2021-2022学年八年级上学期期中考试语文试卷（含解析）.pdf

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1、2021-2022学年八年级上学期期中考试语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合根据下面文字，回答问题题观音岩位于川黔茶马古道，是重庆南川的一处古驿站。一块块青石板像被人摆在狭长的里弄里一凸一凹，斜插而过驿站，蜿蜒在荒草荆棘中，沿着一座大山隐入另一座大山。鲜少有人知道这绵廷几十公里的青石板路兴修于何时，这条通道上曾有过多少匆忙的脚步。这掩身于常山峻岭之间，逐渐被冷落甚至遗忘的古道，每一十泥土都渗透着汗清在若隐若现的时光背影里，金佛山儿女沿着这条石板路，或肩挑，或手提，或背扛，将大山里的笋子、桐油、茶叶、药材等物产，运送到大山外面去交易。清脆悠扬的马帮铃声、荡气回肠的吆喝吼声在山间飘荡

2、，演绎着渝南黔北特有的地域风情。走在驿站的青石板路上，风从山谷吹来，吹过一树树，一枝枝浓淡不一的红黄枫叶几片落叶打着旋儿，飘洒在青石板路上。街道两旁巴渝穿斗结构或土石结构的民居在身边矗立，虽不是雕梁画栋，但是朱漆木门、挑梁斜撑，与随处可见的石水缸、石脚盆、石碓窝，以及青瓦屋檐下错落有致的串串红灯笼交相辉映，霎时间古意盎然。1.下列加点字注音有误的一 项 是（）A.里 弄（l o n g）荆 棘（j T n g）逐 渐（z h i i）崇山峻岭（c o n g）B.遗 忘（y i）汗 渍（z i）渗 透（s h n）若隐若现（x i a n）C.背 影（y i n g）修 扬（y o u）清月电

3、（c u i）雕梁 画 栋（d o n g）D.吆 喝（y O o）朱 漆（q l）矗 立（c h i i）古意 盎 然（a n g）2.下列词语书写有误的一项是（）A.驿 站 蜿 蜒 狭 长 斜 插C.飘 荡 屋 檐 灯 笼 结 构B.绵 廷 飘 洒 演 绎 匆 忙D.挑 梁 地 域 斜 撑 风 情二、选择题3.选出下列句子中加点词语运用不正确的一项（）A.人民解放军以建情蓼芍之势摧毁了日军的最后一道防线。B.经过老师的讲解，她如琴叫曜，认识到自己的错误。C.他十分爱干净，皮衣擦得飘为可拳。D.王刚的文章大胆针硬时弊，熊孽嘤，受到人们的好评。阅读下面的文字，完成下面小题。A 牛之所以成为人们

4、讴歌的对象，在于它具有艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质。B 近代国画大师齐白石曾给自己起过一个“耕砚牛”的绰号，自己要像牛一样勤奋耕耘。C 他还经常对人说，“不教一日闲过“，甚至还给自己立下每天必须画五幅画的规矩。D 正是因为像牛一样勤奋，他才最终收获“画虾数十年始得其神 的真功夫。一切成绩的取得，都是在“不教一日闲过”中耕耘出来的；每个梦想的实现，都是在“一个汗珠子摔八瓣”中拼搏出来的。4.ABCD四句中有语病的一项（）A.牛之所以成为人们讴歌的对象，在于它具有艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质。B.近代国画大师齐白石曾给自己起过一个“耕砚牛”的绰号，自己要像牛一样勤奋耕耘。C.他还经常对人说，“不教一日闲过

5、”，甚至还给自己立下每天必须画五幅画的规矩。D.正是因为像牛一样勤奋，他才最终收获“画虾数十年始得其神”的真功夫。5.在上文横线处接续句子，最恰当的一项（）A.学习牛的品格，发扬牛的精神B.没有等来的精彩，只有拼来的辉煌C.没有等来的辉煌，只有拼来的精彩D.梦想不会自动成真，拼搏奋斗正当其时6.下列标点符号使用有误的一项是（）A.“琥珀匠心”主题展集中展示了中国摄影家协会会员付树湘多年拍摄的作品“背带”。B.近年来.黔西南州坚持以第一、二、三产业融合发展为路径，立足山地实际，做足山地文章，全力推进现代山地特色高效农业发展。C.黔西南州地处珠江上游，是黔、滇、桂三省区结合部，全州8县（市）都有黄

