2022-2023学年人教版（2019）必修二第2章第1节　减数分裂和受精作用第1课时　减数分裂学案.pdf

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1、第2章基因和染色体的关系新课程标准内容学科核心素养1.阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。2.说明进行有性生殖的生物体,其遗传信息通过配子传递给子代。3.概述性染色体上的基因传递和性别相关联。1.生命观念:通过减数分裂的过程，阐明形成配子过程中染色体的行为变化,认同遗传信息在亲子代间的连续性。2.科学思维:运用细胞减数分裂的模型，阐明遗传信息在有性生殖中的传递;通过归纳与概括伴性遗传的特点，阐明染色体上的基因与性别相关联。3.科学探究:通过果蝇杂交实验证明基因位于染色体上。4.社会责任:运用遗传的观点,解释常规遗传学在实践中的应用。第 1 节 减数分裂和受精作用第 1 课 时 减

2、数 分 裂念学习目标1.通过建构精子形成过程的模型,描述减数分裂过程中染色体的动态变化。2.通过比较精子和卵细胞形成过程的异同，阐明减数分裂的概念以及各时期的特征。3.通过对细胞有丝分裂和减数分裂过程的比较，区分有丝分裂和减数分裂的图像。问题探究知识生成建 立 概 念达 成 素 养新知探究一精子的形成过程Q问题探究活动：阅读教材PHI及 图2_2,请思考回答下列问题。问 题 ：精子形成的场所是哪里？提示：睾丸。问 题 ：精原细胞形成精子时,染色体复制几次?细胞分裂几次？提示:染色体复制一次,细胞连续分裂两次。问 题 ：精原细胞经染色体复制后成为初级精母细胞,初级精母细胞的染色体数目是否加倍?判

3、断的依据是什么？提示:不加倍。着丝粒的数目没有加倍。问 题 ：什么样的两条染色体称为同源染色体？提示:减数分裂I中配对的两条染色体,形状和大小一般都相同，一条来自父方、一条来自母方。问 题 ：减数分裂I的主要特征有哪些？提示：同源染色体联会形成四分体；四分体中的非姐妹染色单体可以发生互换；同源染色体分离,分别移向细胞两极。问题(6):减数分裂I过程中，联会的生物学意义是什么？提示:有利于同源染色体分离,使染色体数目减半。问 题 ：减数分裂II的主要特征是什么？试列表比较减数分裂II与有丝分裂有何相同和不同之处。提示:染色体的着丝粒分裂,姐妹染色单体分开。项目减数分裂H有丝分裂相同前、中期一条染

4、色体由两条姐妹染色单体组成点后期着丝粒一分为二，姐妹染色单体分开形成两条子染色体不细胞中不含同源染色体细胞中含有同源染色体同分裂后产生的是染色体数目减分裂后产生染色体数目不点半的生殖细胞变的体细胞问题(8):请用文字与箭头的形式归纳精子形成过程。提示:精原细胞f初级精母细胞f次级精母细胞f精细胞f精子。问 题 ：与精原细胞相比,精子中的染色体数与核DNA分子数发生了什么变化？提示:染色体数和核DNA分子数减半。Q归纳总结(1)同源染色体:配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方、一条来自母方。(2)四分体:联会后的每对同源染色体含有醛染色单体。(3)减数分裂过程中染色体数目减半发生

5、在减数分裂I(减数第一次分裂)。|拓展|1.联会和四分体(1)相互关系：同源染色体复 制、联 色四分体数量关系：1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子2.比较减数分裂I和减数分裂II称项目减数分裂I减数分裂n着丝粒不分裂分裂染色体2 n f n,减半n-*2n-*n,不减半DNA数目4n*2n,减半2n-*n,减半染色体主要行为同源染色体联会、分离,非同源染色体自由组合染色单体分开同源染色体有无EQ即时应用1.在初级精母细胞中不存在的行为是（B ）A.同源染色体配对B.姐妹染色单体分离C.同源染色体彼此分离D.非姐妹染色单体之间交换片段解析：同源染色体配对和非姐妹

