初中英语重点句型短语大汇总（中考资料）.pdf

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1、请您认真阅读确认下载使用町中英里重点句型+短豆大汇总由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理:一、动词+介词1.look at.8.,look like.看上去像.，look after.照料2.listen to.Off.3.wele to.欢迎到.4.say hello to.向.问好5.speak to对.说话请您认真阅读确认下载使用此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。二、动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类：A.动 词(vt.)+副词1.put on 穿上 2.take off 脱下 3.write down iBT此类

2、短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。B.动 词(vi)+副词。1.eon 赶快 2.get up 起床 3.go home 回家4.e in 进来 5.sit down 坐下 6.stand up 起立此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。请您认真阅读确认下载使用三、其它类动词词组1 .close the door 2.1 ook the same 3.go to work/class4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper7.1 ook young 8.go shopping 9.watch TV/g

3、ames10.play games 介词短语聚焦“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现 将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。1.in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着.。2.in+Row/Team/Class/Grade 表 示 在.排/队 朦级/年级”等。3.in the morning/afternoon/evening/表示 在上午/T午/傍晚”等一段时间。请您认真阅读确认下载使用4.in the desk/pencil-box/bedroom 等表示 在书桌/铅笔盒/卧室里”。5.in the tree表 示“在 树 上（非树本身所有）”；on the

4、 tree示“在树上（为树本身所有）”。6.in the wall表 示“在 墙 上（凹陷进去）；on the wall表示“在 墙 上（指墙的表面）”。7.at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。8.at+时刻表示钟点。9.likethis/that表示方式，意 为“像.这/那样“。10.of短语表示所属关系。11.behind/beside/near/under+名词等，表示方位、处所。12.from与t。多表示方向，前 者 意 为“从.”，后者意为请您认真阅读确认下载使用 到”。另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty

5、,after breakfast,at night,at the door,in the middle,in the sky,on one sbike 等。重点句型大回放1.I think意为 我认为”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don t think.,2,give sth.to sb./give sb.sth.意 为“把.给.“，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用 give it/them to sb.3.take sb./sth.to.意 为“把.（送）带到.”，后常接地点,也可接入。4.One.,the other

6、./One is.and one is意为 一个是.;另一个是”，必须是两者中。5.Let sb.do sth.意 为“让某人做某事“，人后应用不带t。的请您认真阅读确认下载使用动词不定式，其否定式为Don t let sb,do sth.,或Let sb.notdo sth.另外，Let s与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，6.help sb.(to)do sth./help sb.with sth.意 为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.7.What about.?/How about.?意 为“怎么样？”是用来

7、询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。8.IV s time to do./IV s time for sth.意 为“该做.的时间了”，其中t。后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。9.liketo d。sth./likedoing sth.意 为“喜欢做某事，前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，10.ask sb.(not)to do sth.意 为“让某人(不要)做某事“，其中ask sb.后应接动词不定式，11.show sb.sth./show sth.to do.意为“把某物给某人看”，请您

8、认真阅读确认下载使用该句型的用法同前面第2点。12.introduce sb.to sb.意 为“把某人介绍给另一人“；introduce to sb.则 是“向某人作介绍“。重点短语快速复习1.kinds o f各种各样的2.either.。!*.或者或者不是就是3.neither.nor.既不.也不.4.Chinese tea without,anything in it 中国清茶5.take a seat 就坐6.home cooking 家常做法7.be famous for 因.而著名8.on ones way to 在.途中请您认真阅读确认下载使用9.be sick/ill in

9、hospital 生病住院10.at the end of在.的尽头，在.的末尾11.wait for 等待12.in time 及时13.make one s way to.往.（艰难地）走去14.just then正在那时15.first of all 首先，第一16.go wrong 走错路17.be/get lost 迷路18.make a noise 吵闹，喧哗19.get on 上车请您认真阅读确认下载使用20.get off 下车21.stand in line 站队22.waiting room候诊室，候车室23.at the head of.在.的前头24.laugh at