6、金，被中国黄金协会命名为“中国金州D.一万座山峰就有一万种姿态，一万座山峰就有一万种情思，一万座山峰就有一万种膜拜7.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.“凝心聚力”“振兴乡村”“诵读经典”“生态文明”“接种疫苗”这五个短语中，有三个是动宾短语。B.“为庆祝中国共产党成立100周年，两百多位红军老战士在市老年人活动中心开展，学党史 活动。”该句主干是：战士开展活动。C.“箫鼓追随春社近”中的“社”指土地神。古人在春社日这天祭土地神，析求丰收。D.欧阳修字永叔，号醉翁，又号香山居士，吉州永丰人，北宋文学家、史学家。三、填空题8.红星照耀中国又 名 。四、句子默写9.根据所给信息默写相应内容

7、。（1）欲为圣明除弊事，!（韩 愈 左迁至蓝关示侄孙湘）（2）,万古惟留楚客悲。（刘 长 卿 长沙过贾谊宅）（3）有弟皆分散，o （杜 甫 月夜忆舍弟）（4）,夜吟应觉月光寒。（李 商 隐 无题）（5）晨起动征铎，。（温 庭 筠 商山早行）（6）,欲说还休。（辛 弃 疾 丑奴儿书博山道中壁）（7）许 浑 在 咸阳城东楼一诗中，化 用 诗经中的句子，描写站在城楼高处，看着远处烟笼兼葭，雾罩杨柳的景象的句子是：,0（8）李 白 在 行 路 难（其一）中，表现其身处逆境仍保持乐观进取的人生态度的名句是：，。五、诗歌鉴赏阅读古诗，完成后面小题竹里馆王维独坐幽筌里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。1

8、 0.“幽篁，”深林，“明月，这些景物，描绘出了一幅什么图景？1 1.诗人选择“独坐 人不知”的隐居生活，为什么却不觉得孤独？六、对比阅读阅读古文，回答问题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌口：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元 三峡）【乙】江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰

9、黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，形如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纤回，虽途泾信宿，犹望见此物。故行者谣日：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三套，黄牛如故。”言水路纤深，回望如一矣。（节 选 自 水经注）12.解释下列加点字的意思。虽乘舂御风奔：履 引 凄 异 属：里 途逢信宿虽：政 行者谣曰故：13.把文中画横线的句子翻译为现代汉语。清荣峻茂，良多趣味。14.【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的 o 这在描写手法上都属于 描写。15.【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？七、现代文阅读课内阅读人

10、民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线二十二日二十二时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西 起 九 江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种

11、情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控

12、制江阴要塞，封锁长江。）我军前锋.业已切断镇江、无锡段铁路线。16.这则消息的“电 头 是,导语”部 分 是 第 一 句（只填序号）。主体部分是第一句。导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是一。主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是：.17.结合全文，理解句子。（1）第句能否改为：“现在，该路三十五万人民解放军已渡过一大半，剩下的二十三日可渡完。为什么？（2）请从语言运用的角度赏析文中画线的句子。18.本文的主体部分，着重报道人民解放军渡江的战斗情况，为什么把中路军和西路军放在一起写？最后才写东路军？19.“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”，其原因是

13、什么？用自己的语言概述。（30字以内）20.这篇新闻中属于议论的句子是哪几句？这些议论的作用是什么？阅读下面文字，完成小题外公，您看那梨花似雪潘玉毅“梨花风起正清明”，又是一年清明到，风一起，梨花便纷纷从枝头落下，簌簌有声，顷刻间就白了地面，白了人间。外公过世已经十余年了，至今我仍会经常想起他。小时候，我是一个十足的“跟屁虫”，成天不是跟着外婆，就是跟着外公。偶尔我也会随着他们一起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么，任由我随意发挥。即使有路过的乡亲提醒说：“这样插秧怎么可以，影响收成啊！”外公也权当没听见。外公是个退伍军人，平日里话很少，有时他一天下来所说的话

14、，扳扳手指都能数得过来。他就像一头老黄牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那时我们吃的花生、毛豆、蚕豆、范菜但凡餐桌上能见到的蔬菜，基本都是外公自家种的。小时候，我最爱跟着外公去田间地头。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生在那片天然的乐园里，连泥土的气息都是那么清新芬芳。除了种地，外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来了戏班子唱戏，他都会欣然前去，一次不落。外公看戏，有时也会带上我。那时候我并不明白戏 台 上“咿咿呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散场才离开，当我问他戏曲的内容时，他才会

