2022年天津市中考语文复习试题系列23四(含答案).docx

《2022年天津市中考语文复习试题系列23四(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年天津市中考语文复习试题系列23四(含答案).docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年天津市中考语文复习试题系列23（4）一、选择题1 .“朔气传金柝”的“金柝”是古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。下列图示属于“金柝”的一项是（）2 .依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）奋斗的道路往往荆棘丛生，青春的旅途也不会o大数据背景下，帮助学生人格，树立正确三观，创新思想政治教育至关重要。所谓正直，从来称量别人的天平，丈量自己的标尺。A.一帆风顺建立不是而是B.一路平安健全既是也是C.一帆风顺健全不是而是D.一路平安建立既是也是3.下列词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（A.着落(zhdo)混合(hiin)妨碍凭心而论B.滇染(xuan)粤敬(zhun)

2、贸然与日具增C.3位(xue)来杂(jia)坚难食不果腹D.奖券(qudn)茎叶(jing)妥帖关怀备至4 .下列关于名著和文学常识的表述正确的一项是（）A.在西游记“猴王闹天宫”这一情节中，孙悟空与二郎神赌法斗战，不分胜负。这时，观音菩萨使用暗器击中悟空，使悟空被擒。B.简爱成功塑造了一个追求自由平等、独立自主、自尊自强而又有反抗精神的女性形象。这部书的作者是英国著名女作家艾米莉勃朗特。C.童年中“有一个干瘦干瘦的老头儿，他穿着一身黑色的长衣服，胡子是赤金色的,有着一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的小眼睛”，这里的“他”是外祖父。D.范仲淹，字希文，是唐代政治家、文学家，我们学过他的散文名篇岳阳楼记

3、。5 .下面关于语文常识的表述不正确的一项是（）A.新闻，也叫消息，指对国内外新近或正在发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。B.藤野先生是我国著名作家鲁迅先生回忆在日本留学生活的一篇作品，本文选自回忆性散文集朝花夕拾。C.三峡选自北魏地理学家、散文家郦道元的山海经，该书是我国古代最全面，最系统的综合性地理著作，具有较高的文学价值。D.古人的书信叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。如答谢中书书是陶弘景写给好友谢中书的一封书信。6 .下面句子没有语病的一项是（）A.为了杜绝溺水事故再次发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。B.为了我们共同的未来，我们

4、要携手同行，开启人类高质量发展。C.能否减少智能手机的使用和加强自我控制，是改善智能手机成瘾的有效方式。D.我国高度重视生物多样性保护，成为全球生态文明建设的贡献者、参与者和引领者。二、基础知识综合7 .阅读语段，完成题目。人文的星空，因有众多杰出的历史人物而光辉灿烂：其中有哆国风云的政治家，有博学（rui）智的科学家，还有（qie）而不舍钻探学术的文学家更有无数的“小人物”闪现着人性的微光：阿长讲究烦琐的礼节，表达对生活的希冀；老王拖着滞笨的病体送蛋送香油，诠释着善良的真（di）；年迈的父亲，造就十二级台阶，捍卫生命的尊严我们不仅要追求杰出人物的非凡气质，更要善待理解小人物，不因自己的冷漠忽

5、视，而留下深深的愧（zuo）（1）根据拼音写出相应汉字。 (2)加点字“口匕哆”在文中的读音正确的一项是A. chizhaB. chicha8.阅读下面语段，完成小题。一本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分部一种酸性的物质，腐shi石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢地抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与催折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂！还有什么树木有如此顽强的生命力？(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。分渺挣裂腐shi(2)文中有错别字的一个词语是

6、，这个词语的正确写法是“:(3) “不期而至”中期”的意思是A.规定的时间或一段时间B.约定时日C.盼望，希望D.一周年，一整月(4)请把下面的句子改为陈述句。还有什么树木有如此顽强的生命力？三、句子默写9 .古诗文积累。诗人往往情感细腻而丰富，让我们重温经典诗文，感知他们的万般心绪。请在画横线处填写相应的古诗文名句。诗人情思古诗文名句喜乐(1)脱我战时袍，.当窗理云鬓，o(木兰诗)忧虑(2)高台多悲风，。(杂诗七首其一,)(3),良辰语可待！(读山海经十三首其十)思念惆怅(4)此夜曲中闻折柳，。(春夜洛城闻笛)(5)马上相逢无纸笔，。(逢入京使)(6)论语中子夏以对人恭敬有礼，则天下都是亲属

