2022年海南省保亭县初中毕业生学业水平模拟语文试题（解析版）.pdf

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1、保 亭 县 2022年 初 中 毕 业 生 学 业 水 平 模 拟 考 试（一）九 年 级 语 文 科 试 题（温 馨 提 示：本 卷 满 分 120分，考 试 时 间 120分 钟，请 将 答 案 写 在 答 题 卡 上）一、积 累 与 运 用（25分）2022年 冬 奥 会 成 功 举 办，北 京 再 次 成 为 世 界 的 聚 焦 点，也 向 世 界 展 示 我 国 文 化 自 信。某 县 教 育 局 以“燃 情 冬 奥 逐 梦 未 来”为 主 题，举 办 系 列 活 动。请 你 参 与 并 完 成 相 关 任 务。【活 动 一：续 写 冬 奥 篇 章 展 示 文 化 自 信”主 题 书

2、 法 比 赛 1.选 出 这 两 幅 书 法 作 品 的 字 体，将 字 母 序 号 填 写 在 相 应 位 置 上。精 M所 至 金 而 襟 里 干 iw行 指 也 是 下“甲 乙 A.隶 书 B.楷 书 C.草 书 D.行 书【答 案】.1）.A【解 析】【详 解】本 题 考 查 书 法 字 体 辨 析。篆 书：篆 书 是 大 篆、小 篆 的 统 称。笔 法 瘦 劲 挺 拔，直 线 较 多。起 笔 有 方 笔、圆 笔，也 有 尖 笔，手 笔“悬 针”较 多。隶 书：是 汉 字 中 常 见 的 一 种 庄 重 的 字 体，书 写 效 果 略 微 宽 扁，横 画 长 而 直 画 短，呈 长 方

3、 形 状，讲 究“蚕 头 雁 尾”、“一 波 三 折”。楷 书：楷 书 也 叫 正 楷、真 书、正 书。从 程 邈 创 立 的 隶 书 逐 渐 演 变 而 来，更 趋 简 化，横 平 竖 直。行 书：行 书 是 在 隶 书 的 基 础 上 发 展 起 源 的，介 于 楷 书、草 书 之 间 的 一 种 字 体，是 为 了 弥 补 楷 书 的 书 写 速 度 太 慢 和 草 书 的 难 于 辨 认 而 产 生 的。草 书：草 书 是 汉 字 的 一 种 字 体，特 点 是 结 构 简 省、笔 画 连 绵。形 成 于 汉 代，是 为 了 书 写 简 便 在 隶 书 基 础 上 演 变 出 来 的。

4、有 章 草、今 草、狂 草 之 分，在 狂 乱 中 觉 得 优 美。观 察 两 幅 书 法 作 品，作 品 甲 中 的 文 字 笔 画 相 连，既 不 似 楷 书 那 样 一 笔 一 画，又 不 似 草 书 那 样 的 难 以 辨 识，应 是 行 书；故 选 D；作 品 乙 有 明 显 的 蚕 头 雁 尾，应 是 隶 书；故 选 A。2.请 任 选 一 幅 作 品，用 简 化 楷 书，按 现 代 汉 语 书 写 顺 序，将 其 内 容 正 确、工 整、规 范 地 抄 写 在 米 字 格 内。【详 解】本 题 考 查 汉 字 书 写。书 法 作 品 中 的 字 是 甲：千 里 之 行，始 于 足

5、 下；乙：精 诚 所 至，金 石 为 开。注 意：用 楷 书 字 体 书 写，工 整 美 观；汉 字 的 笔 画 顺 序 要 清 楚，书 写 要 规 范；不 写 繁 体 字。书 写 时，还 要 注 意 本 书 法 作 品 的 从 右 到 左 的 书 写 顺 序。【活 动 二：聚 焦 冬 奥 开 幕 畅 享 文 化 盛 宴”主 题 文 化 展 示】3.阅 读 下 文，按 要 求 完 成 任 务。“二 十 四 节 气 倒 计 时”“黄 河 之 水 大 上 来”等 中 华 文 化 展 示 惊 艳 全 场；“瑞 雪 祥 云”“鸿 运 山 水”等 服 饰 穿 戴 别 具 一 格；“雪 如 意”“冰 玉

6、环”等 冬 奥 场 馆 造 型 美 轮 美 奂。一 个 个 充 满“中 式 浪 漫”的 创 意 环 节，充 满 中 国 风 的 设 计，让 人 过 目 难 忘；(A.璀 璨 夺 目 B.光 彩 照 人)的 数 字 光 影、浪 漫 w6i()美 的 雪 花 火 炬 台、前 所 未 有 的 环 保 点 火，这 一 切 绘 就 恢 弘 壮 美 的 视 听 盛 宴。北 京 冬 奥 会 开 幕 式 之 惊 艳，注 定 载 入 奥 林 匹 克 发 展 史。从 2008到 2 0 2 2,从 烟 花“大 脚 印”到 漫 天 雪 花 的“北 国 风 光”，当 1 4年 后 再 次 与 奥 运 相 逢，中 国