15、简单地解释两句。那时一台戏结束后，很多观众都会往台边预置的篮子里投钱。我问外公，为什么散戏时，大家要往台上撒钱呢？外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些钱全凭乡亲们捧场。与很多观众不同，外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。后来，彩色电视在乡村普及起来，戏班进村的次数就少了，外公感慨地说：“电视的画面精致是精致，可是没有现场看戏的气氛和感觉。”每当这时，他便会讲传统戏文给我听，像锡居I 珍珠塔“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的。很多年以后，当我跟外婆说起这些往事时，她都不相信这是真的。因为外公从不曾同她分享过，她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的老头子是如何酣畅

16、快意地对孙辈讲戏。其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语、不喜言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。在漫长的一生里，我们每个人都走过无数条路，但总有一条路是我们记忆和情感的归宿。从外婆家去公交车站的那条路，我已记不清走过多少次了。每次我离开外婆家时，外公都坚持要送我。短短的一段路，外公静静地推着自行车，与我同行。一路无言，但我的心里却是温暖且湿涧的。后来，外公的身体越来越差，但他仍执意送我。明明推车的动作越来越迟钝，他却还是慢慢地随我走完去往车站的那条路。外公过世时，我尚在外地读大学。外婆怕影响我学习，便叮嘱家里人说：“阿毅离

17、得那么远，就不要告诉他了。”所以我连外公的最后一面都没有见上。当我放假回家得知这个消息后，眼前像20年积攒的梨花同时飘落一般，一片雪白。那一刻，我多么希望时光可以倒流，让我再看外公最后一眼。可是人生的路。并没有返程票。窗外。繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆。我发现自己还有好多话想要说。却不知该如何继续。这一刻，我已被回忆吞没。外公，您看那人间四月正梨花似雪.（有删改）21.选文中哪几件事体现了外公对“我”的爱？用简要的语言概括。22.结合具体的语境，根据要求赏析下列词句。（1）外公在散戏时总是走到台边禄禄坡将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。（品析加点词的表达效果）（2）在那里，我看到了春天的第一

18、只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生（修辞角度品析句子）23.选文中的外公是个怎样的人？太阳雨林清玄对太阳雨的第一印象是这样子的。幼年随母亲到芋田里采芋梗，要回家做晚餐，母亲快乐地用半月形的小刀把芋梗采下，我蹲在一旁看着，想起芋梗油炯豆瓣酱的美味。突然，被一阵巨大震耳的雷声所惊动。我站起来，望向雷声的来处，发现天空那头的乌云好似听到了召集令，同时向山头的顶端奔跑去集合，密密层层地叠成一堆。雷声继续响着，仿佛战鼓频催，一阵急过一阵，忽然，将军喊了一声：“冲呀！”乌云里哗哗洒下一阵大雨，雨势极大，大到数公里之外就听见喈啪之声，撒豆成兵一样。我站在田里被这阵雨的气势慑住了，看着

19、远处的雨幕发呆。平常我听到大雷声都要哭的，那一天却没有哭，就像第一次被鹅咬到屁股，意外多过惊慌。最奇异的是，雨虽是那样大，离我和母亲的位置不远，而我们站的地方阳光依然普照，母亲也没有跑的意思。她淡淡地说：“是西北雨，没要紧，不一定会下到这里。”母亲的话说完才一瞬间，西北雨就到了，有如机枪掠空，哗啦一声从我们头顶掠过，就在扫过的那一刹那，我的全身已经湿透，那雨滴打在身上，微微发疼。西北雨淹过我们，继续向前冲去。奇异的是，我们站的地方仍然阳光普照，使落下的雨丝恍如金线，真是美极了。母亲还是没有要躲雨的意思，不慌不忙地继续把未采收过的芋梗采收完毕。记得她曾告诉我，如果不把粗的芋梗割下，包覆其中的嫩叶

