2022年浙江湖州中考英语真题解析.pdf

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1、浙 江 省 2022年 初 中 学 业 水 平 考 试（湖 州 市）英 语 试 题 卷 卷 I说 明：本 卷 共 三 大 题，43小 题，满 分 61分。一、听 力（本 题 有 15小 题，其 中 1-10小 题 每 题 1分，11-15小 题 每 题 2分，共 20分）注 意：听 力 共 分 三 节。答 题 时，请 先 将 答 案 标 在 试 卷 上，听 力 部 分 结 束 后，请 将 答 案 转 涂 到 客 观 题 答 题 卷 上。听 每 段 对 话 或 独 白 前，你 都 有 五 秒 钟 的 时 间 阅 读 这 一 小 题，听 完 后 你 将 有 五 秒 钟 的 时 间 回 答 这 一

2、小 题。第 一 节：听 下 面 五 段 对 话，每 段 对 话 后 有 1个 小 题，请 从 题 中 所 给 的 A、B、C三 个 选 项 中 选 择 正 确 的 选 项。每 段 对 话 仅 读 一 遍。1.How is the weather?A.Rainy.B.Sunny2.Whats wrong with Tina?A.She has a headache.B.She has a stomachache.C.She has a toothache.3.Whose hat is it?A.Jennys.B.Stellas.4.How often does Kelly do sports?A

3、.Every day.B.Once a week.5.What did Karen think,of the movie?A.Boring.B.Exciting.C.Cloudy.C.Cindys.C.Twice a week.C.Interesting.第 二 节：听 下 面 两 段 较 长 对 话，每 段 对 话 后 有 2至 3个 小 题，请 从 题 中 所 给 的 A、B、C 三 个 选 项 中 选 择 正 确 的 选 项。每 段 对 话 读 两 遍。听 下 面 一 段 较 长 对 话，回 答 第 6-7小 题。6.How long is the woman going to stay

4、 at the hotel?A.For five days.B.For six days.C.For seven days.7.What kind of room does the woman want?A.A single room.B.A double room.C.A family room.听 下 面 一 段 较 长 对 话，回 答 第 8-10小 题。8.When will Mark hold the party?A.On Friday evening.B.On Saturday evening.C.On Sunday evening.9.Who is Dave?A.Marks co

5、usin.B.Marks teammate.C.Marks classmate.10.What food are the speakers going to make together?A.Cakes.B.Cookies.C.Dumplings.第 三 节：听 下 面 一 段 独 白，独 白 后 有 5个 小 题，请 从 题 中 所 给 的 A、B、C三 个 选 项 中 选 择 正 确 的 选 项。独 白 读 两 遍。11.How will the students go to the Greenville Farm tomorrow?A.By bike.B.By bus.C.On foot.

6、12.When will the students start the trip?A.At 7:30.B.At 8:00.C.At 8:30.13.What will the students do after lunch?A.Ride bikes.B.Feed chickens.C.Pick straw berries.14.Why do the students need to bring money with them?A.To buy fruit.B.To buy lunch.C.To buy tickets.15.Where will the students meet before

7、 going back?A.At the gate.B.At the store.C.At the restaurant.二、完 形 填 空（本 题 有 1 5小 题，每 小 题 1分，共 1 5分）阅 读 下 面 短 文，理 解 其 大 意，然 后 从 各 题 所 给 的 A、B、C、D 四 个 选 项 中 选 出 最 佳 选 项。My day began when I saw my six-year-old son Jonathan doing something in the garden bymy azalea bush（杜 鹃 花 丛）.By the time I got 1,1 f

8、ound hed broken it!It was myfavorite!“Can I take this to school?”he asked,smiling.Though a bit unhappy,I nodded.Then Iturned back to the broken bush and 2 it as if to say silently,Im sorry.Later I pruned（修 剪）it with great care.The rest of the day,I was busy doing endless housework.Time had passed by

9、 fast 3I realized it was already 3:00.Leaving the clothes in the washing machine,I hurriedly got toschool to 4 Jonathan.When I got there,the teacher told me she wanted to talk aboutJonathan.What now?I thought.I had prepared myself for the worst,5 the teachers words greatly surprised me.“Did you know

