2022-2023学年山西省朔州市朔城区人教版五年级上册期末质量评估测试数学试卷（含答案解析）.pdf

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1、2022-2023学年山西省朔州市朔城区人教版五年级上册期末质量评估测试数学试卷学校:姓名：班级：考号：一、填空题1 .已知 3 7 6 x 1 5 =5 6 4 0,那么 37.6x1.5=,、1 5=0.5 6 4。2 .如果 1.8 x=1 8,那么 2 x 1.8=()。3 .茸茸在教室的位置可用(3,4)表示，则茸茸坐在第()列第()行；如果方方坐在第2列第5 行，则可表示为()。4 .根据7 9 4 x 9 8=7 7 8 1 2,填出下面各式的得数.7 9.4 x 0.9 8=7 9.4 x 9 8 0=7.9 4 x 0.9 8=.5 .篮球比赛中，张老师投中m个 2分球，n个

2、 3分球。2 m表示()；3 n 表示()；(2 m+3 n)表示()。6 .看一本书，每天看1 4 页，看了 a 天后，还剩b页没有看完，这本书一共有()页.7 .用火柴棒摆图形。(1)像这样摆下去，摆 a 个三角形需要()根火柴棒。(2)当 a=1 5 时，需要()根火柴棒。8 .a x a=(),t*4 x t=().9 .在 括 号 里 填 上 或“=”。当 x=1 0 时，1 0 x+2 0 x()1 0 x+2 0；当 x=0 时，1 0 x+2 0 x()1 0 x+2 0；当 x=l 时，1 0 x+2 0 x()1 0 x+2 0 o1 0.一堆钢管，最上层有5根，最下层有1

3、 5 根，每相邻两层相差1 根，这堆钢管一共有 根。1 1.一根木头长2 4 分米，要锯成4分米长的木棍，每锯一次要3分钟，锯完一段休息2分钟，全部锯完需要 分钟。1 2.3个小孩和2个大人共花1 9 元购门票，成人票每张5元，小孩票每张多少元？等量关系式是（）+（元，那么列出的方程为（）=购票总钱数，如果设小孩票每张X）二、判断题1 3 .5.6 3+0.2 4=5 6.3+2 4。（）1 4 .4 2+3=2 x,不是方程是等式。（）1 5 .下列三个图形的面积是相等的.（）图 图 图1 6.一个长方体的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6六个数字，掷一次，出现各个数字的可能性是一样的。

4、（）1 7 .因为6.5 5 x这个式子中含有未知数x,所以它是方程。（）三、选择题1 8 .下 面（）是方程3.2+1.8 x=5的解。A.x=0 B.x=l C.x=21 9 .如图：如 果 将ABC向左平移2格，则顶点A，的位置用数对表示为（）。A.(5,1)B.(1,1)C.(7,1)D.(3,3)2 0 .与4.8 3+0.7的商相等的式子是（）。A.4 8 3+7B.4 8.3+7C.0.4 8 3+7D.0.4 8 3-0.72 1 .盒子里有5个红球，3个蓝球，1个黄球。任意摸出1个球，摸 出（）球的可能性最大，摸 出（）球的可能性最小。A.红；蓝 B.蓝；黄 C.红；黄 D.

5、红；白试卷第2页，共5页2 2.从 5,6,8 三张数字卡片中任抽出两张，组成一个两位数，这个两位数是单数的可能 性()。A.大B.小 C.不确定四、口算和估算23.直接写出得数。0.98+0.01=1+1.25=0.72+8=2-0.25=8.8-0.11=0.21-2.1=0.96+0.6=1.86-1.2=五、竖式计算24.列竖式计算。2.57x1.96=9.65x1.89=218.4-3.9=51.3-0.27=六、脱式计算2 5.计算下面各题，怎样简便就怎样算。11.5x3.7-2.5x3.7+3.7 101x0.423.64-(1.9-0.5)8x0.37x1.25七、解方程或比例

6、26.解方程。(3 x-7)+5=162x-18=3612.3x-7.5x=57.6x0.5x=20八、解答题27.某国家公园工作人员测得一只梅花鹿的位置在A(2,4),它沿着直线奔跑，一个半小时后，测得这只奔跑的梅花鹿的位置已在B(8,4)。(1)分别标出这只梅花鹿两次所在的位置。(2)如果图中每格的距离代表2 2千米，这只梅花鹿每小时大约跑多少千米？2 8 .书架上有连环画和故事书共2 0本。如果任意拿出1本书，要使拿到故事书的可能性大，那么故事书最少有多少本?2 9 .香蕉每千克多少元？3 0 .口袋里有5个红球和2个黄球，球除颜色外完全相同。(1)一次摸出一个，可能出现哪些结果？(2)