7、已(A.亦 步 亦 趋 B.昂 首 阔 步)走 进 新 时 代。北 京 冬 奥 会 是 一 场 文 化 盛 宴，更 是 一 场 体 育 盛 会。影 显 着 中 国 风 采，传 承 出 中 国 自 jt,。透 过 北 京 冬 奥 会 这 扇 窗，世 人 能 看 到 中 华 5 0 0 0多 年 文 明 的 深 厚 积 涔,也 能 一 览 当 代 中 国 沧 海 桑 田 的 发 展 面 貌。(1)根 据 拼 音 写 汉 字，给 加 点 字 注 音。wei()美 积 谗(2)结 合 语 境 选 择 恰 当 的 成 语，将 字 母 序 号 填 写 在 相 应 的 位 置 上。(3)仿 照 画 线 句

8、子，在 横 线 上 补 写 一 句 话，使 之 与 前 面 两 个 句 子 构 成 一 组 排 比 句。(4)冬 奥 会 的 成 功 举 办，学 校 要 做 篇 报 道，请 你 写 一 句 祝 贺 词。【答 案】.唯.di&n(2)A B(3)示 例：绽 放 出 中 国 魅 力。(4)示 例：世 界 人 民 齐 瞩 目，看 奥 运 健 儿 显 身 手。祝 贺 北 京 冬 奥 会 成 功 举 办，祝 贺 中 华 健 儿 再 创 辉 煌。(祝 福 内 容 正 面，意 思 表 达 通 顺 即 可。)【解 析】【小 问 1详 解】本 题 考 查 字 音 字 形。w6i美 一 唯 美：单 纯 且 极 致

9、 的 美 感；积 理(dian)：积 累 沉 淀。【小 问 2 详 解】本 题 考 查 成 语 的 使 用。璀 璨 夺 目：光 辉 灿 烂 耀 人 眼 睛；光 彩 照 人：形 容 人 或 事 物 十 分 美 好 或 艺 术 成 就 辉 煌，令 人 注 目、敬 仰。结 合“数 字 光 影”可 知，处 用“璀 璨 夺 目”合 适；故 选 A；亦 步 亦 趋：原 意 是 说，你 慢 走 我 也 慢 走，你 快 走 我 也 快 走，你 跑 我 也 跑。比 喻 由 于 缺 乏 主 张，或 为 了 讨 好，事 事 模 仿 或 追 随 别 人；昂 首 阔 步：抬 起 头 迈 开 大 步 向 前，形 容 精

10、神 焕 发。由“当 14年 后 再 次 与 奥 运 相 逢”和“走 进 新 时 代”可 知，处 用“昂 首 阔 步”恰 当，故 选 Bo【小 问 3 详 解】本 题 考 查 仿 句。仿 照“彰 显 着 中 国 风 采”的 句 式 结 构 来 写，做 到 句 式 一 致，修 辞 一 致，语 意 连 贯，补 充 句 子 要 与 画 线 句 构 成 排 比 句。示 例：传 播 着 中 国 文 化【小 问 4 详 解】本 题 考 查 语 言 表 达。为 冬 奥 会 成 功 举 办，写 一 句 祝 贺 词。言 简 意 赅，表 达 清 晰 得 体，充 满“祝 贺”之 意，满 满 正 能 量。示 例：冬 奥

11、 会 降 临，五 洲 健 儿 来 相 聚；奥 运 精 神 齐 传 递，坚 持 努 力 不 畏 难；中 国 健 儿 齐 团 结，浴 血 奋 战 把 誉 载；愿 中 国 健 儿 加 油，满 载 而 归 创 辉 煌。【活 动 三：“诵 读 经 典 诗 文 传 承 中 华 文 化”主 题 诵 读】4.在 横 线 上 默 写 古 诗 文 原 句。(1)落 红 不 是 无 情 物，。(龚 自 珍 己 亥 杂 诗)（2）铜 雀 春 深 锁 二 乔。（杜 牧 赤 壁）（3）所 谓 伊 人，。（诗 经）（4）,蜡 炬 成 灰 泪 始 干。（李 商 隐 无 题）（5）在 北 京 冬 奥 会 自 由 式 滑 雪 女

12、 子 大 跳 台 决 赛 上 谷 爱 凌 勇 于 挑 战 高 难 度 动 作，表 现 出 一 种 不 怕 困 难，敢 于 攀 登 绝 顶，俯 视 一 切 雄 心 和 气 概，最 终 成 功 摘 金。这 正 如 杜 甫 在 望 岳 中 所 说 的“，（6）在 诸 葛 亮 诫 子 书 常 被 人 们 用 作“志 当 存 高 远”座 右 铭 的 两 句 话 是：【答 案】.化 作 春 泥 更 护 花.东 风 不 与 周 郎 便.在 水 一 方/在 水 之 湄/在 水 之 禊.春 蚕 到 死 丝 方 尽.会 当 凌 绝 顶.一 览 众 山 小.非 淡 泊 无 以 明 志.非 宁 静 无 以 致 远【解