10、 Jonathan brought 6 to school today?she asked.I nodded,thinkingabout my favorite bush.See that little girl?”the teacher 7.1 saw a bright-eyed childbusily drawing a picture with crayons.I 8 again.“Well,her parents are separated and she has been 9 these days.I did all I could tocomfort（安 慰）her,but not

11、hing 10.This morning I watched your son walk over to1 1 with some pretty pink flowers and say,4 This is fbr you.”I felt my heart full of 12 for what my son had done.Holding Jonathans hand,Isaid,“Thank you,youve 13 my day.”I was warmed by the 14 Jonathan showed to the little girl and I made up my min

12、dto pass it on.Later that evening when my husband came back home from a tiring workday,Ipicked some pink,azaleas and 15 them to him.This is for you,I said.1.A.off B.out C.up D.on2.A.dropped B.pulled C.touched D.kicked3.A.after B.since C.before D.once4.A.pick up B.look for C.take care of D.catch upwi

13、th5.A.and B.as C.or D.but6.A.clothes B.pictures C.crayons D.flowers7.A.laughed B.continued C.doubted D.shouted8.A.nodded B.turned C.smiled D.thought9.A.sad B.tired C.bored D.angry10.A.lasted B.appeared C.worked D.remained11.A.him B.her C.them D.you12.A.trust B.courage C.interest D.pride13.A.recorded

14、 B.made C.missed D.stolen14.A.kindness B.magic C.value D.humor15.A.threw B.lent C.handed D.sent【答 案】L B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.D 7,B 8.A 9.A 10.C11.B 12.D 13.B 14.A 15.C【解 析】【导 语】文 章 讲 述 了 作 者 因 为 每 天 的 日 常 琐 事 对 生 活 失 去 信 心，但 是 儿 子 的 做 法 让 作 者 受 到 了 感 染 和 激 发，决 心 让 爱 重 新 出 现 在 她 的 家。【1题 详 解】句 意：等 我 出 来

15、的 时 候，我 发 现 他 把 它 弄 坏 了！o ff从.离 开；o u t离 开，向 外；u p向 上；o n在.上；根 据“I saw my six-year-old sonJonathan doing something in the garden by my azalea bush（杜 鹃 花 丛）.By the time I got.I foundhed broken it!It was my fhvorite!”可 知,当 作 者 从 屋 里 出 来 的 时 候,get out出 去,故 选 B。【2 题 详 解】句 意：然 后 我 转 过 身 去，摸 了 摸 那 棵 折 断 的

16、 灌 木，好 像 在 默 默 地 说：“对 不 起。”dropped 丢;pulled 拉，拽；touched 触 摸;kicked 踢；根 据 it as if to say silently,lt Tmsorry.“可 知，作 者 摸 着 那 棵 被 折 断 的 植 物，故 选 C。【3 题 详 解】句 意：时 间 过 得 很 快，我 意 识 到 已 经 3 点 了。after 在.之 后；since 自 从；before 在.之 前；once一 旦；根 据 Time had passed byfhst.I realized it was already 3:00.“可 知，主 句 是 过

17、 去 完 成 时，从 句 是 一 般 过 去 时，此 处 应 用 before引 导 时 间 状 语 从 句，强 调 主 从 句 动 作 发 生 的 先 后 顺 序，故 选 C。【4 题 详 解】句 意：我 把 衣 服 放 在 洗 衣 机 里，匆 匆 赶 到 学 校 去 接 乔 纳 森。pick up 开 车 去 接；look for 寻 找；take care of 照 顾；catch up with 赶 上；根 据 Can I take thisto school?”以 及 I hurriedly got to school to”可 知，是 去 学 校 接 儿 子，故 选 A。【5 题

18、详 解】句 意：我 已 经 做 好 了 最 坏 的 准 备，但 老 师 的 话 让 我 大 吃 一 惊。an d和；a s好 像；o r或 者；b u t但 是；空 格 前 后 两 句 之 间 是 转 折 关 系，应 用 b u t连 接，故 选 D【6 题 详 解】句 意：你 知 道 乔 纳 森 今 天 带 花 来 学 校 了 吗？clothes 衣 服；pictures 图 片.；crayons 蜡 笔；flowers 花；根 据 Jonathan doing something in thegarden by my azalea bush”可 知，是 带 花 去 学 校，故 选 D。【7