6、染色单体之间交换片段均发生在减数分 裂I前期，同源染色体彼此分离发生在减数分裂I后期,姐妹染色单体分离发生在减数分裂I I后期,初级精母细胞中不存在该行为。2.马蛔虫体细胞有两对染色体,下列有关其精原细胞减数分裂过程的叙述，错误的是（C ）A.减数分裂I后期移向两极的染色体不相同B.减数分裂I I细胞质会发生均等分裂C.初级精母细胞联会时形成4个四分体D.精细胞中不存在同源染色体解析:减数分裂I后期同源染色体分离,所以移向两极的染色体不相同；精原细胞在减数分裂I I末期,细胞质会发生均等分裂,形成两个大小相等的精细胞;马蛔虫体细胞有两对染色体，所以其初级精母细胞联会时形成2个四分体；由于减数分

7、裂I过程中，同源染色体已分离,故减数分裂形成的精细胞中不存在同源染色体。新知探究二卵细胞和精子形成的异同点3Q问题探究活动：如图是某动物细胞减数分裂各时期的示意图，请据图思考回答下列问题。问题(1):如图所示的是精子形成过程还是卵细胞的形成过程?请简述判断的理由。提示:精子形成过程，因为减数分裂I 末期形成两个子细胞时细胞质是均等分裂的。问题(2):请将图中细胞分裂图像按正确分裂顺序排序。提示:。问题(3):试比较精子和卵细胞形成过程有哪些不同点。提示:细胞质的分裂方式不同,精子形成过程细胞质均等分裂,初级卵母细胞和次级卵母细胞分裂时细胞质不均等分裂;生殖细胞数量不同，精子形成过程最终形成4

8、个精子,卵细胞形成过程最终形成1 个卵细胞;精子形成过程需要变形，而卵细胞形成过程不需要变形。问 题 ：精子和卵细胞形成过程有何相同点。提示:染色体复制一次,细胞连续分裂两次,子细胞中染色体数目减半。总归纳总结卵细胞形成过程与精子形成过程的比较项目精子形成过程卵细胞形成过程场所睾丸卵巢细胞质是否均等分裂均等分裂存在不均等分裂续表项目精子形成过程卵细胞形成过程是否变形变形不变形结果一个精原细胞1生个精子一个卵原细胞1L个卵细胞、a个极体Q即时应用3.下列关于减数分裂形成卵细胞过程的叙述中，正确的是（C ）卵原细胞经减数分裂形成的只有卵细胞对体细胞染色体数为2 n的生物来说,次级卵母细胞中存在同源

9、染色体着丝粒在减数分裂I I后期分裂 同源染色体的分离导致子细胞中染色体数目减半减数分裂的结果是子细胞中染色体数目减半,核DN A含量不变 染色体数目的减半发生在减数分裂I I末期A.B.C.D.解析:卵原细胞经减数分裂形成的细胞除卵细胞外还有极体,错误；对体细胞染色体数为2 n的生物来说，由于在减数分裂I过程中同源染色体分离,所以在次级卵母细胞中不存在同源染色体,错误;减数分裂的结果是子细胞中染色体数目减半,核DN A含量也减半,错误;染色体数目的减半发生在减数分裂I末期结束时，错误。4.下列有关两个细胞分裂图像的说法正确的是（D）A.均是卵细胞形成过程中的细胞B.中均含两对同源染色体C.能

10、产生4种类型的生殖细胞D.能产生1种类型的生殖细胞解析：由细胞中染色体变化的规律及细胞质的分裂情况可知,细胞是初级精母细胞,正处于减数分裂I后期，含两对同源染色体,其中非同源染色体已完成组合,它只能产生2种（4个）生殖细胞（精细胞）；细胞是次级卵母细胞,正处于减数分裂I I后期,不含同源染色体,只能产生1种（1个）生殖细胞（卵细胞）。新知探究三减数分裂过程中相关数量变化E Q问题探究活动：以人体为例分析精原细胞减数分裂I和减数分裂n过程中染色体和核DN A含量变化规律。问题：请绘制减数分裂过程中一个细胞内染色体和核DN A分子数目变化曲线。提示：染色体一*t 桢D N A 分子3：/.!2n

