2023年中考语文一轮复习：文言文《爱莲说》训练.pdf

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1、2023年中考语文一轮复习：文言文 爱莲说专项训练一、课内阅读阅读下面选文，完成下面小题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净楂，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后等有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！1.解释句中加点词。亭亭净值（）陶后鲜有闻（）2.下列表述不氐画的一项是（）A.“说”是古代一种议论性文体，写法不拘一格，行文自由活泼。B.本文句式长短相间、错落有致，富于变化。C.“爱莲”即爱君子之德这是本文

2、的主旨。D.本文借事喻理，借爱莲之事，喻修身之理。3.作者从哪几个方面描写莲花？分别象征君子的哪些品格？4.本文标题为“爱莲说”，请谈谈写菊花和牡丹有什么作用？爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。5.解释下面加点的词。口甚蓄口隼乎众矣 出淤泥顶不染6.翻译下面文言句子。口菊之爱，陶后鲜有闻。口中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可

3、远观而不可亵玩焉。7.下列各组中加点的词意义和用法相同的一组是（）A.可远观而不可亵玩罩且寄置土石B.菊之爱，陶后鲜有闻芳草弊美C.予独爱莲之出淤泥而不染吾妻之美我者，私我也D.濯清涟地不妖水落项石出者8.陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？9.对 爱莲说内容和写法理解分析不正确的一项是（）A.选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。B.文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。C.文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清 来比喻君子通达事理，行为端正的高

4、尚品质。D.文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。阅读短文，回答问题。爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。10.爱莲花作者,（朝代）理学家。11.给下面句子划分节奏。（划两处）予独爱莲之出淤泥而不染12.与“友人惭，下车引之”中的“之”用法相同的一项（）A.康肃笑而遣之 B.水陆

5、草木之花试卷第2 页，共 6 页C.花之隐逸者也 D.予独爱莲之出淤泥而不染1 3 .解释句中加点的词语。（1）宜乎众矣（）（2）濯清落而不妖（）（3）不蔓不枝（）（4）香年益清（）1 4 .翻译下面句子。（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。（2）菊之爱，陶后鲜有闻。1 5.文章采用了什么写作手法？作者借赞美莲花表现了怎样的思想感情？二、对比阅读阅读下面文言文，按要求完成下面小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（选 自 陋

6、室铭）【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。于独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也，莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜后有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选 自 爱莲说）1 6 .下列加点字注音有误的一项是（）A.谓（ti a o）素琴 B.案 牍（du）C.不 可 裴 玩 焉（x i ）D.可 爱 者 甚 蓍（p a n）1 7 .解释下列加点的字。（1）有仙则名（）（2）谈笑有鸿儒（）（3）亶乎众矣（）（4）香远季清（）1 8 .用现代汉语翻译下

7、列句子。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）菊 之 爱，陶后鲜有闻.1 9 .甲乙两文分别表达了作者怎样的思想感情？阅读下面两篇文言文，按要求答题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（陋室铭）【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌清连而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，

8、陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（爱莲说）2 0 .下列句子朗读节奏有误的一 项 是（）A.山/不在高，有仙/则名。B.苔痕/上阶绿，草色入/帘青.C.予/谓 菊，花之/隐逸者也。D.香远/益清，亭亭/净植。2 1 .下 列 说 法 中 有 误 的 一 项（）A.“铭”和“说”都是古代的一种文体，“铭”的文辞精练，一般都用韵，读来铿锵有力、朗朗上口；“说”大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼。B.陋室铭用比兴开头，以山水引出陋室，突出“德馨”二字：爱莲说第一句泛写“水陆草木之花”，再举陶渊明爱菊、世人甚爱牡丹作陪衬，突出“予独爱莲C.

9、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”一句从交往人之儒雅的角度论证了陋室不陋，表现居室主人情怀高洁傲岸，不屑与平民来往。D.“莲之 爱，同予者何人 一句与前文“予独爱 相照应，表现出与作者不与世俗同流合污的生活态度，同时也慨叹世间与自己志趣相同的人太少。试 卷 第4页，共6页2 2 .解释加点词语。(1)无案牍之芳形()(2)可爱者甚瞽()2 3 .把下列句子翻译成现代汉语。(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。(2)中通外直，不蔓不枝，香远益清。2 4 .从语言风格上看，甲乙两篇文章除了句式上的不同外，在描写上还有什么不同？爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥

10、而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同于者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！对莲周敦颐古柳垂堤风淡淡，新荷漫沼叶田田。白羽频挥闲士坐，乌纱半坠醉翁眼。游梦挥戈能断日，觉来持管莫观天。堪笑荣华枕中客,对莲余做世外仙。注：口荣华枕中客：贪图荣华的人。2 5 .解释下列加点词在文中的意思。(1)予独爱莲之出淤泥而不等染：(2)陶后鳏有闻 鲜：(3)宜乎众矣 宜：(4)可爱者甚番 蕃：(5)土售笑荣华枕中客堪：2 6 .翻译下列句子。(1)晋陶渊明独爱菊。(2)香远益清，亭

11、亭净植。2 7 .用文中的原句填空。爱莲说从生长环境的角度描写莲花的高洁品质的句子是“，”,对莲写出叶的生机的句子是“。2 8.你 从 爱莲说和 对莲中读出了作者怎样的情怀？【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君

12、子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。2 9 .下列选项不正确的一 项 是（）A.“铭”和“说”，都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，一般是用韵的；“说”是一种说明性文体，爱莲说是一篇介绍莲花特点的说明文。B.陋室铭开头以山水引出陋室，突出“德馨”二字；爱莲说第一句泛写“水陆草木之花”，再举陶渊明爱菊、世人甚爱牡丹作陪衬，突出“予独爱莲C.“中通外直，不蔓不枝，香远益清 用来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。D.“莲之爱，同予者何人 一句与前文“予独爱”相照应，表现出与作者不与世俗同流合污的生活态度，同时也慨叹世间

13、与自己志趣相同的人太少。3 0 .解释下列加点词语在句中的意思。（1）有仙则名_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （2）谈笑有避儒（3）可爱者甚叠（4）可远观而不可亵玩焉3 1 .翻译下列句子.（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2）莲之爱，同予者何人？试卷第6页，共6页参考答案：1.竖立少2.D 3.生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。“（高洁质朴庄重不同流合污不孤高自诩）体态香气：“中通外直，不蔓不枝，香远益清。（通达事理刚正不阿行为方正美名远扬）气质风度：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”（志洁行廉仪态端庄令人敬重不敢轻侮）4.菊花起到正衬作用，用菊花

14、象征的隐逸者衬托了作者不消极避世，要在污浊的世间洁身自好：牡丹起到反衬的作用，用牡丹象征追名逐利趋炎附势的富贵者，衬托自己不慕名利的君子之德。5.多。应当。连词，表转折，去 限 6.喜爱菊花，陶渊明之后很少听说了。口它的茎中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节.香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。7.C 8.相同点：表现出他们不随波逐流的态度。不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。9.D1 0.北 宋（宋朝）周 敦 颐1 1.予/独爱/莲之出淤泥而不染1 2.A

15、1 3.应该水波 横 生 枝 蔓（长枝蔓），名词用作动词 远 播1 4.（1）水中、陆地上各种草木的花，值得喜爱的很多。（2）对于菊花的喜爱，（从）陶渊明以后很少听到了。1 5.托 物 言 志，表达了作者洁身自爱的高洁人格，以及对追名逐利的世态的厌恶。1 6.D 1 7.（1）有 名（或“出名”著 名 成 了 名 山”）（2）大；（3）应 当（应该）；（4）更（更加）1 8.（1）这是简陋的屋舍，只 因 我（住屋的人）的 品 德 好（就不感到简陋了）。（2）对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了。1 9.甲文表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣：乙文表达了作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流

16、合污的态度，也表达了作者对追名逐利、趋炎附势之人的鄙弃。2 0.B 2 1.C 2 2.使劳累 多2 3.（1）苔痕碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘中。答 案 第1页，共2页(2)它的茎内空外直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播。2 4.在描写上，陋室铭通过对“陋室”以及陋室主人的具体描绘来表现陋室主人的高尚节操。爱莲说主要运用拟人化的描写手法，对莲 进行的是人格化描写。2 5.沾 染(污 秽)少 应 当 多 可，可 以2 6.(1)东晋的陶渊明只喜爱菊花。(2)香气传得越远就越清幽，洁净的挺立(在水中)。2 7.出淤泥而不染 濯清涟而不 妖 新 荷 漫 沼 叶 田 田2 8.淡泊名利、洁身自好。2 9.A 3 0.出名 大 多 亲 近 而 不 庄 重3 1.(1)没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。(2)对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？答案第2页，共2页