13、 析】【详 解】本 题 考 查 名 句 默 写。默 写 题 作 答 时，一 是 要 透 彻 理 解 诗 文 的 内 容；二 是 要 认 真 审 题，找 出 符 合 题 意 的 诗 文 句 子；三 是 答 题 内 容 要 准 确，做 到 不 添 字、不 漏 字、不 写 错 字。默 写 时，注 意“化 作、郎、湄、浅、蚕、凌、明 志、致 远”等 字 词 的 写 法。【活 动 四：”感 受 盛 会 魅 力 献 策 助 力 奥 运”主 题 实 践 活 动】5.2022年，北 京 冬 奥 会 向 世 界 奉 献 一 场 精 彩 的 体 育 盛 会。中 国 以 开 放、友 好 的 姿 态，迎 接 来 自

14、世 界 各 地 的 朋 友 们。作 为 一 名 奥 运 会 志 愿 者，请 你 完 成 以 下 任 务。（1）任 务 一：作 为 冬 奥 会 举 办 国，这 是 展 现 我 国 悠 久 历 史 与 优 良 传 统，传 播 优 秀 民 族 文 化 与 先 进 文 明 的 时 机；对 于 各 参 赛 国 而 言，这 又 是 增 进 国 际 友 谊，加 强 多 元 交 流 的 平 台。请 据 此 为 本 届 冬 奥 会 拟 写 一 则 宣 传 标 语。（2）任 务 二：作 为 冬 奥 会 志 愿 者，你 接 待 了 来 自 世 界 各 地 的 运 动 健 儿，与 他 们 沟 通 交 流，结 交 朋

15、友。如 何 让 他 们 更 多 地 了 解 你 自 己，了 解 你 的 家 乡，了 解 中 华 文 化 呢？请 你 补 写 下 面 的 发 言 提 纲。发 言 提 纲 主 题：有 朋 自 远 方 来，不 亦 乐 乎 内 容 一、介 绍 自 己 的 姓 名、学 校、兴 趣 爱 好、特 长、理 想 追 求 等 二、三、表 达 交 友 的 愿 望（3）任 务 三：林 小 强 作 为 本 届 冬 奥 会 的 志 愿 者，深 刻 感 受 到 运 动 的 魅 力，他 想 呼 吁 本 校 同 学 积 极 参 加 体 育 运 动，他 建 议 校 团 委 拟 写 以 下 倡 议 书，请 你 仔 细 阅 读 按

16、要 求 作 答。倡 议 书 少 年 强 中 国 强，体 育 强 中 国 强。作 为 今 日 的 中 学 生，明 日 的 建 设 者，要 成 为 国 家 的 栋 梁，我 们 要 有 良 好 的 身 体 素 质，强 健 的 体 魄。希 望 我 们 从 今 天 起，做 一 个 全 新 的 自 己，现 发 出 如 下 倡 议：树 立 健 康 第 一 的 理 念，改 善 体 育 运 动 认 识，感 悟 奥 林 匹 克 精 神。加 强 体 育 锻 炼，提 高 身 体 素 质，锤 炼 意 志 品 质。认 真 上 好 体 育 课，认 真 做 好 课 间 操，积 极 参 加 各 种 体 育 竞 赛 活 动。人

17、人 争 做 体 育 阳 光 好 少 年。同 学 们，_校 团 委 2022年 4 月 26日 这 则 倡 议 书 中 倡 议 内 容 有 一 句 语 病，请 写 出 修 改 意 见。这 则 倡 议 书 中 内 容 不 完 整，请 将 内 容 补 充 完 整 这 则 倡 议 书 格 式 上 有 一 处 错 误，请 写 出 修 改 意 见。【答 案】（1）示 例：展 中 华 传 统 文 化，促 国 际 友 谊 交 流。（2）示 例：向 新 朋 友 介 绍 中 华 文 化（或 家 乡 文 化）；向 新 朋 友 展 现 中 华 文 化（或 家 乡 文 化）魅 力。（意 对 即 可）（3）将“改 善”改

18、 为“提 高”。体 育 是 生 命 中 的 阳 光，让 我 们 积 极 行 动 起 来，以 饱 满 的 热 情 投 入 到 体 育 运 动 中 来。缺 少 称 谓，标 题 下 另 起 一 行 顶 格 加 上“全 体 同 学：”或“同 学 们”。【解 析】【小 问 1详 解】本 题 考 查 拟 写 宣 传 标 语，根 据 题 干 要 求“这 是 展 现 我 国 悠 久 历 史 与 优 良 传 统，传 播 优 秀 民 族 文 化 与 先 进 文 明 的 时 机；对 于 各 参 赛 国 而 言，这 又 是 增 进 国 际 友 谊，加 强 多 元 交 流 的 平 台”，注 意 紧 扣 主 题，语 言

19、有 鼓 动 性，有 号 召 力，有 文 采，要 简 洁。示 例：展 历 史，传 文 化；增 友 谊，促 交 流。【小 问 2 详 解】本 题 考 查 补 充 发 言 提 纲。围 绕“交 友”主 题，结 合 任 务 二 要 求“如 何 让 他 们 更 多 地 了 解 你 自 己，了 解 你 的 家 乡，了 解 中 华 文 化 呢”可 知，发 言 提 纲 内 容 一 中 已 经 介 绍 过 自 己 了，所 以 内 容 二 中 应 该 围 绕“家 乡”或 者“中 华 文 化”来 写，言 简 意 赅，表 意 清 晰、具 体。示 例：向 新 朋 友 介 绍 中 华 传 统 文 化，如 戏 曲、国 画 等