7、关系为司马牛排解惆怅：君子敬而无失，,o意趣(7)竹里馆中诗人与自然对话，感悟隐居生活的美好情趣：,o(8)晚春中没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列：,。10 .文言诗文默写填空。(1)问君何能尔？。(陶渊明饮酒)(2)海内存知己，。(王勃送杜少府之任蜀州(3) ,直挂云帆济沧海。(李白行路难)(4)出淤泥而不染，。(周敦颐爱莲说)(5)念天地之悠悠，!(陈子昂登幽州台歌)(6)人生自古谁无死？.(文天样过零丁洋)(7) ,佳木秀而繁阴。(欧阳修醉翁亭记)(8)但愿人长久，。(苏轼水调歌头)(9)苟全性命于乱世，.(诸葛亮出师表)(10)马作的卢飞快，o(辛

8、弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(11)白居易的钱塘湖春行一诗中，直抒胸臆，表明诗人余兴未阑，完全陶醉在美好的湖光山色之中的两句诗是：,O11 .默写。(1) ,不问苍生问鬼神。(李商隐贾生)(2)莫言下岭便无难，o(杨万里过松源晨炊漆公店其五)（3）念天地之悠悠，。（陈子昂登幽州台歌）（4）飞来山上千寻塔，.（王安石登飞来峰）（5）杨花榆荚无才思，.（韩愈晚春）（6）出淤泥而不染，o（周敦颐爱莲说）（7）望岳中，杜甫以“,”两句，表现泰山的神奇秀丽和巍峨高大。（8）春社日是古代立春后的第五个戊日，人们祭社公，祈求丰收。陆游在游山西村中就描摹了这样的风俗：，.12 .古诗文默写。（1）东皋薄暮

9、望，o（王绩野望）（2） ,松柏有本性。（刘桢赠从弟（其二）（3）自非亭午夜分，o（郦道元三峡）（4）泉水激石，:好鸟相鸣，-（吴均与朱元思书）（5）李白在渡荆门送别中描摹朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞美景的诗句7E：，。（6）龟虽寿中表达诗人积极乐观人生态度和自强不息奋斗精神的诗句是：，;，。（7）钱塘湖春行中直接抒发诗人对钱塘湖春景的喜爱的诗句是：,。四、综合性学习13 .综合性学习。【材料一】鞍山市拥有丰富多彩的非物质文化遗产资源。截至2019年，鞍山市非遗项目已覆盖我国十大非遗门类。有岫岩民间剪纸、岫岩皮影2个项目成功申报联合国教科文非物质文化遗产项目名录：有岫岩玉雕素活工艺、海城高

10、晓、鞍山评书等11个国家级项目，鞍山皮影等9个省级项目，千山文化等50个市级项目，已经建立起了鞍山市非物质文化遗产保护四级名录体系。【材料二】鞍山市非物质文化遗产保护工作始于2005年。在中国“文化和自然遗产日”到来之时，鞍山市各文化部门开展了岫岩民间剪纸等多种非物质文化遗产展示活动，让每个市民都能够“品其味，享其乐，忧其存，为其役”，让非遗更好地融入人们的生活，让非物质文化遗产之花绽放出更加绚丽的时代光彩。请结合以上两则材料，写出你的探究结论。五、语言表达14 .学校橱窗张贴了四张“节能减排”宣传图片(如图)，请你依次结合图片内容，完成下面各题。(每处不超过10字)於九顼藤西：，】*uvrr

11、、mi/，；蕊翳湍航?魏潞雕*s 艮占了 h%4.K：“国二50夕事安， 容中台而外弟；*叩 ；Ai*(1)图片我发现：。(2)图片我看到：=(3)图片我参与：。(4)图片我希望：。六、诗歌鉴赏15 .古诗文阅读。墨梅【元】王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。【注释】满乾坤：弥漫在天地间。(1)这首诗表现了画中梅花、的特点。(2)这是一首题画诗，墨梅就是水墨画的梅花。请从抒情方式的角度，分析作者在本诗抒发的情感。16 .阅读黄鹤楼，按要求回答问题。黄鹤楼崔颍昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何