10、嘲笑25.throw about 乱丢，抛散26.in fact实际上27.at midnight 在半夜28.have a good time=enjoy oneself 玩得愉快29.quarrel with sb.和某人吵架30.take one s temperature 给某人体温请您认真阅读确认下载使用31.have/get a pain in某处疼痛32.have a headache 头痛33.as soon as.就.34.feel like doing sth.想要干某事35.stop.from doing sth.阻止.干某事36.fall asleep 入睡37.aga

11、in and again再三地，反复地38.wake u p醒来，叫醒39.instead of 代替40.look over 检查41.take exercise 运动请您认真阅读确认下载使用42.had better(not)do sth.最好(不要)干某事43.at the weekend 在周末44.on time 按时45.out of从.向外46.all by oneself 独立，单独47.lots of=a lot of 许多48.no longer/more=not.any longer/more 不再49.get back回来，取回50.sooner or later 迟早

12、51.run away 逃跑52.eat u p吃光，吃完请您认真阅读确认下载使用53.run after 追赶54.take sth.with sb.某人随身带着某物55.take(good)care of.=look after.(well)(好好)照顾,照料56.think o f考虑到，想起57.keep a diary坚持写日记58.leave one by oneself把某人单独留下59.harder and harder 越来越厉害60.turn on打开(电灯、收音机、煤气等)61.turn off 关 重点句型请您认真阅读确认下载使用1.So+b e/助 动 词/情 牵 动

13、 词/主语.前 面 陈 述 的 肯 定 情 况 也 适 于 另 一 人（物）时，常用到这种倒 装 结 构，表 示“另 一 人（物）也如此。”前面陈述的否定 情 况 也 适 于 另 一 人（物）时，常 用 Neither/Nor+be/助 动 词/情 态 动 词+主 语.这种倒装结构。注 意：S。+主 语+b e/助 动 词/情 态 动 词.这 一 句 型 常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表 示”的确如此。”“是呀。”2.Turn right/left at the first/second/.crossing.这一指路的句型意为 在第一/二/介十字路口向右/左拐。”相当于 Take th

14、e first/second/.turning ontheright/left.3.It takes sb.some time to do sth.此 句 型 表 示“干某事花了某人一段时间。”其 中 的i t是形式 主 语，后 面 的 动 词 不 定 式（短语）才是真正的主语.请您认真阅读确认下载使用4.think/find+it+adj.+to do sth.此 句 型 中 的i t是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作 宾 语 的 补 足 语，后 面 的 动 词 不 定 式（短语）才是真正的宾语。5.What s wrong with.?此句型相当于 What s the matter

15、/trouble w ith.?后跟 某 物 作 宾 语 时，意 为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意 为“某人怎么了？”6.too.to.在so.that.复合句中，that后的句子是否定句时，常与简 单 句t。.to.（太 而不能）进行句型转换。在so.that.复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句.enough to.进行句型转换.7.Sorry to hear that.请您认真阅读确认下载使用全 句 应 为I m sorry to hear th a t.意 为“听到此事我很难 过（遗 憾）。“常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之O点句型、词1.She used t

16、o be a Chinese teach er.她过去是一位汉语老师。用法used to+动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。搭配used to d。的 否 定 式 可 以 是usedn t to d o或didn t use to do.比较used to do s t h.过去常做某事；be/get used todoing s t h.习惯于做某事；be used to do s t h.被用来做某事。2.return it sooner or later.请您认真阅读确认下载使用迟早要将它归还。用法Dsooner or later意 为 迟 早 、早 晚

17、。2)return此处用作及物动词，意 为“归 还 ，相 当 于giveback.拓展retu rn还可用作不及物动词，意 为“返 回 ，相当于 go back 或 e back03.No matter what the weather is like无论天气.用法no matter w h a t相 当 于w hatever,其 意 为“无论什么“，引导状语从句。拓展 类 似no matter w hat的表达方式还有：no matter when无论什么时候nbsp;nbsp;nbsp;no matter where 无论什么地方请您认真阅读确认下载使用no matter who 无论谁n

