婚 蓑 率 妻 子 色 人 来 此 绝 境 学 采 药 至 衡 山 乃 相

42、 谓 曰 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _51.翻译句子。阡陌交通，鸡犬相闻。深山中有人迹，异之。52.【乙】文中的“开明朗然”与【甲】文中的 一词相仿。53.【甲】文写刘子骥“欣然规往”“未果，【乙】文写刘子骥“欲更寻索，不 复 知 处 作者这样安排的目的是什么？（2 02 2.云南丽江统考二模）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之

43、。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。【乙】老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓目：“此公欲来，能相容否？”对日：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻 臬（x i,麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享

44、者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。康 与 之 昨梦录5 4.解释下列句中加点的词。（1）余人各复延至其家 延：（2）便停向路 扶：（3）麻臬之医 属：（4）追暮 迫：5 5 .把下列句子翻译成现代汉语。（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。（2）此公欲来，能相容否？5 6 .【甲】文为什么要特别写到“黄发垂髻”的生活状态？5 7 .【甲】【乙】两文所描绘的社会在社会面貌、居民生活状态等方面有什么相同之处？（2 0 2 2 江苏南京模拟预测）古诗文阅读。【甲】试卷第1 6页，共1 7页石

45、 壕 吏（节选）杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城成。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死老长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。【乙】桃花源记（节选）陶渊明见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为其言所闻，背叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【丙】子奇治阿子奇年十六，齐君使治阿久既行，齐君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必

46、能治阿。共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决 之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓朝以济贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。【注】阿：地名，今山东阿县。白首：老年人。决：决 断（改事）。58.解释下列句中加点词。（1）遣便追（）（2）铸库丹以作耕器（）59.用现代汉语翻译下面的句子。出仓縻以济贫穷，阿县大治。60.下列对上述诗文理解正确的一项是（）A.“有吏夜捉人”反映了当时官民之间的紧张关系。B.“不足为外人道也”体现了村中人对外人的排斥。C.“共载皆白首”暗示阿县年轻人起初不欢迎子奇。D.上述诗文都意在表现战争对普通

47、百姓生活的影响。61.甲诗“”的行为和乙文“”的举措,都表现了百姓对战争的恐惧和厌恶，但丙文又告诉我们 的道理。参考答案：1.C 2.他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。3.示例一：“忘路之远近”中的 忘”，写出渔人沿着熟悉的溪水划船却莫名忘记走了多远；暗示桃花源地理位置的不明确，为下文桃花源忽现而又复寻不得埋下伏笔，渲染一种神秘的色彩。示例二：“山有小口 中的 小口”，说明桃花源位置不易被人发觉，增添了神秘感；同时也为下文渔人出而复寻、觅不可得埋下伏笔。4.桃源人的生活是为躲避战乱，与世隔绝，在这样没有压迫、录U削，没有战争纷扰的世外桃源，人人各尽其能地参加劳作，过上

48、了自给自足的幸福生活；滁人是因为朝廷实行了休养生息的政策，得以安心耕田，穿衣吃饭，过上了幸福快乐的生活。【解析】1.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.异：意动用法，以为异/不同/不同；B.发：头发/起，这里指被任用/放出；C.足：都是值得；D.志：名词用作动词，做标记/记载，记录/志向；故选C。2 .本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语：乃：竟然；无论：不要说，更不必说。3 .本题考查伏笔及作用。文中

49、的伏笔语句有：忘路之远近；山有小口，仿佛若有光；其中往来种作，男女衣着，悉如外人；率妻子邑人来此绝境；不足为外人道也等。选择其中一处，并结合具体内容分析其作用即可。示 例1：“不足为外人道也“，说明桃花源中的人不想这种安宁美好的生活受到外界的打扰;也为下文渔人出而复寻、觅不可得埋下伏笔，增添了桃花源的神秘感，也暗示桃花源是一个现实中不存在的地方。示 例2：“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”为下文写“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”埋下伏笔，写出了桃花源内的人只是秦时逃避战乱的普通人，在此过着安居乐业的生活。暗示了这就是普通百姓的朴素的生活愿望，同时也是作者的理想境界，凸显了文章主旨。答

50、 案 第1页，共2 8页4.本题考查内容理解和对比分析。由题干可知要分析两文中人们能过上安居乐业生活的原因。桃花源记中桃源人向渔人解释“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉“可见他们是为了躲避战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是过上了与世隔绝的生活，这里没有战争、自给自足，所以人们生活安居乐业；链接材料中“而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也”意思是哪里知道这样的生活是皇上的功德，让百姓休养生息，滋润化育到一百年的长久呢！可以看出，滁人过上安居乐业、丰衣足食的生活是因为朝廷采用了休养生息的治国政策。【点睛】参考译文东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。他