7、一次摸出一个，摸出什么球的可能性大？摸出什么球的可能性小？(3)一次摸出两个，可能出现哪几种结果？试着做一做，填在下表中。3 1 .在一条长1 5 0米的大路两边各栽一行树，起点和终点都栽，相邻两棵树之间的距离相等，一共栽了 1 0 2棵，相邻两棵之间的距离为多少米？3 2.小明共收集了一些易拉罐和塑料瓶，卖到废品回收站，每个都是0.1 2元，一共卖了 1.8元。其中易拉罐有6个，塑料瓶有几个？3 3.师徒二人共同生产一批零件，4天完成。徒弟每天生产4 8个零件，一共比师傅少生产4 8个零件。师傅每天生产多少个零件？试卷第4页，共5页3 4.有一台收割机，作业宽度是1.8m,每小时行5 k m

8、,大约多少小时可以收割完左边这块地？参考答案：1.5 6.4 0.0 3 7 6【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答。【详解】根据积的变化规律可知，已知 3 7 6 x 1 5=5 6 4 0,那么：3 7.6 x 1.5=5 6.4,0.0 3 7 6 x 1 5=0 5 6 4。【点睛】本题主要考查的是积的变化规律地灵活应用。2.1 8.2【分析】如 果 1.8

9、x=1 8,根据等式的性质2,方程左右两边同时除以1.8,解出方程，求出未知数x的值，再代入到2 x 1.8 中去进行计算，所得的结果就是含有字母的式子的值。【详解】1.8 x=1 8解：x=1 8-1.8x=1 02 x-1.8=2 x 1 0-1.8=2 0-1.8=1 8.2【点睛】此题主要通过等式的性质求出方程的解，再代入到含有字母的式子里进行求值即可。3.3 4 （2,5）【分析】数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行，根据数对找出茸茸在教室中的对应位置；再找出方方在教室中对应的列数和行数，用数对表示出来。【详解】茸茸在教室的位置可用（3,4）表示，则茸

10、茸坐在第3列第4行；如果方方坐在第2列第5 行，则可表示为（2,5）。【点睛】掌握数对的表示方法并根据数对准确找出对应的位置是解答题目的关键。4.7 7.8 1 2 7 7 8 1 2 7.7 8 1 2答案第1 页，共 1 4 页【分析】此题主要考查乘法算式中积的变化规律.【详解】乘法算式中积的小数位数等于因数中小数位数的和.7 9.4 x 0.9 8=7 7.8 1 2,7 9.4 x 9 8 0=7 7 8 1 2,7.9 4 x 0.9 8=7.7 8 1 2,故答案为 7 7.8 1 2,7 7 8 1 2,7.7 8 1 2.5.2分球的总得分 3分球的总得分篮球比赛张老师一共得了

11、多少分【分析】先分析字母的含义，m表示投中2分球的个数，n表示投中3分球的个数，个数x每种球的分数=这种分数球的总得分。【详解】篮球比赛中，张老师投中m个 2分球，n个 3分球。2m表示2 分球的总得分；3 n表示3分球的总得分；（2 m+3 n）表示篮球比赛张老师一共得了多少分。【点睛】掌握字母表示数的含义是分析含有字母式子意义的关键。6.1 4 a+b【解析】略7.（l）2 a+l（2）3 1【分析】（1）根据图示发现：摆 1 个三角形需要火柴棒：（1+2）根；摆 2个三角形需要火柴棒：（1+2+2）根；摆 3个三角形需要火柴棒：（1+2+2+2）根；依次类推 摆 a个三角形需要火柴棒：（

12、2a+D根。据此解答。（2）把 a=1 5 代入2 a+l 计算即可，据此解答。【详解】（1）2 x a+l=（2 a+l）根根据分析可知，摆 a 个三角形需要（2 a+l）根火柴棒。（2）当 a=1 5 时，2 x|5+l=3 0+1=3 1 （根）当 a=1 5 时，需要3 1 根火柴棒。【点睛】本题主要考查数与形结合的规律，关键根据图示发现这组图形的规律，并运用规律做题。答案第2页，共 1 4 页8.a2 4t2【解析】略9.120,所以当 x=10 时,10 x+20 x10 x+20。当 x=0 时。10 x+20 x=30 x=30 x0=010 x+20=10 x0+20=0+2