20、；向 新 朋 友 介 绍 家 乡 特 产 或 家 乡 美 景【小 问 3 详 解】本 题 考 查 病 句 修 改。“改 善 体 育 运 动 认 识”中 的“改 善”和“认 识”搭 配 不 当，将“改 善”改 为“提 高”。本 题 考 查 补 写 倡 议。结 合 这 则 倡 议，结 尾 部 分 应 该 号 召 同 学 们 积 极 参 与 到 体 育 运 动 中 来。注 意 语 言 简 洁，富 有 鼓 动 性，有 号 召 力。示 例：只 有 文 采 而 无 体 能 是 不 行 的。我 们 要 坚 持 运 动，享 受 运 动，积 极 响 应 国 家 号 召，让 我 们 的 身 体 更 加 健 康，精

21、 神 更 加 充 实。本 题 考 查 应 用 文 格 式.倡 议 书 的 标 题 之 后 应 该 有 称 呼。应 该 在 标 题 下 面，另 起 一 行 顶 格 加 上“全 体 同 学”或 者“同 学 们”。二、品 味 与 鉴 赏（35分）（一）（5 分）阅 读 古 诗，完 成 下 面 小 题 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠（刘 禹 锡）巴 山 楚 水 凄 凉 地，二 十 三 年 弃 置 身。怀 旧 空 吟 闻 笛 赋，到 乡 翻 似 烂 柯 人。沉 舟 侧 畔 千 帆 过，病 树 前 头 万 木 春。今 日 听 君 歌 一 曲，暂 凭 杯 酒 长 精 神。6.本 诗 首 联 中“

22、”和“”两 个 词 语，表 现 出 诗 人 坎 坷 的 人 生 境 遇。7.请 对“沉 舟 侧 畔 千 帆 过，病 树 前 头 万 木 春。”进 行 简 要 赏 析。【答 案】6.“凄 凉 地”.“弃 置 身”7.运 用 比 喻 和 对 比 的 修 辞 手 法，暗 含 自 己 身 世 凄 苦，却 依 然 充 满 昂 扬 精 神，表 达 了 诗 人 对 统 治 阶 级 罪 恶 的 揭 露 和 控 诉、诗 人 乐 观 进 取，积 极 向 上 的 人 生 态 度。蕴 含 着 新 生 的 事 物 必 然 要 发 展 起 来，社 会 在 前 进，前 景 无 限 美 好 的 哲 理。【解 析】【6 题 详

23、 解】本 题 考 查 诗 句 内 容 理 解.“巴 山 楚 水 凄 凉 地，二 十 三 年 弃 置 身”意 为 被 贬 谪 到 巴 山 楚 水 这 些 荒 凉 的 地 区，度 过 了 二 十 三 年 沦 落 的 光 阴。“巴 山 楚 水”，泛 指 贬 地。刘 禹 锡 没 有 直 率 倾 诉 自 己 无 罪 而 长 期 遭 贬 的 强 烈 不 平，而 是 通 过“凄 凉 地”和“弃 置 身”这 些 富 有 感 情 色 彩 的 字 句 的 渲 染，让 读 者 在 了 解 和 同 情 作 者 长 期 谪 居 的 痛 苦 经 历 中，感 觉 到 诗 人 抑 制 已 久 的 愤 激 心 情。【7 题 详

24、 解】本 题 考 查 句 子 赏 析。“沉 舟 侧 畔 干 帆 过，病 树 前 头 万 木 春”意 思 是 翻 覆 的 船 只 旁 仍 有 千 千 万 万 的 帆 船 经 过，枯 萎 树 木 的 前 面 也 有 万 千 林 木 欣 欣 向 荣。从 修 辞 角 度 来 看，运 用 了 比 喻、对 偶 的 修 辞，把“沉 舟”病 树”比 喻 贬 谪 的 自 己，“千 帆”比 喻 新 贵，表 达 了 诗 人 虽 然 身 世 辛 苦，积 极 向 上 乐 观 进 取 的 人 生 态 度；从 哲 理 角 度 来 看，沉 船 的 旁 边 千 帆 竞 发，病 树 的 前 头 万 木 争 春。此 句 蕴 含 的

25、 哲 理 是 旧 事 物 必 将 被 新 事 物 取 代，表 达 了 诗 人 积 极 乐 观 的 人 生 态 度；从 写 景 角 度 来 看，沉 舟 的 旁 边 千 帆 过 往，病 树 前 面 万 木 向 荣，描 绘 出 一 顿 境 界 开 朗、生 机 勃 勃 的 画 面，给 人 以 鼓 舞。（-）文 言 文 阅 读（12分）阅 读 下 面 文 言 文 选 段，按 要 求 完 成 下 面 小 题。【甲】余 幼 时 即 嗜 学。家 贫，无 从 致 书 以 观，每 假 借 于 藏 书 之 家，手 自 笔 录，计 日 以 还。天 大 寒，砚 冰 坚，手 指 不 可 屈 伸，弗 之 怠。录 毕，走 送