19、 题 详 解】句 意：老 师 继 续 说。laughed 大 笑；continued 继 续；doubted 怀 疑；shouted 喊 叫；根 据 Did you know Jonathanbrought.to school today”以 及 Well,her parents are separated.”可 知,老 师 继 续 说 着，故 选【8 题 详 解】句 意：我 再 次 点 头。nodded 点 头；turned 转 向；smiled 微 笑；thought 认 为；根 据“I nodded及 again”可 知，此 处 指 的 是“再 次 点 头”，故 选 A。【9 题 详 解

20、】句 意：她 的 父 母 分 开 了，这 几 天 她 很 伤 心。sad 伤 心 的；tired 疲 惫 的；bored 厌 烦 的；angry 生 气 的；根 据“her parents are separated”可 知，父 母 分 开 了，女 孩 很 伤 心，故 选 A。【10题 详 解】句 意：我 尽 我 所 能 安 慰 她，但 没 有 任 何 效 果。lasted 持 续；appeared 出 现；worked 奏 效；remained 留 下；根 据 I did all I could to comfort（安 慰）her,but nothing”可 知，老 师 尽 可 能 地 安

21、 慰 女 孩 但 没 有 效 果，故 选，【11题 详 解】句 意：今 天 早 上，我 看 到 你 的 儿 子 带 着 一 些 漂 亮 的 粉 红 色 花 朵 走 向 她，说，这 是 给 你 的。him他；h er她；them他 们；you你；此 处 指 代 的 是 前 面 提 到 的 小 女 孩，应 用 h e r代 替，故 选 Bo【12题 详 解】句 意：我 为 儿 子 所 做 的 一 切 感 到 骄 傲。trust信 任；courage勇 气；interest兴 趣；pride骄 傲；根 据 上 文 老 师 的 描 述 可 知，儿 子 做 了 一 件 好 事，作 者 应 该 为 儿 子

22、 感 到 骄 傲，故 选 D。【13题 详 解】句 意：我 握 着 乔 纳 森 的 手 说:“谢 谢 你，你 让 我 今 天 很 开 心。”recorded记 录;m ade制 作；missed想 念;stolen偷;儿 子 的 表 现 让 作 者 很 开 心，make onesday“让 某 人 很 开 心”，故 选 B。【14题 详 解】句 意：乔 纳 森 对 那 个 小 女 孩 的 善 良 使 我 感 到 温 暖，我 决 心 把 它 传 递 下 去。kindness善 良；m agic魔 法；value价 值；hum or幽 默；儿 子 送 给 女 孩 花 是 为 了 让 女 孩 开 心

23、，这 是 一 种 善 举，故 选 A。【15题 详 解】句 意：那 天 晚 上，丈 夫 劳 累 了 一 天 回 到 家，我 摘 了 一 些 粉 红 色 的 杜 鹃 花 递 给 他。threw 扔；lent 借 出；handed 递；sent 发 送；根 据“when my husband came back home from atiring workday,I picked some pink azaleas”可 知，此 处 说 的 是 把 花 递 给 了 丈 夫，故 选 C。三、阅 读 理 解（本 题 有 1 3小 题，每 小 题 2 分，共 2 6分）阅 读 下 面 短 文，从 各 题

24、所 给 的 A、B、C、D 四 个 选 项 中 选 出 最 佳 选 项。New books recommended（被 推 荐 的）for both adults and childrenLove China All My Life:Isabel Crook 9s StoriesGreat Wall Underground:Karez Irrigation System（坎 儿 井 灌 溉 系 统）The book is written by Tan Kai.It is about IsabelCrook,a woman who spent many years on ChinasEnglis

25、h language education and the communicationsbetween China and Canada.The book is for children aged 5-10.With beautifulpictures and vivid language,it can let young readersknow the history and function of the karez undergroundirrigation system in Xinjiang.A Brief History o f the Spreading of Chinese Cu

26、ltureWritten by Wu Bin,once the director of theShenyang Palace Museum,the book is about specialpeople and great events in history when Chinese culturewent abroad.An Appreciation（欣 赏）of the Old Summer PalaceThe beauty of the ruined（被 毁 坏 的）Old SummerPalace could only be found in paper.However,GuoDaih