13、0=20因为 0 3 1红球的个数最多，说明摸出红球的可能性最大，黄球的个数最少，说明摸出黄球的可能性最小。故答案为：C【点睛】本题考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关。22.B【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小。从5,6,8三张数字卡片中任抽出两张，组成一个两位数，这个两位数可能是56、65、58、85、68、8 6,其中65、85是单数，56、58、68、86是双数，比较单数和双数的个数，即可知道得到单数的可能性大还是双数的可能性大。【详解】组成一个两位数，这个两位数可能是56、65、58、85、68、8

14、6,其中65、85是单数，56、58、68、86是双数，单数有2个，双数有4个，42所以这个两位数是单数的可能性小，双数的可能性大。故答案为：B【点睛】本题考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关。23.98；0.8；0.09；1.6；答案第7页，共14页8；8 0：0.1；1.5 5【详解】略2 4.5.03 7 2；1 8.2 3 8 5；5 6；1 9 0【分析】小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位。除数是小数的小数除法,先移动除数的小数点，使它变成整数;

15、除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数的末尾用0补足)；然后按除数是整数的小数除法进行计算；被除数的数用完时，在被除数的末尾添“0”继续除。【详解】2.5 7 x 1.9 6=5.03 7 2 9.6 5 X 1.8 9=1 8.2 3 8 52.5 7X 1.9 615 4 22 3 132 5 75.0 3 7 29.6 5x 1.8 98 6 8 57 7 2 09 6 51 8.2 3 8 52 1 8.4+3.9 =5 65 1.3-0.2 7=1 9 05 63、9)2 1 8、41 9 52 3 42 3 401 9 07)5 八3 02 7

16、2 4 32 4 302 5.3 7；4 2.4 2；2.6 ；3.7【分析】(1)把算式 1 1.5 x 3.7-2.5 x 3.7+3.7 变为 1 1.5 x 3.7 2.5 x 3.7+3.7 x 1,提取相同的小数3.7,利用乘法分配律进行简便计算；(2)把1 01拆 解 成(1 0 0+1),利用乘法分配律进行简便计算；(3)先计算小括号里的小数减法，再计算括号外的除法；(4)交换0.3 7和1.2 5的位置，利用乘法交换律进行简便计算。【详解】11.5 x 3.7-2.5 x 3.7+3.7答案第8页，共1 4页=1 1.5x3.7-2.5x3.7+3.7x1=(1 1.5-2.

17、5+1)x3.7=1 0 x3.7=371 01 x0.4 2=(1 0 0+1)x0.4 2=1 00 x0.4 2+1 x0.4 2=4 2+0.4 2=4 2.4 23.64+(1.9-0.5)=3.64+1.4=2.68x0.37x1.25=8x1.25x0.37=1 0 x0.37=3.726.x=29；x=1 2；x=27；x=4 0【分析】(3x7)+5=1 6,根据等式的性质1 和 2,将方程左右两边同时乘5,再同时加上7,最后同时除以3 即可；1 2.3x-7.5x=57.6,先把左边合并为4.8x,然后根据等式的性质2,将方程左右两边同时除以4.8即可；2x1 8=36,根

18、据等式的性质1 和 2,将方程左右两边同时加上1 8,再同时除以2 即可；x0.5x=20,先把左边合并为0.5x,然后根据等式的性质2,将方程左右两边同时除以0.5即可。【详解】3x-7)+5=1 6解：(3x-7)+5x5=1 6x53x-7=803x7+7=8 0+73x=87答案第9 页，共 1 4 页3 x+3 =8 7+3x=2 912.3 x-7.5 x=5 7.6解：4.8 x=5 7.64.8 x+4.8 =5 7.6+4.8x=122 x 18 =3 6解：2 x-18+18=3 6+182 x=5 42 x+2 =5 4+2x=2 7x 0.5 x=2 0解：0.5 x=

19、2 00.5 x+0.5=2 0+0.5x=402 7.(1)见详解；(2)8 8 千米【分析】(1)用数对表示位置时，前一个数表示第几列，后一个数表示第几行，据此标出位置即可。(2)根据题意可知，两次位置相差了(8-2)格，已知每格的距离代表2 2 千米，则根据乘法的意义，用(8 2)x 2 2 即可求出1 个半小时梅花鹿跑的路程，然后根据速度=路程+时间，用(8-2)X 2 2+1.5 即可求出梅花鹿的速度。【详解】(1)如下图：2 3 45 6 7 8 9(2)(8-2)X 2 2-1.5=6 x 2 2-1.5答案第10 页，共 14页=13 2-1.5=8 8 （千米）答：这只梅花鹿

