二年级语文S版语文下册阅读理解易错练习题含答案.pdf
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1、二年级语文S版语文下册阅读理解易错专项练习题含答案班级:姓名:一、阅读短文,完成练习。爱迪生救妈妈爱迪生是一位伟大的发明家,他从小就爱动脑筋,常常想出一些好主意。有一次,他靠自己的聪明救了妈妈的命。那一年,爱迪生才七岁。一天,妈妈忽然肚子痛,疼得在床上直打滚。太阳快落山的时候,医生终于来了。一检查,原来妈妈需要马上做手术。可是上医院已经来不及了,医生决定在家里做手术。医生看了看房间说:“房间里光线太暗,没办法做手术。”大家急得团团转。突然,爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿,他回来了,捧着一面明晃晃的大镜子,身后还跟着好几个小男孩,每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气,斥责道:“什么时候了
2、,还 玩!”爱迪生委屈地说:“我没胡闹,我想出办法了。不信您瞧!”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边,由于镜子 把 光 聚(j u)在一起,病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟,医生也露出满意的笑容。手术做得很成功,妈妈得救了。医生夸奖爱迪生,说:“今天多亏了你这个小家伙,你真是个聪明的孩子!”1.照 样 子,写一写。1 /13欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!明晃晃 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .请在短文中找出下面词语的近义词。经常一一 称赞一 _3 .爱迪生是用 把光聚到了一起,使房间明亮了起来,从而让医生完成了
3、手术,最后,医生夸他是一个 的孩子。4 .从爱迪生救妈妈的故事中,我们明白了()A.遇到问题时要保持冷静。B .遇到问题时,要学会多动脑筋,想办法,这样才能解决问题。二、课外阅读小花猫我家有一只小花猫。小花猫有一双尖尖的小耳朵,总是直竖着。一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。它的嘴边长着八根细细的胡子,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹,只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点儿声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼晴(h u l u)o 一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦搴(z h
4、 e n c h a)老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。1 .短文有(一)个自然段,第二自然段有()句话,主要写了小花猫的、和_O2 .读读短文,再连线。尖尖的眼睛细细的尾巴圆圆的耳朵长长的小花猫透亮的珠子可爱的胡子3 .用“一一”画出文中的一个比喻句,再写出把 比作4 .给文中加点字选择正确读音。2 /1 3欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!三、阅读课内语段,完成练习。小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。尽管如此,它并不悲观失望,也不美慕任何人。它懂得:
5、每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。1.“九牛二虎之力”的意思是()A.比喻用了极大的力气 B.比喻用了极大的勇气2.用“_”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。3.小 毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实抱着怎样的态度?(用原文中的语句回答)4.抄写文中画“”的句子。四、读文段,完成练习。早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上()懒腰,用一颗露珠把脸()干净,把细长的触须()得亮亮的。如果能小心地()到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行;这可是免费的特快列车呀!1.将下列词语的序号填入文段中的括号里。洗 擦 跳 伸2.“免费的特快列车”
6、指的是 o3.早上醒来,“我”做的事情有伸懒腰、_ _ _ _、,还有可能会去旅行。4.从这段话可以体会到当一只小虫子()一点儿都不好。还真不错。3/13欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!五、阅读课文片段,回答问题。“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。”这时,妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗?”“是的。可是我写得不好。”露西说着,把纸揉成一团。“要么,我们一起重新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。露西边说
7、边写:“亲爱的爸爸”“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句,想到了小狗希比希。写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。”露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。”“还有,下星期天我们去看电影。妈妈说。“啊,太好啦!”露西叫了起来。“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。1.照样子,写词语。又蹦又跳 又()又(一)又(一)又()2.课 文 里 的 主 人 公 是,他的爸爸 了,要过才回来。短文主要讲了她给国外的爸爸_ _ _ _ 的事。3.文中露西共写了两封信,其中第一封信的内容(乐观
8、 悲观),第二封信内容(乐观 悲观)。(用“选择正确的选项)4.露西给爸爸写的第一封信中写了()这些内容。“我们”过得挺好 我们很不开心 家里的台灯坏了小狗希比希又蹦又跳家里总是很冷清5.从文中可以看出露西是一个 的人。6.一封信这篇短文告诉了我们什么道理?4/13欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!六、阅读下文,回答问题狐狸和猴子河中央有一个土墩,墩上长着一株桃树.,树上结满了大桃子。狐狸想吃桃子,可是过不了河。猴子想吃桃子,可是也过不了河。狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根木
9、头,从这边架到河中央的土墩上,成了一座独木桥。这座桥太窄了,它们不能同时过去。“让我走过去,你再过去吧!狐狸对猴子说。狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。“猴子,请你回去吧!狐狸哈哈地笑了起来,说:“你没有口福吃桃子。”猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!”狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”猴子一句话也不说,独自走了。1.“猴子一句话也不说,独自走了。”是 因 为()A.猴子没有吃到桃子,很生气。B.看着狐狸吃桃子,只得无可奈何地走了。C.它知道不能和狐狸这样
10、的坏人交朋友。2.这个故事告诉我们一个什么道理?3.你喜欢短文中的狐狸吗?为什么?七、阅读下面文字,回答问题老鼠的皮鞋车草地上有一只破皮鞋。5/13欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!小白兔经过这儿,用脚踢了踢说:“多脏的皮鞋!”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿,用鼻子闻了闻说:“啊,多臭的破皮鞋!”然后溜溜达达地走了。小老鼠走过这儿,左看右看,笑眯眯地说:“多好的一只皮鞋,我来给你打扮一下!”它提来一桶水,把皮鞋刷得干干净净,又给鞋子刷上油漆,安上四只轮子,把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗,满意地说:“哈哈!我有一辆皮鞋车了!”嘀嘀
11、!小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说:“嘿!多漂亮的皮鞋车!可惜,我没有。”嘀嘀!小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说:“谢谢你,小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀!”1 .照样子,写词语。(从文中找。)例:高高兴兴2 .照样子,写句子。(用上感叹号。)例:我要是能有一辆皮鞋车该多好呀!3.小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车,它做了哪些事?用“”在文中画出相关句子。4 .故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠,你最喜欢谁?为什么?八、开心阅读。小瓷象我家的写字台上摆着一只小瓷象,它是我最喜欢的玩具。它全身淡黄色,还夹着一条条白色的条纹。长长的鼻子向上翘着,好像在左右摆动,两颗匕首似的牙齿
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