20、就会壮大得慢，在地里的芋头也长不坚实。t e 芋梗用草捆扎起来的时候，母亲对我说：“这是西北雨，如果边出太阳边下雨，叫作日头雨，也叫作三八雨。接着，她解释说：“我刚刚以为这阵雨不会下到芋田，没想到看错了，因为日头雨虽然大，却下不广，也下不久。”我们工作快完的时候，西北雨就停了，我随着母亲沿田上更走回家，看到充沛的水在旗尾溪里奔流，可见这雨虽短暂，却是多么巨大。太阳依然照着，好像无视刚刚的一场雨。这雨是很肥的，对我们的土地是最好的东西，我们做田人，偶尔淋几次日头雨，以后风呀雨呀，就不会轻易让我们感冒。田度只容一人通过，母亲回头对我说。我觉得这世界之所以会人欲横流、贪婪无尽，是由于人不能自见渺小，

21、因此对天地与自然的规律则缺少敬畏。大风大雨在某些时刻给我们一种无尽的启发，记得我小时候遇过几次大台风，从家里的木格窗，看见父亲种的香蕉，成排成排地倒下去，心里忧伤，却也同时感受到无比的大力，对自然有一种敬畏之情。我时常忆起那骤下骤停、瞬间阳光普照，或一边下大雨、一边出太阳的“太阳雨”。所谓的“三八雨”就是一块田里，一边下着雨，另外一边却不下雨。三八雨是人生的一个谜题，使我难以明白，问了母亲，她三言两语就解开这个谜题，她说：任何事物都有界限。山有顶，水有源，风有时，雨有尽.”在苏东坡的词里有一首 水调歌头，最爱的是末后两句：“一点浩然气，千里快哉 风！”心里存有浩然之气的人，千里的风都不亦快哉，

22、为他飞舞、为他鼓掌！这样想来，生命的大风大雨，不都是我们的掌声吗？24.下列对文章内容的分析，正确的一项是（）A.起初母亲不躲雨，是因为知道“日头雨虽然大，却下不广，也下不久”，从而认为这场雨“不定会下到这里”B.本文写了作者幼时随母亲在田里劳动突然遇雨的一件事，并由此产生的一些感悟，具有强烈的抒情性，在写法上与朱自清的 背影相同。C.从“乌云密密层层地叠成一堆”“看见父亲种的香蕉，成排成排地倒下去”这些语句可以看出本文始终流露出作者的哀伤。D.三八雨，即西北雨，又叫日头雨。母亲认为偶尔淋这种雨，以后面对风呀雨呀就不容易感冒。25.文章开篇写到“对太阳雨的第一印象是这样子的“，其中的“这样子”

23、具体指什么？请根据文意，完成概括。（每空三字，顺序不分先后）（）落得齐来得急时间短（）雨景美26.下列对“母亲”这一人物形象的分析，有误的一项是（）A.有人生经验和智慧B.无私奉献 C.疼爱后生 D.热爱土地和劳动27.请根据本文内容，谈谈你对“任何事物都有界限”这句话的理解。八、综合性学习平塘县某校七年级(二)班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。2 8.下面不符合“我是合格小公民”做法的是()A.七年级学生小明为了赶一趟公交车，闯红灯奔跑过马路。B.王红同学每天放学回家都会帮妈妈打扫卫生。C.乐乐同学积极参加学校组织的“为环卫工人献爱心”活动。D.赵

24、刚同学周末都会去敬老院看望老人，跟他们聊天。29.活动中，班级进行 环保法普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。30.陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮她修改。为了强化同学们的公民意识，营 造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；二、诚实守信，严于律己，【A】坚决杜绝考试没有舞弊行为；三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。B 同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。(1)A 处画线句中有不合逻

25、辑的问题，应将“”一 词 删 除。(2)B 处画线句中有搭配不当的语病，应将“执行”一词改为“九、作文3 1.题目：忽略的，并非不重要要求：直接将作文标题填写在答题卡横线上，然后作文。结合生活实际，自选角度，自定立意，写600字以上的文章。文中不得出现真实人名、地名、校名。参考答案:1.A 2.B【解析】1.A.攀山峻岭(cong)-chong,故选A。2.B.绵廷-绵延。故选B。3.B【详解】A.摧枯拉朽：摧毁枯草朽木。形容气势盛大，对方不堪一击。本句用于形容解放军战胜日军的气势之强，运用正确；B.如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。本句用来形容在老师的讲解下