20、每小时大约跑8 8 千米。【点睛】本题考查了根据数对找位置的方法以及小数除法的应用，熟记相关的公式是解题的关键。2 8.11 本【分析】事件发生的可能性大小是不确定的，当数量相对较多时，它发生的可能性就大；反之数量相对较少时，可能性就小。书架上有连环画和故事书共2 0 本，如果各有10 本，则拿到连环画和故事书的可能性一样大，要使拿到故事书的可能性大，只需要故事书比连环画的本数多1 本，即是故事书最少的本数。【详解】2 0-2+1=10+1=11（本）答：故事书最少有11本。【点睛】本题考查可能性的大小，明确可能性的大小与数量的多少有关是解题的关键。2 9.5.8 元【分析】单价x 数量=总价

21、，设香蕉每千克x元，根据香蕉单价x 质量+苹果单价x 质量=总钱数，列出方程解答即可。【详解】解：设香蕉每千克x元。3.5 x+4.5 x 4=3 8.33.5 x+18=3 8.33.5 x 4-18-18=3 8.3-183.5 x=2 0.33.5 x+3.5=2 0.3+3.5x=5.8答：香蕉每千克5.8 元。【点睛】关键是理解单价、数量、总价之间的关系，用方程解决问题的关键是找到等量关系。3 0.（1）可能出现红球，也可能出现黄球；（2）摸出红球的可能性大；摸出黄球的可能性小;（3）3种；表见详解【分析】（1）口袋里只有红球和黄球两种颜色的球，所以一次摸出一个，可能出现红球，也答案

22、第11页，共 14页可能出现黄球；（2）不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小，比较红球和黄球的个数，哪种颜色的球个数多，对应的可能性大，反之则可能性小;（3）一次摸出两个，可能摸出两个红球，两个黄球或者一个红球和一个黄球，根据实际情况摸出填写，合理即可。【详解】（1）一次摸出一个，可能出现红球，也可能出现黄球；（2）5 2红球的个数黄球的个数所以摸到红球的可能性大，摸到黄球的可能性小；（3）摸出结果如下：123红、红红、黄黄、黄所以可能出现3种结果，如上表。【点睛】本题考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关。3 1.3

23、米【分析】先求出大路一边栽树的总棵数；再根据在一条线段上植树（两端都栽树）问题的规律：棵数一1 =间隔数求出间隔数，总距离一间隔数=株距求出相邻两棵之间的米数。【详解】10 2+2=5 1（棵）5 1-1=5 0 （个）15 0-5 0=3 （米）答：相邻两棵之间的距离为3米。【点睛】解决植树问题的关键要弄清以下两点：（1）是否两旁都要植树。（2）根据两端植树的情况理清棵数与间隔数之间的关系。3 2.9 个【分析】单价x数量=总价，设塑料瓶有x个，根据塑料瓶单价x个数+易拉罐单价x个数=总钱数，列出方程解答即可。答案第12页，共14页【详解】解：设塑料瓶有X个。0.12x+0.12x6=1.8

24、0.12x4-0.72=1.80.12x+0.72-0.72=1.8-0.720.12x=1.080.l2x-0.12=1.08-0.12x=9答：塑料瓶有9 个。【点睛】用方程解决问题的关键是找到等量关系。33.60 个【分析】假设师傅每天生产x 个零件，根据工作效率x工作时间=工作总量，求出师傅和徒弟各自生产了多少个零件，再根据数量关系：师傅生产的零件数一徒弟生产的零件数=48,据此列出方程，解方程即可求出师傅每天生产多少个零件。【详解】解：设师傅每天生产x 个零件，xx448x4=484 x-192=484x=48+1924x=240 x=240+4x=60答：师傅每天生产60个零件。【点睛】此题的解题关键是弄清题意，把师傅每天生产的零件数设为未知数x,找出题中数量间的相等关系，列出包含x 的等式，解方程得到最终的结果。34.大约3 小时【详解】5 千米=5000米，(200+330)x100-2-(5000 x1.8)=530 x100-2-9000=26500+9000M(小时),答：大约3 小时可以收割完左边这块地.答案第13页，共 14页答案第14页，共14页