11、-O nL0 间 期 减数分 减数分 裂 I 裂n问题(2):在减数分裂II后期染色体加倍的原因是什么？染色单体和核DNA也加倍了吗？提示:着丝粒断裂导致染色体加倍,染色单体数为0,核 DNA不加倍。问 题 ：在减数分裂I 后期的初级精母细胞和减数分裂H后期的次级精母细胞中，移向细胞一极的染色体数目和形态结构相同吗？提示:数目相同，形态结构不同。初级精母细胞中的染色体含有姐妹染色单体。E Q归纳总结核 DNA含量与染色体数量变化的原因分析 核 DNA含量加倍的原因是DNA的复制；减半的原因是细胞分裂。(2)染色体数量加倍的原因是着丝粒分裂;减半的原因是细胞分裂。1拓展11.每条染色体上DNA含

12、量变化的分析t每 条 染 色 体 上 的 DN A含 量 B CDE F0细 胞 分 裂 时*期如图所示曲线既适用于减数分裂,也适用于有丝分裂,相关分析如下：项目A-BB-*CC-DE-*F特点及其变化vn1*染色体；1条染色体；1个DNA分2个DN0子;无染色子;2条染色_ _ _ _ _ _ 单体 和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _11条染色体2 个D N A 52条染色单体V-AA V着性粒分裂姐妹染色单体变为染色体1条染色体1个DNA分子无染色单体对应减数分裂时期减数分裂I和减数分裂H的前期、中期减数分裂II后期减数分裂n末期减数分裂前的间期对应有丝分裂时期前期和中期间期后期末期

13、2.染色（单）体、核DNA、同源染色体数目的判断方法（1）确定染色体数若以有丝分裂或减数分裂图示形式出现,可根据“着丝粒数=染色体数”来确定。若已知体细胞染色体数,判断其他各时期染色体数。有丝分裂只有后期染色体数暂时加倍,其他各时期与体细胞染色体数一致。若是减数分裂，则减数分裂I时期与体细胞染色体数一致，减 数 分 裂I之后染色体数目为体细胞的一半（减 数 分 裂I I后期，着丝粒分裂，染色体数暂时加倍）。(2)确定染色单体数染色单体出现在复制后,着丝粒分裂前这段时期,染色单体数=染色体数X2。在 DNA复制前和着丝粒分裂后的时期,染色单体数为零。(3)确定核DNA数有染色单体时,核DNA数=

14、染色单体数。无染色单体时,核DNA数=染色体数。(4)确定同源染色体数有丝分裂全过程都有同源染色体。减数分裂I 后,受精作用前无同源染色体,其他各时期均含同源染色体。同源染色体的对数等于染色体数的一半。EQ即时应用5.在减数分裂过程中，没有染色单体的时期是(B)A.减数分裂I 后 期 B.减数分裂H后期c.减数分裂n 前 期D.减数分裂n 中期解析:减数分裂II后期由于着丝粒分裂,姐妹染色单体分开形成染色体，所以不存在染色单体。6.如图表示雄果蝇(2n=8)进行某种细胞分裂时一，处于四个不同阶段的细胞(I W)中遗传物质或其载体()的数量。下列叙述错误的是(D )1 U III I V细胞类型

15、A.该过程表示精原细胞进行的减数分裂B.表示染色单体数,表示核DN A数C.I阶段细胞中含有8条染色体、4对同源染色体D.互换发生在I I和I I I所处阶段解析:根据W染色体、核DN A减半,可判断该过程表示精原细胞进行的减数分裂过程，I可代表精原细胞，I I可代表初级精母细胞,111可代表次级精母细胞,W可代表精细胞；图中为染色体,为染色单体,为核DN A;I阶段细胞中没有染色单体,染色体：核DN A=1：1,且染色体数目与体细胞数目相同，可代表体细胞或原始生殖细胞,细胞中含有8条染色体、4对同源染色体;互换发生在减数分裂I的前期（四分体时期），应属于H所处阶段。新知探究四细胞分裂图像的判