18、o matter how 无论怎么样4.A young man practised speaking English with Mr.Green.一位年经人与格林先生练习讲英语。用法practise doing s t h.表示“实践、练 习(做)某 事”。拓展practice名 词，实 践 、实 施 、练 习 ；put a plan into practice 实行某计划。5.He encouraged everyone to take part inprotecting our lakes,rivers,seas and oceans.他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。用法1

19、)encourage用作动词，意 思 是“鼓 励 、支 持 。2)take part in 参 加 ，常表示参加活动。请您认真阅读确认下载使用3)protect是 动 词，表 示 防 御 、保 护 。搭配 1)encourage sb.in sth.在某事上鼓励或支持某人nbsp;encourage sb.to do sth.鼓励某人干某事2)protect sh.from sth.使某人不受某事侵袭或伤害6.to warn people about sharks in the water.警告人们当心水里的鲨鱼。用法w arn用作动词，意 思 是 警 告 、警 戒 。搭配1)warn sb.

20、+that 从句2)warn sb.of s t h.警告某人某事3)warn sb.to do sth.告诫某人做某事4)warn sb.against(doing)sth.告诫某人当心某事/不要做某事请您认真阅读确认下载使用短语总结1.l t s time for s t h.该到做某事的时间了.It s time to do sth.(It s time for sb.to do s t h)该到(某人)做某事的时间了.2.can t wait to do s t h.迫不及待地要求做某事.3.ask(tell)sb.(not)to do sth.请(告诉)某人(不)做某事.4.make

21、/let sb.to do s t h.让某人做某事.5.hear/see/sb.do s t h 听见/看见某人做某事.6.had better(not)do sth 最好不做某事.7.It s better to do sth 最好做某事8.It s best to do sth 最好做某事请您认真阅读确认下载使用9.e n jo y 喜欢做某事10.fin is h 结束做某事11.k e e p 继续做某事12.keep on doing s th.继续做某事1 3.carry o n 继续做某事14.go o n 继续做某事15.feel lik e 喜欢做某事16.stop to

22、do sth 与 stop doing sth 停下来去做某事（与）停止做某事.17.forget/remember to do 与 forget/rememberdoing sth.忘记/记得去做某事（与）忘记/记得曾经做过事.18.keep(precent,stop)sb.from doing sth 阻止/防止/请您认真阅读确认下载使用阻栏栽人做某事19.prefer.to.喜欢.胜过.20.prefer to do sth.rather than do ath.宁愿做某事,而不原做某事.21.used to do sth.过去常常做某事.22.What s wong with.?出了问

23、题（事）？23.have nothing to do with.与.无关24.be busy doing sth.在忙于做某事25.too.to太 以致知于不26.s o that.如 此.以 致 知 于 不 27.such.that如此以致知于不28.It take sb.some time to do sth.某人做某事用了一请您认真阅读确认下载使用些时间.29.spend.on sth.(doing sth.)花钱/时间做某事.30.pay for sth.花费(钱)买某物.31.What/how about?.怎么样(好吗)？32.would like to do sth.想要/愿意做

24、某事.33.I don,t think that 我认为.不.34.Why not do sth.?Why don t you do sth.?为什么不做某事呢？35.What do you mean by.？你.是什么意思？36.What do you think of.(How do you like.)你认为.怎么样？37.Mike enjoys collecting stamps.So do I.迈克喜欢集邮.我也也喜欢.请您认真阅读确认下载使用38.The more,the better.越多越剧好.39.Thanks for doing sth.谢谢你做了某事.40.It is s

25、aid that.据说.重点短语1.（s e e、h e a r、n o tice、fin d、f e e l、listen t o、look at（感官动词）+doeg:l like watching monkeys jump2（比 较 级a n d比较级）表示越来越怎么样3 a piece of cake=easy 小 菜 一 碟（容易）4 agree with s b赞成某人5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样6 all over the world=the whole world 整个 世界请您认真阅读确认下载使用7 along with 同.一 道，伴随.