27、eng,a professor of Tsinghua University,and herstudents give life to 60%of the Palaces look with themodern technology.The book,with hundreds of pictures,is a record of their work.16.Eric is interested in ancient palaces.He will most probably choose to r e a d.A.An Appreciation o f the Old Summer Pala

28、ceB.Love China All My Life:Isabel Crooks StoriesC.Great Wall Underground:Karez Irrigation SystemD.A Brief History o f the Spreading o f Chinese Culture17.From the text,we know t h a t.A.Love China All My Life:Isabel Crooks Stories is written by Wu BinB.Great Wall Underground:Karez Irrigation System

29、is written fbr kidsC.A Brief History o f the Spreading o f Chinese Culture is about museumsD.An Appreciation o f the Old Summer Palace is mainly about modem technology18.This text is most probably from the part o f in a newspaper.A.culture B.business C.health D.sports【答 案】16.A 17.B 18.A【解 析】【导 语】本 文

30、 介 绍 了 几 本 成 人 和 孩 子 都 可 以 读 的 新 书。3 6 题 详 解】细 节 理 解 题。根 据“An Appreciation（欣 赏）of the Old Summer Palace.her students give life to60%of the Palaces look with the modem technology.The book,with hundreds of pictures,is arecord of their work.”可 知，如 果 对 古 代 宫 殿 感 兴 趣，应 该 读 An Appreciation（欣 赏）o f theOld

31、Summer P a la c e,故 选 Ao【17题 详 解】细 节 理 解 题。根 据“Great Wall Underground:Karez Irrigation System（坎 儿 井 灌 溉 系 统）Thebook is for children aged 5-10可 知，Great Wall Underground:Karez Irrigation System 这 本 书 是 写 给 孩 子 们 的，故 选 及【18题 详 解】推 理 判 断 题。根 据 New books recommended（被 推 荐 的）for both adults and children”以

32、 及 文 章 的 理 解 可 知，主 要 是 新 书 的 推 荐，应 该 是 在 报 纸 的 文 化 板 块，故 选 A。BThere are lots o f things that cause stress（压 力）in our lives,such as school problems,arguments with friends and sometimes bad feelings about ourselves.We all experience stress attimes,but its important to manage it properly and reduce（减 少

33、）its influence.Here are somehelpful tips for dealing with stress.Sometimes we feel stressed without understanding the reason.So whenever yourestressed,you should stop and think.What is really happening?How can you improve thesituation?Try keeping a diary about your problems and the possible causes.D

34、o you always wait until Sunday evening to do homework?This bad habit can causeu last-minute”stress,as well as poor grades.To avoid that,time management is greatly needed.Plan your studies and other activities with a calendar.You can also divide big projects into smallertasks.In this way,youll always

35、 know how much time you really have.Besides,healthy habits are very important for reducing stress.Be sure to eat healthy mealsand get at least eight hours of sleep.Avoid checking your mobile phone or using the computerbefore bedtime.It will keep you awake!When youre feeling stressed,its helpful to s

36、peak to someone who understands yoursituation,such as your friends and families.Sometimes its enough to talk about your problemsand share your feelings.Other times,however,you might need advice or suggestions.Dont keepyour worries to yourself.Finally,relaxation is important,Find some free time for a

37、ctivities that you enjoy,such assports,hobbies and meeting with friends.For example,seeing a film or hanging out after 5 daysstudy could be a good choice.If you find some time to relax and enjoy yourself,youll feelrefreshed,have more energy,and reduce your level o f stress.19.What advice does the wr

38、iter give to reduce stress in Paragraph 3?A.Stop and think.B.Manage your time.C.Watch your health.D.Reachout fbr help.20.How does the writer develop Paragraph 6?A.By telling stories.B.By listing numbers.C.By asking questions.D.Bygiving examples.21.Which o f the following is the structure of the pass

39、age?【答 案】19.B 20.D 21.A【解 析】【导 语】本 文 主 要 介 绍 了 一 些 处 理 压 力 的 有 用 的 技 巧。【19题 详 解】细 节 理 解 题。根 据“To avoid that,time management is greatly needed.“可 知，本 段 给 出 的 建 议 是 要 进 行 时 间 管 理，故 选 B。【2 0题 详 解】细 节 理 解 题。根 据 such as sports,hobbies and meeting with friends.For example.”可 知，本 段 是 通 过 举 例 子 来 说 明，故 选 D。