26、 之，不 敢 稍 逾 约。以 是 人 多 以 书 假 余，余 因 得 遍 观 群 书。既 加 冠，益 慕 圣 贤 之 道，又 患 无 硕 师、名 人 与 游，尝 趋 百 里 外，从 乡 之 先 达 执 经 叩 问。先 达 德 隆 望 尊，门 人 弟 子 填 其 室，未 尝 稍 降 辞 色。余 立 侍 左 右，援 疑 质 理，俯 身 倾 耳 以 请；或 遇 其 叱 咄，色 愈 恭，礼 愈 至，不 敢 出 一 言 以 复；俟 其 欣 悦，则 又 请 焉。故 余 虽 愚，卒 获 有 所 闻。当 余 之 从 师 也，负 箧 曳 屣 行 深 山 巨 谷 中。穷 冬 烈 风，大 雪 深 数 尺，足 肤 辕

27、 裂 而 不 知。至 舍，四 支 僵 劲 不 能 动，媵 人 持 汤 沃 灌，以 衾 拥 覆，久 而 乃 和。寓 逆 旅，主 人 日 再 食,无 鲜 肥 滋 味 之 享。同 舍 生 皆 被 绮 绣，戴 朱 缨 宝 饰 之 帽，腰 白 玉 之 环，左 佩 刀，右 备 容 臭，炸 然 若 神 人；余 则 缁 袍 敝 衣 处 其 间，略 无 慕 艳 意。以 中 有 足 乐 者,不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也。盖 余 之 勤 且 艰 苦 此。今 虽 耄 老，未 有 所 成，犹 幸 预 君 子 之 列，而 承 天 子 之 宠 光，缀 公 卿 之 后，日 侍 坐 备 顾 问，四 海 亦 谬 称 其

28、 氏 名，况 才 之 过 于 余 者 乎？【乙】范 仲 淹 二 岁 而 孤，家 贫 无 依。少 有 大 志，每 以 天 下 为 己 任，发 奋 苦 读，或 夜 昏 怠，辄 以 水 沃 面；食 不 给,啖 粥 而 读。既 仕 每 慷 慨 论 天 下 事 奋 不 顾 身。乃 至 被 谗 受 贬，由 参 知 政 事 谪 守 邓 州。仲 淹 刻 苦 自 励，食 不 重 肉，妻 子 衣 食 仅 自 足 而 已。常 自 诵 曰 上 当 先 天 下 之 忧 而 忧，后 天 下 之 乐 而 乐 也。”【注 释】昏 怠：昏 沉 困 倦。辄：就。沃：浇。这 是“洗”的 意 思。重：兼 有 两 种（事 物）8.下

29、列 加 点 字 注 音 正 确 的 一 项 是（）A.修 绮 绣（bei）B.足 肤 裂 裂（jun）C.前 守（出）D.被 曾 受 贬（cGn）9.给 下 列 加 点 词 语 选 择 正 确 的 义 项。（1）主 人 日 再 自 食 不 给 A.吃 B.食 物 C.粮 食 D.供 养，给 吃（2）以 中 有 足 乐 者 妻 子 衣 食 仅 自 足 而 已A.脚 B.足 够，充 足 C.值 得 D.足 以 10.将 下 列 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。(1)录 毕，走 送 之，不 敢 稍 逾 约。(2)士 当 先 天 下 之 忧 而 忧，后 天 下 之 乐 而 乐 也。11.你 从 甲

30、 乙 语 段 人 物 读 书 成 才 的 经 历 中 悟 出 哪 些 学 习 秘 诀？【答 案】8.B 9.(1)D A(2)C B10.(1)抄 写 完 毕 后，便 马 上 跑 去 还 书，不 敢 超 过 约 定 的 期 限。(2)有 志 之 士 应 该 在 天 下 人 悲 伤 之 前 先 悲 伤，在 天 下 人 快 乐 之 后 才 快 乐。11.热 爱 学 习、不 怕 困 难、尊 敬 老 师、刻 苦 勤 奋 等(答 出 二 点 即 可)【解 析】【8 题 详 解】考 查 字 音 的 识 记。A.装 绮 绣(bei)pT；被：同“披”，覆 盖；c.蟒 守(di)zhe；谪：封 建 时 代 特

31、 指 官 吏 降 职，调 往 边 外 地 方；D.被 速 受 贬(cGn)chAn；谗：说 别 人 的 坏 话；说 坏 话 的 人；故 选 B。【9 题 详 解】考 查 重 点 文 言 词 语 在 文 中 的 含 义。解 释 词 语 要 注 意 理 解 文 言 词 语 在 具 体 语 境 中 的 用 法，如 通 假 字、词 类 活 用、古 今 异 义 等 现 象。(1)句 意 为：旅 店 老 板 每 天 供 应 两 顿 饭。食：供 养，给 吃；故 选 D；句 意 为：连 饭 也 吃 不 上。食：吃；故 选 A。(2)句 意 为：因 为 心 中 有 足 以 快 乐 的 事 情。足：值 得；故 选