26、eg:I will go along with you 我将和你一起去the students planted trees along with theirteachers学生同老师们一起种树8 As soon as 怎么样就怎么样9 as you can s e e你是知道的10 ask f o r求助 向要.（直接接想要的东西）eg:ask you for my book11 ask sb for s t h向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do叫某人不要做某事1 3 at the age of 在.岁时 eg:I am sixte

27、en I am atthe age of sixteen请您认真阅读确认下载使用14 at the beginning of.的起初；.的开始1 5 at the end of+地点/+时间 最 后；尽 头；末 尾eg:Atthe end of the day1 6 at this time of y e a r在每年的这介时候17 be/feel confident of sth/that clause+从句 感觉/对什么有信心，自信eg:I am/feel confident of my spoken English I feelthat I can pass the test18 be+

28、d o in g表：1现 在 进 行 时2将来时19 be able to（+v 原）=can（+v 原）能够.eg:She is able to sing She can sing20 be able to do sth 能够干什么 eg:she is able tosing请您认真阅读确认下载使用21 be afraid to do(of sth 恐 惧，害怕.eg:Imafraed to go out at night Im afraid of dog22 be allowed to d o被允许做什么eg:Im allowed to watch TV 我 被 允 许 看 电 视 Ish

29、ould be allowed to watch T V我应该被允许看电视23 be angry with sb 生某人的气 eg:Dont be angrywith me24 be angry with(at)sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as原级as 和什么一样 eg:She is as tall asm e她和我一样高26 be ashamed to27 be away from 远离28 be away from 从.离开请您认真阅读确认下载使用29 be bad for 对什么有害 eg:Reading books in thesun is bad

30、for your e y e s在太阳下看书对你的眼睛不好30 be b o rn 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth忙于32 be carefu l当心；小心33 be different from.和什么不一样34 be famous for 以.著名35 be friendly to sb 对某人友好36 be from=e from 来自eg:He is from Bejing He es from Bejing Is he fromBejing?Does he e from Bejing?请您认真阅读确认下载使用37 be

31、full of 装满.的 be filled with 充满 eg:theglass is full of water the glass is filled with water38 be glad+to+do/从句39 be going to+v(原)将来时40 be good at(+doing)=do well in 在某方面善长,善于41 be good for 对什么有好处 eg:Reading aloud isgood for your English42 be happy to d o很高兴做某事43 be helpful to s b对某人有好处eg:Reading alou

32、d is helpful to you 大声朗读对你有好处Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有请您认真阅读确认下载使用好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中 eg:She is in troubleThey are in tronble46 be interested i n对某方面感兴趣47 be late for=e late to 迟 至! eg:Be latefor c la s s上课迟到48 be like 像.eg:Im like my mother49 be

33、mad a t生某人的气50 be made fro m由 制 成（制 成 以 后 看 不 见 原 材料）51 be made o f由制 成（制成以后还看得见原材料）52 be not s u re表不确定请您认真阅读确认下载使用53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表*的缩写 e g:陶 is short for 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sb eg:I am sorryfor

34、you59 be sorry to hear that60 be sorry to trouble sb eg:I am sorry to troubleyou61 be strict in doing sth 严于做某事 eg:Hes strictin obeying noIes请您认真阅读确认下载使用62 be strict with sb 对 某 人 要 求 严 格 eg:Somestudents are not strict with them selves 这些学生对自己不严格63 be strict with sb in s t h 某方面对某人严格64 be supposed t

35、o d o 被要求干什么65 be s u re 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心 eg:He issure of winning I am sure of learning English well67 be sure of sth 对做某事有信心 eg:Im sure of myhead（my teacher我相信我的大脑（老师）68 be sure that sth 对做某事有信心 eg:Im suer thathe can pass the t e s t 我相信他能通过考试69 be sure to do sth 一定会做某事eg:We are s