12、处是？烟波江上使人愁。(1)下面对诗歌的理解和分析有误的一项是A.诗歌从神话传说落笔，遥想“昔人”已乘鹤而去，既写出了黄鹤楼的历史悠久，又增添了黄鹤楼的神异色彩。B.诗歌前四句三见“黄鹤”，二见“去”“空”，回环咏叹，抒发了诗人那种求而不得、待而不来的迷惘与惆怅之情。C.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”一句是全诗的点睛之笔。词语“乡关”准确表达了作者思念故乡的思想感情。D.这是一首七言律诗，诗中偶句押“ou”韵，韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”，读起来朗朗上口，音调和谐，旋律优美。（2）李白登临黄鹤楼曾言：眼前有景道不得，崔颠题诗在上头。细读全诗，这首诗仅仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的

13、看法。七、对比阅读17 .文言文比较阅读。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（陋室铭）【乙】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（节选自陶渊明五柳先生传）注：堵，

14、墙壁。短褐穿结，粗布短衣上打着补丁。（1）解释下列加点词在文中的意思。惟吾德警有仙则多无案牍之方形欣然忘食（2）将下列句子翻译成现代汉语。苔痕上阶绿，草色入帘青。造饮辄尽，期在必醉。（3）甲文中统领全文，点明作者品德的句子是“”；乙文中直接表现作者性格和品质的句子是“二（4）甲乙两文表现了作者共同的情怀和志趣，请加以概括。18 .阅读下面两篇短文，按要求回答问题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】己

15、卯上元，予在僧州，有老书生数人来过，日：良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠酷纷然。归舍己三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（苏轼书上元夜游）注释】上元：农历正月十五。僧州：苏轼被贬之地，现属海南。民：指汉族。夷:指当地少数民族。酷：泛指市井中做生意的人。再：同“在过：苏轼的小儿子。韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好不得志。（1）下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是A.欣然起行然亦笑韩退之钓鱼无得

16、B.放杖加笑学则不思则罔C.事竹柏影也手自笑也D.相与步于中庭未复有能与其奇者（2）用现代汉语翻译下面的句子。庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。归舍己三鼓矣。（3）下列对两文的理解和分析，不正确的一项是A.【甲】文月色入户，欣然起行”八个字，高度概括了作者在寂寞夜晚难得的喜悦与兴奋。B.【乙】文中“笑韩退之”是笑韩愈被贬后不能看破人生得失，不能做到随遇而安。C.【甲】文遂和亦字点出作者与张怀民二人的趣味相投、心有灵犀，【乙】文步”“入”“历”三个动词连用写出了苏轼夜游时脚步匆匆，走马观花。D.【甲】【乙】两文分别用凝练的笔墨描写了庭中夜色之美和上元之夜的繁华景象、祥和淳朴的民风。（4

17、）一代文豪，小文信笔写来，既饶有情趣，又寓理于事，传达作者复杂微妙的感受。请结合两篇短文谈谈你对苏轼的认识。2022年天津市中考语文复习试题系列23（4）参考答案与试题解析一、选择题1.“朔气传金柝”的“金柝”是古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。下列图示属于“金柝”的一项是（）【分析】本题考查文学常识和文体常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。【解答】A.这是樽，指古代的盛酒器具。下方多有圈足，上有镂空，中间可点火对器中的酒加热：B.这是金柝，白天用以烧饭，夜晚用以打更；C.这是青

18、铜器，中国古代的青铜器是用来让奴隶主把青铜器作为宴享和放在宗庙里祭祀祖先的礼器：D.这是青铜爵，饮酒器和礼器。流行于夏商周时期，作用相当于酒杯。故选：B.【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）奋斗的道路往往荆棘丛生，青春的旅途也不会.大数据背景下，帮助学生人格，树立正确三观，创新思想政治教育至关重要。所谓正直，从来称量别人的天平，丈量自己的标尺。A. 一帆风顺建立不是而是B. 一路平安健全既是也是C. 一帆风顺健全不是而是D. 一路平安建立既是也是【分析】本题考查