26、认识到自己的错误，不符合语境，运用不正确；C.油光可鉴：形容非常光亮润泽。本句用来形容皮衣擦得干净，运用正确；D.振聋发璃：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。本句用来形容文章令人清醒，有所感悟，运用正确；故选B。4.B 5.C【解析】4.B.成分残缺。“自己要像牛一样勤奋耕耘”缺少谓语，可在“自己”前加上“勉励”。5.根据材料中横线后面的语句“一切成绩的取得，都是在“不教一日闲过“中耕耘出来的；每个梦想的实现，都是在“一个汗珠子摔八瓣”中拼搏出来的“可知，每一分收获都不是凭空得来的，只有不停地努力拼搏，才能取得成绩。故按照“对应法”，所填内容的

27、前半部分要表示否定，后半部分表示肯定。故排除A选项。其次D选项中的“拼搏奋斗正当其时“有强调珍惜时光的意思，不符合语境。B 选项“辉煌”的内涵更着重于强调的是结果，而“精彩”的内涵则强调的是过程，故应填“没有等来的辉煌，只有拼来的精彩故选C。6.A【详解】A.此处的“背带”是作品名，应该用书名号。故选A。7.D【详解】D.欧阳修字永叔，号醉翁，又号六一居士。香山居士是唐代诗人白居易。故选D。8.西行漫记【详解】红星照耀中国，曾易名为 西行漫记，是美国记者埃德加斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加斯诺自1936年 6 月 至 1936年 10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻

28、，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。9.肯 将 衰 朽 惜 残 年 三年 谪 宦 此 栖 迟 无 家 问 死 生 晓 镜 但 愁 云 鬓 改 客 行 悲 故乡 而 今 识 尽 愁 滋 味 一上 高 城 万 里 愁 兼 葭 杨 柳 似 汀 洲 长 风 破 浪 会 有 时 直 挂 云帆济沧海【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“衰、残、谪、宦、栖、晓、鬓、滋、兼、葭、汀、洲、长、济、沧 等字要书写正确。10.描绘出一幅清新诱人的月夜幽林的静、寂图景，夜静人寂融情景

29、为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力。因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把一轮明月当成心心相印的知己朋友，有他陪伴，向他倾述，所以就不觉得孤独。【解析】1 0.考查对诗歌意境的理解。诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。这一月夜幽林之景是如此空明澄净，在其间弹琴长啸之人是如此安闲自得，尘虑皆空，描绘出一幅清幽澄净的图景。11.考查对诗歌内容的理解。自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽

30、静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。12.飞奔的马 连接 即使 因此，所 以 13.水清树荣，山高草盛，实在是很有趣味。14.湍 急 纤 回(纤 深)侧 面 1 5.抒发对祖国社丽山川的热爱与赞美之情【解析】1 2.本题考查文言实词。把握句子含义，进而准确理解文言词语的意义和用法，注意词类活用、一词多义等现象。(1)句意：骑着奔驰的快马，驾着风。奔：动词活用为名词，飞奔的马；(2)句意：声音持续不断，显得非常悲惨凄凉。属引：接连不断；(3)句意：因而即使经两三天的航程。虽：即使；(4)句意：所以过路人的歌谣说。故：所以，因此。13.本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字

31、词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。注意：清：水清。荣：树荣。峻：山高。茂：草盛。良：实在，的确。14.本题考查学生对文言文内容和写作手法的分析理解能力。朝发白帝，暮到江陵：早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。表面写行船，实际上写船速快，进而写水速快，这是侧面写水的湍急；朝发黄牛，暮宿黄牛：早上出发的时候看见黄牛(石头)，夜晚住宿时还是看到黄牛。出发一天还是能看到黄牛，是指路途迂回曲折，故是侧面写水的纤回（深）。这两个句子分别通过行船写水的湍急、迂回，这在写法上都于侧面描写。1 5.本题考查内容分析。一般而言抓住文章中的景物和议论抒情句把握情感。【甲】文具体描写了三峡的山

32、、四季水的景色，展现了三峡山水的美丽，进而流露出对祖国山河的热爱和赞美之情。【乙】文写黄牛滩岩石形状各异、水流迂回的特点，突出了黄牛滩景色的美丽，进而抒发了作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。【点睛】参考译文：【甲】在七百里的三峡中，两岸都是连绵的高山，全然没有中断的地方；层层的悬崖，排排的峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，期间相距一千二百里，即使骑上飞奔的快马，驾着疾风，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着清