40、2 1题 详 解】篇 章 结 构 题。根 据 整 个 文 章 的 理 解 可 知，本 文 第 一 段 总 体 指 出 有 一 些 处 理 压 力 的 有 用 的 技 巧，第 二 至 六 段 分 别 从 不 同 的 方 面 介 绍 缓 解 压 力 的 方 式，故 选 A。CThe Beijing 2022 Winter Olympics has already come to an end,and Chinese athletes（运 动 员）have made great achievements.But how will the stadiums（场 馆）be used after the

41、Olympics?The designers have already considered that question in their designs（设 计）.The plan is to letthe stadiums serve common people and increase their interest in winter sports.Just as one of thedesigners of the Beijing 2022 Winter Olympics said,C 4The stadiums can not only serveprofessional athle

42、tes in the games,but also serve the public after the games.”For example,the professional ice race lanes（车 道）for athletes are 121 meters high and arenot fit for amateurs.So the National Ski and Sleigh Center has kept a special lane for commonsport-lovers.The height of the lane is about 40 meters.This

43、 can make sure they will stay safe.The National Ski Jumping Center in Zhangjiakou,Hebei Province will continue being opento the public for skiing in winter and jogging in summer.In fact,people can make use of thestadiums all year round.On the top of the center,people can walk and enjoy the beautiful

44、 scenery.There is also a standard football field that can hold 6,000 people.Even concerts and cultural fairscan be held there as well.Time will tell whether the stadiums can be really made good use of after,the OlympicGames.In China,300 million people have already taken part in ice and snow sports b

45、ecause of theBeijing 2022 Winter Olympics.Hopefully,that number will continue to rise with plans like these.After all,snow and ice sports belong not only to talented professional athletes,but also toeveryone interested in them.22.The underlined word“amateurs“in Paragraph 3 probably refers to people

46、w h o.A.design the stadiums B.compete in the OlympicsC.do sports for enjoyment D.work for the Winter Olympics23.It can be learned from the passage t h a t.A.the special ice race lane is 40 meters lowerB.the stadiums will be used two seasons a yearC.the football field in the center can hold 6 000 peo

47、pleD.300 million people watched the Beijing Winter Olympics24.The passage mainly t e l l s.A.why more Olympic stadiums will be builtB.how the Olympic stadiums will be made full use ofC.what will be done to prepare for the Olympic GamesD.how athletes are encouraged to make greater achievements【答 案】22

48、.C 23.C 24.B【解 析】【导 语】本 文 介 绍 了 冬 奥 会 之 后 的 一 些 体 育 场 将 如 何 使 用 的 情 况。【2 2题 详 解】词 义 猜 测 题。根 据“So the National Ski and Sleigh Center has kept a special lane for commonsport-lovers.The height of the lane is about 40 meters.This can make sure they will stay safb.“可 知 L 运 动 员 的 专 业 冰 上 跑 道 高 121米，不 适 合

49、业 余 运 动 员。因 此，国 家 滑 雪 和 雪 橇 中 心 为 普 通 运 动 爱 好 者 保 留 了 一 条 专 用 车 道。车 道 的 高 度 约 为 4 0米。这 可 以 确 保 他 们 的 安 全。所 以 单 词“amateurs”指 的 是“业 余 爱 好 者”，故 选 Co【2 3题 详 解】细 节 理 解 题。根 据“On the top of the center,people can walk and enjoy the beautiful scenery.There is also a standard football field that can hold 6,00

50、0 people.“可 知，有 一 个 可 容 纳 6000 人 的 标 准 足 球 场，故 选 C。【2 4题 详 解】主 旨 大 意 题。根 据“The Beijing 2022 Winter Olympics has already come to an end,and Chineseathletes（运 动 员）have made great achievements.But how will the stadiums（场 馆）be used afterthe Olympics?”及 整 个 文 章 的 理 解 可 知，主 要 是 介 绍 冬 奥 会 结 束 后，如 何 充 分 利 用