16、断3 Q问题探究活动:研究人员对某高等生物（2 n）细胞分裂过程中染色体形态、数目进行了观察分析,得到如图所示的图像。请结合该图解回答下列问题。问题（1）：图中含有同源染色体的细胞有哪些?提示:A、B、C、E o问题(2):图中表示正在进行有丝分裂的细胞有哪些？提示:A、Co问题(3):图B细胞进行的是哪种分裂?处于何时期?说出判断依据。提示：图B细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,应处于减数分裂I的后期。问题(4):图D细胞进行的是哪种分裂?处于何时期?说出判断依据。提示：图D细胞不含同源染色体,且着丝粒分裂,处于减数分裂II的后期。Q 归纳总结细胞分裂图像题的两种判断方法(1)根据染色体

17、的特点辨别细胞分裂方式一 一“三看法”奇数-减数分裂n或减数分裂已完成高 舞 二看有 没 有 一减数分裂n或减数分裂已完成 偶数星同返 一 ki病况“有一减数分裂I一色体I右二看同源染色体联会等行为 没有一有丝分裂口诀:一看数,二看体,三看行为比一比。(2)依据细胞质分配识别减数分裂不同时期的图像 不均等-细胞质分配烈 普-初 级 卵 母 细 胞 侬S您上-次 级 卵 母 细 胞染色体一 器b初 级 精 母 细 胞 叵 亚)一无同源 次 级 精 母 细 华 G染色体胞或极体q即时应用7.如图为某一高等动物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是(D )A.图产生的子细胞不一定为精细胞B.图中

18、属于体细胞有丝分裂过程的有C.一般不用该生物的性腺作为观察减数分裂的实验材料D.该生物的正常体细胞中含有4条染色体解析:细胞中同源染色体分离,且细胞质均等分裂,该高等动物为雄性动物；图细胞处于减数分裂I I后期,且细胞质均等分裂,称为次级精母细胞,其分裂形成的子细胞一定为精细胞。体细胞进行的是有丝分裂，图中属于有丝分裂过程的有。动物的精巢（睾丸）是观察动物细胞减数分裂的最佳材料,卵巢中同一时期进行减数分裂的卵原细胞很少,并且它的分裂是不完整的,故一般不用雌性动物的性腺作为观察减数分裂的实验材料。8.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体D NA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞

19、图像,据图判断下列分析不正确的是（D ）*依vzcly及日球服味A.图1中A B段的形成是核D NA复制的结果，图2中丙细胞将发生C D段的变化B.图2中的乙表示初级卵母细胞正在发生同源染色体分离C.图2中甲、乙、丙细胞中所含染色体数分别为8、4、2D.图1中D点时期细胞中染色体数与A点时期染色体数目相等解析：图1中A B段形成的原因是核D NA复制，图2中丙细胞将发生C D段的变化，即着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为染色体；图2中的乙细胞中同源染色体分离,且细胞质不均等分裂,所以该图表示初级卵母细胞正在发生同源染色体分离；图2中甲、乙、丙细胞中所含染色体数分别为8、4、2;图1中C D段发生

20、着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体,所以D点时期细胞中染色体数是A点时期染色体数目的两倍。联系实际素养落实知 识 迁 移培 养 能 力 生活情境唐氏综合征又称2 1三体综合征,是一种常见的染色体异常遗传病，患者的智力低于常人,身体发育缓慢,并且表现出特殊的面容。对患者进行染色体检查,可以看到患者比正常人多了一条2 1号染色体。探究：（1）2 1三体综合征产生的原因是什么？提示：父方或母方产生生殖细胞时减数分裂异常,产生了 2 1号染色体多一条的精子或卵细胞,该异常的精子或卵细胞与正常的卵细胞或精子完成受精作用，会出现2 1三体综合征患者。（2）若确定母方卵原细胞减数分裂异常，产生了一个2

21、1号染色体多一条的卵细胞,试分析该卵细胞产生的原因。提示:可能是母方减数分裂I同源染色体没有正常分离，也可能是减数分裂I I着丝粒分裂后两条子染色体没有正常分离（移向两极）所致。课堂小结完善概念图关键语句精原胞染色体豆制联 会、四分体（E换）同源染色体分离，非同源染色体自由组合-次级精母细胞一着丝粒分裂姐妹染色单体分开精细胞变1精子减数分裂过程次级卵原细胞一初级噌细胞一色本制染体复联会、四分体（互换）母细胞着丝粒分裂姐妹染色单体分开卵细胞同 源 染 色 体 分n离，非 同 源 染 族色 体 自 由 组 合LL着丝粒分裂单体分开1.进行有性生殖的生物，在由原始生殖细胞产生成熟生殖细胞的过程中，染