33、波，碧绿的潭水倒映着各种景物。极高的山峰上，大多生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，的确是趣味无穷。在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】江水继续东流，经过黄牛山，下有一座滩名叫黄牛滩。南岸层层的山岭耸立着,最远的高山上有一块岩石，像是人拿着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，完全是天然形成，形象十分清晰。但那里人迹罕至，没有谁能亲自探究

34、。这块岩石很高，又加上湍急的江流回环曲折，因而即使经两三天的航程，还能看到这块奇岩。所以过路人的歌谣说：“早展从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜。过了几天几夜，黄牛山看起来还是和原先一样。”是说水路回环曲折，往四看黄牛山都是一个样。16.这则消息的“电头”是新华社长江前线二卜二日二卜二时电,“导语”部 分 是 第 谑句（只填序号）。主.体部分是第 一句。导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是冲破敌阵、横渡长江。主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是：锐不可当。17.（1）不能这样更改。“现在”与“至发电时止“比，不如后者概念确切；“一大半”与“三分之二”比，表达含混，模糊不清；剩下的

35、 所指不明（是人？是物？），“余部”是军事术语，更贴切，得体。（2）“歼灭”“击溃”“占领”“控制”等动词的连用，使语言雄健有力，表现出我军英勇善战、锐不可当、所向无敌的气概。尤其是“控制”这个动词的运用，十分准确地表明江阴要塞不仅是被占领，而且被我军操纵，正因为如此，长江才能被“封锁”，达到了意想不到、震撼人心的效果。1 8.因为中路军和西路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东路军所遇敌军抵抗较为顽强，这样安排，更能使文章涌起高潮。1 9.我军英勇善战，锐不可当；国民党拒签和平协定，敌军厌战。（意思对即可）2 0.议论的句子是第句；作用是揭示事物本质，长我军士气，灭敌人威风，增强文章的思想

36、性。【解析】1 6.考查新闻的结构。新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。开始还有电头（新华社长江前线2 2日22时电），交代发布的时间、地点，增强新闻的真实性，且有一个“电”的明显标志。新闻的导语对整篇报道的主要内容进行概述。“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西 起 九 江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。概括了新闻的主要内容，故导语是第句。新闻主体是消息中承接导语的主要部分。它用典型而充分的新闻事实、必要的背景材料，对导语进行补充和发挥，表现新闻主题。由此可知一晚是新闻

37、的主体。第四个空从导语中找到能体现我军所向披靡、战绩辉煌的词语即可，句中“冲破敌阵、横渡长江”这两个词语能体现。第五个空，从主体部分找到体现我军节节胜利的史实的一个四字成语即可。主体中“锐不可当”形容来势凶猛，不可阻挡。由此可知此处应填“锐不可当17.考查新闻语言的特点。（1）解答此题，需把修改的句子与原句进行比对，结合新闻语言准确性的特点进行分析，进而判断能否更改。“现在”不能明确指的是什么时间，“至发电时止”则让读者清楚地知道新闻所述的情况截至二十二日二十二时，前者不如后者概念确切；“一大半 数据比较笼统，表达含混，模糊不清，“三分之二”更准确说明己经成功渡江的人数；剩下的 所指不明，不知

38、道指剩下的什么，“余部”则可以明确指出是余下的部队。由此可判断不能更改。（2）解答此题，结合句中重点词语进行赏析。句中运用了“歼灭”“击溃”“占领”“控制”等一系列的动词，表现出我军英勇善战、锐不可当、所向无敌的气概。并控制江阴要塞，封锁长江，中的，控制，一词的意思是使处于自己的占有、管理或影响之下，这就表明江阴要塞不仅是被占领，而且被我军操纵，正因为如此，长江才能被“封锁”，体现了我军的英勇善战、若不可得，达到了意想不到、震撼人心的效果。18.考查了学生对消息内容的理解与分析概括能力。结合第段中的“和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。可知中路

39、军和西路军所遇敌情一样，因此把中路军和西路军放在一起写。结 合 第 颜 中 的“此处敌军抵抗较为顽强 可知东路军所遇敌军抵抗较为顽强，战斗更为激烈，这样安排，更能使文章涌起高潮。19.考查对文章内容的理解和概括。结合第段中的“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。”及第段中的“国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。”可得出答案。20.考查了学生议论的表达方式及作用。“议论”指对某问题进行评议讨论。故解答此题，从文中找到作者评议讨论的句子即可。句是作者对“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军