32、 C；句 意 为：妻 子 和 孩 子 的 衣 食 仅 仅 刚 够 罢 了。足：足 够，充 足；故 选 B。【10题 详 解】考 查 文 言 文 翻 译 的 能 力。解 答 时.，注 意 重 点 词 语 的 含 义 及 句 式 理 解，并 按 现 代 汉 语 的 规 范，将 翻 译 过 来 的 内 容 进 行 适 当 的 调 整，达 到 词 达 意 顺 即 可。(1)句 重 点 词 语：录 毕，抄 写 完 毕；走，跑，这 里 意 为“赶 快”；逾 约，超 过 约 定 的 期 限。(2)句 重 点 词 语：士，有 志 之 士；当，应 当；先，在 之 前；后，在 之 后；而，顺 承。【11题 详 解

33、】考 查 文 章 内 容 的 理 解 概 括。考 查 对 文 章 进 行 个 性 化 阅 读 和 有 创 意 的 解 读 能 力。这 是 一 道 开 放 性 试 题，可 在 理 解 全 文 的 基 础 上，把 握 文 章 中 心，再 联 系 实 际 生 活，概 括 出 文 章 给 我 们 的 启 示。可 结 合 自 己 的 学 习 经 历，从 作 者 刻 苦 勤 奋 历 尽 艰 辛 后，终 获 知 识，成 为 饱 学 之 士 的 经 历，想 到 要 成 功 必 须 刻 苦 勤 奋 学习 的 道 理；也 可 只 谈 自 己 如 何 向 作 者 学 习 的 一 些 想 法。如 求 学 之 路 是

34、艰 难 坎 坷 的，只 有 不 畏 艰 难，勇 于 探 索，具 有 恒 心 和 毅 力，才 能 学 有 所 成，勤 奋 学 习 是 取 得 成 绩 的 根 源。答 案 不 唯*O【点 睛】参 考 译 文：甲 我 年 幼 时 就 非 常 爱 好 读 书。家 里 贫 穷，无 法 得 到 书 来 看，常 常 向 藏 书 的 人 家 求 借，亲 手 用 笔 抄 录，计 算 着 日 期 按 时 送 还。冬 天 非 常 寒 冷，砚 台 里 的 墨 汁 都 结 了 冰，手 指 冻 得 不 能 弯 曲 和 伸 直，也 不 放 松 抄 录 书。抄 写 完 毕 后，便 马 上 跑 去 还 书，不 敢 稍 微 超

35、过 约 定 的 期 限。因 此 有 很 多 人 都 愿 意 把 书 借 给 我，于 是 我 能 够 遍 观 群 书。成 年 以 后，我 更 加 仰 慕 古 代 圣 贤 的 学 说，又 苦 于 不 能 与 学 识 渊 博 的 老 师 和 名 人 交 往，曾 经 赶 到 数 百 里 以 外，拿 着 经 书 向 乡 里 有 道 德 学 问 的 前 辈 请 教。前 辈 德 高 望 重，门 人 弟 子 挤 满 了 他 的 屋 子，他 的 言 辞 和 脸 色 从 未 稍 变 得 缓 和。我 站 着 陪 侍 在 他 左 右，提 出 疑 难，询 问 道 理，俯 下 身 子，侧 着 耳 朵 恭 敬 地 请 教；

36、有 时 遇 到 他 大 声 斥 责，我 的 表 情 更 加 恭 顺，礼 节 更 加 周 到，不 敢 说 一 个 字 反 驳；等 到 他 高 兴 了，则 又 去 请 教。所 以 我 虽 然 愚 笨，但 最 终 获 得 不 少 教 益。当 我 外 出 求 师 的 时 候，背 着 书 箱，拖 着 鞋 子，行 走 在 深 山 峡 谷 之 中。隆 冬 时 节，刮 着 猛 烈 的 寒 风，雪 有 好 几 尺 深，脚 上 的 皮 肤 受 冻 裂 开 都 不 知 道。回 到 客 舍，四 肢 僵 硬 动 弹 不 得。服 侍 的 人 拿 着 热 水 为 我 洗 浴，用 被 子 裹 着 我，很 久 才 暖 和 起

37、来。寄 居 在 旅 店 里，旅 店 老 板 每 天 供 应 两 顿 饭，没 有 新 鲜 肥 嫩 的 美 味 享 受。同 客 舍 的 人 都 穿 着 华 丽 的 衣 服，戴 着 用 红 色 帽 带 和 珠 宝 装 饰 的 帽 子，腰 间 挂 着 白 玉 环，左 边 佩 戴 宝 刀，右 边 挂 着 香 囊，光 彩 鲜 明，像 神 仙 一 样；我 却 穿 着 破 旧 的 衣 服 处 于 他 们 之 间，但 我 毫 无 羡 慕 的 心。因 为 心 中 有 足 以 快 乐 的 事 情,所 以 不 觉 得 吃 的、穿 的 享 受 不 如 别 人。我 求 学 的 辛 勤 和 艰 苦 就 是 像 这 个 样

38、子。如 今 我 虽 已 年 老，没 有 什 么 成 就，但 所 幸 还 得 以 置 身 于 君 子 的 行 列 中，承 受 着 天 子 的 恩 宠 荣 耀，追 随 在 公 卿 之 后，每 天 陪 侍 着 皇 上，听 候 询 问，天 底 下 也 不 适 当 地 称 颂 自 己 的 姓 名，更 何 况 才 能 超 过 我 的 人 呢？乙 范 仲 淹 两 岁 的 时 候 就 失 去 父 亲，家 中 贫 困 没 有 依 靠。他 年 轻 时 就 有 远 大 的 志 向，常 常 把 治 理 国 家 作 为 自 己 的 责 任，发 奋 苦 读，有 时 晚 上 疲 倦 了，就 用 冷 水 洗 脸；连 饭 也