22、色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,最终使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。减数分裂的特点是染色体只复制一次,而细胞分裂两次,导致染色体数目减半。2.减数分裂I的主要特征：同源染色体联会形成四分体;四分体中的非姐妹染色单体之间可以发生互换；同源染色体分离,非同源染色体自由组合。3.减数分裂n的主要特征：每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开,分别移向细胞的两极。随堂反馈1.下列关于四分体的叙述中，正确的是（D ）A.有丝分裂和减数分裂过程中都会出现四分体B.一个四分体中含有四条染色体和四个D N A分子C.次级精母细胞中的四分体数是初级精母细胞中的1/2D.人的初级精母细胞

23、在减数分裂1前期可形成2 3个四分体解析:在减数分裂I前期,联会后的每对同源染色体形成四分体,一个四分体中含有四条染色单体,而有丝分裂过程中不会出现四分体;一个四分体中含有两条染色体、四条染色单体和四个D N A分子;次级精母细胞中不存在四分体;人的精原细胞中含有2 3对同源染色体,在减数分裂前的间期，染色体复制后成为初级精母细胞,此时细胞中的染色体数目不变，因此人的初级精母细胞在减数分裂I前期可形成2 3个四分体。2 .如图为某动物细胞分裂示意图,下列关于该图的叙述不正确的是(B )A.在减数分裂I前期时,与、与联会,形成两个四分体B.在减数分裂I后期时,移向同一极的染色体均含同源染色体C.

24、是一条染色体,包含两条染色单体和,它们通过一个着丝粒相连D.细胞中含有两对同源染色体,其中和为一对同源染色体解析:题图中和为一对同源染色体，和也为一对同源染色体。题图中每条染色体均包含两条姐妹染色单体，且染色体的着丝粒均位于赤道板两侧,表示处于减数分裂I中期;在减数分裂I前期时，同源染色体两两配对,发生联会,形成四分体;在减数分裂I后期时一，同源染色体分离,移向同一极的染色体均不含同源染色体。3.以下细胞中既含有同源染色体，又含有染色单体的是(A )有丝分裂中期细胞有丝分裂后期细胞减数分裂I中期细胞 减 数 分 裂I I中期细胞减数分裂I后期细胞 减数分裂I I后期细胞A.B.C.D.解析:有

25、丝分裂后期及减数分裂n后期,着丝粒分裂,染色单体消失；减数分裂n中期虽有染色单体,但不含同源染色体。4 .下列有关人体的减数分裂I和减数分裂n的比较,正确的是(D)A.在减数分裂I和减数分裂n过程中都有同源染色体B.在减数分裂I和减数分裂I I过程中都有姐妹染色单体的分离c.减数分裂I和减数分裂n过程中染色体数目不可能相同D.减数分裂I和减数分裂n过程中核D N A含量不可能相同解析:减数分裂I后期，同源染色体分离，因此减数分裂n过程中不含同源染色体;在减数分裂I过程中没有姐妹染色单体的分离;减数分裂I与减数分裂I I后期染色体数目相同;减数分裂I过程中核D N A含量为减数分裂n过程的二倍,

26、故两者不可能相同。5 .如图是发生在某生物体内的细胞减数分裂部分过程模式图,请据图回答下列问题。由 图 可 知 该 生 物 属 于(填“动物”或“植物”)，该过程发生的场所是 0(2)减 数 分 裂 过 程 的 正 确 顺 序 是(用 甲、乙、丙、丁序号表示)。（3）图丙中，细胞含有 条染色单体,有 对同源染色体。（4）图丁中，细胞含有 个四分体。解析：（1）动物细胞没有细胞壁，由图可知该生物属于动物，由于甲细胞的同源染色体分离,且细胞质不均等分裂,所以可判断是初级卵母细胞。因此该过程发生的场所是卵巢。（2）据题图分析可知，该过程的正确顺序是丁一甲一乙一丙。（3）图丙表示减数分裂H后期，细胞中