40、所遇之抵抗，甚为微弱”这一情况进行评议讨论，由此可知议论的句子是句，这两句精辟地分析了我西路军渡江胜利的原因，增强文章的思想性。21.任 由“我”将秧苗插得横七竖八，从不说“我”；带“我”看戏，给“我”讲戏；每次离开外公家，他都坚持送“我”到车站。22.(1)“轻轻地”修饰“放”，写出外公放钱时动作之轻，表现了外公态度的庄重，突出了他对演员的理解和尊重。(2)运用排比的修辞手法，描绘了“我”跟随外公在田间地头玩耍时，欣赏到了大自然的有趣、美好，突出了“我”童年的快乐。2 3.沉默寡言，吃苦耐劳，尊重他人，疼爱晚辈，有自己的喜好。(写出三点即可)【解析】2 1.考查对文章内容的梳理和概括能力。根

41、据第段“偶尔我也会随着他们一起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么，任由我随意发挥”可以概括出：任由“我”将秧苗插乱，从不说“我”；根据第段“小时候，我最爱跟着外公去田间地头。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生”可以概括出：带“我”到田间地头去玩耍;根据第段“只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来了戏班子唱戏，他都会欣然前去，一次不 落。外公看戏，有时也会带上我“、第段 外公感慨地说：电视的画面精致是精致，可是没有现场看戏的气氛和感觉。每当这时，他便会讲传统戏文给我听，像 锡 剧 珍珠塔 方卿见姑娘 选段便是我从外公

42、那里听来的”可以概括出：带“我”看 戏，给“我”讲戏；根据第段“每次我离开外婆家时，外公都坚持要送我。短短的一段路，外公静静地推着自行 车，与我同行”可以概括出：每次离开他家，都坚持送“我”到车站。22.(1)考查对词语表达效果的理解。要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。加点词“轻轻地”，写出了外公往篮子里放钱时动作之轻，表现了外公此时放钱态度的郑重。结合“外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些钱全凭乡亲们捧场“可 知，外公深知戏班子挣钱不容易，散场后给他们钱是对他们劳动的尊重，所以才会“轻轻地”放钱,这一细节突出了外公对演员的理解和尊重。(2)考查赏析语句的能力。“在

43、那 里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生”这句话运用了排比的修辞，“春天的第一只蝌蚪”“夏天的第一声蛙鸣，“收获时节的第一颗花生，都是“我，跟随外公在田间地头玩耍时欣赏体会到的。，蝌蚪,，蛙鸣,，花生，写出了大自然的有趣、美 好，在外公的陪伴下，“我”从自然中感受到了无穷的快乐。此处排比句突出了“我”童年的快乐，表达了“我 对童年快乐生活的留恋之情。2 3.考查对人物形象的分析与理解。根据第段的“外公是个退伍军人，平日里话很少，有时他一天下来所说的话，扳扳手指都能数得过来”可以概括出：沉默寡言；根据第段的“他就像一头老黄牛，吃得了苦，受得了累，整天在

44、地里忙活”可以概括出：吃苦耐劳;根据第段的“与很多观众不同，外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子”可以概括出：尊重他人；根据第段的“每次我离开外婆家时，外公都坚持要送我”可以概括出：疼爱晚辈；根据第段的“除了种地，外公还特别喜欢看戏”可以概括出：有自己的爱好。24.A 25.雨势大 区 域 小26.B 2 7.山有顶，水有源，风有时，雨有尽；人要自见渺小，常怀敬畏之心；人生风雨有尽时，偶尔经受，反而让人更加坚强；面对突发的人生风雨，要相信风雨终会过去，心存浩然之气，搏击风浪。（答出任意三点，言之有理即可）【解析】2 4.本题考查对文章内容的理解与分析。B.“具有强烈的抒情性，在写法上与朱

45、自清的 背影相同“错，本文偏重说理，背影偏重抒情；C.“流露出作者淡淡的哀伤”错，由结尾段“这样想来，生命的大风大雨，不都是我们的掌声吗”可知，本文流露的主要是对生活积极乐观的态度；D.“三八雨，即西北雨”错。由“这是西北雨，如果边出太阳边下雨，叫做日头雨，也叫做三八雨”可知，“三八雨”只是“西北雨”的一种；故 选Ao2 5.本题考查学生对文本的理解和把握。根据三个字的提示，按照时间顺序，从文中找出三个三字词语即可。已知信息“落得齐”“来得急”对应第段“母亲的话说完才一瞬间，西北雨就到了，有如机枪掠空，哗啦一声从我们头顶掠过“，时间短 对应第颁 也下不久由此可知，第一空信息应在第段之前分析概括