36、ure to pass the test 我们一定会通过这次请您认真阅读确认下载使用考试 We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70 be terrified of+名/动 doing 害怕.71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the same as.和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事eg:My father is used to getting up early 我爸爸习惯早起 He is used to sleeping in c la s s他习惯上课睡觉He is u

37、sed to working hard He is used to hard work他习惯努力工作74 be worth d o in g值得做什么75 be(feel)afraid to do sth 害怕做某事 be afraid ofs t h害 怕 某 物be afraid th a t丛句请您认真阅读确认下载使用76 because+句子 because of+短语eg:He was late because he had a headache He waslate because of his headache77 begin to do=start to do 开始做某事 st

38、art.with.=begin.with.以什么开始什么eg:Lets begin the game with the song I begin togo home78 between.and.两者之间79 borrow sth from sb 向.借.lend sth to sb(lend sb s t h借 给 什么东西eg:I borrowed a pen from him he lent a pen to me(he lent me a pen80 both=the same(as)=not different(from)表相同请您认真阅读确认下载使用81 bother 打扰 both

39、er sb to do stheg:Im sorry to bother you,but can you tell me toway to the station我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了Hes bothering me to lend him money82 by the end of 至！）.为止83 call sb sth eg:We call him old wang84 care 关 eg:Dont you care about thiscountrys f

40、uture?你为什么不关心国家的未来85 catch up with sb 赶上某人86 chat with s b和 某 人 闲 谈take sb to+地 点 带 某请您认真阅读确认下载使用人去某地87 e i n进来88 e over to 过来89 e up with 提出 eg:Can you e up with a goodid e a你能想出一个好办法吗？90 municate with sb 和某人交流91 consider+doing 考 虑 做 什 么 eg:Why notconsider going to lu z h o u为什么不考虑去泸州？92 dance to 随

41、着.跳舞 eg:She likes dancing tothe m u sic她喜欢随着音乐跳舞93 decide to do s t h决定做某事94 do a survey o f做某方面的调查95 do better i n在.方面做得更好请您认真阅读确认下载使用96 do wrong 做错97 Dont forget to do sth 不要忘了做某事98 Dont mind+doing/从 句/名 词 不要介意.99 each+名（单）每一午.eg:Each student hasmany b o o ks每一个学生都有一些书100 end up+doing赠送：3461学习方法北京

42、四中北京四中每年约有96%以上的毕业生高考成绩达到重点大学录取线，40%左右考入北大、清华两所著名高校。在这个神奇的学校流传这样一种经过反复验证的学习方法，简 称“3461学习方法”，即 为 3 个过程，4 个环节，6个习惯、1 个计划。3461学习方法通过长时间反复的教学和学习实践验证：“3 4 6 1 学习方法”是提高学生学习成绩简单而且实用的一种方法。入格阶段：是学生初步了解学生学习方法的一般格式，只要通过模仿的形式产生。立格阶段：学生已经具备自学的能力，形成习惯并稳定的使用学习方法来完成学习任务，学习过程和学习环节完备而健全，学习方法实现了习惯化的要求。破格阶段：学习方法本身来说个获取

43、知识一样是一个不断更新的过程，那么请您认真阅读确认下载使用当学习成绩提高到一定程度的时候又需要学习方法的更新来适应新的学科的要求，例如初中阶段和高中阶段学习方法就有很大的差异，因此破格是学习方法发展的一个转折期。无格阶段：学习方法发展的最高阶段，充分认识各学科的学习规律，在无意识中完成对知识的认知过程。虽然不可能有共同的学习方法，但是有一种学习习惯却是共同的，那就是自学，而正确的学习方法遵循是的循序渐进，熟读精思，把复杂的东西简单化，把单一的问题系统化，把孤立的问题全面化，把简单的东西细节化，而这就是3 4 6 1系统学习策略的出发点。3个过程3个过程实际上就是把基础知识或者新的知识点让学生通