27、含有0条染色单体,有0对同源染色体。（4）图丁所示的细胞同源染色体联会,形成四分体,共有2个四分体。答案：（1）动 物 卵 巢丁一甲一乙一丙（3）0 0 （4）2_ I课时作业 分层训练I_循 序 渐 进提 升 素 养选题测控导航表知识点题号1.减数分裂相关概念1,82.减数分裂过程及相关数量变化2,3,5,63.精卵形成的异同点7,1 14.细胞分裂的图像判断4,9,1 0,1 2,1 3,1 4,1 5 合格智达标1.下列关于同源染色体和四分体的叙述中，正确的是(c )A.同源染色体在细胞分裂过程中一定能够配对B.同源染色体的大小、形状一定都相同C.一个四分体一定是一对同源染色体D.一对同

28、源染色体一定是一个四分体解析:有丝分裂过程中不会发生同源染色体的配对；同源染色体的大小、形状一般都相同,但也有例外,如X染色体和Y染色体的大小、形状不同；四分体是同源染色体两两配对后形成的,所以一个四分体是一对同源染色体；只有在减数分裂I前期两两配对的一对同源染色体才能构成一个四分体。2.某种动物的体细胞内有2 4条染色体,这种动物的细胞在减数分裂I I后期有着丝粒(C )A.6 个 B.1 2 个C.2 4 个 D.48 个解析:若某种动物的体细胞内有2 4条染色体,经过减数分裂I后染色体数目减半成为1 2条;在减数分裂I I后期，由于着丝粒的分裂染色体成为2 4条,所以有着丝粒2 4个。3

29、.如图表示某高等动物细胞(2 n)在分裂过程中某一时期的染色体(a)、染色单体(b)、核D NA(c)三者之间的数量关系。正常情况下,此时细胞 内 不 可 能 发 生(B )a b c 物质或结构A.染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极B.存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2 nC.同源染色体联会，四分体的非姐妹染色单体间发生互换D.无同源染色体联会,染色体的着丝粒排列在赤道板上解析：图示表明此时细胞内的每条染色体都含有两条姐妹染色单体。对于染色体数目为2 n的高等动物细胞而言,如果存在于细胞中某一极的染色体数为2 n,则此时染色体的着丝粒已经分裂,姐妹染色单体已经分开形成染色体,不可能存在图

30、示的数量关系。4.体细胞染色体数为2 n的某生物细胞分裂图像如图，下列相关描述中，正确的是（C ）A.图示细胞中有两对同源染色体、两个四分体B.图示细胞分裂后期有四条染色体、八条染色单体C.是一条染色体，包含、两条姐妹染色单体D.在分裂后期,该细胞中移向同一极的染色体均为非同源染色体解析：图示细胞处于有丝分裂中期,有四条染色体、两对同源染色体,没有四分体；图示细胞分裂后期有八条染色体,无染色单体;在分裂后期,该细胞中移向同一极的染色体中，既有同源染色体又有非同源染色体。5.在卵细胞形成过程中，减数分裂I 过程中不会出现的是（C）A.同源染色体联会B.同源染色体分离C.着丝粒分裂D.同源染色体的

31、非姐妹染色单体的互换解析：同源染色体联会发生在减数分裂I 前期；同源染色体分离发生在减数分裂I 后期;着丝粒分裂发生在减数分裂II后期；同源染色体的非姐妹染色单体的互换发生在减数分裂I 的前期。6.在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数分裂II中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是（B）项目减数分裂n 中期减数分裂II后期染色体/条染色单体/条染色体/条染色单体/条甲10202010乙1020200丙20402010T2040400A.甲B.乙 C.丙 D.T解析:在有丝分裂后期由于着丝粒分裂,染色单体分开成为子染色体，使染色体数目加倍

32、,可知生物体的体细胞内染色体数目为2 0条。减数分 裂I结束,染色体数目减半,在减数分裂n中期,染色单体不分开，这时染色体数目为1 0条,染色单体数目为2 0条,减数分裂I I后期，染色单体分开成为子染色体,染色体数目为2 0条,无染色单体。7.卵巢中的5个卵原细胞经过减数分裂形成（C ）A.2 0个卵细胞B.1 0个卵细胞和1 0个极体C.5个卵细胞和1 5个极体D.5个卵细胞和5个极体解析：1个卵原细胞经过减数分裂能产生1个卵细胞和3个极体,所以5个卵原细胞经过减数分裂能产生5个卵细胞和1 5个极体。8.某同学总结了有关细胞分裂过程中染色体、核D NA、染色单体之间的数量关系，其中正确的是