19、词义辨析及词语运用能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解答】一帆风顺”意思是船挂满帆，顺风行驶，比喻非常顺利，没有阻碍；一路平安”意思是指旅途中没出任何事故，多用作对出门人的祝福语。本句表达旅途顺利无阻，故用“一帆风顺”恰当。“建立”意思是开始成立；“健全”是使完善的意思。本句是表达使人格不断完善，故用“健全”恰当。而且从词语搭配习惯来看，一般说“健全”人格，不说“建立”人格。从本句意思来看，前后两个分句是并列关系，不是递进关系，故用并列关系的关联词“不是而是”，不能用递进关联词“既是也是”。综合以上分析

20、，依次填入的词语为“一帆风顺”“健全”“不是”“而是”。故选：Co【点评】解答此类题目要注意三点：1 .要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。2 .要注意词语的搭配习惯。3 .要根据语言环境判断，将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。3.下列词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A.着落(zhao)混合(hun)妨碍凭心而论B.道染(xudn)尊敬(zhun)贸然与日具增C穴位(xu6)来杂(jia)坚难食不果腹D.奖券(quan)茎叶(jing)妥帖关怀备至【分析】本题考查基础字词的字音和字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，

21、仔细辨析。【解答】A.有误，“着落”的“着”应读作“zhu6”，“凭心而论的凭”应为平”。B.有误，“尊敬”的“尊”应读作“zM”，“与日具增”的“具”应为“俱二C.有误，“穴位”的“穴”应读作“xu6”，“坚难”的“坚”应为“艰二D.正确。故选：D。【点评】字音和字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。4.下列关于名著和文学常识的表述正确的一项是（）A.在西游记“猴王闹天宫”这一情节中，孙悟空与二郎神赌法斗战，不分胜负。这时，观音菩萨使用暗器击中悟空，使悟空被擒。B.简爱成功塑造了一个追求自由平等、独立自主、自尊自强而又有反抗精神的女性形象。这部书的作者是英国著名

22、女作家艾米莉勃朗特。C.童年中“有一个干瘦干瘦的老头儿，他穿着一身黑色的长衣服，胡子是赤金色的,有着一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的小眼睛”，这里的“他”是外祖父。D.范仲淹，字希文，是唐代政治家、文学家，我们学过他的散文名篇岳阳楼记。【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。【解答】A.有误，应该是太上老君使用暗器击中悟空：B.有误，简爱作者是夏洛蒂勃朗特；C.正确；D.有误，范仲淹是北宋人。故选：C.【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能

23、厚积薄发，提高答题的准确率。5.下面关于语文常识的表述不正确的一项是（）A.新闻，也叫消息，指对国内外新近或正在发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。B.藤野先生是我国著名作家鲁迅先生回忆在日本留学生活的一篇作品，本文选自回忆性散文集朝花夕拾。C.三峡选自北魏地理学家、散文家郦道元的山海经，该书是我国古代最全面，最系统的综合性地理著作，具有较高的文学价值。D.古人的书信叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。如答谢中书书是陶弘景写给好友谢中书的一封书信。【分析】本题考查的是文学常识。其中包括：作家作品、古代文化常识、文体知识与类别、有关作品内容的知识。【解答】ABD.

24、正确。C.有误，三峡选自北魏地理学家、散文家郦道元的水经注。故选：C.【点评】文学常识浩如烟海，考生不应茫然无措，而应从以下几方面进行备考：1、粗读原著，加深记忆。由于时间紧，内容多，在备考时考生往往只凭一些简单的复习资料来识记，其结果往往是基础薄弱，识记模糊，答题时会关公战秦琼，张冠李戴。正确的做法应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解。这样有助于加深记忆。2,以课本为着力点，向课外拓展。文学常识一般会以课本内容为主。因此，考生要重视梳理课本重要作家作品及文学体裁常识，对课本后的附录绝不能等闲视之。在熟悉课本上的文学常识的基础上，适当向课