46、，第二空信息应在第颁及之后分析概括。根据第段“乌云里哗哗洒下一阵大雨，雨势极大，大到数公里之外就听见僻啪之声，撒豆成兵一样，可知，第一空应填：“雨势大”；从 第 颂“因为日头雨虽然大，却下不广，也下不久 可知，第二空应填：“区域小”。2 6.本题考查对人物形象的分析。A.由第段“如果不把粗的芋梗割下，包覆其中的嫩叶就会壮大得慢，在地里的芋头也长不坚实”和第0设“日头雨虽然大，却下不广，也下不久“可知，母亲有人生经验和智慧；B.原文没有能表现母亲无私奉献的相关语句；C.由第段“记得她曾告诉我，如果不把粗的芋梗割下，包覆其中的嫩叶就会壮大得慢，在地里的芋头也长不坚实”，第殳”把芋梗用草捆扎起来的时

47、候，母亲对我说：这是西北雨，如果边出太阳边下雨，叫作日头雨，也叫作三八雨。，”可知，母亲对“我 关心爱护；D.由第段“母亲还是没有要躲雨的意思，不慌不忙地继续把未采收过的芋梗采收完毕”和第须”这雨是很肥的，对我们的土地是最好的东西”可知，母亲勤劳，热爱土地，从容淡定；故 选B。2 7.本题考查理解重要句子含义的能力。理解句子有几种方法：（1）抓住关键词语理解。（2）联系上下文理解句意。（3）指出手法分析句子。（4）根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。本题要求理解“任何事物都有界限”的含义，关键词是“界限”，界限”意思是不同事物的分界。其表层含义指原文中“山有顶，水有源，风有时

48、，雨有尽”，其深层含义需要结合文章主理解。“风有时，雨有尽”既指自然界的风雨，也指人生的风雨，“有尽”说明风雨坎坷总会过去，第 碘说“我们做田人，偶尔淋几次日头雨，以后风呀雨呀，就不会轻易让我们感冒“，意思是经历一些有尽的磨难，可以锻炼我们，我们会变得更加坚强；第 g说“我觉得这世界之所以会人欲横流贪婪无尽，是由于人不能自见渺小，因此对天地与自然的律则缺少敬畏的绿故”,此处“界限”指人做事应当符合律则，克制自己欲望，不要超过“律则”的界限；第 须 引 用 苏东 坡 的 水调歌头，说明面临人生之“风”，要始终坚信这风也有尽头，胸中存有浩然之气，拥有搏击人生风浪的勇气和信心，那么风雨终会过去，彩虹

49、终将到来。据此分析作答即可。28.A 2 9.示例一：比喻：环保法，地球的绿色保镖。示例二：对偶：依法保护环境，齐心建设家园。30.没有 履行【解析】2 8.考查对文明礼仪行为的理解和辨析。A.“七年级学生小明为了赶一趟公交车，闯红灯奔跑过马路”，不符合“我是合格小公民”做法,行人闯红灯，是属于违反道路交通安全法律、法规的行为，也是危险的做法；行人通过有交通信号灯的人行横道，应当遵守交通规则，按照交通信号灯的指示，在确认安全后进行通行；故 选Ao29.考查拟写宣传标语的能力。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达准确。本题要围绕主题“环保法普法宣传”拟写作答，答案不唯一

50、，符合要求即可。注意比喻或对偶修辞的使用。示例一：环保法，美好家园的保护神。（比喻）示例二：增强环保法律意识，守卫人类美好家园。（对偶）30.考查病句的修改能力。A句中“坚决杜绝考试没有舞弊行为“不合逻辑，应删去“没有”；B句中“让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任”词语搭配不当，应将“执行”改为“履行”。31.范文:忽略的，并非不重要在生活中,我们往往忽略掉很多重要的事情。正因为忽略了这些我们自认为细小的问题,它却影响我们了的生活。以前，德国的载人航天飞机因为科学家的小小的计算上的错误，就是因为一个小数点的错误，导致那名宇航员的牺牲。就是那么一个小小的小数点,在生活当中是多么