33、（C ）A.次级精母细胞中核D NA分子数目是正常体细胞中染色体数目的两倍B.次级精母细胞后期的染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半C.初级精母细胞中染色体的数目和次级精母细胞中核D NA分子数目相同D.初级精母细胞中染色单体数目和次级精母细胞后期染色体数目相同解析：次级精母细胞中核D NA分子数目与正常体细胞中染色体数相同;次级精母细胞后期的染色体的数目与正常体细胞中的染色体数目相同;初级精母细胞中染色体的数目和次级精母细胞中核D NA分子数目相同;初级精母细胞中染色单体数目是次级精母细胞后期染色体数目的两倍。9.如图是雌性动物的一个细胞,据图回答下列问题。（1）图中细胞的名称是,处在（

34、填具体时期）。（2）图中有 对同源染色体,它们是。（3）形成配子时一,非同源染色体有 种组合的可能性。而一个这样的细胞,最后只能产生 种配子。（4）发生互换时,a可能与 交换片段，以增加配子种类的多样性。解析：（1）由题图可知,A与B联会,C与D联会,说明细胞正处于减数分裂I前期，由题意可知,细胞名称为初级卵母细胞。（2）图中有两对同源染色体,分别是A和B、C和D。（3）该细胞分裂时，非同源染色体自由组合，可以有A与C、B与D或A与D、B与C四种组合。如果只有一个初级卵母细胞,经减数分裂只能形成一种卵细胞，即上述四种组合中的一种。（4）同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换可增加配子种类的多样性

35、。答案：(1)初级卵母细胞 减数分裂I 前期(2)2 A 和 B、C 和 D (3)4 1 (4)b 或 b 1 0 .根据下列某雄性动物生殖器官中细胞的分裂示意图，回答下列问题。AB(1)图A 表 示 的 细 胞 分 裂 方 式 是,处于期。该细胞中有 条 染 色 体,条 染 色 单 体。(2)图B 所 示 细 胞 分 裂 产 生 的 子 细 胞 的 名 称 是,每个子细胞中有 条染色体。图 A、B 所示的细胞中，具有同源染色体的细胞是图 所示的细胞，图A、B 所示细胞中核D N A 分子数目之比为 o解析：图A所示的细胞正在发生同源染色体的分离,处于减数分裂I后期；图B 所示的细胞中着丝粒

36、分开,姐妹染色单体分开,处于减数分裂I I 后期；图B 所示的细胞是次级精母细胞,其分裂产生的子细胞是精细胞。图B 所示的细胞经减数分裂I 产生，已经发生了同源染色体的分离。答案：(1)减数分裂 减数分裂I 后6 1 2(2)精细胞 3 (3)A 2 ：1 等级考训练1 1 .下列关于精子和卵细胞形成过程的叙述中，错误的是(B )A.精子形成过程需要变形,而卵细胞形成过程不需要变形B.卵细胞形成过程中细胞质都是不均等分裂C.一个精原细胞经过减数分裂可形成4个精细胞D,精子与卵细胞形成过程中，都是染色体复制一次,细胞分裂两次解析:精子形成过程需要变形,而卵细胞形成过程不需要变形;卵细胞形成过程中

37、，第一极体分裂形成第二极体时细胞质是均等分裂的；一个精原细胞经过减数分裂可形成4个精细胞;精子与卵细胞形成过程中，都是染色体复制一次，细胞分裂两次。1 2.如图是某生物的精细胞,根据图中的染色体类型和数目，判断至少需要几个精原细胞（A ）A.2 B.3 C.4 D.5解析:减数分裂I I后期,着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,类似有丝分裂，同一个次级精母细胞产生的精细胞中染色体是相同的。图中和中染色体的组成是相同的，都是白色,说明是来自同一个次级精母细胞;而中两条染色体都是黑色，所以与和可能是来自同一个初级精母细胞。中大染色体为白色，小染色体为黑色;而中大染色体为黑色，小染色体为白色,说明它们可能