25、外拓展。3、构建文学常识知识网络。要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面入手，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建自己的文学常识网络。6.下面句子没有语病的一项是（）A.为了杜绝溺水事故再次发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。B.为了我们共同的未来，我们要携手同行，开启人类高质量发展。C.能否减少智能手机的使用和加强自我控制，是改善智能手机成瘾的有效方式。D.我国高度重视生物多样性保护，成为全球生态文明建设的贡献者、参与者和引领者。【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成

26、分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.正确；B.有误，成分残缺，在“有效方式”的后面添加“新征程”：C.有误，两面对一面，可将“能否”删去：D.有误，语序不当，“贡献者”与“参与者”互换位置。故选：Ao【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。二、基础知识综合7.阅读语段，完成题目。人文的星空，因有众多杰出的历史人物而光辉灿烂：其中有哆哆风云的政治家，有博学(rui)智的科学家

27、，还有(q论)而不舍钻探学术的文学家更有无数的“小人物”闪现着人性的微光：阿长讲究烦琐的礼节，表达对生活的希冀；老王拖着滞笨的病体送蛋送香油，诠释着善良的真(di)；年迈的父亲，造就十二级台阶，捍卫生命的尊严我们不仅要追求杰出人物的非凡气质，更要善待理解小人物，不因自己的冷漠忽视，而留下深深的愧(zu6).(1)根据拼音写出相应汉字。睿锲谛作(2)加点字“口耀T在文中的读音正确的一项是AA. chizhaB. chicha【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。【解答】答案：(1)睿锲谛作(2)

28、A【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。8.阅读下面语段，完成小题。一本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐Shi石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢地抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与催折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中铮裂！还有什么树木有如此顽强的生命力？(1)给加点字注音，根据拼

29、音写出相应的汉字。分泌mi挣裂zheng腐shi蚀(2)文中有错别字的一个词语是“催折”,这个词语的正确写法是“摧折(3) “不期而至”中“期”的意思是BA.规定的时间或一段时间B.约定时日C.盼望，希望D.一周年，一整月(4)请把下面的句子改为陈述句。还有什么树木有如此顽强的生命力？【分析】(1)本题考查字音、字形。题目中的字音、字形分别是：mi、zhGng、蚀。(2)本题考查汉字的书写。“摧折”的“摧”是折断；破坏的意思，所以不能写作“催”(3)本题考查词语的意思。“不期而至”意思指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。期：约定时日。故选：Bo(4)本题考查句式变化。根据题干要求为反问句

30、改陈述句。方法为：1.将反问句中的肯定词改为否定词，否定词改为肯定词；2.将“怎么难道”这种的反问语气词去掉；3.将反问句最后的“呢”“吗”等语气助词去掉；4.最后将问号改为句号。故本句改为：没有什么树木有如此顽强的生命力。【解答】(1)mizheng蚀(2)催折摧折(3)B(4)没有什么树木有如此顽强的生命力。【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。三、句子默写9 .古诗文积累。诗人往往情感细腻而丰富，让我们重温经典诗文，感知他们的

31、万般心绪。请在画横线处填写相应的古诗文名句。诗人情思古诗文名句喜乐（1）脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。（木兰诗）忧虑思念（2）高台多悲风，朝日照北林。（杂诗七首其一）（3）徒设在昔心，良辰诅可待！（读山海经十三首其十）（4）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（春夜洛城闻笛）（5）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（逢入京使）惆怅（6）论语中子夏以对人恭敬有礼，则天下都是亲属关系为司马牛排解惆怅：君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。意趣（7）竹里馆中诗人与自然对话，感悟隐居生活的美好情趣：深林人不知，明月来相照。（8）晚春中没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风

32、飞舞，加入了留春的行列：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案:（1）着我旧时裳对镜帖花黄（注意“裳”“帖”的书写）（2）朝日照北林（3）徒设在昔心（注意“徒”的书写）（4）何人不起故园情（5）凭君传语报平安（注意“凭”的书写）（6）与人恭而有礼四海之内皆兄弟也（7）深林人不知明月来相照（8）杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞（注意“榆荚”“惟”“作”的书写）【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题