39、吃 不 上，就 吃 粥 坚 持 读 书。做 官 以 后，常 常 谈 论 天 下 大 事，奋 不 顾 身。以 至 于 有 人 说 他 坏 话 被 贬 官，由 参 知 政 事 降 职 做 邓 州 太 守。范 仲 淹 刻 苦 读 书、勉 励 自 己，每 餐 不 吃 两 种 以 上 的 荤 菜，妻 子 和 孩 子 的 衣 食 仅 仅 刚 够 罢 了。他 经 常 朗 诵 自 己 作 品 中 的 两 句 话：“读 书 人 应 当 在 天 下 人 忧 之 前 先 忧，在 天 下 人 快 乐 之 后 才 快 乐。”（三）名 著 阅 读（6 分）12.下 表 是 有 关 朝 花 夕 拾 的 读 后 感 标 题，

40、请 根 据 你 的 阅 读 经 历，从 右 栏 中 选 择 正 确 的篇 名，将 副 标 题 补 全。（只 填 写 序 号）标 题 篇 名 怀 念 童 年 时 光 读 有 感;遇 师 之 恩 读 _ 有 感；A 狗 鼠 猫 B.无 常 C.藤 野 先 生 D.从 百 草 园 到 三 味 书 屋【答 案】D C【解 析】【详 解】本 题 考 查 文 学 名 著。狗 鼠 猫：作 者 借 追 忆 自 己 童 年 时 救 养 的 一 只 可 爱 的 隐 鼠，最 终 却 惨 遭 杀 害 的 往 事，表 达 了 对 弱 小 者 的 同 情 和 对 施 暴 者 的 憎 恨。无 常：通 过 无 常 这 个“鬼

41、”和 现 实 中 的“人”对 比，深 刻 地 刻 画 出 了 现 实 生 活 中 某 些“人 格”不 如“鬼 格”的 人 的 丑 恶 面 目。藤 野 先 生：文 中 热 烈 赞 颂 了 藤 野 先 生 辛 勤 治 学、诲 人 不 倦 的 精 神 以 及 严 谨 踏 实 的 作 风，特 别 是 他 对 中 国 人 民 的 诚 挚 友 谊，同 时 也 表 现 了 作 者 强 烈 的 爱 国 主 义 思 想 以 及 同 帝 国 主 义 势 力 斗 争 的 战 斗 精 神。从 百 草 园 到 三 味 书 屋：作 者 写 百 草 园，以“乐”为 中 心，以 简 约 生 动 的 文 字，描 绘 了 一 个

42、 奇 趣 无 穷 的 儿 童 乐 园；三 味 书 屋 则 是 一 个 完 全 不 同 的 世 界，作 者 逼 真 地 写 出 了 三 味 书 屋 的 陈 腐 味，说 它 是“全 城 中 称 为 最 严 厉 的 书 塾”，儿 童 在 那 里 受 到 规 矩 的 束 缚。但 作 者 并 未 将 三 味 书 屋 写 得 死 气 沉 沉，而 是 通 过 课 间 学 生 溜 到 后 园 嬉 耍，老 私 塾 先 生 在 课 堂 上 入 神 读 书 学 生 乘 机 偷 乐 两 个 小 故 事 的 叙 述，使 三 味 书 屋 充 满 了 谐 趣，表 现 了 儿 童 不 可 压 抑 的 快 乐 天 性。故 怀

43、念 童 年 时 光 应 读 D 从 百 草 园 到 三 味 书 屋；遇 师 之 恩 应 是 读 C 藤 野 先 生。1 3.阅 读 下 面 的 文 字，按 要 求 作 答。“不 错，去 罢。”父 亲 点 着 头，说。大 家 同 时 活 动 起 来，脸 上 都 露 出 笑 容，向 河 埠 走 去。工 人 将 我 高 高 的 抱 起，仿 佛 在 祝 贺 我 的 成 功 一 般，快 步 走 在 最 前 头。我 却 并 没 有 他 们 那 么 高 兴。开 船 以 后，水 路 中 的 风 景，盒 子 里 的 点 心，以 及 到 了 东 关 的 五 猖 会 的 热 闹，对 于 我 似 乎 都 没 有 什

44、么 大 意 思。直 到 现 在，别 的 完 全 忘 却，不 留 一 点 痕 迹 了，只 有 背 诵 鉴 略 这 一 段，却 还 分 明 如 昨 日 事。我 至 今 一 想 起，还 诧 异 我 的 父 亲 何 以 要 在 那 时 候 叫 我 来 背 书。（1）选 文 出 自 朝 花 夕 拾 中 的 一 文，别 人 都 露 出 笑 容，而“我”却 不 高 兴，原 因 是：。（2）试 结 合 朝 花 夕 拾 的 内 容，说 说 鲁 迅 对 父 亲 的 感 情 是 怎 样 的？【答 案】（1）.五 猖 会.因 为 父 亲 让 我 背 书，这 时 我 去 看 五 猖 会 的 兴 致 全 无。（2）父 亲