38、是来自同一个初级精母细胞，但不可能与、和来自同一个初级精母细胞。因此，根据图中的染色体类型和数目，判断其至少来自2个精原细胞。1 3.某研究小组从某动物的组织中提取了一些细胞，测定细胞中的染色体数目（无变异发生），将这些细胞分为三组,每组的细胞数统计如图甲，图乙是取自该组织中的一个细胞。下列对图中所示结果的分析正 确 的 是(c )A.该组织可能来自卵巢，乙细胞属于b 组B.a 组细胞中染色体数目：核 D N A 分子数目=1 ：1C.b 组细胞中可能有进行减数分裂的细胞D.c 组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体的分离解析：乙细胞处于减数分裂I 后期,且细胞质均等分裂,为初级精母细胞，因此

39、该组织可能来自睾丸；乙细胞中染色体数为2 n 属于b 组;若a组细胞处于减数分裂I I 前期和中期，此时细胞中染色体数目：核 D N A分子数目=1 ：2;b 组细胞所处时期包括有丝分裂前期、中期,减数分裂 I 和减数分裂I I 后期、末期，因此b 组细胞中可能有进行减数分裂的细胞;c 组细胞中染色体数目加倍,只能表示有丝分裂后期、末期的细胞,不会发生同源染色体的分离。1 4.下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述中，不正确的是(B )A.图处于减数分裂I 中期,细胞内有2 对同源染色体B.图处于减数分裂I I 后期,细胞内有4 条姐妹染色单体C.图处于减数分裂I I 中期，该生物体细胞中染色

40、体数目为4条D.四幅图可排序为，出现在该动物体精子（或卵细胞）的形成过程中解析:分析题图可知，图处于减数分裂I中期,细胞内有2 对同源染色体,8条姐妹染色单体；图处于减数分裂I I 后期，细胞内有4条染色体,没有姐妹染色单体；图处于减数分裂H中期,该生物体细胞中染色体数目为4条；图为生殖细胞，四幅图可排序为，出现在该动物体精子（或卵细胞）的形成过程中。1 5.根据每个细胞核中D N A 相对含量的不同,将某高等哺乳动物精巢中连续增殖的精原细胞分为A、B、C三组,每组细胞数目如图一所示;将精巢中参与配子形成过程的细胞分为D、E、F 三组,每组细胞数目如图二所示;根据细胞中每条染色体上的D N A

41、 含量的变化绘制曲线,如图三所示。请分析回答下列问题。FLELDnAsse依VNagT及M忌啜宓0 2 4 o 1 2 3 4每个细胞中的核DNA 每个细胞中的核DNA含量（相对值）含量（相对值）图一 图二 图 一 中 的B组细胞位于图三中的 段,C组细胞(填“位于”“不位于”或“不都位于)图三中的乙丙段，理由是(2)图二中，属于精细胞的是 组表示的细胞,E组细胞的名称是-F组细胞位于图三中的 段。图三中，丙一丁变化的时期是解析：(1)图一中的B组细胞处于S期,对应于图三中的甲乙段,此时细胞中主要进行D N A的复制和有关蛋白质的合成;C组细胞所含D N A数目是体细胞的2倍,应包括处于有丝分

42、裂前期、中期和后期的细胞,其中后期细胞中每条染色体只含一个D N A分子，因此C组细胞并不都位于图三的乙丙段。(2)图二中，D组细胞所含D N A含量为体细胞的一半,为精细胞;E组包括精原细胞和处于减数分裂I I前期、中期和后期的细胞,称为精原细胞或次级精母细胞;F组包括处于减数分裂I的细胞,该组细胞中每条染色体含有2个D N A分子，因此位于图三中的乙丙段。(3)图三中，丙一丁变化为着丝粒分裂,对应的时期是有丝分裂后期或减数分裂第二次分裂后期。答案：(1)甲乙 不都位于 有丝分裂后期的细胞中每条染色体上只有一个D N A分子(2)D精原细胞、次 级 精 母 细 胞 乙 丙(3)有丝分裂后期或减数分裂第二次分裂后期