33、，找出符合题意的诗文句子：三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。10 .文言诗文默写填空。（1）问君何能尔？心远地自偏。（陶渊明饮酒）（2）海内存知己，天涯若比邻、（王勃送杜少府之任蜀州（3） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（5）念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂登幽州台歌）（6）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）（7） 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（欧阳修醉翁亭记）（8）但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（9）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮出师表）（10）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊

34、。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（11）白居易的钱塘湖春行一诗中，直抒胸臆，表明诗人余兴未阑，完全陶醉在美好的湖光山色之中的两句诗是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，书写时注意字迹清楚，尤其要注意不要出现多字、少字、错别字的情况。【解答】答案：（1）心远地自偏（2）天涯若比邻（注意“涯”的书写）（3）长风破浪会有时（4）濯清涟而不妖（注意“濯”“涟”的书写）（5）独怆然而涕下（注意“怆”“涕”的书写）（6）留取丹心照汗青（注意“汗”的书写）（7）野芳发而幽香（注意“幽”

35、的书写）（8）千里共婵娟（注意“婵娟”的书写）（9）不求闻达于诸侯（注意“侯”的书写）（10）弓如霹雳弦惊（注意“霹雳”的书写）（11）最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤（注意“阴”“堤”的书写）【点评】名句背诵的方法：读写结合：放声读，才能读准字音；动手写，才能掌握字形；读思结合：“仰天长啸”不忘“低头沉思”，通过吟诵，体会诗文的情感、节奏、韵律;借助沉思，走入诗境，加深理解；变换节奏：快读，要一气呵成，脱口而出；慢读，要涵咏诗韵，品味诗意；分类记忆：可按时间（朝代）、作者、主题等进行分类后再记忆；化整为零：注重平时复习，科学合理地安排时间，分散记忆，每次复习时都要动笔将自己掌握的排除掉，下次复习

36、时集中火力”对准没有掌握的，逐步缩小包围圈”，重点突破。此外，还可根据实际采用分组进行、互相提问和反复复习等方法。在做默写题时要注意规范书写，做完后及时检查一下，看有无错别字，改正笔误。11 .默写。（1） 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（李商隐贾生）（2）莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。（杨万里过松源晨炊漆公店其五）（3）念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂登幽州台歌）（4）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。（王安石登飞来峰）（5）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（6）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（7）望岳中，杜甫以“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，表现泰山的神奇秀

37、丽和巍峨高大。（8）春社日是古代立春后的第五个戊日，人们祭社公，祈求丰收。陆游在游山西村中就描摹了这样的风俗：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记理解能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，书写时注意字迹清楚，尤其要注意不要出现多字、少字、错别字的情况。【解答】答案：（1）可怜夜半虚前席（注意“虚”的书写）（2）赚得行人错喜欢（注意“赚”的书写）（3）独怆然而涕下（注意“怆”“涕”的书写）（4）闻说鸡鸣见日升（5）惟解漫天作雪飞（注意“惟”的书写）（6）濯清涟而不妖（注意“濯”“涟”的书写）（7）造化钟神秀阴阳割昏晓（

38、注意“割”的书写）（8）箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存（注意“箫”“冠”的书写）【点评】古诗文背诵的方法：读写结合：放声读，才能读准字音；动手写，才能掌握字形；读思结合：“仰天长啸”不忘“低头沉思”，通过吟诵，体会诗文的情感、节奏、韵律；借助沉思，走入诗境，加深理解；变换节奏：快读，要一气呵成，脱口而出；慢读，要涵咏诗韵，品味诗意；分类记忆：可按时间（朝代）、作者、主题等进行分类后再记忆；化整为零：注重平时复习，科学合理地安排时间，分散记忆，每次复习时都要动笔将自己掌握的排除掉，下次复习时“集中火力”对准没有掌握的，逐步“缩小包围圈”，重点突破。此外，还可根据实际采用分组进行、互相提问和反复复习

39、等方法。在做默写题时要注意规范书写，做完后及时检查一下，看有无错别字，改正笔误。12 .古诗文默写。（1）东泉薄暮望，徙倚欲何依。（王绩野望）（2） 岂不罹凝寒，松柏有本性。（刘桢赠从弟（其二）（3）自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元三峡）（4）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（吴均与朱元思书）（5）李白在渡荆门送别中描摹朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞美景的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。（6）龟虽寿中表达诗人积极乐观人生态度和自强不息奋斗精神的诗句是：老骥伏杨，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(7)钱塘湖春行中直接抒发诗人对钱塘湖春景的喜爱的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【分