45、 曾 让 童 年 鲁 迅 困 惑 过，因 为 在 他 兴 高 采 烈 的 要 去 看 五 猖 会 的 时 候，勒 令 他 背 书，但 是 鲁 迅 从 未 指 责 过 父 亲，令 他 忏 悔 的 是 自 己 没 有 让 父 亲 安 静 的 死 去，这 让 他 的 心 灵 永 远 不 安 永 远 痛 苦，我 们 从 中 感 受 到 鲁 迅 先 生 对 父 亲 强 烈 的 爱。【解 析】【小 问 1详 解】本 题 考 查 文 学 名 著 识 记。根 据“工 人 将 我 高 高 地 抱 起，仿 佛 在 祝 贺 我 的 成 功 一 般，快 步 走 在 最 前 头。我 却 并 没 有 他 们 那 么 高

46、兴。开 船 以 后，水 路 中 的 风 景，盒 子 里 的 对 于 我 似 乎 都 没 有 什 么 大 意 思”，可 以 判 断 出 选 文 出 自 五 猖 会。五 猖 会 记 述 的 是 作 者 儿 时 盼 望 观 看 迎 神 赛 会 的 急 切、兴 奋 的 情 绪，而 这 种 少 年 的 欢 快 心 情 却 因 被 父 亲 强 迫 背 诵 鉴 略 而 冲 淡，从 而 展 示 了 旧 式 教 育 对 于 儿 童 天 性 的 压 制。“我 却 并 没 有 他 们 那 么 高 兴”是 因 为 之 前 希 望 去 看 五 猖 会 的 快 乐 心 情 都 被 父 亲 让“我”背 书 给 消 磨 尽

47、了。【小 问 2 详 解】本 题 考 查 名 著 情 感 理 解。五 猖 会 中 重 点 写 了 父 亲 在“我”急 于 去 看 五 猖 会 时，让“我”背 鉴 略，那 时 的 父 亲 让 鲁 迅 感 到 的 是 严 厉 无 情。在 父 亲 的 病 中，鲁 迅 则 表 现 出 对 父 亲 的 内 疚 与 痛 苦，令 他 忏 悔 的 是 自 己 没 有 让 父 亲 安 静 地 死 去，原 文 写 道：“我 现 在 还 听 到 那 时 的 自 己 的 这 声 音，每 听 到 时，就 觉 得 这 却 是 我 对 于 父 亲 的 最 大 的 错 处。”这 让 他 的 心 灵 永 远 不 安。由 这 些

48、 可 以 让 我 们 觉 得 鲁 迅 对 父 亲 有 着 非 常 特 别 的 爱。（四）记 叙 文 阅 读（12分）阅 读 下 面 文 章，按 要 求 完 成 下 面 小 题。不 耍 谎 子（黄 军 峰）到 河 北 张 家 口 市 看 草 原 秋 景，返 程 途 中，汽 车 水 箱 莫 名 高 温，不 得 不 在 崇 礼 区 短 暂 停 留。找 到 一 家 汽 车 维 修 店。老 板 是 个 四 十 出 头 的 男 子，脸 膛 黑 亮，浑 身 透 着 一 股 子 干 练。说 明 状 况，对 方 再 一 查 看，说：“不 是 什 么 大 问 题，但 时 间 还 是 要 花 费 一 些。”生 疏

49、之 地，心 中 不 免 生 出 几 分 提 防。对 方 似 乎 看 透 了 我 们 的 心 思，笑 了 笑 说：“放 心 吧，绝 对 不 坑 你 们，咱 崇 礼 人 不 耍 谎 子。”趁 着 修 车 时 间，我 们 决 定 到 不 远 处 的 长 青 路 转 转。崇 礼 区 群 山 围 绕，小 巧 玲 珑。长 青 路、裕 兴 路 两 条 主 要 街 道 依 地 势 而 走，串 起 一 片 繁 华 地 段。临 近 中 午，日 丽 风 和，长 青 路 车 水 马 龙，各 色 店 面 琳 琅 满 目。朋 友 提 议 带 些 土 特 产 回 去，遂 走 进 一 家 名 为“蘑 菇 土 特 产”的 店

50、铺。不 足 三 十 平 方 米 的 铺 面，柴 鸡 蛋、山 蘑 菇、野 菜、筱 麦 速 食、金 莲 花，种 类 繁 多。但 是，最 惹 人 眼 的 还 是 那 造 型 奇 特 的 根 雕，似 雄 鹰 展 翅，如 金 鸡 独 立，像 金 蟾 觅 食，若 鹤 鸣 长 空，油 亮 光 滑，形 态 迥 异 逼 真。正 看 得 入 神，店 主 从 里 屋 出 来，看 上 去 六 十 出 头，满 头 乌 发，精 神 矍 铢。见 我 们 正 在 端 详 根 雕，他 便 介 绍 说：“都 是 自 己 做 的，喜 欢 的 话，挑 一 件”我 们 一 边 挑 选 根 雕，一 边 和 店 主 交 谈，话 题 就 此