44、过3轮进行反复的认 知（即理解、消化、融会、贯通）的过程。学校学习：学校学习是最主要、最重要的学习方式。大多数基础知识都来源于学校老师的传授，由于学生基础知识不同、努力程度不同等等，导致很多学生均为一个老师教的，考试成绩差异却很大。家庭学习：是学校学习的补充，是较为重要的学习方式之一，若家庭学习做的较好的学生，其成绩也会不断得到提高。再学习：即日复习和周复习。学习是一个循序渐进的过程，应注重基础，查缺补漏的再学习。再学习并不是完全意义上的将所有知识点一字不漏的再学一遍，再学习应掌握方法和提高效率。4个环节学：就是接受新知识。在校学习要紧跟跟教师的讲课进度，基础的知识点一定要理解消化，出现了差距

45、一定要及时弥补，不要放松或者丢弃疑点，否则积少成多，会严重影响听课的质量，增加自己基础知识的学习负担。学生必须每天做日复习，并且复习应在做作业的前面完成。日复习做的好坏直接影响到学生当天完成老师作业正确率的高低和做题速度的快慢。查：就是对所学的知识进行巩固和检查，作业和考试是查的主要方式。查是请您认真阅读确认下载使用对第一个环节学的质量进行分析和检验的一个超额虽解决针对性学习的一个先决条件。老师通过布置作业或安排考试的方式来检测学生所学的知识点是否掌握。写作业和考试并不是老师的目的，布置作业和安排考试的真正目的，是让学生通过考试来了解自己知识点的漏洞。改：就是对知识不稳固和漏洞进行整改，一个很

46、有效的法是建立错题本，并隔段时间将其再做一遍。如何建立和使用错题本呢？一：给每科都建立一个错题本；二：应每天做当日作业前，把昨天的错题解决后再开始新的作业。三：对每道题都要做错误过程陈述、错误原因分析、错误类型总结、最后将正确解题过程写出。如果有多种方法也应该做出。纳：即知识的归纳，归纳知识点时应有以上三个环节才行。6个习惯一、预习习惯：首先要提前发现新知识点的重点，难点，疑点。预习要注意的几个问题。1、阶段时间的控制分为三种：日预习，单元预习，学期预习。2、预习时要读、思、问、记同步进行。如果是以前没有预习的学生不要一下子全面铺开，每门都搞提前预习，这样会感到时间不够，造成学习压力，可以选一

47、两门自己学起来感到吃力的先预习，再逐渐增加学科。二、听课习惯：听课是学生学习的中心环节和关键环节，要记课堂笔记，围绕知识重点、难点、疑点。听课要注意的问题：1、做好听课的准备工作2、自我调节和控制注意力3、听课时要结合自己的个性需求去听4、积极和老师互动5、处理听课和记笔记的关系三、复习习惯：复习要对照课堂笔记抓知识的重点、难点、疑点，这个习惯应该融合在平时的学习过程中，而不是抓们为考试准备的。复习也需要注意分为日复习，单元复习，全面复习。请您认真阅读确认下载使用四、作业习惯：作业要控制时间，提高正确率和单位时间的学习效率，提高应试能力，我们认为，作业习惯决定了考试习惯。作业的基本要求：注意力集中，时间合理控制。基本过程：审题，思 考（寻找解题途径）、正确解题、检查。五、思维习惯：在平时的学习中我们应该经常注意新旧知识之间，学科之间，所学内容与实际生活等方面的联系养成多角度思考问题的习惯，做到一题多解，多题一解的习惯。六、作息习惯：要劳逸结合，科学用脑。这也是提高学习效率很关键的一点。1个学习计划把一个最终计划划分成一个个阶梯式递进目标，然后一步步实现它。1、管理好自己的时间，帮助学生拟订一个学习计划。2、管理好自己的知识，定期做一个小结，把自己的知识系统化。3、管理好自己的漏洞，做一个深层次的试卷分析。