40、析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：(1)徙倚欲何依(注意“徙倚”的书写)(2)岂不罹凝寒(注意“罹”“凝”的书写)(3)不见曦月(注意“曦”的书写)(4)泠泠作响嘤嘤成韵(5)月下飞天镜云生结海楼(6)老骥伏杨志在千里烈士暮年壮心不已(注意“骥”“杨”的书写)(7)最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤(注意“堤”的书写)【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错

41、字。四、综合性学习13 .综合性学习。【材料一】鞍山市拥有丰富多彩的非物质文化遗产资源。截至2019年，鞍山市非遗项目已覆盖我国十大非遗门类。有岫岩民间剪纸、岫岩皮影2个项目成功申报联合国教科文非物质文化遗产项目名录；有岫岩玉雕素活工艺、海城高晓、鞍山评书等11个国家级项目，鞍山皮影等9个省级项目，千山文化等50个市级项目，已经建立起了鞍山市非物质文化遗产保护四级名录体系。【材料二】鞍山市非物质文化遗产保护工作始于2005年。在中国“文化和自然遗产日”到来之时，鞍山市各文化部门开展了岫岩民间剪纸等多种非物质文化遗产展示活动，让每个市民都能够“品其味，享其乐，忧其存，为其役”，让非遗更好地融入人

42、们的生活，让非物质文化遗产之花绽放出更加绚丽的时代光彩。请结合以上两则材料，写出你的探究结论。【分析】本题考查材料探究。认真阅读材料，抓住关键语句分析。根据“鞍山市拥有丰富多彩的非物质文化遗产资源”“鞍山市非物质文化遗产保护工作始于2005年”“让非遗更好地融入人们的生活，让非物质文化遗产之花绽放出更加绚丽的时代光彩”等句子可概括为：鞍山市非物质文化遗产资源丰富多彩，文化部门开展多样活动，让非物质文化遗产绽放时代光彩。【解答】答案：示例：鞍山市非物质文化遗产资源丰富多彩，文化部门开展多样活动，让非物质文化遗产绽放时代光彩。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及

43、发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。五、语言表达14 .学校橱窗张贴了四张“节能减排”宣传图片（如图），请你依次结合图片内容，完成下面各题。（每处不超过10字）*SMY乐石小二：G羹皂R发氏匕Ma.（1）图片我发现：二氧化碳导致温室效应。（2）图片我看到：中国控“碳”力度空前。（3）图片我参与：绿色出行，节能减排。（4）图片我希望：早日恢复良好生态环境。【分析】本题考查图文转文能力。第一张是工业化产生大量二氧化碳，导致温室效应，触发气候变暖，冰

44、川融化，海平面上升等；第二张中国提出了2030年中国碳排放有望达到峰值，2060年前实现碳中和的伟大目标目标，这一目标远远超出了“2摄氏度温控目标”下全球2065至2070年左右实现碳中和的要求。第三张，骑自行车践行“低碳生活”。第四张我们会在绿茵常在，清水长流，空气的良好生态环境中生产生活。根据图片内容分析作答。注意答案控制在10个字以内。【解答】答案：（1）二氧化碳导致温室效应（2）中国控“碳”力度空前（3）绿色出行，节能减排（4）早日恢复良好生态环境【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活

45、，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。六、诗歌鉴赏15 .古诗文阅读。墨梅【元】王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤气【注释】满乾坤：弥漫在天地间。（1）这首诗表现了画中梅花淡雅、清秀和高洁的特点。（2）这是一首题画诗，墨梅就是水墨画的梅花。请从抒情方式的角度，分析作者在本诗抒发的情感。【分析】这是一首题画诗。墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。【解答】（1）本题考查内容理解。“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”意思是：洗砚池边生长的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色。梅花没有艳丽的颜色，而是淡淡的墨色，体现其淡雅（朴素）的特点；“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，写梅花外表虽然并不娇艳